第第頁浙江省金華市金東區(qū)2023-2024學(xué)年四年級下學(xué)期期末科學(xué)試題一、選擇題1．下列植物種子中，與蠶豆種子結(jié)構(gòu)最相近的是()。A．玉米種子 B．向日葵種子 C．水稻種子2．下列播種鳳仙花種子的操作，正確的是()。A．選擇底部有小孔的花盆，然后直接放入大半盆土B．用手指在土中按2-3個洞，深度約1cm，每個洞里放盡量多的鳳仙花種子C．播種后，往花盆中澆適量的水，直到土壤濕潤3．綠豆種子發(fā)芽時不需要施肥，主要是因為()。A．種子發(fā)芽不需要營養(yǎng)物質(zhì)B．種子自身儲存了營養(yǎng)物質(zhì)C．種子自身能創(chuàng)造營養(yǎng)物質(zhì)4．用放大鏡觀察百合花的雄蕊，發(fā)現(xiàn)雄蕊上部有許多()。A．黏液 B．花粉 C．花蜜5．鳳仙花果實中果皮的主要作用是()。A．為種子提供營養(yǎng) B．保護種子 C．吸引昆蟲6．圖為在野外找到的鬼針草種子，據(jù)此推測鬼針草的種子的傳播方式是()。A．風(fēng)力傳播 B．動物傳播 C．彈射傳播7．下列用電器中，使用的電源與另外兩種不同的是()。A．遙控器 B．空調(diào) C．電視機8．下列用電行為安全的是（）。A．在科學(xué)教室用手直接觸碰干電池B．課堂上的實驗很有趣，回家用插座上的電繼續(xù)實驗C．放學(xué)途中，在變壓器邊玩耍9．下列連接方法中，會造成電池發(fā)熱發(fā)燙的是()。A． B． C．10．下圖的簡單電路中，電流流動方向正確的是()。A． B． C．11．用電路檢測器檢測小燈泡，正確的檢測方式是()。A． B． C．12．用電路檢測器檢測物體是否能導(dǎo)電時，檢測記錄如下表，則以下物品為導(dǎo)體的是(____)。物品A物品B物品C小燈泡亮小燈泡不亮A．物品A B．物品B C．物品C13．點亮小燈泡時，要從小燈泡的“A”、“B”兩點連接導(dǎo)線或電池，小燈泡才會亮(如右圖)?！癈”處黑色部分的材料是()。A．導(dǎo)體 B．絕緣體 C．不確定14．在右圖的電路中安裝一個開關(guān)，要讓它能同時控制兩個燈泡，開關(guān)應(yīng)安裝在()。A．A處 B．B處 C．C處15．在自然條件下，要形成12厘米厚的土壤層，大概要()的時間。A．幾年 B．幾十年 C．幾百到數(shù)萬年16．下列巖石中，顆粒緊密且呈花斑狀的是()。A．砂巖 B．大理巖 C．花崗巖17．世界上已發(fā)現(xiàn)的礦物近4000種，生活中經(jīng)常用來制作鉛筆芯的礦物是()。A．石墨 B．石英 C．石膏18．分別把潮濕的沙和黏土團成小球，觀察經(jīng)過多長時間它們能平攤在紙上，這個實驗是為了比較()。A．沙和黏土的顆粒大小B．沙和黏土的黏性C．沙和黏土的滲水性19．小科在給蝴蝶蘭盆栽澆水時發(fā)現(xiàn)，每次澆水后水分很快排出且排出水量較多，小科推測盆栽中的土壤()。A．滲水性差 B．保水性差 C．保肥性好20．水泥廠一般都會建在()豐富的地區(qū)。A．花崗巖 B．石灰?guī)r C．大理巖二、填空題21．綠色開花植物除了用種子繁殖后代外還可以用根、莖、葉繁殖后代，如用根繁殖后代；甘蔗用莖繁殖后代；用葉繁殖后代。22．我們常常用木塊、圖釘、回形針來做電路中的小開關(guān)，按照導(dǎo)電能力分類，木塊屬于，圖釘和回形針屬于，小開關(guān)中木塊不能用導(dǎo)體材料代替，因為。23．把水倒進盛有土壤的玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，說明土壤中有，用小棒攪拌后，發(fā)現(xiàn)水面浮著一些小動物尸體和枯枝，這些是土壤中的，攪拌靜置后的土壤出現(xiàn)現(xiàn)象。24．科學(xué)課上我們比較了沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土這三種不同的土壤，比較的方法有：用眼和放大鏡觀察比較它們的顏色和顆粒大小、、等。