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摘要：作業(yè)是教學(xué)過程中不可缺失的環(huán)節(jié)，對改進(jìn)教學(xué)、學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展等至關(guān)重關(guān)鍵詞：引言：隨著“雙減”政策的頒布，學(xué)校教師如何設(shè)計與實施體現(xiàn)核心素養(yǎng)導(dǎo)向的2021724日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡稱《意見》)，全面壓減作業(yè)Unit5Doyoulikepears?Alet'stalk對話時，為了讓學(xué)生能夠牢固地掌握標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)，筆者給不同層次的學(xué)生設(shè)計了不同要求的星級作業(yè)。（1）這種作業(yè)形式避免了學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理，達(dá)到（Unit5Thereisabigbed這一主題單元時，筆者發(fā)現(xiàn)機(jī)械的抄寫并不能讓同游戲（2）位置。Thereisa...infrontof/beside/between/behind/above...，再三反復(fù)，不斷熟練。在完（識，全面提升學(xué)生的綜合語用能力。實踐性作業(yè)的設(shè)計主要有調(diào)查、表演、制作三類。生活中處處有英語。教師在編創(chuàng)作業(yè)時可以設(shè)計一些與學(xué)生生活聯(lián)系的調(diào)查類作PUnit2sogotoschool這一單元后，為了讓學(xué)生了解更多的交通方式和交通規(guī)則，提高安全意識,筆者給學(xué)生布置了校內(nèi)實踐調(diào)查即“我是交通調(diào)查員”（
（Unit3Whatwouldyoulike?A部分有關(guān)食物的詞匯知識后，筆者給學(xué)生設(shè)計了如下作業(yè)：（4）（picturebook，英文主題小報，拍小視頻等（5）。（學(xué)生在課堂上學(xué)到的英語知識是有限的，把日常生活和學(xué)生的所學(xué)知識結(jié)合起來，Myschoolcalndar（DragonoatFestival)并推薦閱讀相關(guān)主題的英文繪本。（6）采用這樣的作業(yè)形式，引導(dǎo)學(xué)生自主搜索并加深對英語基礎(chǔ)知識（的重要途徑之一，也是判斷英語教師專業(yè)發(fā)展水平的重要標(biāo)志，更是落實“雙減”的作業(yè)內(nèi)涵，讓孩子們對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生
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