第一節(jié)學前教育課件的概念與應用學前教育課件制作學前教育課件制作

在當前的學前教育活動中，多媒體課件的運用越來越廣泛。那么，學前教育課件指的是什么?在什么情境下，幼兒園教師需要使用課件?關鍵問題本節(jié)將圍繞這些問題討論學前教育課件的概念與應用。一、學前教育課件的概念二、學前教育課件的應用情境學前教育課件制作一、學前教育課件的概念目前，我們所說的課件是指在多媒體技術支持下的課件。多媒體技術是指能夠?qū)Χ喾N媒體進行綜合信息處理的技術，它是以計算機為中心，把語音技術、圖像技術、通信技術等集成在一起的一體化技術。學前教育課件制作基于此，課件是指借助于相關軟件，以多種媒體素材(如文字、圖片、視頻、音頻)為基礎，以多媒體技術為支撐，將教學內(nèi)容、教學流程展現(xiàn)出來的一種教學輔助工具。課件制作中我們尤其要注意收集高質(zhì)量的素材。學前教育課件制作學前教育課件是以《幼兒園教育指導綱要(試行)》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據(jù)，結(jié)合幼兒的思維發(fā)展特點，根據(jù)教育活動目標設計，承載特定的教育內(nèi)容，融入一定的教學設計的教學工具。學前教育課件符合幼兒的思維特點，能夠吸引幼兒的注意，激發(fā)幼兒的興趣，調(diào)動幼兒的情感，使幼兒在不知不覺中全身心地投入教育活動中。學前教育課件制作二、學前教育課件的應用首先，當教育目標比較復雜，難以通過操作法演示全貌時，幼兒園教師可以借助于課件輔助展示，從而使教育目標化繁為簡，化難為易(案例1-1)。學前教育課件制作案例1-1中班數(shù)學活動“5的分解與組合”幼兒在經(jīng)過多次實物操作后知道5的分解有4種不同的方法。由于實物操作結(jié)果不能長時間保留，所以我們就可以借助于多媒體技術制作出動態(tài)的、可多次操作的課件，幫助幼兒整理5的分解與組合方法。學前教育課件制作其次，當信息量比較大，或者教育內(nèi)容在生活中難以直接觀察到，抑或教育內(nèi)容不能從周圍環(huán)境或現(xiàn)有條件中立即獲取時，幼兒園教師可以借助于課件，為幼兒提供豐富的教育內(nèi)容，開闊幼兒的眼界(案例1-2)。學前教育課件制作案例1-2大班科學活動“恐龍家族”幼兒對恐龍充滿了好奇心，但我們顯然不能回到幾億年前親眼觀察恐龍的真實形象。這時，我們就可以借助于多媒體技術，在電腦中呈現(xiàn)中生代時期的自然環(huán)境，用圖片的方式呈現(xiàn)各種恐龍的形態(tài)特征，還可以播放有關恐龍的視頻，從而豐富教育內(nèi)容，開闊幼兒的視野。學前教育課件制作再次，當傳統(tǒng)的教育方法不能創(chuàng)造出必要的教育情境以促進教育活動的開展時，幼兒園教師可以借助于學前教育課件，利用文本、圖像、圖形、音頻、動畫、視頻等多種要素，創(chuàng)設出生動有趣、栩栩如生的情境，以引發(fā)幼兒的學習興趣，讓幼兒在動態(tài)逼真的情境中探索、發(fā)展(案例1-3)。學前教育課件制作案例1-3中班音樂活動《春雨》幼兒欣賞音樂需要借助于想象，而想象的發(fā)生是建立在經(jīng)驗積累的基礎之上的。在詩情畫意的教學氛圍中，幼兒的注意力更集中，興趣更濃厚，幼兒可以借助于具體形象的春雨場景來感受音樂、理解音樂，從而獲得審美享受。學前教育課件制作最后，當教育活動需要多功能的玩教具來輔助幼兒的探索、操作與練習時，幼兒園教師可以借助于課件來完成。例如在大班活動“動物王國”中，幼兒園教師可以通過課件輔以情境法、講述法、游戲法等多種方法。教師可以用森林和小動物的圖片制作出動畫效果，再配上《動物狂歡節(jié)》樂曲，營造出動物王國的情境;也可以分別放大不同的動物，請幼兒觀察它們的形態(tài)、特征，并用自己的語言描述出來;還可以讓幼兒做動物與它們喜歡吃的食物的匹配游戲，選對時用課件播放掌聲，選錯時播放遺憾和鼓勵的聲音。第二節(jié)學前教育課件的作用學前教育課件制作學前教育課件制作學前教育課件歸根結(jié)底是為了輔助教學，而教育的目的是實現(xiàn)幼兒與教師的發(fā)展。那么，使用學前教育課件是否能夠促進幼兒與教師的發(fā)展呢?關鍵問題本節(jié)討論的關鍵問題是，學前教育課件在促進幼兒發(fā)展與教師發(fā)展方面有何作用。一、對幼兒發(fā)展的促進作用二、對幼兒園教師發(fā)展的作用學前教育課件制作一、對幼兒發(fā)展的促進作用(一)促進幼兒認知能力的發(fā)展視覺的發(fā)展，提高觀察能力聽覺的發(fā)展，提高傾聽能力提高手眼協(xié)調(diào)能力促進注意的有意性、持續(xù)性有助于記憶力的發(fā)展促進思維的發(fā)展增強幼兒想象力學前教育課件制作(二)促進幼兒語言的發(fā)展

學前教育課件通過圖片、聲音、動畫與文字符號的配合，讓幼兒以觀察圖片、傾聽聲音、講述畫面、討論結(jié)果等形式，體驗聲音、故事情節(jié)與文字符號之間的關系，從而促進幼兒語言的發(fā)展，為幼兒識字做準備。學前教育課件制作(三)促進幼兒情緒情感的發(fā)展激發(fā)幼兒的興趣與好奇心，誘發(fā)幼兒的情感共鳴。能夠集中注意力投入學習和探索活動之中。體驗到審美的情趣，提高審美的意識。學前教育課件制作二、對幼兒園教師發(fā)展的作用幼兒園教師作為學前教育課件的設計者、制作者與使用者，在課件的設計、制作與使用過程中也能夠得到多方面的發(fā)展。

(一)使用學前教育課件可以輔助教師轉(zhuǎn)變觀念（二）學前教育課件的設計與制作能夠提高教師的專業(yè)水平（三）學前教育課件的制作與使用可以提高教師的信息素養(yǎng)第二節(jié)學前教育課件設計與制作的流程學前教育課件制作學前教育課件制作在利用多媒體課件輔助教學時，常常存在教師為了使用課件而刻意拼湊的現(xiàn)象，這樣的課件往往徒有形式，而不能真正提高教學質(zhì)量。即將成為幼兒園教師的學前教育專業(yè)學生需要知道:學前教育課件應當如何設計?學前教育課件的制作需要經(jīng)過哪些流程?關鍵問題一、選題二、教學設計與課件設計三、收集與加工素材四、制作課件五、預演與完善學前教育課件制作學前教育課件設計與制作流程一般包括以下五個步驟:選題、教學設計與課件設計、收集與加工素材、制作課件、預演與完善。學前教育課件制作一、選題第一，我們可以選擇能突出多媒體特點、發(fā)揮多媒體優(yōu)勢、適合用多媒體表現(xiàn)的主題。第二，我們還可以選擇在現(xiàn)實生活中難以直接觀察到的、無法動手直接操作的，或者抽象的、難以理解的教育內(nèi)容。學前教育課件制作二、教學設計與課件設計課件是教育教學活動的輔助工具，因此，課件的設計思路要以教育教學活動設計為基礎。教學活動的設計主要包括：教育目標的設計、教育內(nèi)容的設計、教育過程的設計、教育方法的設計、教育材料的設計。同時，課件的基本設計思路也應該一并完成。學前教育課件制作三、收集與加工素材在完成教學設計和課件設計之后，需要收集大量的素材來支持課件制作。課件制作所需要的素材大致包括圖形圖像、聲音、視頻、文字等。學前教育課件制作四、制作課件

準備好素材之后，根據(jù)教學內(nèi)容的不同，以及素材的類別，我們要選擇適合表現(xiàn)課件內(nèi)容的制作工具。我們可以用Photoshop、ACDSee、CorelDRAW、Fireworks等軟件對圖形圖像素材進行編輯加工；WaveStudio、CoolEditPro、Cakewalk、MidiSoft等軟件編輯聲音素材；Flash、UleadGIF等軟件制作編輯簡單的動畫；“格式工廠”、會聲會影等軟件對視頻文件進行編輯；PowerPoint、Authorware、Flash等軟件合成完整的課件學前教育課件制作PowerPointFlash學前教育課件制作PhotoshopACDSee學前教育課件制作CoreldrawCool