三、填圖題25．請在圖一中填寫花生果實結(jié)構(gòu)名稱。26．請在圖二中填寫蠶豆種子結(jié)構(gòu)名稱。四、探究與思維27．如圖所示，把一株帶根的植物裝入有水的試管中，在水面上滴些植物油，一段時間后，觀察試管中的水量有什么變化。（1）在水面上滴植物油的目的是()。A．便于觀察試管中水位的變化B．防止水蒸發(fā)到空氣中C．植物生長需要油（2）為了方便觀察水位變化，請你用“→”在右側(cè)圓圈內(nèi)試管邊上做標記，當你看到現(xiàn)象時，說明試管中的水量減少了。（3）為了更快看到實驗現(xiàn)象，我們可以將實驗放在()進行。A．黑暗中 B．教室內(nèi) C．陽光下（4）一段時間后，小科發(fā)現(xiàn)試管中水量變少說明()。A．根能運輸水分B．植物的葉有蒸騰作用C．根能吸收水分（5）小科在做完本實驗后，還想用這套裝置研究莖的作用，則本實驗器材應(yīng)該怎么改進?28．本學(xué)期，小科在學(xué)完《巖石與土壤》單元后5月1日到金華雙龍洞景區(qū)游玩，他在景區(qū)發(fā)現(xiàn)了幾塊不知名的礦物，小科把他們帶回家觀察并制作成了礦物標本。（1）小科撿到標本后，可以先給它們編上編號并記錄下它們的和，用軟紙或毛巾包好帶回家。（2）下面是小科研究礦物時使用的工具，借助(填序號)可以研究礦物的顆粒大小，借助(填序號)可以研究礦物的。（3）將1號礦物邊緣放在報紙上，看到的現(xiàn)象是“金華”，則該礦物的透明度為()。A．透明 B．半透明 C．不透明（4）小科繼續(xù)對1號礦物進行觀察，發(fā)現(xiàn)該礦物呈現(xiàn)玻璃光澤，且質(zhì)地堅硬，條痕和外表顏色都為白色，根據(jù)以上信息判斷此礦物為()。A．石膏 B．石英 C．石墨（5）請你根據(jù)以上信息，幫助小科在下邊方框內(nèi)制作1號礦物的礦物特征卡。礦物名稱：采集者：小科29．“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等?！毙】茖κ致房诘募t綠燈非常好奇，于是回家制作了紅綠燈模型(如右圖)，請根據(jù)右圖回答以下問題：（1）當開關(guān)S連到C點時，亮的是()。A．紅燈 B．黃燈 C．綠燈（2）小科將開關(guān)分別連接A、B、C后，發(fā)現(xiàn)三盞燈發(fā)出的光都沒有之前亮，可能是因為，可以來解決這個問題。（3）過一段時間后，當開關(guān)連接B時，黃燈不亮，小科準備用電路檢測器進行檢測，請你在方框中畫出電路檢測器電路圖。（4）在使用電路檢測器檢測故障電路過程中，下列做法正確的是()。A．組裝好的電路檢測器可直接檢測故障電路B．被檢測的故障電路中，電池不需要取出C．檢測同一電器元件時，必須檢測兩次以上（5）小科用電路檢測器檢測一個帶有4個接線柱的接線盒，得到的結(jié)果如表所示。連接1-21-31-42-32-43-4斷路通路請推測接線盒內(nèi)部的連接方式，并將所有可能的連接方式畫在下圖中。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】蠶豆的種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩部分，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分，其中子葉占了種子的大部分，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在子葉中，因此我們平常吃蠶豆，主要吃的是蠶豆的子葉部分。向日葵種子與蠶豆種子結(jié)構(gòu)最相近。故選B。2．【答案】C【解析】【分析】種子發(fā)芽的必要條件是適宜的溫度、水分和空氣，播種鳳仙花時，要注意種子埋入的深度，過深則空氣條件不充分，撒在土層表面則水分條件不充分，最好是播種在離土面1厘米的深度，種子發(fā)芽的條件最好。