第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE風(fēng)箏續(xù)寫650字（15篇）風(fēng)箏續(xù)寫650字第1篇陽光明媚的周末，我獨自來到公園放風(fēng)箏。我挑一個五彩斑斕的風(fēng)箏，它展開來像一朵盛開的花，絢爛多彩。我手握線軸，輕輕一拋，風(fēng)箏便在空中翱翔。風(fēng)箏在藍(lán)天中飛舞，陽光灑在其身上，熠熠生輝。我站在樹下，看著風(fēng)箏的影子在地上拉長，仿佛一抹彩虹。突然，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏猛地一震，我手一松，風(fēng)箏瞬間失去控制。我緊張地四處張望，卻發(fā)覺風(fēng)箏飛到一棵大樹的高處。我試圖拉回風(fēng)箏，但線太短，根本夠不著。我焦急地跑過去，抬頭望去，只見風(fēng)箏在樹枝間掙扎，搖搖欲墜。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時，突然發(fā)覺一個小男孩，他正拿著一根長長的竹竿。他看到我焦急的表情，主動過來幫忙。他輕輕地將竹竿伸向風(fēng)箏，小心翼翼地把它勾下來。我感激地看著他，突然意識到，自己竟然忘記這棵樹的存在。沒想到，一棵不起眼的小樹，竟然成我放風(fēng)箏的守護(hù)者。我接過風(fēng)箏，小心地收好線。在回家的路上，我回想起剛才的一幕，心中充滿感激。那一刻，我明白，生活中的美好，往往就隱藏在那些不經(jīng)意的瞬間。風(fēng)箏續(xù)寫650字第2篇風(fēng)箏，這一古老的民間藝術(shù)，承載著豐富的文化內(nèi)涵和深厚的民族情感。在我國，風(fēng)箏不僅兒童嬉戲的玩具，更承載著人們對美好生活的向往和祝福的象征。在這篇作文中，我將探討風(fēng)箏在當(dāng)代社會的意義，以及它如何激發(fā)人們對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承。風(fēng)箏，一根線，連接著天空與大地，連接著過去與現(xiàn)在。它不僅一種娛樂活動，更一種文化的傳承。在我國，風(fēng)箏的歷史可以追溯到春秋戰(zhàn)國時期，歷經(jīng)千年，風(fēng)箏的制作技藝和放飛技巧不斷豐富和發(fā)展。如今，風(fēng)箏已不再僅僅兒童的游戲，它已成為一項具有廣泛影響力的文化活動。每年春天，各地都會舉辦風(fēng)箏節(jié)，吸引眾多游客和風(fēng)箏愛好者。在這個過程中，風(fēng)箏不僅豐富人們的精神文化生活，更促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在我看來，風(fēng)箏的價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面：風(fēng)箏傳統(tǒng)文化的載體。風(fēng)箏的制作工藝、放飛技巧和風(fēng)箏圖案都蘊含著豐富的文化內(nèi)涵。通過風(fēng)箏的制作和放飛，人們可以知曉和傳承我國的傳統(tǒng)文化。風(fēng)箏具有很高的藝術(shù)價值。風(fēng)箏圖案精美，色彩斑斕，展現(xiàn)我國人民的智慧和創(chuàng)造力。風(fēng)箏的制作和放飛過程，也一種藝術(shù)創(chuàng)作。風(fēng)箏具有很好的健身效果。放飛風(fēng)箏時，人們需要不斷調(diào)整風(fēng)箏的角度和高度，這對鍛煉身體、提高協(xié)調(diào)能力有很大幫助。