人教部編版道德與法治六年級下冊

3.1《生活離不開反思》

教學(xué)設(shè)計(jì)

課題3.1《生活離不開反思》

政治認(rèn)同：認(rèn)識反思的重要性

道德修養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會反思的意義，并初步養(yǎng)成反思的意識，從而在

反思的過程中認(rèn)識自我，促進(jìn)自我健康成長。

核心素養(yǎng)目標(biāo)

法治觀念：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從不同角度反思。

健全人格：引導(dǎo)學(xué)生初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力。

責(zé)任意識：通過小組合作的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與合作的能力。

教學(xué)重點(diǎn)通過學(xué)習(xí)明白反思對我們的重要意義，積極進(jìn)行主動(dòng)地反思。

教學(xué)難點(diǎn)理解生活離不開反思，認(rèn)識反思的重要意義。

教師準(zhǔn)備：《學(xué)會反思》是第一單元"完善自我健康成長”的最后一課，通

過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對尊重、寬容有了深入的學(xué)習(xí)，本課提升到更深層次的

反思，以落實(shí)《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的“懂得做人要自尊、自愛、有榮

教學(xué)準(zhǔn)備譽(yù)感和羞恥心，愿意反思自己的生活和行為?！?/p>

學(xué)生準(zhǔn)備：跟著書本找找答案什么是反思。失敗后的總結(jié)，成功后的收獲,

成長時(shí)的感悟……這些事，仿佛我們在生活中也曾經(jīng)歷過。請舉例并說出你的感

想。

1.新課導(dǎo)入

”一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝?！薄度齻€(gè)和尚》的

故事我們耳熟能詳，一個(gè)和尚擬冰喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝，從小

就聽過的這個(gè)故事，那么這個(gè)故事到底給了我們什啟示呢？三個(gè)和尚在寺廟著火

后有了什么樣的改變？

2.新知呈現(xiàn)與操練

(-)回憶過去有發(fā)現(xiàn)

1.回憶：學(xué)習(xí)或生活中讓自己印象深刻的T牛事。

2.思考：為什么這件事給你留下這么深刻的印象？

學(xué)生1分享：我印象最深的是跳繩比賽前，我練了半個(gè)月，成績提高很快。

教學(xué)過程

真是一分耕耘一分收獲。

學(xué)生2分享：我競選班長失敗后很洼過，但從中知道了自己的不足。

學(xué)生3分享：以前我的朋友很少，后來發(fā)現(xiàn)"用心"才能交到好朋友。

學(xué)生4分享：我印象最深的是運(yùn)動(dòng)會參加接力賽，雖然沒有得第一，但是我

學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作。

小結(jié)：反思作為內(nèi)心的活動(dòng)，也是一種自我完善的方式，能夠幫助我們回

顧、分析和總結(jié)過去。他們在事后沒有別人要求的情況下，根據(jù)自己的表現(xiàn)

主動(dòng)的反思，這是非常難得的，通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；

也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判

斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(-)日常反思之我見

不過有兩個(gè)同學(xué)卻有不同的看法。出示兩種觀點(diǎn):

(1)過去的事情就讓它過去！想來想去也不會有多少改變，還有什么好想

的呢，多累?。?/p>

(2)B免上，白天的事情經(jīng)常在我眼前"過電影"，我總是想到自己的失敗

和錯(cuò)誤。反思這件事一點(diǎn)都不讓人開心。

開展小小辯論會活動(dòng)：反思要不要

正方、反方陳述觀點(diǎn)，列舉事例。

教師總結(jié)結(jié)論：為了更好的完善自己，我們不能回避自己的缺點(diǎn)和不足。

反思能夠幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。能讓我們明確自己努力的方向，避免

錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

(三)日常反思收獲大

反思能夠幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。能讓我們明確自己努力的方向，

避免錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

結(jié)合你的經(jīng)歷，說一說你主動(dòng)反思的經(jīng)驗(yàn)吧。你反思的是什么事情？進(jìn)行了

怎樣的思考？

事例一：我上學(xué)期期末考試的成績非常不理想，退步了不少。讓我來回憶下

學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的經(jīng)過，看看自己的問題出在哪里。

事例二：春季運(yùn)動(dòng)會J_我最擅長的跳繩卻并沒有發(fā)揮好，沒能給班級爭光。

究竟是什么原因?qū)е掳l(fā)揮失誤呢？我要好好反思一下，調(diào)整自己，讓自己變得更

好。

通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和

不足，更好的完善自己。還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于

目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)......

出示活動(dòng)要求：請你回憶最近的一次班級活動(dòng)(比如春游、聯(lián)歡會、辯論

賽、運(yùn)動(dòng)會等)，思考：

(1庭這次活動(dòng)中，你擔(dān)任了什么隹色？表現(xiàn)如何？如果可以重來一次，你

認(rèn)為自己還可以為活動(dòng)做些什么？

(2)哪些同學(xué)對這次活動(dòng)的貢獻(xiàn)特別大？你認(rèn)為他們身上有哪些值得自己

學(xué)習(xí)的地方？

(3)在活動(dòng)組織和進(jìn)行的過程中，有哪些環(huán)節(jié)處理得比較好？有那些方面

需要改進(jìn)？

學(xué)生交流：關(guān)于"春季運(yùn)動(dòng)會"的活動(dòng)反思。在這個(gè)反思活動(dòng)中你又有什么

新發(fā)現(xiàn)呢？

學(xué)生交流、分享關(guān)于反思的名言或故事。

3.鞏固拓展

通過反思，可以更好的理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系

在一起，讓我們做的更好。結(jié)合你自己當(dāng)下的生活，選取一個(gè)角度進(jìn)行反思，給

自己寫一封信吧。想一想，寫一寫。

4.總結(jié)