播種后，往花盆中澆適量的水，直到土壤濕潤。故選C。3．【答案】B【解析】【分析】種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩部分，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分，其中子葉占了種子的大部分，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在子葉中。綠豆種子發(fā)芽時不需要施肥，主要是因為種子自身儲存了營養(yǎng)物質(zhì)。故選B。4．【答案】B【解析】【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，柱頭上有粘液，可以更好地粘住花粉，子房內(nèi)有許多胚珠。雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)。故選B。5．【答案】B【解析】【分析】果實一般包括果皮和種子兩部分，其中果皮又可分為外果皮、中果皮和內(nèi)果皮。鳳仙花果實中果皮的主要作用是保護種子。故選B。6．【答案】B【解析】【分析】不同植物的特征不同，有不同的種子傳播方式，植物傳播種子的方式與種子、果實的外部形態(tài)和結(jié)構(gòu)有關(guān)。種子的自然傳播方式主要分為四種方式，水力傳播、風(fēng)力傳播、動物傳播、彈射傳播。蓮子、椰子傳播種子的方式是水力傳播；蒲公英、木棉樹傳播種子的方式是風(fēng)力傳播；鬼針草傳播種子的方式是動物傳播；酢漿草傳播種子的方式是自身彈射力傳播。故選B。7．【答案】A【解析】【分析】生活中使用的電都是由電源提供的，像電燈、電視機、空調(diào)等是由發(fā)電廠供電；而像手機、石英鐘、遙控器等則是由電池供電。故選A。8．【答案】A【解析】【分析】A、36V電壓以下，對人是安全電壓，干電池的電壓是1.5V，因此，在科學(xué)教室用手直接觸碰干電池，沒有觸電危險，故A正確；

B、家庭插座電壓是220V高壓電，電流強度大，不能用插座上的電做實驗，有觸電危險，故B錯誤；

C、放學(xué)途中，在變壓器邊玩耍是危險的行為，因為變壓器上面是超高壓電，即使不接觸，也有被電擊的危險，故C錯誤。9．【答案】C【解析】【分析】當電池的正負極直接被導(dǎo)線連接在一起就會發(fā)生短路，短路時小燈泡不會發(fā)光，電流很強，電池、電器和線路會瞬間發(fā)熱變燙，可能會引發(fā)火災(zāi)，也會引起燒燙傷。故選C。10．【答案】B【解析】【分析】一條完整的電路是由電源、用電器、導(dǎo)線和開關(guān)組成。要使電路中的用電器正常工作，必須連接進一個完整的閉合電路。電從電池的一端正極流出來，通過燈泡從燈泡的一個連接點進入，經(jīng)過燈絲，再從燈泡的另一個連接點流出，回到這個電池的另一端負極形成一條完整的回路，燈泡就會發(fā)光。故選B。11．【答案】C【解析】【分析】我們可以借助電路檢測器尋找電路中的故障，檢測電路前，應(yīng)先自檢，將電路檢測器的兩個檢測頭接觸一下，檢測它能否正常工作，如果燈泡亮了，說明電路檢測器正常，如果沒亮，說明電路檢測器有故障，需要更換。把兩根導(dǎo)線的兩端分別接入電路檢測器，小燈泡發(fā)光，說明接入電路檢測器的導(dǎo)線能使電流通過，是連著的。否則，說明接入電路檢測器的導(dǎo)線是斷開的。故選C。12．【答案】A【解析】【分析】像銅絲那樣容易讓電流通過的物質(zhì)，叫導(dǎo)體，如：各種金屬、人體、大地、帶水的材料、鉛筆芯。像塑料、橡膠等不容易讓電流通過的物質(zhì)，叫絕緣體。13．【答案】B【解析】【分析】像銅絲那樣容易讓電流通過的物質(zhì)，叫導(dǎo)體，如：各種金屬、人體、大地、帶水的材料、鉛筆芯。像塑料、橡膠等不容易讓電流通過的物質(zhì)，叫絕緣體。