Edit

Pro學前教育課件制作Wave

Studio學前教育課件制作五、預演與完善完成課件制作后，首先一定要進行預演；然后對課件做進一步的修改、補充、完善，直到達到最好的輔助效果；最后要注意將定稿的課件保存并備份。第四節(jié)學前教育課件設計與制作要求學前教育課件制作學前教育課件制作教師課件設計的思路不清晰，課件制作的操作不熟練，對課件的教學輔助功能的認識不足，導致學前教育課件的使用往往流于形式，無法發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢與特點，更不能發(fā)揮其提高教育質(zhì)量的作用。那么，學前教育課件應當達到怎樣的要求呢?關鍵問題學前教育課件制作應當達到怎樣的要求？這是本節(jié)要闡述的關鍵問題。一、學前教育課件的教育性二、學前教育課件的藝術性三、學前教育課件的技術性學前教育課件制作一、學前教育課件的教育性首先，學前教育課件要以《綱要》為依據(jù)，遵循《綱要》所提倡的學前教育理念，以科學的學前教育價值觀為基礎。學前教育課件制作第二、學前教育課件要服務于教育活動的目標。一方面要支持教育活動中幼兒認知、情感、動作技能的全面發(fā)展。另一方面，學前教育課件還要突出教育活動的重點與難點。（案例1-4）學前教育課件制作第三、學前教育課件的內(nèi)容要契合教育活動的內(nèi)容。一方面，課件的內(nèi)容與形式要符合幼兒的年齡特點。另一方面，課件的內(nèi)容要主題集中，題材多樣。（問題：數(shù)的守恒）此外，課件的內(nèi)容要有趣味性。學前教育課件制作第四、學前教育課件要符合教育活動的環(huán)節(jié)設置。學前教育課件應配合教育活動環(huán)節(jié)，由易到難呈現(xiàn)教育內(nèi)容，輔助完成幼兒的探索與發(fā)展。學前教育課件制作第五、學前教育課件要支持教育活動的各種方法。學前教育課件就像一個支架，像一個梯子，為教育活動的開展提供支撐，而不是代替教師重復傳統(tǒng)的講解與告知功能。學前教育課件制作二、學前教育課件的藝術性學前教育課件應當界面清晰，色彩協(xié)調(diào)，搭配合理，構(gòu)圖符合幼兒的視覺心理；配音要逼真，音效適宜，且音色優(yōu)美；動畫生動流暢、無停頓、跳躍的感覺。需要強調(diào)的是：在注重課件藝術性的同時，不能因為過分追求其藝術性而使得畫面過于絢麗，聲音復雜，界面上的光標、按鈕、導航標識設置要規(guī)范，決不能為炫耀藝術花樣兒而分散幼兒的注意力沖淡教學主題。學前教育課件制作三、學前教育課件的技術性從課件素材來看，圖片素材應清晰、逼真，聲音素材音效清楚、主題貼切，動畫生動準確，視頻聲音清晰，畫面流暢。從課件界面操作來看，操作方法應方便靈活，啟動、轉(zhuǎn)換、鏈接快捷，運行穩(wěn)定沒有錯誤；從課件的實用性來看，應當適用于日常教學，易于修改與更新。第二章學前教育課件圖形圖像素材的采集與加工第一節(jié)學前教育課件圖形圖像素材的采集第二節(jié)Photoshop基礎：基本操作與繪圖第三節(jié)Photoshop進階：圖片處理與加工第四節(jié)Photoshop高階：動畫制作第五節(jié)美圖秀秀：圖片處理與加工學前教育課件制作學前教育課件制作掌握圖形圖像素材的采集方法。學習目標1能使用Photoshop軟件加工圖形圖像素材。。2能使用美圖秀秀軟件對圖片進行初步的處理。3學前教育課件制作學習重點與難點學習重點圖形圖像素材的采集方法；利用Photoshop、美圖秀秀處理圖片。學習難點靈活使用Photoshop軟件的主要功能加工圖形圖像素材。學前教育課件制作學習方法本章主要介紹如何采集圖形圖像素材，并利用相應的軟件編輯、制作圖形圖像素材。學習本章的內(nèi)容時，需要進行大量的實踐操作，學生可以針對某一主題，采用不同的方法采集圖形圖像素材，并使用Photoshop、美圖秀秀軟件對其進行簡單的加工。第一節(jié)學前教育課件圖形圖像素材的采集學前教育課件制作學前教育課件制作

色彩鮮艷、形象鮮明、生動有趣的圖形圖像素材能引起幼兒的興趣，保持幼兒的注意，同時滲透教育目標，所以圖形圖像素材是教師在幼兒園教育活動中常常使用的教學素材。那么，學前教育課件常使用的圖片格式有哪些？如何獲取我們所需要的圖形圖像素材？關鍵問題學前教育課件制作一、常見的圖片格式（一）位圖(點陣圖）:位圖是以點或像素的方式來記錄的，位圖一般通過掃描或拍攝獲得位圖的色彩自然、柔和、逼真，但圖片在放大或縮小的轉(zhuǎn)換過程中會失真。老虎圖片不同效果圖（二）矢量圖:矢量圖的信息存儲量小，圖片在放大或縮小的轉(zhuǎn)換過程中不會失真，圖片的清晰度能夠保持不變。矢量圖是根據(jù)幾何特性來繪制的，適用于圖形設計、文字設計和一些標志設計、版式設計等。學前教育課件制作二、通過網(wǎng)絡獲取圖片

（一）使用搜索引擎獲取圖片百度搜狗

大部分搜索引擎（如百度、搜狗等）都具有圖片搜索的功能，我們可以通過輸入關鍵詞的方式獲取相關的圖片素材。學前教育課件制作二、通過網(wǎng)絡獲取圖片

在語言教育活動中，我們要給幼兒講《小蝌蚪找媽媽》的故事，就可以在課件中插入與故事有關的圖片。那么，如何通過搜索引擎獲得相關圖片呢？

我們可以在任意搜索引擎的圖片搜索框中輸入“小蝌蚪找媽媽”“小蝌蚪”“青蛙”“池塘”等關鍵詞，然后對得到的圖片進行篩選。以“百度”搜索引擎為例，選擇“圖片”項，我們輸入關鍵詞“小蝌蚪找媽媽”，會得到所需的圖片。

（一）使用搜索引擎獲取圖片學前教育課件制作二、通過網(wǎng)絡獲取圖片

從這些圖片中選擇合適的圖片，單擊，打開圖片后用鼠標右鍵選擇“圖片另存為”，在電腦中建立新文件夾“小蝌蚪找媽媽”，將圖片命名為“小蝌蚪找媽媽”，單擊“保存”。這樣就把一個圖片素材保存下來了。

（一）使用搜索引擎獲取圖片學前教育課件制作二、通過網(wǎng)絡獲取圖片

（二）從專門的圖片素材網(wǎng)站獲取圖片

專門的圖片素材網(wǎng)站提供了大量的圖片，并且進行了詳細的分類，有助于我們準確、快速地獲取相應類別的圖片素材。例如“視覺中國”網(wǎng)站提供了各種圖片素材，包括照片圖、插畫圖、矢量圖、圖標等。網(wǎng)站內(nèi)部還可以根據(jù)圖片構(gòu)圖、色彩、格式等進行選擇，人物圖還可以根據(jù)人種、人數(shù)、性別等進行選擇。學前教育課件制作三、使用相機拍攝照片

有很多圖片，如幼兒生活照、兒童的作品、圖書中的圖片等，我們可以通過相機（手機）拍攝下來，然后轉(zhuǎn)存在電腦中，作為課件的素材。例如，我們可以把幼兒刷牙或洗手的程序拍攝成多張照片存儲下來，作為健康教育活動課件的素材。

再如，當開展繪本故事《盤中餐》教育活動時，教室里只有一本圖書，這時教師可以用手機把圖書上的圖片拍攝下來，然后制作成簡單的課件，以便全部幼兒都能觀看。學前教育課件制作四、從屏幕上捕獲圖像（一）用電腦截屏。

如果使用的是Windows系統(tǒng)，按PrintScreen鍵可以截取全屏，截取的圖像會自動保存到系統(tǒng)剪貼板上，使用時粘貼到課件中即可。學前教育課件制作四、從屏幕上捕獲圖像（一）用電腦截屏。

我們也可以通過軟件，如微信、QQ等截圖。這里，我們介紹微信內(nèi)置的截圖功能。當微信為運行狀態(tài)時，按住鍵盤上的Alt+A鍵，單擊鼠標左鍵選中所需區(qū)域，按回車鍵，截取的圖像會自動保存。如果圖片需要編輯，在截圖時，我們可以使用工具欄中的畫筆、馬賽克、文字等功能。QQ的截圖操作與微信類似，但其默認的快捷鍵為Ctrl+Alt+A。學前教育課件制作四、從屏幕上捕獲圖像（一）用電腦截屏。

