第第頁湖南省張家界市慈利縣2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)期末考試科學(xué)試卷一、選擇題。（每小題1分，共10分）1．觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)，為了方便解剖種子，常采用的方法是（）。A．把種子煮熟 B．用小刀劃開種皮 C．用水浸泡種子2．鳳仙花從播種到破土而出一般需要的時(shí)間是（）。A．一周左右 B．兩周左右 C．三周左右3．種子萌發(fā)時(shí)，子葉的作用是（）。A．運(yùn)輸水分 B．提供養(yǎng)料 C．吸收水分4．遙控器換電池的時(shí)候，電池槽內(nèi)有彈簧的一端應(yīng)與電池的（）相連。A．銅帽的一端 B．鋅殼的一端 C．兩端都行5．蓮蓮想用電路檢測(cè)器檢測(cè)一個(gè)鏈接盒內(nèi)接線柱之間的通斷情況，檢測(cè)結(jié)果的記錄如下表所示，則接線盒內(nèi)部的連接方式不可能是（）。1-21-32-32-43-4亮√√√不亮√√A． B． C．6．下列三幅圖，鏈接開關(guān)時(shí)電燈能夠點(diǎn)亮的是（）。A． B． C．7．科考隊(duì)在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了菊石化石，說明幾億年前這里曾經(jīng)是是（）A．海洋 B．平原 C．沙漠8．巖石的（）可以利用銅鑰匙和鐵刻刀劃刻巖石，觀察有無劃痕。A．軟硬 B．成分 C．種類9．小明在博物館看到一尊塑像，如圖所示，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，這尊雕像是由哪種礦物制成的？（）A．滑石 B．石膏 C．石鹽10．下面是制作巖石標(biāo)本過程中的三個(gè)環(huán)節(jié)：①為巖石標(biāo)本添加標(biāo)簽；②采集巖石標(biāo)本；③識(shí)別巖石標(biāo)本。按先后順序依次是（）。A．①②③ B．③①② C．②③①二、填空題。（每空1分，共10分）11．蜜蜂在油菜花叢中飛舞就會(huì)把花粉傳播到上，完成受精，最終發(fā)育成。12．黃豆莢屬于植物的果實(shí)，里面的豆米屬于部分，外面的豆莢殼屬于部分。13．1897年，用電點(diǎn)亮了世界上第一盞燈，從此電照亮了人們的生活，家里空調(diào)、電視機(jī)等電器使用的電是由供給的。14．如圖所示的小燈泡是由玻璃泡、燈絲、金屬架和組成的。小燈泡的發(fā)光部位是。15．和是組成地球的重要資源，人類開采這些資源以后，它們就不可能再生，因此我們要好好地保護(hù)、合理地利用。三、綜合題。（本大題包括16、17、18小題，每空2分，共30分）某學(xué)校四年級(jí)（1）班的小芳同學(xué)，將一小株帶根的植物放入裝水的試管中，在水面上滴一些植物油，在水面處做好標(biāo)記。請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列各題。16．在水面上滴植物油的目的是（）。A．方便觀察水量變化B．防止試管中的水蒸發(fā)C．