點亮小燈泡時，要從小燈泡的“A”、“B”兩點連接導(dǎo)線或電池，小燈泡才會亮(如右圖)?！癈”處黑色部分的材料是絕緣體。故選B。14．【答案】C【解析】【分析】開關(guān)是控制電路中電流通斷的電器元件。在右圖的電路中安裝一個開關(guān)，要讓它能同時控制兩個燈泡，開關(guān)應(yīng)安裝在C處。故選C。15．【答案】C【解析】【分析】巖石和土壤是自然界中天然存在的物質(zhì)，它們的形成有的需要幾百萬年，甚至更長時間，所以在每一塊巖石和土壤上都留下了大自然的痕跡，我們能在陸地、山地、海洋等地方找到巖石和土壤。故選C。16．【答案】C【解析】【分析】花崗巖的特點很堅硬、粗糙，花斑狀，由三種顏色的顆粒組成，顆粒較粗緊密。故選C。17．【答案】A【解析】【分析】世界上已發(fā)現(xiàn)的礦物近4000種。我們身邊有許多礦物制成的物品，比如我們吃的鹽，點豆腐用的石膏，做鉛筆芯的石墨，中藥用的雄黃，做首飾的金、銀和鉆石等。它們都是礦產(chǎn)資源，因此我們要好好地保護它們。故選A。18．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)土壤中含沙和黏土的多少一般把土壤分為壤土、黏質(zhì)土、沙質(zhì)土，沙質(zhì)土含砂粒比較多，土壤不成團，黏性非常弱；黏質(zhì)土沙粒很少，很容易成團，黏性非常強；壤土沙粒占一半的土壤，能成團，黏性居中，土壤顏色較深。分別把潮濕的沙和黏土團成小球，觀察經(jīng)過多長時間它們能平攤在紙上，這個實驗是為了比較沙和黏土的黏性。故選B。19．【答案】B【解析】【分析】據(jù)滲水、保水等情況，土壤可分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土三類，其中保水性最好的土壤稱為黏質(zhì)土，滲水能力最好的稱為砂質(zhì)土，滲水和保水能力居中的稱為壤土。小科在給蝴蝶蘭盆栽澆水時發(fā)現(xiàn)，每次澆水后水分很快排出且排出水量較多，小科推測盆栽中的土壤保水性差。故選B。20．【答案】B【解析】【分析】花崗巖是一種用途廣泛的建筑材料?；◢徥Y源蘊藏豐富、分布廣、品種多，有白、綠、黑、青、紫紅、青花、芝麻花等。民間傳統(tǒng)用花崗石建筑房屋、道路、橋梁。經(jīng)技術(shù)鑒定，含石英量高，鐵質(zhì)極少，其結(jié)晶結(jié)合非常緊固，質(zhì)地優(yōu)良，耐酸、耐腐、耐磨損，是一種優(yōu)質(zhì)耐腐蝕材料，可用于化工、冶金、釀造、印染、國防設(shè)施等方面。大理巖用途頗廣，諸如建材、工藝品、煉鋼、水泥原料、玻璃造紙、制糖、制堿、肥料、電石、石灰及化工原料等，與國防及民生息息相關(guān)。石灰?guī)r俗稱“青石”，是地殼中分布最廣的一種在海湖盆地生成的灰色或灰白色沉積巖(約占巖石圈的15%)，是碳酸鹽巖中最重要的組成巖石。純石灰?guī)r中混入物一般少于5%，主要成分為方解石，有時含少量白云石，常混入石英、長石、云母和粘土礦物等。石灰?guī)r一般為淺灰、深灰色等，純石灰?guī)r為無色或白色。在建筑業(yè)中，是制造水泥、石灰、石料的重要原料。故選B。21．【答案】馬鈴薯；多肉【解析】【分析】一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官。綠色開花植物除了用種子繁殖后代外還可以用根、莖、葉繁殖后代，如馬鈴薯用根繁殖后代；甘蔗用莖繁殖后代；多肉用葉繁殖后代。22．【答案】絕緣體；導(dǎo)體；會形成電流通路，使開關(guān)失去作用【解析】【分析】開關(guān)是控制電路中電流通斷的電器元件。我們常常用木塊、圖釘、回形針來做電路中的小開關(guān)，按照導(dǎo)電能力分類，木塊屬于絕緣體，圖釘和回形針屬于導(dǎo)體，小開關(guān)中木塊不能用導(dǎo)體材料代替，因為會形成電流通路，使開關(guān)失去作用。23．