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摘要：本文結(jié)合課例總結(jié)了小學英語單元整合復習課教學的有效策略，即整合單元內(nèi)容，重關鍵詞：單元整合復習主題語境主題意義40［存在一定的聯(lián)系，話題相關度較高。本節(jié)課的教學目標設置如下表（1）：1［評析［Unit3MyweekendplanUnit2Mychange，Mypast,mypresentmyfuture鞏固、運用單元內(nèi)容（1［評析［Step2Presentation(Farm［1］Aone-dayMr.Farmer，Mr.Farmer①Whatthese/those?Theyre.arent.③How［2］GuessingandListening2［3］Designyourown［4］Showyour下（3）：FarmMr.FarmefarteachefarmStudems［評析24《小學英語課程標準（2022》指出：學生對主題意義的探究應是學生學習語言［圖 “Why?［評析本節(jié)課中，教師引入繪本故事《Somedaymypastmypresent,my“Why?［S1:Whydowelikethisjob?S2:It’sveryinteresting.S3:WewanttobeusefultoourcountryChina.S1:HowcanwebeusefultoChina?S3:Weshouldreadbooksandstudyhard.S4:Weshouldbehard-working.S1:That’sright!Andweshouldbelieve［評析并討論、交流彼此的職業(yè)規(guī)劃，設計學生感興趣的話題討論活動。讓學生在“Jobisa［Unit5DidyUnit3Whatwouldyoulike?兩個單元的Lilys2Iknowsomefoodanddrink.IcanwriteIcanuse“I’dlikesome…”and“Myfavorite/drinkis…”correctlyandIcantalkaboutmyfavoritefoodanddrink［評析［學生對自己

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