讓根吸收植物油17．在水面處做標(biāo)記的目的是（）。A．好看 B．固定植物 C．方便觀察水量變化18．過一段時(shí)間觀察，試管內(nèi)的水面會(huì)（）。A．下降 B．上升 C．沒有變化19．通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小芳發(fā)現(xiàn)莖被染紅的方向是（）。A．從下往上 B．從上往下 C．沒有方向20．詩句“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！闭f明了根具有（）的作用。A．吸收陽光 B．吸收水分 C．固定植物除了植物外，小芳也愛研究電路。21．經(jīng)過紅綠燈時(shí)，小芳想模擬安裝一個(gè)紅綠燈模型，下列做法合理的是（）。A．沒有電路圖，觀察路邊的紅綠燈直接組裝電路B．先設(shè)計(jì)電路圖，再按照電路設(shè)計(jì)圖進(jìn)行安裝C．電路組裝好后，不需要進(jìn)行測(cè)試22．為了控制電路，小芳想利用家里的材料自制開關(guān)，他可以選擇（）組材料。A．橡皮、塑料帶、圖釘B．軟木塊、棉線、圖釘C．橡皮、回形針、圖釘23．小芳組裝好電路后，按下開關(guān)，紅綠燈的紅燈一會(huì)兒亮一會(huì)兒暗，可能是（）。A．電池沒電了 B．零件接觸不良 C．小燈泡壞了24．她打算用自制的電路檢測(cè)器檢測(cè)電路故障，正確的操作順序是（）。①用兩個(gè)檢測(cè)頭接觸電器元件兩端，看檢測(cè)器燈泡是否發(fā)光；②制作電路檢測(cè)器；③重復(fù)檢測(cè)，并記錄檢測(cè)結(jié)果A．①③② B．②①③ C．①②③25．電能是一種重要的能量形式，但有時(shí)也有危險(xiǎn)性。電的安全使用與人類生命密切相關(guān)，下列做法正確的是（）。A．電線著火時(shí)，應(yīng)該用水滅火B(yǎng)．用濕布擦開關(guān)C．不碰掉落在地上的電線26．巖石與土壤。科技節(jié)期間，科學(xué)小組研究的主題是：不同植物所需的土壤種類不同。小華從不同的地方采集了三種土壤，觀察并用如圖所示方法來比較其滲水性，最后選擇合適的土壤進(jìn)行種植。（1）土壤的肥沃程度主要與（）的含量有關(guān)。A．沙粒 B．黏粒 C．腐殖質(zhì)（2）小華分別在罐子中裝入等量的土壤，并倒入等量的水。5分鐘后，罐子下方量筒中的水位如圖所示。由此推斷，滲水性最差的是（）。A．①號(hào)土壤 B．②號(hào)土壤 C．③號(hào)土壤（3）比較滲水性時(shí)，為了保證實(shí)驗(yàn)公平，小華還需要注意什么？（4）“沙地洋芋”對(duì)土壤環(huán)境要求較高，適合生活在滲水能力強(qiáng)、疏松的土壤里?？茖W(xué)小組應(yīng)該選擇（）土壤種植“沙地洋芋”。A．①號(hào) B．②號(hào) C．③號(hào)（5）科學(xué)小組通過查閱資料了解到，云南的黑土地性狀好、肥力高，是種植糧食的主要土地。下列做法，不可以保護(hù)黑土地的是（）。A．進(jìn)行休耕和輪作B．大量使用化肥C．多施農(nóng)家肥，秸稈還田