【答案】空氣；腐殖質(zhì)；分層【解析】【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。把水倒進盛有土壤的玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，說明土壤中有空氣，用小棒攪拌后，發(fā)現(xiàn)水面浮著一些小動物尸體和枯枝，這些是土壤中的腐殖質(zhì)，攪拌靜置后的土壤出現(xiàn)分層現(xiàn)象。24．【答案】聞味道；看劃痕深淺【解析】【分析】植物的生長一般離不開土壤，不同的土壤適宜生長不同的植物。土壤是沙、小石子、粘土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)組成的混合物。根據(jù)大小顆粒含量的不同，可以把土壤分成沙質(zhì)土、壤土和黏質(zhì)土三類?？茖W(xué)課上我們比較了沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土這三種不同的土壤，比較的方法有：用眼和放大鏡觀察比較它們的顏色和顆粒大小、聞味道、看劃痕深淺等。25．【答案】果皮、種子【解析】【分析】果實一般包括果皮和種子兩部分，其中果皮又可分為外果皮、中果皮和內(nèi)果皮。種子起傳播與繁殖的作用。在自然條件下，也有不經(jīng)傳粉受精而結(jié)實的，這種果實沒有種子或種子不育，故稱無子果實如無核蜜橘、香蕉等。此外未經(jīng)傳粉受精的子房，由于某種刺激(如萘乙酸或赤霉素等處理)形成果實，如番茄、葡萄，也是無種子的果實。26．【答案】胚根、胚芽、子葉【解析】【分析】種子都是由種皮和胚組成的，種子最重要的部分是胚，胚是有生命的，可以發(fā)育成一株植物，胚由胚根、胚芽、子葉和胚軸組成，有些植物種子中有胚乳。27．【答案】（1）B（2）水位低于標記處（3）C（4）C（5）可以在水中加入紅墨水，過段時間切開莖進行觀察?！窘馕觥俊痉治觥浚?）在做根吸收水分實驗中，在水面上滴些植物油，是為了防止水蒸發(fā)影響科學(xué)實驗的準確性。如果不加植物油，研究植物根的作用時試管中的水會因根的吸收和自然蒸發(fā)而減少，不能得到根對水的吸收作用的準確結(jié)論。故選B。

（2）為了方便觀察水位變化，我們可以在試管邊水位上做標記，當你看到水位低于標記處現(xiàn)象時，說明試管中的水量減少了。

（3）為了更快看到實驗現(xiàn)象，我們可以將實驗放在陽光下進行。故選C。

（4）綠色開花植物的身體由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成。根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于繁殖器官。植物的根具有吸收水分和養(yǎng)料以及固定植物的作用；莖具有支撐植物和運輸水分和養(yǎng)料的作用；葉可以進行光合作用制造養(yǎng)料；花可以發(fā)育成果實和種子。故選C。

（5）植物的莖具有支撐植物和運輸水分和養(yǎng)料的作用，它可以將根部吸收的水分、養(yǎng)料等傳遞到葉子和花朵上，將葉子光合作用形成的養(yǎng)分傳遞到其他部分，有些植物的莖具有繁殖的作用。小科在做完本實驗后，還想用這套裝置研究莖的作用，可以在水中加入紅墨水，過段時間切開莖進行觀察。28．【答案】（1）采集時間；采集地點（2）①；④；條痕（3）A（4）B（5）制作礦物標本，盲首先準備需要的材料，給采集到的巖石和礦物編號，觀察每塊已編號的巖石，對照圖鑒識別采集到的標本，為巖石與礦物添加標簽，將巖石與礦物按照編號順序放置在小盒的格內(nèi)，標簽對應(yīng)放好，展示制作完成的標本并交流?！窘馕觥俊痉治觥浚?）野外采集礦物有時候不安全，所以野外采集礦物要在老師或家長帶領(lǐng)下進行，同時學(xué)會自我保護，要帶上合適的工具等。巖石和礦物屬于不可再生資源，我們要合理的開采和使用，不可隨意挖掘和開采。將采集的標本用紙或毛巾包好，編號