我們還可以使用一些瀏覽器自帶的截圖工具。例如，打開360安全瀏覽器主頁，在瀏覽器的右上方有一個截圖按鈕，點擊該按鈕即可進行截圖。截圖時，需要按住鼠標左鍵，選擇所要截取的區(qū)域；松開鼠標，可對圖片進行簡單編輯；如果選取錯誤或要終止截圖，則按Esc鍵學前教育課件制作四、從屏幕上捕獲圖像（二）手機截屏。（1）安卓系統(tǒng)手機

大部分安卓系統(tǒng)的手機只需要同時按住音量“-”鍵和關機鍵，即可完成截屏。

華為手機可按照“設置”→“智能輔助”→“手勢制”→“智能截屏”的方式進行自定義設置。使用時，用指關節(jié)連續(xù)快速地雙擊屏幕即可完成對當前屏幕界面的截取。用指關節(jié)敲擊一下屏幕，并保持不離開屏幕，然后拖動指關節(jié)截取所需屏幕區(qū)域，最后，點擊保存，就可以完成對屏幕某一區(qū)域的截屏操作。我們可以直接在手機相冊中找到截圖。學前教育課件制作四、從屏幕上捕獲圖像（二）手機截屏。（1）IOS系統(tǒng)手機

蘋果手機搭載iOS系統(tǒng)，只需要同時按住音量“+”鍵（或Home鍵）和關機鍵，即可完成截屏。也可以按照“設置”→“輔助功能”→“觸控”→“輔助觸控（打開）”→“自定頂層菜單”選擇截屏命令，這樣即可在手機屏幕頂層菜單界面使用截屏功能。學前教育課件制作五、抓取視頻圖像（一）制作課件時有時需要來自視頻文件中的圖像，如何獲取視頻中的圖像呢？

VCD、DVD以及其他視頻的播放軟件一般都使用微軟的DirectX技術進行直接寫屏顯示，我們可以使用視頻播放器提供的拍照功能、保存圖像功能、截圖功能。學前教育課件制作五、抓取視頻圖像（一）獲取視頻中的圖像

QQ影音播放器具有截圖的功能。首先我們要在QQ影音的“設置”中找到“圖片設置”，選擇截圖文件的保存路和類型然后在視頻播放到需要的畫面時點擊暫停，讓畫面靜止。最后選擇“QQ影音工具箱”中的“截圖”命令，即可把圖片保存在需要的文件夾中。

如果需要截取的圖片較多，也可以使用截圖的快捷鍵Alt+A，在視頻播放到需要的畫面時按下Alt+A，軟件就會自動截圖，并存放在電腦設定好的位置中。第二節(jié)Photoshop基礎：基本操作與繪圖學前教育課件制作學前教育課件制作我們在獲取圖片素材之后，往往不能把這些素材原封不動地直接運用在課件中，還要根據(jù)教學的需要對這些圖片進行加工處理，甚至需要進行一些簡單的繪制。本節(jié)主要介紹Photoshop軟件的基本功能。關鍵問題學前教育課件制作一、Photoshop的功能簡介第一，我們可以將圖片處理成各種不同的效果。老虎圖片不同效果圖學前教育課件制作一、Photoshop的功能簡介第二，我們可以利用Photoshop美化圖片。美化前美化后學前教育課件制作一、Photoshop的功能簡介第三，我們可以利用Photoshop通過添加、組合多種圖形圖像，創(chuàng)造現(xiàn)實中不存在的事物，也可以設計精美的電子賀卡。。精美的電子賀卡創(chuàng)造現(xiàn)實中不存在的事物學前教育課件制作二、Photoshop的界面介紹打開Photoshop后，首先點擊屏幕左上角的“文件”，然后點擊“新建”或“打開”文件。點擊“新建”時，會彈出對話框，我們可以設定尺寸、分辨率、顏色模式等。需要注意分辨率和顏色模式的設置：當圖片用于電腦中顯示時，分辨率應設置為不低于72像素/英寸，顏色模式應設置為“RGB顏色”；當圖片用于打印時，分辨率應設為大于300像素/英寸，顏色模式應設置為“CMYK顏色”。打開《會飛的滾滾》圖片后的工作界面。新建對話框圖片《會飛的滾滾》學前教育課件制作二、Photoshop的界面介紹菜單欄。工具選項欄。工具箱。4.圖像編輯窗口5.控制面板。工具選項欄菜單欄工具箱圖像編輯窗口控制面板學前教育課件制作三、Photoshop的繪畫功能（一）利用畫筆工具繪圖。用Photoshop的“畫筆工具”完成《小蝌蚪》。本任務涉及“縮放工具”“畫筆工具”的使用，“前景色”“背景色”的選取，“橡皮擦工具”的使用?！扒熬吧本褪恰肮P”的顏色，“背景色”就是“紙”顏色。圖片《小蝌蚪》繪制小蝌蚪視頻學前教育課件制作三、Photoshop的繪畫功能（一）利用畫筆工具繪圖。

第一，先準備一張畫畫的紙，即“新建”一個以“小蝌蚪”命名的文件，在設置好參數(shù)后（圖2-2-10），點擊“創(chuàng)建”。

設置參數(shù)學前教育課件制作三、Photoshop的繪畫功能（一）利用畫筆工具繪圖。

第二，繪制小蝌蚪。選中“工具箱”里的“縮放工具”它可以放大或縮小圖像的局部，不會改變圖像本身的像素，以便進行細微處理或整體觀察。（1）在要畫小蝌蚪的位置連續(xù)點擊鼠標右鍵，使畫面放大到700%，這樣容易控制畫筆。（2）先畫小蝌蚪的頭。首先，設置“前景色”（即筆的顏色）為黑色。接著，在“工具箱”里選中“畫筆工具”，點擊“工具選項欄”里的“畫筆預設選取器”，你會看到很多畫筆模式。

畫筆模式學前教育課件制作三、Photoshop的繪畫功能（一）利用畫筆工具繪圖。

你可以根據(jù)不同的需要選擇不同的畫筆。畫小蝌蚪，可把畫筆設置為“柔邊圓”，大小為26像素。按住鼠標左鍵，畫一個橢圓形。所需橢圓

畫筆設置學前教育課件制作三、Photoshop的繪畫功能（一）利用畫筆工具繪圖。

（3）畫小蝌蚪的尾巴。把畫筆設置為“柔邊圓”，大小為15像素。按住鼠標左鍵，畫出小蝌蚪的尾巴。找到“工具箱”里的“橡皮擦工具”。點擊“工具選項欄”里的“畫筆預設選取器”，把“橡皮擦工具”設置為“柔邊圓”，大小為20像素。按住鼠標左鍵，在需要擦掉的位置移動光標，把蝌蚪的尾巴擦成尖的。所需橢圓畫出小蝌蚪的尾巴處理后的小蝌蚪的尾巴學前教育課件制作三、Photoshop的繪畫功能（一）利用畫筆工具繪圖。

（4）畫出更多的小蝌蚪。用“縮放工具”把畫面大小調(diào)整為100%。用同樣的方法畫出許多小蝌蚪。注意，小蝌蚪的方向和尾巴的形狀要有變化，小蝌蚪可以隨意組合。想一想：它們會做什么？是圍成一圈商量事情，還是各處找吃的呢？你可以大膽想象，畫出有意思的小蝌蚪來。許多小蝌蚪學前教育課件制作三、Photoshop的繪畫功能（一）利用畫筆工具繪圖。

第三，繪制水草。我們可以在小蝌蚪的旁邊畫一些水草。先在“工具箱”里把“前景色”設置為深綠色，把“背景色”設置為淺綠色。前景色設置

背景色設置學前教育課件制作三、Photoshop的繪畫功能（一）利用畫筆工具繪圖。

選中“畫筆工具”。點擊“工具選項欄”里的“畫筆預設選取器”，把畫筆設置為“沙丘草”。在要畫水草的位置按住鼠標左鍵并移動鼠標，畫出水草。畫出水草學前教育課件制作三、Photoshop的繪畫功能（二）利用圖層修圖。（1）只有背景圖層。先新建一個背景色是白色的文件。在屏幕的右下角有一個窗口，叫作“圖層調(diào)板”，“圖層調(diào)板”上只有背景圖層。背景圖層學前教育課件制作三、Photoshop的繪畫功能（二）利用圖層修圖。（2）兩個及兩個以上圖層。用綠色畫筆在“背景”圖層上隨意畫一筆。用鼠標點擊“圖層調(diào)板”下面的“創(chuàng)建新圖層”按鈕（加框的位置），我們看到在“圖層調(diào)板”上會新出現(xiàn)“圖層1”