但在現(xiàn)代社會，風(fēng)箏的傳承和發(fā)展面臨著諸多挑戰(zhàn)。，科技的發(fā)展，電子產(chǎn)品的普及，人們對傳統(tǒng)游戲的興趣逐漸減弱；另，制作風(fēng)箏的技藝逐漸失傳，風(fēng)箏文化面臨著傳承危機(jī)。為保護(hù)和傳承這一傳統(tǒng)文化，我提出以下建議：一加強(qiáng)風(fēng)箏文化的宣傳和教育。通過舉辦風(fēng)箏展覽、制作風(fēng)箏比賽等活動，提高人們對風(fēng)箏文化的認(rèn)識和知曉。二鼓勵年輕人學(xué)習(xí)風(fēng)箏制作技藝。和社會各界可以設(shè)立專項資金，支持風(fēng)箏制作技藝的傳承和發(fā)展。三將風(fēng)箏文化融入學(xué)校教育。在小學(xué)、中學(xué)等教育階段，開設(shè)風(fēng)箏制作和放飛課程，讓學(xué)生從小接觸和知曉風(fēng)箏文化。風(fēng)箏作為一種傳統(tǒng)文化，具有重要的歷史、文化和藝術(shù)價值。我們應(yīng)當(dāng)珍惜和傳承這一文化瑰寶，讓風(fēng)箏在當(dāng)代社會煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。風(fēng)箏續(xù)寫650字第3篇陽光灑在田野上，微風(fēng)輕拂，一片生機(jī)盎然的景象。在這美好的日子里，一群孩子歡快地奔跑著，手中的風(fēng)箏在空中翩翩起舞。我站在一旁，看著他們，心中涌起一股莫名的感慨。風(fēng)箏，這個看似簡單的玩具，卻蘊含著豐富的文化內(nèi)涵。它不僅一種娛樂工具，更一種情感的寄托。在我國，風(fēng)箏有著悠久的歷史，它起源于春秋戰(zhàn)國時期，距今已有兩千多年的歷史。古時候，人們把風(fēng)箏放飛到天空，寓意著驅(qū)邪避災(zāi)、祈求平安。小時候，我也曾熱衷于放風(fēng)箏。每當(dāng)春天來臨，我就會和同學(xué)們一起來到田野上，挑選自己喜歡的風(fēng)箏，然后把它放飛到藍(lán)天之上。那一刻，我們仿佛忘記煩惱，歡聲笑語和風(fēng)箏在空中翱翔。風(fēng)箏線在手中緊握，仿佛也抓住那份純真的快樂。但時間的推移，放風(fēng)箏的人越來越少。取而代之的電子產(chǎn)品的普及，孩子們越來越沉迷于虛擬世界，忽略現(xiàn)實生活中的美好。在我看來，這風(fēng)箏文化逐漸衰落的一個原因。我認(rèn)為，我們應(yīng)該重視和傳承風(fēng)箏文化。我們要讓更多的人知曉風(fēng)箏的歷史和文化內(nèi)涵，讓它在民間得到普及?？梢酝ㄟ^舉辦風(fēng)箏展覽、比賽等活動，讓更多的人參與到風(fēng)箏文化中來。我們要鼓勵孩子們放下電子產(chǎn)品，走出家門，體驗放風(fēng)箏的樂趣。這樣，既能鍛煉身體，又能陶冶情操。我記得有一次，我?guī)е业膶W(xué)生們來到田野上放風(fēng)箏。他們一開始并不熟練，但在我的指導(dǎo)下，他們逐漸掌握技巧?？粗麄冊诳罩酗w舞的風(fēng)箏，我心中充滿喜悅。這時，我突然意識到，傳承風(fēng)箏文化，不僅僅我們記住歷史，更我們懂得珍惜當(dāng)下，珍惜那份純真的快樂。風(fēng)箏，一種情感的寄托，也一種文化的傳承。我們攜手努力，讓風(fēng)箏文化在新時代煥發(fā)出新的生機(jī)，讓更多的孩子體驗到放風(fēng)箏的樂趣。