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】蠶豆種子的種皮堅(jiān)硬，直接解剖易損傷內(nèi)部結(jié)構(gòu)。用水浸泡種子可使種皮吸水軟化，胚根和胚芽吸水膨脹，便于輕輕剝?nèi)シN皮并展開胚的各部分結(jié)構(gòu)（如子葉、胚根、胚芽）。煮熟種子會(huì)破壞細(xì)胞活性，影響結(jié)構(gòu)觀察；用小刀劃開種皮可能不慎切斷胚，均非理想方法。浸泡是既保持種子活性又方便解剖的常用手段。2．【答案】A【解析】【解答】鳳仙花種子撒播在培養(yǎng)土上，輕加覆土約0.3公分，5-6天后發(fā)芽。

故答案為：A。

【分析】鳳仙花主要生長(zhǎng)過程：種子——發(fā)芽——生長(zhǎng)——開花——結(jié)果——種子。

按階段可以分為：種子萌發(fā)——幼苗生長(zhǎng)——營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)——開花結(jié)果。

3．【答案】B【解析】【分析】種子萌發(fā)過程中，需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由子葉提供的。4．【答案】B【解析】【分析】電池槽內(nèi)的彈簧是導(dǎo)電部件，用于連接電池的負(fù)極。電池鋅殼的一端為負(fù)極，銅帽一端為正極。安裝時(shí)，彈簧需與鋅殼一端（負(fù)極）相連，以形成完整電路。若接反可能導(dǎo)致遙控器無法正常工作。因此正確答案為B。5．【答案】C【解析】【分析】當(dāng)接線柱連接時(shí)電路導(dǎo)通燈泡亮，不亮則未連接。從記錄看，1-2、1-3、2-3導(dǎo)通，2-4、3-4不導(dǎo)通亮，不亮則未連接。由此可知，4接線柱沒有導(dǎo)線連接。6．【答案】B【解析】【分析】電燈點(diǎn)亮需形成完整閉合回路。B圖中開關(guān)閉合后，電流能從電源正極經(jīng)導(dǎo)線、開關(guān)、電燈回到負(fù)極，電路導(dǎo)通。7．【答案】A【解析】【分析】化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡。借助地層中的化石，科學(xué)家們一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)原出各種生物的樣貌、它們當(dāng)年的生活環(huán)境，研究生物是怎樣變化的?？瓶缄?duì)在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了菊石化石，說明幾億年前這里曾經(jīng)是海洋。8．【答案】A【解析】【分析】巖石的軟硬程度可通過摩氏硬度計(jì)檢測(cè)，銅鑰匙和鐵刻刀是常用的簡(jiǎn)易測(cè)試工具。用其劃刻巖石時(shí)，若留下劃痕，說明巖石硬度低于工具；若無劃痕，則硬度更高。這種方法能直觀比較巖石軟硬，而成分和種類需通過礦物組成、結(jié)構(gòu)等專業(yè)分析，無法僅靠刻劃判斷，故應(yīng)選A。9．【答案】B【解析】【分析】石膏質(zhì)地細(xì)膩、硬度低，易于雕刻成型，且顏色多為白色或淡黃色，適合制作塑像?；m硬度更低，但質(zhì)地過軟易磨損，且常呈片狀結(jié)構(gòu)，不適宜雕刻復(fù)雜造型；石鹽易溶于水，且晶體結(jié)構(gòu)松散，無法長(zhǎng)期保存塑像。從塑像的雕刻精細(xì)度和保存可能性判斷，應(yīng)為石膏材質(zhì)。10．【答案】C【解析】【分析】制作巖石標(biāo)本時(shí)，首先需實(shí)地②采集巖石，獲取樣本；接著通過觀察礦物組成、結(jié)構(gòu)等特征③識(shí)別巖石種類，明確標(biāo)本屬性；最后才能①添加標(biāo)簽，標(biāo)注巖石名稱、采集地等信息。若未采集標(biāo)本則無法識(shí)別，未識(shí)別則無法準(zhǔn)確標(biāo)注，故正確順序?yàn)椴杉R(shí)別→標(biāo)簽。11．【答案】雌蕊；果實(shí)【解析】【分析】蜜蜂在油菜花叢中飛舞時(shí)，身上的花粉會(huì)沾到雌蕊的柱頭上，完成傳粉過程。傳粉后，花粉萌發(fā)形成花粉管，精子通過花粉管與胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精。受精后，子房逐漸發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，從而實(shí)現(xiàn)植物的繁殖。12．【答案】種子；果皮【解析】【分析】黃豆莢是植物的果實(shí)，由子房發(fā)育而來。其中，里面的豆米是種子，由胚珠發(fā)育而成，包含胚和種皮，是植物繁殖的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)；外面的豆莢殼屬于果皮，由子房壁發(fā)育而來，對(duì)內(nèi)部的種子起保護(hù)作用。