。在“背景”圖層上隨意畫一筆創(chuàng)建新圖層學前教育課件制作三、Photoshop的繪畫功能（二）利用圖層修圖。我們也可以用點擊“菜單欄”里的“圖層”→“新建”→“圖層”的方法，新建一個圖層。把“前景色”設置為紅色，用鼠標點擊“圖層1”選中，在圖層1上也畫一筆。請注意紅色把綠色蓋住了一部分，如圖所示。紅色蓋住綠色學前教育課件制作三、Photoshop的繪畫功能（二）利用圖層修圖。點擊“圖層1”左邊的眼睛圖標，眼睛圖標就會消失，這時看畫面出現(xiàn)了什么變化？紅色沒了，畫面上只剩下綠色了。再點擊眼睛圖標，紅色又回來了。接著點擊“背景”圖層上的眼睛圖標，綠色和白色背景都沒了。實際上“圖層1”是一個透明圖層，如果你不在上面添加畫面，就是透明的。那些灰白格是起襯托作用的，在完成的畫面上是看不到的。

兩個圖層都“消失”學前教育課件制作三、Photoshop的繪畫功能（二）利用圖層修圖。小任務：將小蝌蚪加入未完成的《小蝌蚪》的畫面中。利用圖層繪制?！缎◎蝌健穼W前教育課件制作三、Photoshop的繪畫功能（三）使用選擇工具和填充工具《堆雪人》主要是用“工具箱”里的“選擇工具”（橢圓選框工具、矩形選框工具、磁性套索工具）和“填充工具“（“油漆桶”和“漸變工具”），以及“畫筆工具”完成的。注意：為了后面方便修改和調(diào)整，請每做一步，都新建一個圖層。新建一個長1650像素，高1080像素的以“堆雪人”命名的文件。學前教育課件制作三、Photoshop的繪畫功能（三）使用選擇工具和填充工具第一步，畫背景。主要使用兩種工具：“油漆桶”和“漸變”。（1）利用“油漆桶”將“前景色”設置為深一些的藍色，“背景色”設置為淺一些的藍色?！坝推嵬啊笔怯脕硖畛漕伾模梢栽谙嗤伾膮^(qū)域填充前景色。（2）在背景圖層填充漸變色，選擇“漸變工具”。漸變色由一種顏色過渡到另一種顏色，這兩種顏色是由“前景色”和“背景色”決定的。在“工具選項欄”里，選擇漸變的方式。油漆桶漸變工具學前教育課件制作三、Photoshop的繪畫功能（三）使用選擇工具和填充工具在畫面上的某一點按住鼠標左鍵，移動光標到另一點并松開鼠標左鍵，漸變色就填出來了。你注意到?jīng)]有，鼠標的起點是你設置的“前景色”的顏色，鼠標的終點是你設置的“背景色”的顏色。你也可以反過來試一下。

漸變色設置及其效果學前教育課件制作三、Photoshop的繪畫功能（三）使用選擇工具和填充工具第二步，畫雪人的身體。這一步主要使用選框工具。選框工具是幫助你畫定工作范圍用的。在選定的范圍內(nèi)，你可以隨便畫，隨便改，根本不用擔心范圍之外的畫面會受到影響。學前教育課件制作三、Photoshop的繪畫功能（三）使用選擇工具和填充工具具體操作步驟為：在“工具箱”里選中“橢圓選框工具”，在畫面的右下方畫出一個圓形區(qū)域，這是雪人的身體，這種閃動的虛線叫作“螞蟻線”。將“前景色”設置為偏灰一些的白色，“背景色”設置為純白。在“工具箱”里選擇“漸變”，漸變方式選擇“徑向漸變”。然后，在圓形螞蟻線內(nèi)由外向內(nèi)填充漸變色。注意，讓純白色部分偏左上方一些，這樣雪球更具立體感。用類似的方法畫出雪人的頭，注意頭的顏色可以白一些。螞蟻線

由外向內(nèi)填充漸變色

雪人的頭和身體學前教育課件制作三、Photoshop的繪畫功能（三）使用選擇工具和填充工具第三步，畫帽子。先用矩形選框工具畫一個細長的矩形，再按住Shift鍵，畫一個扁長的矩形作為帽檐，。將“前景色”設置為深一些的橘紅色，“背景色”設置為淺一些的橘紅色。選擇“漸變工具”，漸變方式選擇“線性漸變”，在螞蟻線框住的區(qū)域內(nèi)，從右向左填充漸變色。

雪人的帽子學前教育課件制作三、Photoshop的繪畫功能（三）使用選擇工具和填充工具第四步，畫鼻子。鼻子是用“磁性套索工具”畫出來的。這需要你很好地控制鼠標，如果一次畫不好，可以多畫幾次。填充的是深紅到淺紅的漸變色。雪人的鼻子學前教育課件制作三、Photoshop的繪畫功能（三）使用選擇工具和填充工具第五步，畫積雪（圖2-2-32）。雪人身前的積雪和畫雪人的身體的方法相似，這里就不再贅述了。注意積雪顏色的變化，從而使畫面的色彩更豐富。雪人身邊的積雪學前教育課件制作三、Photoshop的繪畫功能（三）使用選擇工具和填充工具第六步，畫眼睛、手和雪花。雪人的眼睛、手以及雪花是用“畫筆工具”畫出來的。眼睛和手為了模擬煤球和掃把的效果，采用了“粉筆筆刷”；雪花采用了“柔和邊緣筆刷”。這里要提醒的是，為了表現(xiàn)雪花遠近的層次感，要采用深淺不同的白色，并且要放在兩個不同的圖層上。雪人的眼睛、手和雪花第三節(jié)Photoshop進階：圖片處理與加工學前教育課件制作學前教育課件制作隨著手機拍照功能的不斷增強，拍照成為人們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪械囊患唵蔚氖?，但是利用手機拍攝的照片，在很多情況下并不符合我們的要求，我們往往需要對照片（圖片）進行加工處理。那么，如何利用Photoshop對圖片進行后期處理呢？關鍵問題學前教育課件制作

我們用提高亮度的方法進行調(diào)整，調(diào)整后的效果并不理想，雖然整體亮度大體合適了，但是花的亮度明顯過高了；如果花的亮度合適，其他部分的亮度就顯得偏低。此時，我們需要用曲線的方法進行調(diào)整。關鍵問題

原始圖

花的亮度明顯過高花的亮度合適，其他部分偏低學前教育課件制作一、認識曲線第一種方法，選擇菜單欄，點擊“圖像”，在“調(diào)整”里面找到“曲線”，點擊打開；第二種方法，點擊面板下方圖層的按鈕，在彈出的選項中選擇“曲線”即可。第一種方法要直接在圖像上進行調(diào)整，無法反復調(diào)整。

選擇圖層學前教育課件制作一、認識曲線在控制面板的曲線上按住鼠標左鍵向上拉動，觀察圖像的亮度到合適狀態(tài)，松開鼠標左鍵。我們看到，控制面板上的斜線上新增加了一個點，斜線變成曲線。對比可見，用曲線進行調(diào)整的效果更理想。調(diào)整曲線優(yōu)化后的效果學前教育課件制作一、認識曲線在曲線上，我們還可以對多個點進行調(diào)整。原始圖中的花處于陰影之中，需要提高亮度，遠處的藍天明顯比較亮，又需要降低亮度。在此種情況下，我們可以在暗的部分增加一個點，把曲線向上拉，提高亮度；在亮的部分再增加一個點，把曲線向下拉，降低亮的部分的亮度。

原始圖

曲線的多點調(diào)整和優(yōu)化后的效果學前教育課件制作二、認識色階我們在拍照時經(jīng)常會出現(xiàn)

整體顯得發(fā)灰的問題。圖像發(fā)灰是因為亮的地方不夠亮且暗的地方不夠暗。在一般情況下，圖像應該有純黑和純白的地方，這樣才不會讓人感覺發(fā)灰。解決圖像發(fā)灰的最好的辦法是通過“色階”進行調(diào)整。因為色階圖能夠表現(xiàn)一幅圖的明暗關系。

原始圖

學前教育課件制作二、認識色階“色階”的調(diào)用方法和“曲線”一樣，可以先調(diào)用調(diào)節(jié)圖層，在彈出的選項中選擇“色階”；也可以通過菜單欄選擇“圖像”→“調(diào)整”→“色階”進行設置；還可以通過快捷鍵Ctrl+L調(diào)出色階。色階直方圖中的白色區(qū)域表示圖片各像素的亮度分布，最左側(cè)代表純黑，最右側(cè)代表純白。我們可以通過拖動滑塊來調(diào)整色階。拖動最左側(cè)的圖標滑向白色區(qū)域，整體效果有了明顯的改觀。如果白色區(qū)域不夠，我們就可以拖動最右側(cè)的滑塊進行調(diào)整。色階直方圖調(diào)整色階優(yōu)化后的效果學前教育課件制作二、認識色階小任務變廢為寶請找一張你從前認為照得不好的廢片，試著用“曲線”和“色階”進行調(diào)整，看看是不是能變廢為寶呢？學前教育課件制作二、認識濾鏡濾鏡具有神奇的作用，可以讓圖像產(chǎn)生各種特殊效果。我們就用老虎的照片向大家介紹濾鏡是怎樣使用的。用鼠標點擊“菜單欄”里的“濾鏡”→“濾鏡庫”，在下拉菜單中可以看到各種濾鏡。濾鏡庫原始圖學前教育課件制作三、認識濾鏡如果我們準備做一個木刻版畫效果，那么，在對話框里選擇“藝術效果”里面的“木刻”效果就可以了。如果效果不太理想，就調(diào)整一下最右側(cè)的參數(shù)。這樣，一幅木刻版畫效果的老虎圖就輕松做出來了。木刻版畫效果學前教育課件制作三、認識濾鏡有的時候并不是簡單用一下濾鏡就可以達到想要的效果的，比如，圖中