風(fēng)箏續(xù)寫650字第4篇在春日的暖陽下，風(fēng)箏在藍(lán)天中翩翩起舞，它們?nèi)缤w翔的精靈，承載著人們的夢想與希望。我站在田野邊，手中緊握著那根細(xì)長的線，目光追那只在風(fēng)中搖曳的風(fēng)箏。記憶中，兒時我總迫不及待地等待著春天的到來，因為那時，我就能和父親一起制作風(fēng)箏。我們會在陽光下，挑選最堅韌的竹條，用細(xì)線編織成骨架，再以彩紙精心包裹，最后用鮮艷的顏料勾勒出各種圖案。那時的我，總充滿期待地等待風(fēng)箏在空中翱翔的那一刻。風(fēng)箏在空中飛得越來越高，仿佛要觸摸到天空的邊際。我手握線軸，感受著風(fēng)的力度，心中充滿成就感。風(fēng)箏，不僅孩子們的游戲，更對自由的向往。它承載著我們對天空的渴望，對未知的摸索。風(fēng)箏的故事，不僅僅兒時的回憶，它還蘊含著深厚的文化底蘊。在我國，風(fēng)箏有著悠久的歷史，它起源于春秋戰(zhàn)國時期，至今已有兩千多年的歷史。風(fēng)箏不僅民間藝術(shù)的一種，更一種獨特的文化現(xiàn)象。它象征著吉祥如意，寄托著人們對美好生活的向往。每當(dāng)春天來臨，街頭巷尾都會飄起五彩斑斕的風(fēng)箏。它們在風(fēng)中起舞，仿佛在訴說著一個個古老的故事。那些在風(fēng)箏上繪制的圖案，如龍、鳳、魚、蝦，無不彰顯著人們對美好生活的向往。而風(fēng)箏的制作過程，更體現(xiàn)我國民間工藝的精湛。如今，我已長大成人，但風(fēng)箏依舊我心中最美好的回憶。每當(dāng)我看到天空中飄舞的風(fēng)箏，心中總會涌起一股暖流。風(fēng)箏，讓我明白什么夢想，什么堅持。它讓我相信，只要心中有夢想，就能像風(fēng)箏一樣，在藍(lán)天下自由翱翔。風(fēng)箏，不僅僅一種游戲，更一種精神寄托。它我們在忙碌的生活中，找到片刻的寧靜，我們在繁忙的工作中，感受生活的美好。我們在風(fēng)箏的陪伴下，繼續(xù)追逐夢想，勇往直前。風(fēng)箏續(xù)寫650字第5篇春風(fēng)拂面，陽光明媚，一片片五彩斑斕的風(fēng)箏在藍(lán)天白云間翩翩起舞。這不僅僅一種娛樂，更一種文化的傳承，一種精神的寄托。風(fēng)箏，起源于中國，有著悠久的歷史。它起源于春秋戰(zhàn)國時期，距今已有兩千多年的歷史。古時候，人們用風(fēng)箏傳遞信息，用于軍事偵察，甚至用風(fēng)箏進(jìn)行放歌。時間的推移，風(fēng)箏逐漸演變成為一種民間藝術(shù)，成為人們表達(dá)情感、寄托希望的一種方式。在風(fēng)箏的制作過程中，蘊含著豐富的文化內(nèi)涵。風(fēng)箏的材料多為竹、紙、絲、絹等天然材料，這些材料象征著自然、純真和美好。風(fēng)箏的形狀各異，有龍、鳳、魚、蟲等，這些形象都蘊含著人們對美好生活的向往和祝福。在風(fēng)箏的色彩搭配上，也體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的審美觀念，紅、黃、藍(lán)、綠等鮮艷的色彩，讓人感受到生活的熱情和活力。放風(fēng)箏，一種享受。當(dāng)風(fēng)箏在空中翱翔時，人們的心情也風(fēng)箏的升高而愉悅。在春風(fēng)中，放飛風(fēng)箏，仿佛放飛自己的夢想，讓它們在藍(lán)天白云間自由翱翔。這時，人們的內(nèi)心充滿喜悅和期待，仿佛看到未來的美好。但在現(xiàn)代社會，科技的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來越快，傳統(tǒng)的文化逐漸被遺忘。