【25秋】統(tǒng)編版小學語文二年級上冊-《去外婆家》第1課時課件_第1頁
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人教版語文二年級（上）去外婆家第1課時5課堂導入

有個小朋友特別喜歡去外婆家，每次去外婆家，他都特別開心，因為外婆家有好多寶貝。你們想知道他外婆家有哪些寶貝嗎？讓我們去課文中找找答案吧。任務導學學習活動一：初讀課文，感受外婆家的有趣朗讀課文，想一想，去外婆家對于“我”來說是一件什么樣的事？第1段：小時候，我最大的樂趣就是去外婆家。第6段：外婆家真有趣。由此可知，去外婆家是一件有趣的事。讀讀第1—2自然段，想一想，外婆家為什么這么有趣？在文中圈畫出來。

小時候，我最大的樂趣就是去外婆家。點明這是作者對童年生活的回憶。

小時候外婆的家在山腳下。山上山下寶貝多，有吃的，有玩的，還有看的。排比，“有……有……還有……”說明外婆家有許多寶貝，點明外婆家有趣的原因。會認字póqǔhòuqù婆候趣腳些或

留jiǎoxiēfènliúwèizhěfú份

喂

逃

曲

者

服

撲

鼻huòtáopūbí還有哪些識字方法？我根據(jù)漢字結構進行歸類識記：“婆、些、留、鼻”是上下結構，“候、腳、份、喂、（

）（

）”是左右結構，“趣、或、逃、者”是（

）結構。服撲半包圍有些生字可以用組詞的方法識記，如“曲”可以組成曲子、歌曲，“服”可以組服務、衣服、校服。結合詞語的意思就更容易記住生字了。這是“留”的古文字，下面的“田”代表種莊稼的田地，古時候農民伯伯下田干活，要是累了，就會在田邊休息，所以“留”的意思就是停下來，待一會兒。就像我們現(xiàn)在說的“留下來”就是不要走，在這里待著。bǎo點擊播放寶宀稍寬會寫字豎在豎中線上底橫長玩

wán提豎彎鉤圓潤有力左窄右寬點擊播放huó活橫略向右上斜在豎中線上點擊播放左窄右寬zǒng總橫段在橫中線上心稍寬扁點擊播放一起來說“趣”“趣”中的“走”是形旁，表示快步走；“取”是聲旁，可以提示讀音，同時也表示快步走一定可以取得某種東西。漢字故事趣“趣”里面有我們認識的“走”，告訴我們當遇到自己感興趣的事時，可以大膽地邁開步子去實踐。

還有一個“耳”，提醒我們對感興趣的事還可以用耳朵去聽一聽。

最后是“又”，“又”就是我們的手，說明我們對感興趣的事還可以動手試一試。

只要我們走出去，用耳聽，動手試，相信一定會有很多有趣的收獲！現(xiàn)在再看這個“趣”，你知道該怎么去做自己感興趣的事了嗎？課堂練習一、給下面標紅的字注音。山腳

一些

逃跑

鼻子jiǎoxiētáobí二、讀一讀，再組詞。寶（）

活（

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