的山和倒影比較暗，做成水彩效果后，顏色會過重。真實的水彩顏料，一般比較透亮。為了得到這樣的效果，我們需要進行如下操作。

原始圖學前教育課件制作三、認識濾鏡第一步，在使用水彩效果濾鏡之前，提高山和倒影的亮度。這時我們可以用前面學過的“曲線”來進行調(diào)整，注意天空和水面的亮的部分不要過白。調(diào)整曲線學前教育課件制作二、認識濾鏡第二步，在鍵盤上同時按住Ctrl+Alt+Shift+E，就會新建一個把第一步所有的處理效果合并在一起的圖層，即“蓋章圖層”。第三步，在“蓋章圖層”上，使用水彩效果濾鏡。這時，原來的圖片已經(jīng)有水彩效果了，不過我們可以為這幅畫增加一些“紙”的效果。水彩效果學前教育課件制作三、認識濾鏡

第四步，用鼠標點擊“菜單欄”里的“濾鏡”，在下拉菜單中點擊“濾鏡庫”，在彈出的對話框里選擇“紋理”里面的“紋理化”效果。在最右側(cè)參數(shù)設置板面將“紋理”設置為“砂巖”模式。

紋理化學前教育課件制作三、認識濾鏡第五步，還可以給圖配上一些文字。

優(yōu)化后的效果學前教育課件制作三、認識濾鏡小任務嘗試使用更多的“濾鏡”請選擇任意一張圖片，試一下每一個“濾鏡”的效果。使用“濾鏡庫”。學前教育課件制作四、圖片的局部修改（一）修復類工具我們經(jīng)常會遇到需要去掉或美化圖片上的某一部分的情況，這時就需要用到修復類工具。如本圖設置為15像素，我們的任務是要去掉人臉上的瑕疵。像素設置學前教育課件制作四、圖片的局部修改長按“工具箱”，從上面數(shù)點擊第七個按鍵，在彈出的菜單中我們可以看見多種畫筆工具，選擇第一個“污點修復畫筆工具”，然后將畫筆的大小設置為比瑕疵略微大一點。將光標移動到要美化處點擊鼠標左鍵，瑕疵就消失了。

畫筆工具學前教育課件制作四、圖片的局部修改

最后的工作就是耐心地把所有的瑕疵都去掉，處理完的皮膚顯得光滑很多。

優(yōu)化后的效果學前教育課件制作四、圖片的局部修改（二）修補類工具圖中人臉上有一處瑕疵面積比較大，用“污點修復畫筆工具”雖然也可以處理，但是比較麻煩。我們可以選擇更簡便的工具，這就是“修補工具”。選擇“修補工具”，按住鼠標左鍵，圍繞較大的瑕疵畫出螞蟻線，然后將光標移動到螞蟻線內(nèi)，按住鼠標左鍵并將螞蟻線移動到一個光滑皮膚的區(qū)域，松開鼠標左鍵，光滑的皮膚就自動復制到原來的位置了。

螞蟻線

優(yōu)化后的效果學前教育課件制作四、圖片的局部修改（三）仿制圖章工具我們先用一朵花的圖演示“仿制圖章”的使用方法。，我們要把這朵花復制到畫面的右下角。按住鍵盤上的Alt鍵，此時你會看到光標發(fā)生變化。在按住Alt鍵的同時，把光標移動到花的位置點擊鼠標左鍵。這個操作是選取要放置的起始位置。松開Alt鍵和鼠標左鍵，把光標移動到畫面的右下角，按住鼠標左鍵來回移動，我們會看到花一點一點被仿制了出來。

原始圖仿制圖仿制過程圖學前教育課件制作四、圖片的局部修改現(xiàn)在我們就用這種方法修補牙齒的缺口。第一，先在“工具箱”里選擇“縮放工具”，在“工具選項欄”選擇放大模式，然后點擊畫面，使圖像放大，這樣易于操作。

放大后的原始圖學前教育課件制作四、圖片的局部修改第二，選擇“仿制圖章”，大小為10像素，硬度選擇“柔邊圓”。這樣修改的部分與原圖過渡自然，不留痕跡。第三，將光標移動到有缺口的牙齒的完好的部分，即選擇仿制源，按住Alt鍵點擊鼠標左鍵，然后把光標移動到牙齒缺口部位，點擊鼠標把牙齒缺口補上。選取仿制源學前教育課件制作四、圖片的局部修改注意，由于仿制的源距離要修改的地方很近，鼠標移動幅度不要過大，要耐心、仔細。

優(yōu)化后的效果第四節(jié)Photoshop高階：動畫制作學前教育課件制作學前教育課件制作

在制作課件的過程中，我們不僅需要色彩鮮艷、形象鮮明的靜態(tài)圖片，有時也需要動畫效果，以突出畫面的主要內(nèi)容。那么我們可以通過哪些方式使靜態(tài)圖片中的一部分圖像動起來呢？本節(jié)將通過兩個案例來介紹如何使用Photoshop制作簡單的動畫效果。關鍵問題學前教育課件制作一、案例1：飄動的手絹、扇動的蝴蝶翅膀

繪本《爺爺一定有辦法》中有一幅約瑟在草地上用手絹包小石子的圖片。如果我們在制作課件時，希望約瑟的藍色手絹飄動起來、蝴蝶的翅膀扇動起來，就可以通過Photoshop軟件實現(xiàn)。學前教育課件制作一、案例1：飄動的手絹、扇動的蝴蝶翅膀

（一）制作一幅圖片的多個圖層

在Photoshop軟件中打開約瑟手絹的圖片，將該圖片作為“背景”圖片；用鼠標右鍵單擊該圖層選擇“復制圖層”，會在上方出現(xiàn)一個完全一樣的“背景副本”圖層；再復制一次可以產(chǎn)生“背景副本2”圖層。1.復制圖層學前教育課件制作一、案例1：飄動的手絹、扇動的蝴蝶翅膀

（一）制作一幅圖片的多個圖層

首先，我們要在“背景副本2”圖層中制作第一張動畫效果圖。先點擊其他圖層的眼睛圖標，去掉圖層，只剩下本圖層的眼睛圖標，并用鼠標左鍵單擊本圖層，使之變成藍色可編輯的狀態(tài)。2.修改圖層元素學前教育課件制作一、案例1：飄動的手絹、扇動的蝴蝶翅膀

（一）制作一幅圖片的多個圖層

其次，為了使手絹的一角向上飄動起來，我們先使用“工具箱”中的“磁性套索工具”選中手絹的大部分，然后用鼠標右鍵單擊選中的圖像，選擇“自由變換”，這時在選中圖像的周圍出現(xiàn)小方框，拖動小方框，使手絹的右半部分向上翹起，然后雙擊圖像。2.修改圖層元素學前教育課件制作一、案例1：飄動的手絹、扇動的蝴蝶翅膀

（一）制作一幅圖片的多個圖層

再次，用同樣的方法選中蝴蝶翅膀的一部分，然后用鼠標右鍵單擊選中的圖像，選擇“自由變換”，這時在選中圖像的周圍出現(xiàn)小方框，拖動小方框，使蝴蝶的翅膀向中間豎起來。2.修改圖層元素學前教育課件制作一、案例1：飄動的手絹、扇動的蝴蝶翅膀

（一）制作一幅圖片的多個圖層

最后，修補圖像剩余部分。圖選中的位置此時變成了透明色，我們需要對這部分圖像進行修補。點擊“工具箱”中的“磁性套索工具”，按住Shift鍵，選中手絹的透明區(qū)域在“編輯”菜單中，選擇“填充”命令2.修改圖層元素學前教育課件制作一、案例1：飄動的手絹、扇動的蝴蝶翅膀

（一）制作一幅圖片的多個圖層

在彈出的“填充”對話框中設置“內(nèi)容”為使用“前景色”；使用“工具箱”中的“修補工具”，借助于附近的圖像用“磁性套索工具”修補好手絹的剩余部分，使之與附近的圖像背景接近。2.修改圖層元素學前教育課件制作一、案例1：飄動的手絹、扇動的蝴蝶翅膀

（二）設置動畫

首先，從“菜單欄”里的“窗口”中勾選“動畫”1功能，這時就會彈出帶有1幀動畫的對話框，圖片底部的動畫時長默認播放時間為0秒。點擊動畫對話框下方右側(cè)的“復制所選幀”按鈕，即可得到第2幀動畫學前教育課件制作一、案例1：飄動的手絹、扇動的蝴蝶翅膀