風(fēng)箏這種民間藝術(shù)，也面臨著傳承的困境。為保護(hù)這一珍貴的文化遺產(chǎn)，我們需要從以下幾個方面努力：加強(qiáng)宣傳和教育。通過各種渠道，向人們普及風(fēng)箏的歷史、文化內(nèi)涵和制作技藝，讓更多的人知曉和喜愛風(fēng)箏。舉辦風(fēng)箏比賽和展覽。通過舉辦各類風(fēng)箏比賽和展覽，激發(fā)人們對風(fēng)箏的興趣，提高風(fēng)箏的知名度和影響力。鼓勵創(chuàng)新。在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，鼓勵風(fēng)箏制作技藝的創(chuàng)新，讓風(fēng)箏在保留傳統(tǒng)特色的同時展現(xiàn)出新的活力。加強(qiáng)政策扶持。應(yīng)加大對風(fēng)箏文化的保護(hù)力度，出臺相關(guān)政策，為風(fēng)箏文化的傳承和發(fā)展提供有力支持。風(fēng)箏，承載著中華民族的智慧和創(chuàng)造力，中華民族的文化瑰寶。我們共同努力，傳承和發(fā)揚這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓風(fēng)箏在新時代煥發(fā)出新的光彩。風(fēng)箏續(xù)寫650字第6篇春風(fēng)拂過，草長鶯飛，天空飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏。那五彩斑斕的線條，在藍(lán)天下繪出一幅幅生動的畫卷。風(fēng)箏，這古老的中國傳統(tǒng)文化，承載著無數(shù)人的回憶與夢想。記憶中，小時候的春天，總與風(fēng)箏結(jié)下不解之緣。父親會在清晨帶著我去野外放風(fēng)箏，那時的我，小小的身影被父親牽引著，歡快地奔跑在鄉(xiāng)間小路上。風(fēng)箏在空中翱翔，仿佛也承載著我的夢想，那對未來的無限憧憬。放風(fēng)箏，不僅僅兒時的游戲，更一種文化的傳承。我國的風(fēng)箏歷史源遠(yuǎn)流長，早在春秋戰(zhàn)國時期，就有風(fēng)箏的雛形。經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展，風(fēng)箏已成為中國民間文化的重要組成部分。在各地，風(fēng)箏的制作技藝各具特色，如江蘇的蝴蝶風(fēng)箏、山東的龍頭風(fēng)箏、四川的彩繪風(fēng)箏等，它們各具特色，美不勝收。風(fēng)箏，不僅藝術(shù)品，更情感寄托。在民間傳說中，風(fēng)箏可以傳遞人們的思念之情。當(dāng)親人遠(yuǎn)行，人們便將風(fēng)箏放飛至天空，希望風(fēng)箏能夠?qū)⑺寄顜У接H人身邊。這種情感的表達(dá)，穿越時空，成為一種獨特的文化現(xiàn)象。但現(xiàn)代社會的發(fā)展，風(fēng)箏似乎漸漸淡出人們的視野。高樓大廈拔地而起，電子游戲占據(jù)孩子們的大部分時間，放風(fēng)箏的傳統(tǒng)逐漸被人們遺忘。但風(fēng)箏作為我國傳統(tǒng)文化的一部分，其價值并不僅僅局限于娛樂，它更一種精神寄托，一種對美好生活的向往。如今，風(fēng)箏再次成為人們關(guān)注的焦點。各地紛紛舉辦風(fēng)箏文化節(jié)，讓更多人知曉風(fēng)箏文化，傳承傳統(tǒng)文化。同時風(fēng)箏也逐漸走進(jìn)現(xiàn)代人的生活，成為一種時尚的裝飾品。