班級書籍管理辦法一、總則（一）目的為了加強班級書籍的管理，提高書籍的使用效率，營造良好的班級閱讀氛圍，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于班級內(nèi)所有書籍的管理，包括學校統(tǒng)一配備的教材、教輔資料，班級自行購置的圖書，以及學生捐贈的書籍等。（三）基本原則1.分類管理原則：按照書籍的類別、學科、年級等進行分類，便于查找和使用。2.借閱登記原則：建立完善的借閱登記制度，記錄書籍的借閱情況，確保書籍的安全和有序流通。3.愛護書籍原則：教育學生愛護書籍，不得隨意損壞、涂畫，如有損壞應(yīng)照價賠償。4.定期盤點原則：定期對班級書籍進行盤點，核實書籍數(shù)量和狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題并處理。二、書籍采購與入庫（一）采購計劃1.每學期開學初或根據(jù)班級閱讀需求，由班主任組織班委討論制定班級書籍采購計劃。2.采購計劃應(yīng)包括書籍的種類、數(shù)量、預算等內(nèi)容，并報學校相關(guān)部門或家長委員會審核批準。（二）采購渠道1.優(yōu)先選擇學校圖書館推薦書目或正規(guī)書店采購書籍，確保書籍質(zhì)量。2.鼓勵學生和家長捐贈適合班級閱讀的書籍，并做好登記和管理工作。（三）入庫登記1.書籍采購或捐贈后，由專人負責驗收和登記。2.登記內(nèi)容包括書籍的書名、作者、出版社、ISBN號、購買日期、價格、捐贈人等信息，并建立班級書籍臺賬。3.將書籍按照分類標準進行整理上架，便于存放和查找。三、書籍分類與存放（一）分類標準1.按照學科分類：如語文、數(shù)學、英語、科學、歷史、地理、政治等。2.按照年級分類：如一年級、二年級、三年級等。3.按照書籍類型分類：如教材、教輔資料、課外讀物、工具書等。（二）存放方式1.設(shè)置專門的班級圖書角，配備書架、書柜等存放設(shè)備。2.將書籍按照分類標準依次擺放，同一類別的書籍按照年級或其他邏輯順序排列，便于查找和管理。3.在書架或書柜上張貼分類標簽，標明書籍類別，方便學生快速找到所需書籍。四、書籍借閱管理（一）借閱對象班級全體學生。（二）借閱流程1.學生如需借閱書籍，需到圖書管理員處填寫借閱登記表，注明書名、借閱日期、預計歸還日期等信息。2.圖書管理員根據(jù)學生填寫的信息，核實書籍庫存情況，如該書可借，則辦理借閱手續(xù)，將書籍交給學生，并在借閱登記表上簽字確認。3.學生借閱書籍后，應(yīng)妥善保管，不得轉(zhuǎn)借他人，如有遺失或損壞，應(yīng)照價賠償。（三）借閱期限1.一般書籍的借閱期限為兩周，如有特殊情況需要延長借閱期限，需提前向圖書管理員說明并辦理續(xù)借手續(xù)。2.教材、教輔資料等僅供在班級內(nèi)使用，不得外借。（四）歸還管理1.學生應(yīng)在借閱期限內(nèi)歸還書籍，如有逾期未還的情況，圖書管理員應(yīng)及時提醒。2.學生歸還書籍時，圖書管理員應(yīng)認真檢查書籍的完整性，如發(fā)現(xiàn)有損壞或遺失，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進行處理。3.圖書管理員在確認書籍完好無損后，在借閱登記表上注明歸還日期，并將書籍放回原位。五、書籍維護與保養(yǎng)（一）日常維護1.教育學生愛護書籍，保持書籍整潔，不得在書籍上隨意涂畫、批注。2.定期對書籍進行整理和清潔，檢查書籍是否有損壞或受潮等情況，如有問題及時處理。（二）損壞修復1.對于輕微損壞的書籍，如封面破損、書頁卷曲等，圖書管理員可進行簡單修復，如粘貼封面、壓平書頁等。2.對于嚴重損壞或丟失的書籍，學生應(yīng)照價賠償，賠償金額按照書籍的原價或市場價格計算。（三）防潮防蟲1.在圖書角放置干燥劑，防止書籍受潮發(fā)霉。2.定期檢查書籍是否有蟲害，如有發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時采取措施進行防治，如使用防蟲藥劑等。六、書籍盤點與清查（一）盤點周期1.每月進行一次小盤點，由圖書管理員對班級書籍進行清點，核實書籍數(shù)量和狀態(tài)。2.每學期進行一次大盤點，由班主任組織班委和部分學生代表共同參與，對班級所有書籍進行全面盤點。（二）盤點內(nèi)容1.核對書籍的實際數(shù)量與臺賬記錄是否一致，檢查是否有遺失或損壞的情況。2.檢查書籍的分類存放是否正確，標簽是否清晰。3.清理過期未還的書籍，督促學生及時歸還。（三）清查結(jié)果處理1.如發(fā)現(xiàn)書籍數(shù)量與臺賬記錄不符或有遺失、損壞等情況，應(yīng)及時查明原因，并進行相應(yīng)的處理。2.對于因?qū)W生保管不善導致書籍損壞或遺失的，按照相關(guān)規(guī)定要求學生照價賠償。3.根據(jù)盤點結(jié)果，對班級書籍管理工作進行總結(jié)和反思，及時調(diào)整管理措施，確保書籍管理工作的順利進行。七、違規(guī)處理（一）違規(guī)行為1.未按照規(guī)定辦理借閱手續(xù)擅自拿走書籍。2.轉(zhuǎn)借他人書籍，導致書籍丟失或損壞。3.逾期未還書籍，經(jīng)多次提醒仍不歸還。4.在書籍上隨意涂畫、批注，損壞書籍。5.私自將班級書籍帶出學校。（二）處理措施1.對于首次違規(guī)的學生，給予口頭警告，并要求其立即改正違規(guī)行為。2.對于多次違規(guī)的學生，取消其借閱資格[X]周，并在班級內(nèi)進行通報批評。3.對于因違規(guī)行為導致書籍損壞或遺失的學生，按照書籍原價的[X]%進行賠償，并責令其寫出書面檢討。4.對于私自將班級書籍帶出學校的學生，除追回書籍外，給予嚴重警告處分，并通知家長配合教育。八、附則（一