習(xí)近平總書記在全國思想政治課教師座談會上說：“經(jīng)師易求，人師難得。為適應(yīng)國際發(fā)展的趨勢，提升我國人才的競爭力，黨的十八大提??“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。正逢新一輪思想政治課改革的起航之際，2018（2017200（2020）把議題式教學(xué)作為一種與活動型學(xué)科課程相適應(yīng)的心得教學(xué)方式，培育學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，適應(yīng)了時代發(fā)展的需要。Topicbasedteaching,另一horizonoflargeunits。從系統(tǒng)化（systematic）高度，提高站位，改變格局，樹立全局觀，從零碎（一）2020年9灌頂，受益匪淺。2022年初我校課題組申報了《大單元視域下高中思想政治課議題式教學(xué)（二““學(xué)習(xí)金字塔”是美國緬因州國家訓(xùn)練實驗室的研究成果，是用數(shù)字形式形象展示了，采用不同的學(xué)習(xí)方式兩周后學(xué)習(xí)內(nèi)容平均留存率的巨大差異通過圖示可以看??采用傳統(tǒng)的聽(Leture)閱(Readng)視(Audoisual)和演station)的被動學(xué)習(xí)方式，兩周后的學(xué)習(xí)內(nèi)容留存率僅有5%-30%而討（iscs實(Pratice )教給他人（一）以“中國共產(chǎn)黨的先進性”為例。必備知識目和指導(dǎo)思想，理解中國共產(chǎn)黨的先進性;關(guān)鍵能力目標(biāo)：在商議中培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、協(xié)同（新版教材）2072022“中國特色社會主義文化挑 遷 創(chuàng) （任務(wù)線（任務(wù)線2018??“線魚模型“金字塔（一）框題（學(xué)科關(guān)鍵概念框題（學(xué)科關(guān)鍵概念“知識線：以人民為中心的發(fā)展思想實質(zhì)是發(fā)展為了人民---發(fā)展依靠人民---發(fā)展成果由人民共享總議題：為什么醫(yī)保局要和藥企“靈魂砍價”？1455環(huán)節(jié)二：子議題2議學(xué)情境二：最近，綜藝《令人心動的offer醫(yī)學(xué)季》里的一幕令人印象深刻。醫(yī)生在對一環(huán)節(jié)三：子議題3（二）600問題線活動線：通過“猜猜國寶---說說漢字---自由辯論---小組討論”等形式，進行“展示和論證----分析和論證 價值觀升華”任務(wù)線：由中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的形成和發(fā)展---中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi) 中華文化的 當(dāng)代價2020600901115年一遇的主題特展，名為“丹宸永固，以此百年難得一遇的文化現(xiàn)象為切入點，明線是通代入感；設(shè)置了“探尋之旅------價值之論守護之行”三個環(huán)節(jié)，層層遞進，激發(fā)學(xué)600“丹宸永固”任務(wù)一：【探尋之旅】議學(xué)情境一：走進故宮（播放視頻任務(wù)二：【探尋之旅】（“巫能以玉事神之喜官宦士紳無不佩玉統(tǒng)觀念是糟粕？（三）環(huán)節(jié)一：子議題1：“本是同根生，相煎何太急”，烏克蘭：加入北約；爭奪克里米亞；反對烏東兩個“共和國”分解概念：國家利益和國家力量決定國際關(guān)系環(huán)節(jié)二：子議題2：“由來征占地，不見有人還”議學(xué)活動二：“由來征占地，不見有人還，戰(zhàn)爭及西方制裁對國際局勢會產(chǎn)生怎樣的影響？學(xué)生分組討論環(huán)節(jié)三：子議題3：“大道之行也，天下為公乎”請同學(xué)們運用“中國外交政策和主張”的相關(guān)知識，以“雪崩時，沒有一片雪花是無辜的；雪融時，沒有一片雪花是可以幸免的”為主題，作“構(gòu)建人類命運共同體”的微演講。（四）議題式專