在街頭巷尾，我們不難看到風(fēng)箏的身影，它們?yōu)槿藗兊纳钤鎏硪环輼啡?。風(fēng)箏，如同一位飽經(jīng)滄桑的老人，見證歷史的變遷，承載著無數(shù)人的回憶。在新時代，我們應(yīng)繼續(xù)傳承和弘揚這一傳統(tǒng)文化，讓風(fēng)箏在藍(lán)天中展翅高飛，為我們的生活帶來無盡的歡樂與美好。風(fēng)箏續(xù)寫650字第7篇風(fēng)箏在藍(lán)天中翱翔，如同古人所言：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”在我國的歷史長河中，風(fēng)箏不僅兒童嬉戲的玩具，更承載著深厚文化底蘊的藝術(shù)品。一段關(guān)于風(fēng)箏的續(xù)寫：那一個晴朗的春日，我和父親一同來到公園放風(fēng)箏。父親手中的風(fēng)箏一只雄鷹，他告訴我，這只風(fēng)箏他年輕時親手制作的，寓意著追求自由和夢想。我望著藍(lán)天中翱翔的雄鷹，心中涌起一股強(qiáng)烈的向往。放風(fēng)箏的過程并不輕松，但每當(dāng)看到風(fēng)箏在空中自由飛翔，我就能感受到那份快樂。這時，我想起我國古代著名發(fā)明家張衡的故事。張衡曾發(fā)明地動儀，用以監(jiān)測地震。他的創(chuàng)新精神和對科學(xué)的執(zhí)著追求，正風(fēng)箏在空中翱翔的寫照。在風(fēng)箏的陪伴下，我度過一個美好的下午。風(fēng)箏不僅僅一種玩具，更一種精神寄托。它讓我明白，無論生活中遇到多少困難和挫折，都要保持一顆向往自由、追求夢想的心。如今，我已一名青少年，面臨著各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。風(fēng)箏的故事讓我明白，我們要像那只雄鷹一樣，勇敢地面對困難，努力地追求自己的夢想。我們要在學(xué)習(xí)、生活中不斷挑戰(zhàn)自我，不斷提升自己的能力，才能在未來的道路上翱翔。風(fēng)箏在藍(lán)天中翩翩起舞，猶如青少年心中的夢想。我們攜手共進(jìn)，用智慧和勇氣編織出屬于自己的風(fēng)箏，讓它帶著我們飛向更高更遠(yuǎn)的未來。正如古人所言：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！蔽覀儜汛粝?，勇往直前，書寫屬于自己的精彩篇章。風(fēng)箏續(xù)寫650字第8篇陽光明媚的下午，我和小伙伴們拿著各式各樣的風(fēng)箏來到公園。天空中飄蕩著五彩斑斕的風(fēng)箏，有可愛的蝴蝶、威武的雄鷹、翩翩起舞的鳳凰看著這些風(fēng)箏在藍(lán)天中飛舞，我們的心情也變得無比愉悅。我手捧著一款設(shè)計獨特、色彩鮮艷的風(fēng)箏，那媽媽親手為我制作的。我小心翼翼地放飛它，一陣輕風(fēng)吹過，風(fēng)箏在空中翻飛，猶如一只美麗的蝴蝶在花叢中穿梭。小伙伴們看著我的風(fēng)箏，羨慕地直呼：“哇，你的風(fēng)箏好漂亮??！我也想擁有一款這么好看的風(fēng)箏！”我笑著告訴他們：“其實，只要用心去制作，你們也能擁有屬于自己的美麗風(fēng)箏。”于，我們決定一起動手，制作屬于自己的風(fēng)箏。我們找來彩紙、竹簽、線軸，互相幫助著裁剪、折疊、粘合。雖然過程有些辛苦，但我們樂在其中。經(jīng)過一番努力，我們的風(fēng)箏終于完成。雖然和別人的相比，我們的風(fēng)箏顯得有些簡陋，但我們卻感到無比的自豪。我們拿著風(fēng)箏來到公園，盡情地放飛，感受著春天的氣息。