（二）設置動畫

其次，設置每一幀動畫。設置第1幀動畫時，選中第1幀動畫，在畫面右下角把動畫播放時間設置為0.5秒，在圖層菜單中保留“背景副本2”“幀2”圖層前的眼睛圖標，去掉其他圖層前的眼睛圖標。這樣設置的效果是在第1幀動畫中只播放“背景副本2”的圖像，并且播放0.5秒。學前教育課件制作一、案例1：飄動的手絹、扇動的蝴蝶翅膀

（二）設置動畫

接下來設置第2幀動畫。選中第2幀動畫，在畫面右下角把動畫播放時間設置為0.5秒，在圖層菜單中保留“背景副本”“幀2”圖層前的眼睛圖標，去掉其他圖層前的眼睛圖標。這樣設置的效果是在第2幀動畫中只播放“背景副本”的圖像，并且播放0.5秒學前教育課件制作二、案例2：逐漸變少的漢堡

（三）、動畫的保存

在給幼兒講繪本《漢堡男孩》

的故事時，為了突出漢堡男孩維尼吃漢堡時的瘋狂場景，我們就可以利用Photoshop軟件制作GIF格式動畫學前教育課件制作二、案例2：逐漸變少的漢堡

在給幼兒講繪本《漢堡男孩》

的故事時，為了突出漢堡男孩維尼吃漢堡時的瘋狂場景，我們就可以利用Photoshop軟件制作GIF格式動畫學前教育課件制作二、案例2：逐漸變少的漢堡

（一）制作一幅圖片的多個圖層

我們在Photoshop軟件中打開維尼吃漢堡的圖片，將該圖片作為“背景”圖片，用鼠標右鍵單擊該圖層選擇“復制圖層”，則會在上方出現(xiàn)一個完全一樣的“背景副本”圖層。同樣的操作可以復制出“背景副本2”和“背景副本3”圖層。每一個圖層前都帶有一只“眼睛”，當我們點擊某一圖層前的眼睛圖標使“眼睛”消失時，這個圖層就會被暫時隱藏起來；當我們再次點擊使眼睛圖標出現(xiàn)時，這個圖層中的元素就會顯示。1.復制圖層學前教育課件制作二、案例2：逐漸變少的漢堡

（一）制作一幅圖片的多個圖層

首先，在“背景副本”圖層中制作第一張動畫效果圖。先去掉其他圖層的眼睛圖標，只剩下本圖層的眼睛圖標，并用鼠標左鍵單擊本圖層，使之變成藍色可編輯的狀態(tài)。再利用左側(cè)“工具箱”里的“修復畫筆工具”，把維尼嘴里的漢堡去掉一到兩個，把畫面右側(cè)摞在一起的漢堡也去掉兩個，注意保持畫面背景的完整和連貫。

2.修改圖層元素學前教育課件制作二、案例2：逐漸變少的漢堡

（一）制作一幅圖片的多個圖層

其次，用同樣的方法，選中“背景副本3”并使之單獨顯示而其他圖層隱藏。結(jié)“工具箱”里的“修復畫筆工具”和“修補工具”，去掉維尼嘴里的其他幾個漢堡和畫面右側(cè)的幾個漢堡。

最后，調(diào)整圖層的順序。根據(jù)動畫出現(xiàn)的順序，我們可以用鼠標左鍵單擊圖層并拖動其順序。在本案例中，“背景副本2”是沒有編輯過的漢堡最多的圖片，應放在最上方；“背景副本”圖層中的漢堡較少，放在第二位；“背景副本3”中的漢堡最少，放在“背景副本”的下方。“背景”圖層保留在最底層。

2.修改圖層元素學前教育課件制作二、案例2：逐漸變少的漢堡

（二）設置動畫

具有多個圖層的圖片文件已經(jīng)制作完畢，接下來是設置動畫效果。

首先，從“菜單欄”的“窗口”中勾選“動畫”功能，這時就會彈出帶有1幀動畫的對話框，我們可以先將對話框圖片底部的動畫時長設置為0.5秒。學前教育課件制作二、案例2：逐漸變少的漢堡

（二）設置動畫

其次，單擊對話框左下角的“復制所選幀”按鈕，我們可以根據(jù)所需要的動畫數(shù)量連續(xù)復制出多幀動畫。在本案例中，我們可以復制3次，得到4幀動畫學前教育課件制作二、案例2：逐漸變少的漢堡

（三）保存動畫

在動畫制作完成后，在“文件”菜單中選擇“存儲為Web和設備所用格式”，彈出相應的存儲對話框，我們可以單擊對話框右下角的“播放”按鈕預覽動畫效果。如果效果滿意，單擊“存儲”即可。第五節(jié)美圖秀秀：圖片處理與加工學前教育課件制作學前教育課件制作

美圖秀秀的界面直觀，操作簡單，比同類軟件更加快捷，對設備要求低，每個人都能夠輕松上手。那么，我們?nèi)绾卫妹缊D秀秀進行圖片的美化、拼圖、批量處理呢？關鍵問題學前教育課件制作一、美圖秀秀的功能簡介美圖秀秀以其強大的人像美容功能而被人們熟知。但是它的其他功能也是非常強大的，對幼兒園教師日常工作會有很多幫助。那么，我們來看一看美圖秀秀能做些什么呢？學前教育課件制作一、美圖秀秀的功能簡介

摳取圖片。由于圖有背景色，在課件中很難直接使用。我們可以使用美圖秀秀的摳圖功能把它處理成透明背景的蝴蝶，這樣就方便我們在課件中直接應用了摳圖前摳圖后學前教育課件制作一、美圖秀秀的功能簡介

還可以改變圖片的顏色，組合圖片，對圖片進行翻轉(zhuǎn)，產(chǎn)生軸對稱、中心對稱等效果。學前教育課件制作一、美圖秀秀的功能簡介（一）給小女孩增加一對兒翅膀。

我們需要在美圖秀秀中打開一個小女孩和一對兒翅膀的基礎圖片，使用前面制作透明背景蝴蝶圖片的辦法，把這兩張圖片都制作成沒有背景的素材。然后打開美圖秀秀中的自由拼圖功能，添加小女孩和翅膀的圖片素材，在背景設置中直接使用純色背景。接著將兩個素材的描邊設置為0，并把陰影關閉，調(diào)整圖片大小和角度。最后保存即可學前教育課件制作二、基本操作

“畫筆工具”為各種畫筆，在選擇畫筆樣式后，我們用鼠標在畫面上拖動就會產(chǎn)生畫筆痕跡。在使用畫筆出現(xiàn)錯誤需要修改時，點擊“橡皮擦”，按住鼠標左鍵，拖動過的部分畫筆痕跡就會被清除掉。在制作課件時，我們常使用涂鴉筆。點擊涂鴉筆。

我們可以設置畫筆的大?。üP頭的粗細）和透明度，下面的調(diào)色板可以用來設置畫筆顏色。調(diào)色板上有8種常用的預選顏色，如果沒有需要的，可以點擊打開下拉菜單進行取色，可以在調(diào)色板取色，也可以直接在圖片中取色。選擇形狀項，可以直接使用鼠標拖動產(chǎn)生圖形。學前教育課件制作二、基本操作

取樣筆也較為常用。打開圖片，選擇取樣筆，畫面會出現(xiàn)“請選定取樣區(qū)域”的字樣，點擊鼠標左鍵會出現(xiàn)圓形光標，選擇想要復制的內(nèi)容，出現(xiàn)“取樣成功，請開始處理”的提示后，將取樣內(nèi)容復制到所需處即可。就復制了整只蝴蝶學前教育課件制作二、基本操作

在“細節(jié)調(diào)整”部分，我們常使用背景虛化功能。我們可以把整張圖片進行虛化并在左側(cè)調(diào)節(jié)畫筆大小和虛化力度，使用畫筆選項，按住鼠標左鍵，畫筆頭經(jīng)過的地方就會變得清晰。出現(xiàn)錯誤時，和涂鴉筆的操作相同，選擇“橡皮擦”就可以把清晰的部分進行虛化。學前教育課件制作二、基本操作

美圖秀秀有非常多的特效濾鏡效果，我們可以點擊鼠標左鍵試用。在該特效濾鏡的下方會出現(xiàn)透明度的調(diào)節(jié)按鈕，我們可以根據(jù)預覽效果調(diào)節(jié)透明度以實現(xiàn)我們預期的效果。學前教育課件制作二、基本操作

所有美化都完成以后，可以點擊主界面右上方綠色的“保存”按鈕，在彈出的對話框中先選擇保存路徑，再設置文件名與格式，最后調(diào)整畫質(zhì)。畫質(zhì)與預估大小成正比，畫質(zhì)越高所占用空間越大，反之越小。保存好的文件還可以分享出去。學前教育課件制作三、拼圖