果實(shí)通常由果皮和種子共同組成，這一結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了植物對(duì)繁殖器官的保護(hù)機(jī)制。13．【答案】愛迪生；發(fā)電廠【解析】【分析】1897年愛迪生發(fā)明白熾燈，首次用電點(diǎn)亮世界。家庭中空調(diào)、電視等電器使用的電，源于發(fā)電廠通過發(fā)電設(shè)備將其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能，再經(jīng)電網(wǎng)傳輸分配至各用戶，形成穩(wěn)定的電力供應(yīng)系統(tǒng)。14．【答案】連接點(diǎn)；燈絲【解析】【分析】小燈泡主要由玻璃泡、燈絲、金屬架和連接點(diǎn)（電極）構(gòu)成，連接點(diǎn)用于接入電路導(dǎo)通電流。當(dāng)電流通過燈絲時(shí)，燈絲因電阻發(fā)熱至白熾狀態(tài)而發(fā)光，故發(fā)光部位是燈絲。玻璃泡起保護(hù)作用，金屬架支撐燈絲，連接點(diǎn)則是電路導(dǎo)通的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)。15．【答案】巖石；礦物【解析】【分析】地球上的礦產(chǎn)資源（如鐵、煤、石油等）和化石燃料屬于不可再生資源，由地質(zhì)歷史時(shí)期的自然過程形成，短期內(nèi)無法再生。人類過度開采會(huì)導(dǎo)致資源枯竭，因此需通過節(jié)約利用、開發(fā)替代能源等方式保護(hù)，維持生態(tài)與資源可持續(xù)性?！敬鸢浮?6．B17．C18．A19．A20．C【解析】【分析】根是某些植物長(zhǎng)期適應(yīng)陸上生活過程中，發(fā)展起來的一種向下生長(zhǎng)的器官，它具有吸收水分和營(yíng)養(yǎng)、固著植物的功能，少數(shù)植物的根也有繁殖的作用。16．在實(shí)驗(yàn)中，滴植物油可在水面形成隔離層，阻止水分直接蒸發(fā)到空氣中。若不滴植物油，水蒸發(fā)會(huì)導(dǎo)致水量減少，可能被誤認(rèn)為是植物根系吸收所致，從而干擾對(duì)植物吸水情況的準(zhǔn)確觀察。滴油后能排除蒸發(fā)因素，使水量變化更真實(shí)反映植物的吸水作用。17．在水面處做標(biāo)記是為了精準(zhǔn)記錄初始水位，通過對(duì)比后續(xù)水位與標(biāo)記的位置差異，能直觀判斷水量是否減少。若植物根系吸水，水量會(huì)下降，標(biāo)記可量化這一變化；若沒有標(biāo)記，就無法準(zhǔn)確衡量水量變化，該操作是科學(xué)觀察植物吸水現(xiàn)象的關(guān)鍵步驟，確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可記錄性和準(zhǔn)確性。18．植物的根具有吸收水分的功能，當(dāng)帶根植物放入試管后，根系會(huì)通過滲透作用吸收試管中的水，用于蒸騰作用和自身代謝。由于滴加植物油已排除水分蒸發(fā)干擾，因此隨著時(shí)間推移，試管內(nèi)的水量因被植物吸收而減少，水面會(huì)明顯下降，這一現(xiàn)象可直觀驗(yàn)證植物根系的吸水作用。19．植物的莖中含有導(dǎo)管，導(dǎo)管是運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的管狀結(jié)構(gòu)，其功能是自下而上運(yùn)輸。當(dāng)將莖放入染紅的水中時(shí)，紅色液體隨水分通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸，因此莖被染紅的方向是從下往上，這一現(xiàn)象直觀體現(xiàn)了植物莖中導(dǎo)管的運(yùn)輸方向和功能。20．詩句中“咬定青山”“立根破巖”形象描述了根深入巖石縫隙，將植物穩(wěn)固在山體中的狀態(tài)。根的主要功能之一是通過向四周延伸的根系固定植物本體，使其在自然環(huán)境中保持直立，抵御風(fēng)雨等外力影響。該詩句未涉及水分吸收，且根不具備吸收陽光的功能，因此體現(xiàn)的是根的固定作用。【答案】21．B22．C23．B24．B25．C【解析】【分析】（1）科學(xué)安裝電路需遵循規(guī)范流程。直接觀察實(shí)物組裝可能因缺乏系統(tǒng)規(guī)劃導(dǎo)致線路連接錯(cuò)誤，且無法精準(zhǔn)復(fù)現(xiàn)邏輯；不測(cè)試則無法驗(yàn)證電路是否正常工作，存在安全隱患。先設(shè)計(jì)電路圖可明確各元件連接方式和邏輯順序，如同施工藍(lán)圖，能確保安裝步驟清晰、連接準(zhǔn)確，后續(xù)調(diào)試也更高效，是合理的科學(xué)實(shí)踐方法。