這時，一位老爺爺走過來，看著我們手中的風(fēng)箏，微笑著說：“孩子們，你們的用心讓我感動。其實，風(fēng)箏不僅僅一種玩具，它更一種象征，象征著希望、勇氣和夢想?！蔽覀兟犂蠣敔?shù)脑?，更加珍惜手中的風(fēng)箏。我們懂得，只要用心去追求，就能擁有屬于自己的美麗。春天過去，夏天、秋天、冬天也相繼來臨。我們手中的風(fēng)箏也在歲月的洗禮中變得陳舊，但它始終陪伴著我們度過一個又一個美好的時光。如今，我已經(jīng)長大，離開那個充滿歡樂的童年。但每當(dāng)看到那款曾經(jīng)陪伴我度過無數(shù)時光的風(fēng)箏，我心中總會涌起一股暖流。那一款簡單而美麗的風(fēng)箏，它見證我的成長，也讓我明白生活的真諦。風(fēng)箏續(xù)寫650字第9篇小時候，我最喜歡的就放風(fēng)箏。那時候，每年的春天，我都會和爸爸一起，去田野里放風(fēng)箏。記得有一次，我放一個特別漂亮的風(fēng)箏，它一只鳳凰，五彩斑斕，飄在空中，美得像一幅畫。放風(fēng)箏，對我來說，不僅僅玩耍，更一種情感的寄托。每當(dāng)風(fēng)箏在空中翱翔，我就會想起小時候和爸爸一起度過的快樂時光。那時候的爸爸，總那么耐心，教我如何制作風(fēng)箏，如何調(diào)整風(fēng)箏的線，讓我體會到成功的喜悅。我記得有一次，我的風(fēng)箏線突然斷，風(fēng)箏飄飄蕩蕩地落在遠(yuǎn)方。我急得直哭，爸爸卻笑著安慰我：“別擔(dān)心，風(fēng)箏會找到回家的路的?！惫唬瑳]過多久，風(fēng)箏又飄回來，就像找到回家的方向。放風(fēng)箏，也一種對生活的感悟。風(fēng)箏在空中，總向著高處飛翔，這讓我明白，人也要有向上的精神。無論遇到什么困難，都要勇敢地去面對，去挑戰(zhàn)，就像風(fēng)箏一樣，不斷向前，不斷向上?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長大，不再像小時候那樣喜歡放風(fēng)箏。但每當(dāng)我看到天空中飄蕩的風(fēng)箏，我就會想起那些美好的回憶，想起爸爸的笑容，想起那些無憂無慮的日子。風(fēng)箏，就像一個紐帶，將我與爸爸，與我的童年，緊密地聯(lián)系在一起。我相信，無論我走到哪里，風(fēng)箏都會我心中最美好的回憶。風(fēng)箏續(xù)寫650字第10篇風(fēng)箏在空中飄蕩，線在指尖輕輕搖曳。它像一位舞者，在藍(lán)天白云的舞臺上，展示著它的優(yōu)雅與活力。它不只紙片和線的組合，它夢想的載體，童年的回憶。每當(dāng)風(fēng)箏升起，孩子們的眼中便充滿期待與興奮。風(fēng)箏在風(fēng)中翩翩起舞，仿佛在訴說著古老的故事。那些關(guān)于飛翔的夢，那些關(guān)于自由的渴望，都在這風(fēng)箏的翅膀上得到展現(xiàn)。線，連接大地的紐帶，也束縛風(fēng)箏的鎖鏈。它既給風(fēng)箏方向，又限制它的自由。但風(fēng)箏從不畏懼，它勇敢地迎風(fēng)飛翔，即使有時會被線所牽絆。在風(fēng)箏的背后，人們對美好生活的向往。它我們相信，即使最簡單的紙片，也能在天空劃出最美的弧線。風(fēng)箏飛得越高，線就越緊。這成長的過程，也人生的寫照。我們都在努力地飛翔，不斷地超越自己，即使有時會遇到挫折。風(fēng)箏，一種信仰，一種力量。它我們相信，只要心中有夢想，就能飛得更高，走得更遠(yuǎn)。當(dāng)風(fēng)箏落地，線也隨之松弛。但那份飛翔的感覺，那份自由的感覺，會永遠(yuǎn)留在心中。風(fēng)箏，一種文化，一種傳承。