拼圖操作非常簡單。點擊菜單欄的“拼圖”按鈕，進入拼圖界面。拼圖界面，可以劃分為六大區(qū)域，區(qū)域①為拼圖方式，包括自由拼圖、模板拼圖、海報拼圖、圖片拼接等拼圖模式；區(qū)域②為素材區(qū)域，我們可以在這里添加需要拼圖的圖片素材；學前教育課件制作三、拼圖

在區(qū)域③，我們可以使用隨機排列的方式對素材進行快捷排版，也可以使用自定義背景對預覽區(qū)域進行背景設置，還可以調(diào)節(jié)圖片背景的寬高比，進行陰影和邊框的設置；區(qū)域④為模板區(qū)域，我們可以直接選擇現(xiàn)成的模板素材，降低制作的難度，使圖片更美觀學前教育課件制作三、拼圖

區(qū)域⑤為預覽區(qū)域，我們的所有設置都會在預覽區(qū)域顯示出來；區(qū)域⑥為確認區(qū)域，當拼圖完成時，保存或取消拼圖，都在此區(qū)域進行操作。學前教育課件制作四、批量處理圖片

批量處理圖片非常簡單。該功能不但可以美化圖片，增強統(tǒng)一性，還可以大大提高了我們的工作效率。

學前教育課件制作四、批量處理圖片

首先，點擊“菜單欄”，選擇“批處理”，進入相應界面，點擊“添加多張圖片”。其次，我們就可以選擇我們所需的圖片了，有時我們會發(fā)現(xiàn)所需的照片并沒有顯示出來，這時點擊打開上方的下拉菜單設置為“所有支持的圖片格式”，就可以預覽所有美圖秀秀軟件支持的圖片了，如果還不能顯示所需圖片，這時就需要使用相應的格式軟件對圖片進行格式轉(zhuǎn)換學前教育課件制作四、批量處理圖片

再次，我們就可以在主界面的中間部分統(tǒng)一進行“一鍵美化”“基礎調(diào)整”“特效”“邊框”“水印”“文字”等操作。完成批量美化后，最后進行保存設置，包括“修改尺寸”“重命名”“格式”“畫質(zhì)”等。第三章

學前教育課件聲音素材的采集與加工實踐取向型學前教育專業(yè)規(guī)劃教材學前教育課件制作掌握聲音素材的采集方法。學習目標1會使用格式工廠或QQ影音軟件轉(zhuǎn)換聲音文件的格式。2會使用CoolEditPro軟件加工聲音素材。3學前教育課件制作學習重點與難點學習重點聲音素材采集、轉(zhuǎn)換的方法；利用CoolEditPro軟件加工聲音素材。學習難點靈活使用CoolEditPro軟件的主要功能加工聲音素材。學前教育課件制作學習方法學習本章內(nèi)容需要大量的實踐操作。學習聲音素材的采集方法以及使用格式工廠、QQ影音、CoolEditPro等軟件加工聲音素材的方法時，可以結(jié)合實際操作同步練習，以加深理解，靈活應用。學前教育課件制作第一節(jié)第二節(jié)學前教育課件聲音素材的采集CoolEditPro:加工聲音素材第一節(jié)聲音素材的采集與轉(zhuǎn)換學前教育課件制作一、常見的音頻格式二、采集聲音素材三、轉(zhuǎn)換音頻文件格式學前教育課件制作一、常見的音頻格式MP3WMAAMRWAV學前教育課件制作一、常見的音頻格式一種常用的數(shù)字音頻壓縮格式全稱：MPEG1audiolayer3體積小、音質(zhì)好學前教育課件制作一、常見的音頻格式支持多種音頻數(shù)字、取樣頻率和聲道用于保存Windows平臺的音頻信息資源聲音文件質(zhì)量和激光唱盤（CD）相差無幾學前教育課件制作一、常見的音頻格式微軟公司推出的與MP3格式齊名的一種新的音頻格式全稱：WindowsMediaAudio壓縮比和音質(zhì)方面都超過MP3，在較低的采樣頻率下也能產(chǎn)生較好的音質(zhì)學前教育課件制作一、常見的音頻格式主要用于移動設備全稱：AdaptiveMulti-Rate或AdaptiveMulti-RateWideband壓縮比較大，但質(zhì)量稍差AMR學前教育課件制作二、采集聲音素材通過錄音設備錄制聲音素材通過網(wǎng)絡采集聲音素材學前教育課件制作二、采集聲音素材通過網(wǎng)絡采集聲音素材使用搜索引擎采集聲音素材在專門的聲音素材網(wǎng)站中采集聲音素材使用QQ音樂采集音樂素材學前教育課件制作

搜索老虎的聲音使用搜索引擎采集聲音素材全文式搜索引擎——百度學前教育課件制作下載方式下載與保存試聽目錄式搜索引擎——站長素材網(wǎng)學前教育課件制作海上聲音下載與保存在專門的聲音素材網(wǎng)站中采集聲音素材-聲音網(wǎng)學前教育課件制作音樂類的軟件很多，如QQ音樂、酷狗音樂、酷我音樂、百度音樂、網(wǎng)易云音樂等。以QQ音樂為例，采集“狗的叫聲”。（1）啟動QQ音樂，并在搜索欄中輸入“狗的叫聲”，點擊“搜索”按鈕；（2）在搜索的結(jié)果列表中，找到相應的音樂素材，點擊播放按鈕進行試聽；（3）點擊下載按鈕，保存素材（圖3-1-9）；（4）單擊導航欄“本地和下載”，查看素材下載的位置。使用QQ音樂采集音樂素材學前教育課件制作搜索狗的叫聲試聽使用QQ音樂采集音樂素材保存本地和下載學前教育課件制作二、采集聲音素材通過錄音設備錄制聲音素材錄音筆手機學前教育課件制作打開手機“錄音機”或“語音備忘錄”按紅色按鈕錄音/停止點擊“完成”按鈕，完成錄音給錄音文件命名

通過錄音設備錄制聲音素材錄音機（安卓系統(tǒng)）語音備忘錄（iOS系統(tǒng)）開始錄音（安卓系統(tǒng)）完成錄音命名文件學前教育課件制作三、轉(zhuǎn)換音頻文件格式學前教育課件制作三、轉(zhuǎn)換音頻文件格式使用格式工廠轉(zhuǎn)換——《小毛驢》MP3->WAV或WMA：首先打開格式工廠軟件，在左側(cè)“音頻”欄的下拉菜單中選擇“->WAV”。在彈出的對話框中單擊“添加文件”，打開《小毛驢》文件。音頻轉(zhuǎn)換界面添加文件打開文件學前教育課件制作三、轉(zhuǎn)換音頻文件格式然后在對話框底部“輸出文件夾”中選擇格式轉(zhuǎn)換完成后文件所要存儲的位置，單擊確定。接著回到格式工廠首頁對話框中，單擊“開始”。最后當“輸出/轉(zhuǎn)換狀態(tài)”為100%時，格式轉(zhuǎn)換就完成了。存儲設置開始轉(zhuǎn)換學前教育課件制作使用QQ影音轉(zhuǎn)換聲音素材：打開QQ影音軟件，點擊菜單欄，在“工具”菜單下，選擇“轉(zhuǎn)碼壓縮”命令。轉(zhuǎn)碼壓縮三、轉(zhuǎn)換音頻文件格式學前教育課件制作在打開的對話框中，單擊左上角“添加文件”按鈕，添加《小毛驢》聲音文件。點擊對話框左下角的“格式”選項，選擇“純音頻”選項和“WMA”選項。最后，點擊底部的“開始”按鈕，格式轉(zhuǎn)換就開始了。添加文件三、轉(zhuǎn)換音頻文件格式純音頻選擇WMA格式開始轉(zhuǎn)換第三章