本課知識總結(jié)，反思的意義。

1.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

2.尋找方向

板書設(shè)計(jì)

3.吸取教訓(xùn)

課后作業(yè)1.完成本課時(shí)對應(yīng)的練習(xí)題

人教部編版道德與法治六年級下冊

3.2《養(yǎng)成反思好習(xí)慣》

教學(xué)設(shè)計(jì)

課題3.2《養(yǎng)成反思好習(xí)慣》

政治認(rèn)同：了解反思是中華傳統(tǒng)文化的重要部分。

道德修養(yǎng)：理解并掌握反思的方法，把握反思的時(shí)機(jī)。

法治觀念：學(xué)生了解反思的意義，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣，并能夠在反思的過

核心素養(yǎng)目標(biāo)程中認(rèn)識自我，完善自我，促進(jìn)自我健康成長。

健全人格：在行動(dòng)中踐行，養(yǎng)成反思好習(xí)慣。

責(zé)任意識：通過觀看視頻和案例探究活動(dòng)，初步掌握反思的方法，學(xué)會從不

同的角度進(jìn)行反思，并進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用。

教學(xué)重點(diǎn)通過學(xué)習(xí)明白反思對我們的重要性，掌握反思的方法，積極進(jìn)行主動(dòng)地反思。

教學(xué)難點(diǎn)反思的方法和時(shí)機(jī)。有益反思和無益反思。

教師準(zhǔn)備：《學(xué)會反思》是第一單元"完善自我健康成長"的最后一課，通

過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對尊重、寬容有了深入的學(xué)習(xí)，本課提升到更深層次的

教學(xué)準(zhǔn)備反思，以落實(shí)《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的“懂得做人要自尊、自愛、有榮

譽(yù)感和羞恥心，愿意反思自己的生活和行為。"

學(xué)生準(zhǔn)備：思考自己平時(shí)常用的反思方法有哪些，可舉實(shí)例并說出你的感想。

1.新課導(dǎo)入

視頻播放：〈曾國藩的人生成功經(jīng)驗(yàn),

曾國藩30歲的時(shí)候，他不光是見識狹窄、觀念鄙俗，性格上還有很多缺

點(diǎn)。曾國藩是一個(gè)天資較為魯鈍的人，他卻能鍛造出一支戰(zhàn)力強(qiáng)悍的湘軍。這一

切成功要從他脫胎換骨的開始:寫日記開始。

教學(xué)過程

人人都有自我完善的欲望，30歲這一年，曾國藩決定要脫胎換骨，重新

做人，立下了學(xué)做"圣人"之志。既然立下遠(yuǎn)大的志向，他就用“寫日記”的方

法開始學(xué)做圣人。寫日記最重要的目的是反省自己。通過“寫日記"，反思每天

的活動(dòng)，不光是反思自己的行為，更要反思堅(jiān)持自己大腦中轉(zhuǎn)過的每一個(gè)念頭。

他的成功之道就是：認(rèn)真研究過去，就能推測未來，反向思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，

從而彌補(bǔ)不足，獲得成功。

2.新知呈現(xiàn)與操練

（-）掌握反思的方法

讀一讀、找方法

展示材料：“我”的日記（我和羅康的故事）

思考："我"是怎樣反思的？

總結(jié)反思方法

首先"選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。接著進(jìn)行分析：

在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？在這件事情中，哪些

地方自己做彳導(dǎo)不對？有哪些失敗的教訓(xùn)？最后儂給自己提出建議：如果能夠重

來，或以后遇到類似的事情，自己會怎樣做？

（二）把握反思時(shí)機(jī)

提問：掌握了反思的方法，可以讓我們更好地進(jìn)行反思。那么，什么時(shí)候

進(jìn)行反思呢？你有專屬于自己的“反思時(shí)間”嗎？

視頻播放：《曾子三省吾身的故事》

提問：通過閱讀這個(gè)資料，你有什么發(fā)現(xiàn)？

小結(jié)：曾子不但每天多次反思，而且每天晚JL還有專屬時(shí)間進(jìn)行反思，同

時(shí)曾子的反思內(nèi)容涉及“為人謀"，"與友交往"和"學(xué)習(xí)"等很多方面?？梢?/p>

說曾子的反思就像吃飯、睡覺一樣自然，成為他生活的一部分。也正是因?yàn)槭冀K

堅(jiān)持吾日三省的習(xí)慣，才使得曾子成為一代圣賢。

教師：反思有方法，專時(shí)更有效。我們每個(gè)人都應(yīng)該有屬于自己的"反思時(shí)

間"。無須太長，每日堅(jiān)持，必有收獲。生活中需要反思的情況有很多。反思一

開始也許有難度,一旦形成習(xí)慣，做起來就非常輕松了。

材料展示：郭新的生活記錄表

要求：從中選擇你認(rèn)為特別而要反思的一項(xiàng)，陳述理由。

學(xué)生選擇并分享

小結(jié)：我們要區(qū)分哪些是有效反思，哪些是無效反思。將時(shí)間精力花在有必

要進(jìn)行反思的事情上。在我們做了錯(cuò)事以后，可以反思事情的經(jīng)過，吃一塹長一

智；在我們?nèi)〉贸晒σ院螅梢苑此汲晒Φ脑?，再接再厲；在看到別人的成功

與失敗以后，我們也可以借鑒對自身