它承載著歷史的厚重，也寄托著未來的希望。在這個世界上，有許多像風(fēng)箏一樣的事物。它們或許微小，但它們都有著屬于自己的故事，都有著屬于自己的光芒。我們一起放飛風(fēng)箏，放飛夢想，讓它們在藍(lán)天中自由翱翔。風(fēng)箏續(xù)寫650字第11篇在一個春意盎然的午后，陽光透過窗戶灑在安靜的客廳里，形成一片斑駁的光影。我坐在沙發(fā)上，手中捧著一本泛黃的小說，思緒文字飄向遠(yuǎn)方。窗外的柳樹輕輕搖曳，似乎在訴說著一個古老的故事。故事的主人公一位名叫風(fēng)箏的少年，他出生在一個偏遠(yuǎn)的小山村。風(fēng)箏從小就對飛翔充滿向往，他喜歡觀察天空中的風(fēng)箏，夢想著自己有一天也能像它們一樣自由翱翔。但生活并非如風(fēng)箏般自由，他必須為生計而奔波。風(fēng)箏的父親一位木匠，他教會風(fēng)箏制作風(fēng)箏的技藝。每當(dāng)春天來臨，風(fēng)箏便會跟隨父親一起制作風(fēng)箏，然后在田野里放飛它們。風(fēng)箏喜歡在風(fēng)箏飛舞時仰望天空，仿佛能觸摸到天空的邊際。但風(fēng)箏的命運在一場突如其來的災(zāi)難中發(fā)生改變。那年春天，一場突如其來的洪水席卷村莊，風(fēng)箏的父親在救人的過程中不幸喪生。風(fēng)箏悲痛欲絕，他意識到自己必須承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。風(fēng)箏開始努力工作，他白天在工地打工，晚上回家制作風(fēng)箏。雖然生活艱辛，但風(fēng)箏從未放棄過對飛翔的渴望。他相信，只要自己努力，總有一天能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。一年一度的風(fēng)箏節(jié)如期而至，風(fēng)箏帶著自己制作的風(fēng)箏來到廣場。他的風(fēng)箏色彩斑斕，造型獨特，吸引眾多人的目光。在放飛風(fēng)箏的過程中，風(fēng)箏遇到一位美麗的女孩。女孩告訴他，她也喜歡風(fēng)箏，夢想著有一天能夠像風(fēng)箏一樣飛翔。從那天起，風(fēng)箏和女孩成為好朋友。他們一起制作風(fēng)箏，一起放飛風(fēng)箏，一起分享彼此的夢想。風(fēng)箏逐漸明白，飛翔不僅僅身體的自由，更心靈的飛翔。時光荏苒，風(fēng)箏終于攢夠錢，他決定去大城市尋找屬于自己的天空。在離開的那一天，風(fēng)箏和女孩在廣場上放飛他們共同制作的風(fēng)箏。風(fēng)箏望著風(fēng)箏飛向遠(yuǎn)方，心中充滿希望。風(fēng)箏的故事告訴我們，只要有夢想，就要勇敢地去追求。生活中的困難只暫時的，只要我們堅持不懈，終將實現(xiàn)自己的夢想。而那些陪伴我們走過的人，將成為我們?nèi)松凶钫滟F的財富。風(fēng)箏續(xù)寫650字第12篇風(fēng)箏在天空飄蕩，仿佛在訴說著什么。記得那一年，我第一次放風(fēng)箏，那一種難以言喻的喜悅。記得那一個陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽還有我的小伙伴們一起去公園放風(fēng)箏。我選一只五彩斑斕的風(fēng)箏，它像一只展翅欲飛的蝴蝶，讓我愛不釋手。爸爸幫我拿著風(fēng)箏，媽媽則教我如何放線。我小心翼翼地放飛風(fēng)箏，那一刻，我仿佛看到它自由翱翔在藍(lán)天白云之間的身影。風(fēng)箏飛得越來越高，我興奮地跳起來，想看看它在天空中的樣子。