學前教育課件聲音素材的采集與加工實踐取向型學前教育專業(yè)規(guī)劃教材第二節(jié)CoolEditPro：加工聲音素材學前教育課件制作一、CoolEditPro軟件的基本操作二、CoolEditPro軟件的常用功能學前教育課件制作一、CoolEditPro軟件的基本操作CoolEditPro軟件有“波形編輯界面”和“多軌界面”兩個界面?！安ㄐ尉庉嫿缑妗笨梢杂脕韺蝹€聲音文件進行編輯加工，“多軌界面”則可以用來同時對多個聲音文件的混合進行編輯。波形編輯界面多軌界面學前教育課件制作（一）新建、打開波形文件新建與打開學前教育課件制作（二）“波形編輯界面”的基本操作打開“黑貓警長”的聲音文件學前教育課件制作左右聲道波形圖學前教育課件制作波形的操作選項播放聲音文件的控制按鈕、調(diào)整波形文件顯示方式按鈕學前教育課件制作（三）“多軌界面”的基本操作多個聲音文件學前教育課件制作各種編輯方式學前教育課件制作一、CoolEditPro軟件的基本操作CoolEditPro軟件有“波形編輯界面”和“多軌界面”兩個界面?！安ㄐ尉庉嫿缑妗笨梢杂脕韺蝹€聲音文件進行編輯加工，“多軌界面”則可以用來同時對多個聲音文件的混合進行編輯。波形編輯界面多軌界面學前教育課件制作二、CoolEditPro軟件的常用功能（一）調(diào)整音量（二）變速與變調(diào)（三）錄制聲音素材（四）降噪（五）制作多聲道混音素材學前教育課件制作（一）調(diào)整音量波形振幅軟件左側(cè)“效果”菜單中，打開“波形振幅”功能，點擊“漸變”命令，這時就會彈出“波形振幅”對話框，同時這個波形文件被選中。在“波形振幅”對話框的右側(cè)“預置”效果選項中，選擇“10dB衰減”“3dBCut”“6dBCut”命令，可以降低波形的音量，也可以根據(jù)實際情況自選要降低的分貝。學前教育課件制作（二）變速與變調(diào)變速器學前教育課件制作變速與變調(diào)變換設置在“變速”對話框右側(cè)的“預置”效果選項中，選擇“LowerPitch”“RaisePitch”分別可以降調(diào)或升調(diào)，如果選擇“SlowDown”“SpeedUp”，分別可以減慢速度或加快速度。升、降調(diào)和加、減速的具體程度可以自行設定。學前教育課件制作（三）錄制聲音素材新建波形文件錄音學前教育課件制作音量波形視圖學前教育課件制作（四）降噪噪聲聲波1.去除已有文件中的噪聲學前教育課件制作采樣在“波形編輯界面”的“效果”菜單中選擇“噪音消除”，點擊“降噪器”，就會彈出“降噪器”的對話框。點擊右側(cè)中部的“噪音采樣”，在對話框中部就會出現(xiàn)黃色的噪聲樣本，這時要點擊“取消”，而不是“確定”，退出對話框，噪聲樣本將自動保存。學前教育課件制作（四）降噪安靜錄音2.錄制新文件前的噪聲處理新建一個文件，命名為“錄音”，打開麥克風后，點擊“錄音”按鈕，不發(fā)出其他聲音，保持安靜，軟件錄制的就是周圍環(huán)境的噪聲。學前教育課件制作（五）制作多聲道混音素材輸入音頻文件1.兩個聲音文件的混音效果制作先切換到軟件的“多軌界面”，在音軌1的空白處單擊鼠標右鍵，選擇“插入”命令中的音頻文件“，打開故事聲音文件。以同樣的方法，在音軌2中插入背景音樂文件。學前教育課件制作音頻素材屬性學前教育課件制作調(diào)整音頻塊音量學前教育課件制作混縮為文件在文件的任意位置單擊鼠標右鍵，選擇“混縮為文件”。學前教育課件制作“混縮”文件波形圖學前教育課件制作（五）制作多聲道混音素材在音軌2錄音2.聲音文件與錄音的混音效果制作先在音軌1中插入一個背景音樂；在音軌2中，選中狀態(tài)按鈕“R”，表示要把聲音錄制在此音軌中；接通麥克風，點擊軟件左下方的“錄音”按鈕，錄制故事或兒歌等聲音，形成音軌2。學前教育課件制作剪切將音軌1切換到“波形編輯界面”，從波形的第26.407秒開始，選中波形的剩余部分，單擊鼠標右鍵，選擇“剪切”，這樣就可以只保留文件的前26.407秒。學前教育課件制作剪切后的音軌文件回到“多軌界面”，我們可以看到兩個音軌的波形。接下來，我們可以調(diào)整音軌1的“偏移時間”音頻塊音量，使背景音樂的時間、聲音與講故事的聲音文件相協(xié)調(diào)。最后，反復聽幾遍，確保無誤后，再將兩個音軌混縮為一個文件即可。學前教育課件制作（第二版）實踐取向型學前教育專業(yè)規(guī)劃教材第一篇理論篇學前教育課件制作第四章學前教育課件視頻素材的采集與加工第一節(jié)學前教育課件視頻素材的采集第二節(jié)格式工廠：轉(zhuǎn)換和加工視頻素材第三節(jié)會聲會影：制作簡單的視頻素材學前教育課件制作學前教育課件制作掌握視頻素材的采集方法。學習目標1知道如何轉(zhuǎn)換視頻文件的格式。

2會使用格式工廠軟件轉(zhuǎn)換加工視頻素材。3會使用會聲會影軟件制作簡單的視頻素材。4學前教育課件制作學習重點與難點學習重點視頻素材的采集方法；利用格式工廠、會聲會影等軟件處理視頻教材。學習難點靈活使用格式工廠、會聲會影加工視頻素材。學前教育課件制作學習方法學習本章內(nèi)容需要大量的實踐操作，學習視頻素材的采集方法、使用格式工廠、會聲會影等軟件加工素材的方法時，可以開展實際操作練習，以加深理解，靈活應用。學前教育課件制作第一節(jié)學前教育課件視頻素材的采集視頻素材作為多媒體家族中的成員之一，在多媒體課件教學中占有非常重要的地位。視頻文件本身具有聲音與畫面同步、表現(xiàn)力強的特點，對于增強學前教育課件的直觀性和形象性有很大的作用。本節(jié)主要介紹當前可以用于制作課件的常用視頻文件有哪些格式，以及可以通過什么渠道獲取視頻素材。學前教育課件制作目前，視頻文件的格式多種多樣，常見的視頻文件格式有MPG（MPEG）、AVI、RM、RMVB、MOV、FLV等。1.MPG（MPEG）格式：它是MovingPictureExpertsGroup（動態(tài)圖像專家組）的縮寫，常見的文件名后綴為.mp4，VCD、SVCD、DVD等就采用這種格式。MPEG文件格式是運動圖像壓縮算法的國際標準，它采用了有損壓縮方法，從而能減少運動圖像中的冗余信息。目前MPG格式有三個壓縮標準，分別是MPEG-1、MPEG-2和MPEG-4。一、常見的視頻文件格式學前教育課件制作2.AVI格式：AVI是AudioVideoInterleaved（音頻視頻交錯）的縮寫，可以將視頻文件和音頻文件交織在一起進行同步播放。它是微軟公司開發(fā)的一種數(shù)字音頻與視頻文件格式。AVI格式的視頻文件的優(yōu)點是圖像質(zhì)量好，可以跨多個平臺使用；缺點是占用空間過大。在幼兒園教育教學活動中，為了高質(zhì)量地保存原始的視頻素材和合成的視頻文件，人們往往以AVI格式對原始素材進行保存，確保圖像不失真，方便今后在不同情況下進一步加工。一、常見的視頻文件格式學前教育課件制作3.RMVB格式：RMVB格式是由RM格式升級延伸出的新視頻格式，它的先進之處在于能大大提高運動圖像的畫面質(zhì)量。它在圖像質(zhì)量和文件大小之間達到了微妙的平衡，也常用于教育網(wǎng)站中。4.MOV格式：MOV格式即QuickTime影片格式，QuickTime是Apple公司開發(fā)的一種音頻、視頻文件格式。當我們選擇QuickTime作為“保存類型”時，視頻文件為MOV格式。MOV格式具有先進的音頻和視頻功能，最大的特點是跨平臺性，即不僅能支持MacOS,也能支持Windows系列。5.FLV格式：FLV全稱FlashVideo，是隨著FlashMX的推出發(fā)展而來的新的視頻格式。它所形成的文件極小、加載速度極快，使得網(wǎng)絡觀看視頻文件成為可能。目前多數(shù)在線視頻網(wǎng)站均采用此視頻格式。除此之外，視頻文件還有ASF、WMV、DivX等格式。一、常見的視頻文件格式學前教育課件制作（一）使用搜索引擎搜索視頻素材二、通過網(wǎng)絡采集視頻素材學前教育課件制作以“百度”為例，輸入關鍵詞“小貓釣魚”進行搜索學前教育課件制作（二）在專門的視頻網(wǎng)站中下載視頻素材專門的視頻網(wǎng)站提供了豐富多樣的視頻資源，并且進行了詳細的分類，有助于我們獲取相應類別的課件素材。例如，優(yōu)酷網(wǎng)、好看視頻、愛奇藝、騰訊視頻等。下面以優(yōu)酷網(wǎng)為例，講解如何下載視頻素材。優(yōu)酷網(wǎng)提供了大量視頻素材資源：資訊、紀錄片、體育、汽車、科技、財經(jīng)、娛樂等。我們在制作課件時，可以進入專題網(wǎng)站中，選擇需要的視頻素材。一、常見的視頻文件格式學前教育課件制作具體操作步驟如下。第一，安裝優(yōu)酷客戶端軟件。第二，啟動優(yōu)酷客戶端軟件，在搜索框中輸入“導盲犬”，點擊搜全網(wǎng)按鈕(圖