（2）自制開關(guān)需同時(shí)具備絕緣體和導(dǎo)體材料。C選項(xiàng)中，橡皮是絕緣體，回形針（金屬）和圖釘是導(dǎo)體，可通過橡皮固定回形針與圖釘?shù)慕佑|點(diǎn)，通過按壓實(shí)現(xiàn)電路通斷；A、B選項(xiàng)中的橡皮、塑料帶、軟木塊、棉線均為絕緣體，缺乏導(dǎo)體材料，無法形成完整電路通路，因此C組材料能滿足自制開關(guān)的導(dǎo)電與絕緣需求。

（3）紅燈閃爍說明電路通斷狀態(tài)不穩(wěn)定。若電池沒電，紅燈會(huì)持續(xù)不亮或亮度極弱；小燈泡壞了則會(huì)始終不亮。而零件接觸不良時(shí)，導(dǎo)線與元件、元件與元件間的連接時(shí)通時(shí)斷，導(dǎo)致電流傳輸不穩(wěn)定，從而出現(xiàn)燈光閃爍現(xiàn)象，這是電路接觸故障的典型表現(xiàn)。

（4）使用電路檢測(cè)器的正確流程需先制作檢測(cè)器，確保其自身電路正常；再用檢測(cè)頭接觸元件兩端檢測(cè)，通過燈泡是否發(fā)光判斷元件是否通路；最后重復(fù)檢測(cè)并記錄結(jié)果，排除偶然誤差。A、C選項(xiàng)將制作步驟后置或混淆順序，會(huì)導(dǎo)致檢測(cè)無工具可用或結(jié)果不可靠，故B為正確操作順序。

（5）A．電線著火時(shí)，不應(yīng)該用水滅火，水是電的良導(dǎo)體，故A不符合題意；B．不能用濕布擦開關(guān)可能會(huì)觸電，故B不符合題意；C．掉落在地上的電線不能觸碰，故C符合題意；故選C。21．A．沒有電路圖，觀察路邊的紅綠燈直接組裝電路，是不合理的，路邊的紅綠燈電路連接情況從外面是看不到的，故A錯(cuò)誤；B．先設(shè)計(jì)電路圖，再按照電路設(shè)計(jì)圖進(jìn)行安裝，符合電路鋪設(shè)流程，故B正確；C.電路組裝好后，需要進(jìn)行測(cè)試、評(píng)估，如有錯(cuò)誤就需要改進(jìn)，故C錯(cuò)誤；故選B。22．不同的材料導(dǎo)電性能不同，容易導(dǎo)電的物體屬于導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體。電路中的開關(guān)必須由導(dǎo)體和絕緣體共同組成，導(dǎo)體容易讓電流通過，絕緣體限制電流自由流動(dòng)。橡皮、塑料帶、軟木塊、棉線都是絕緣體，沒有導(dǎo)體，不能制作開關(guān)；橡皮是絕緣體，回形針是導(dǎo)體，圖釘起到固定回形針的作用，可以制作開關(guān)，故C選項(xiàng)正確。23．小芳組裝好電路后，按下開關(guān)，紅綠燈的紅燈一會(huì)兒亮一會(huì)兒暗，說明電池的有電的，小燈泡也是完好的，可能是零件接觸不良，電路中電流時(shí)斷時(shí)通。故選B。24．根據(jù)電路檢測(cè)器的使用方法，使用電路檢測(cè)器前，需要檢測(cè)它是否能正常工作。使用電路檢測(cè)器檢測(cè)電路時(shí)，用兩個(gè)檢測(cè)頭接觸電器元件兩端，看檢測(cè)器燈泡是否發(fā)光，燈泡發(fā)光說明電元器件正常，否則可能有問題，但是應(yīng)該重復(fù)檢測(cè)一遍，防止偶然因素的影響。故選B。25．A．電線著火時(shí)，不應(yīng)該用水滅火，水是電的良導(dǎo)體，故A不符合題意；B．不能用濕布擦開關(guān)可能會(huì)觸電，故B不符合題意；C．掉落在地上的電線不能觸碰，故C符合題意；故選C。26．【答案】（1）C（2）B（3）水同時(shí)倒入（4）A（5）B【解析】【分析】（1）腐殖質(zhì)是動(dòng)植物殘?bào)w經(jīng)微生物分解后形成的有機(jī)物質(zhì)，富含氮、磷、鉀等養(yǎng)分，能為植物生長(zhǎng)提供充足營(yíng)養(yǎng)，是土壤肥沃程度的關(guān)鍵指標(biāo)。沙粒和黏粒主要影響土壤的質(zhì)地和透氣性，而非養(yǎng)分含量。腐殖質(zhì)含量越高，土壤越肥沃，越利于植物生長(zhǎng)。

（2）土壤滲水性與單位時(shí)間內(nèi)透過土壤的水量正相關(guān)。圖中量筒水位越高，說明土壤滲水越多，滲水性越強(qiáng)；反之則越差。①號(hào)量