突然，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏突然失去平衡，搖搖晃晃地往下滑落。我緊張地握緊線，心里默默地祈禱著。就在這時，一個小朋友跑過來，幫我拉住線。我們齊心協(xié)力，終于讓風(fēng)箏重新恢復(fù)平衡。放風(fēng)箏的過程就像我們的生活，有時候會遇到困難，但只要我們勇敢面對，就一定能夠克服。就像那只風(fēng)箏，在經(jīng)歷一次次的風(fēng)吹雨打后，依然能夠在天空自由翱翔。那天，我和小伙伴們一起在公園里放風(fēng)箏，笑聲不斷。我們分享著快樂，也分享著友誼。看著那些五顏六色的風(fēng)箏在天空飄蕩，我覺得生活充滿希望。如今，我已經(jīng)長大，那個風(fēng)箏也成我童年的回憶。但每當(dāng)我想起它，心中總充滿溫暖。它讓我明白，只要有夢想，有勇氣，我們就能飛得更高，更遠(yuǎn)。就像那只風(fēng)箏，在藍(lán)天白云之間，自由翱翔。風(fēng)箏續(xù)寫650字第13篇風(fēng)箏續(xù)寫記得小時候，最喜歡的就放風(fēng)箏。每當(dāng)春風(fēng)拂面，陽光明媚，我就迫不及待地拿出心愛的風(fēng)箏，和朋友們一起在田野上奔跑，放飛心情。那時候的風(fēng)箏，顏色鮮艷，造型各異，有燕子、蜈蚣、老鷹每一個風(fēng)箏都承載著我們的夢想和希望。我記得有一次，我放一個大大的蜈蚣風(fēng)箏，它翱翔在藍(lán)天白云之間，像一條巨龍翻騰，讓人忍不住歡呼雀躍。放風(fēng)箏的時候，我總目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏，生怕它飛走。那時候，我感受到風(fēng)的溫柔，陽光的明媚，還有那一片片湛藍(lán)的天空。那些美好的時光，至今仍然歷歷在目。如今，我已經(jīng)長大，放風(fēng)箏的次數(shù)也越來越少。但每當(dāng)我看到別人放風(fēng)箏，心中總會涌起一股暖流。我想，那因為風(fēng)箏不僅僅一種娛樂方式，更一種情感的寄托。前些日子，我看到一位老人在公園放風(fēng)箏，他手法熟練，風(fēng)箏翱翔在空中，宛如一幅美麗的畫卷。我突然想起我的爺爺，他也一個風(fēng)箏愛好者。小時候，每逢春天，爺爺都會帶我去放風(fēng)箏。他總耐心地教我如何操控風(fēng)箏，告訴我放風(fēng)箏的技巧。有一次，爺爺放一個紅色的蝴蝶風(fēng)箏，它翩翩起舞，像一只美麗的蝴蝶在花叢中穿梭。我看著爺爺臉上洋溢的笑容，感受到他對生活的熱愛。那時候，我明白，風(fēng)箏不僅僅一種玩具，更一種傳承。如今，我也有孩子。我打算教會他放風(fēng)箏，讓他體會到那份童年的快樂。我相信，風(fēng)箏的故事會繼續(xù)傳承下去，一代又一代。風(fēng)箏，承載著我們的夢想，陪伴著我們成長。它我們感受到生活的美好，我們明白親情的珍貴。放風(fēng)箏，一種心靈的釋放，更一種情感的寄托。愿風(fēng)箏的故事，永遠(yuǎn)續(xù)寫下去。風(fēng)箏續(xù)寫650字第14篇親愛的同學(xué)們，今天咱們來聊聊一個特別有趣的話題——風(fēng)箏。你知道嗎，風(fēng)箏在我國可有著悠久的歷史呢！小時候，我最喜歡和爸爸媽媽還有小伙伴們一起去放風(fēng)箏。那時候，天空湛藍(lán)，陽光明媚，我們手里拿著五顏六色的風(fēng)箏，歡快地跑向田野。記得有一次，我放一個特別酷的風(fēng)箏，它一只大大的金魚。風(fēng)箏線在我手中緊繃著，我小心翼翼地跑著，生