2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷-小學(xué)語文閱讀理解技巧考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請仔細(xì)閱讀題目，并根據(jù)自己的理解做出選擇。）1.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這本書的封面設(shè)計(jì)得五彩斑斕，讓人一眼就能看出這是一本童話故事書。B.老師對我們說：“你們這次考試成績都不錯(cuò)，但是不能驕傲自滿，要繼續(xù)努力。”C.他這個(gè)人做事總是三心二意，做不好一件事情，真是讓人頭疼。D.小明同學(xué)樂于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。2.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.今天天氣真好，陽光明媚，我們?nèi)チ斯珗@玩。公園里有綠樹紅花，還有很多人在散步、跑步。B.他對我說：“我要好好學(xué)習(xí)，將來成為一名科學(xué)家?！边@句話讓我深受鼓舞。C.這個(gè)問題很難，我不知道該怎么回答，需要再想想。老師耐心地指導(dǎo)我，我慢慢想明白了。D.我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以讓我開闊視野，增長知識，還可以讓我學(xué)會如何做人。3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.他跑得快，像一陣風(fēng)一樣，很快就到了終點(diǎn)。B.這個(gè)故事很有意思，讓我笑了半天。C.我家門前有一棵大樹，它很高很大，枝繁葉茂。D.老師教我們做實(shí)驗(yàn)，讓我們學(xué)會了如何觀察和思考。4.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！边@句詩出自清代詩人（）A.曹操B.李白C.杜甫D.龔自珍5.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.氣魄非凡B.堅(jiān)強(qiáng)不屈C.挫折不屈D.挫折不曲6.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這個(gè)人做事總是半途而廢，從來都不會堅(jiān)持到底。B.這位小演員表演得惟妙惟肖，把老奶奶的形象刻畫得淋漓盡致。C.老師對我們說：“你們要好好學(xué)習(xí)，將來才能有所作為?！盌.他這個(gè)人做事總是胸有成竹，從不慌張。7.下列句子中，加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.“他的字寫得龍飛鳳舞，非常漂亮?！保堬w鳳舞：形容書法筆勢有力，靈活舒展。）B.“這個(gè)蘋果又大又圓，真誘人?！保ㄕT人：吸引人。）C.“他是一個(gè)勤勞的孩子，每天都會幫媽媽做家務(wù)?！保ㄇ趧冢翰慌滦量?，努力工作。）D.“他的想法很獨(dú)特，總是與眾不同。”（獨(dú)特：特別，獨(dú)一無二。）8.下列句子中，沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.花兒在微風(fēng)中翩翩起舞。B.這本書像一塊磁鐵一樣吸引著我。C.他的聲音像洪鐘一樣響亮。D.這個(gè)問題讓我百思不得其解。9.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這部電影非常精彩，讓我看得津津有味。B.他這個(gè)人做事總是虎頭蛇尾，做不好一件事情。C.老師對我們說：“你們要好好學(xué)習(xí)，將來才能有所作為。”D.這朵花很美麗，讓人看了心曠神怡。10.下列句子中，加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.“他的字寫得龍飛鳳舞，非常漂亮?！保堬w鳳舞：形容書法筆勢有力，靈活舒展。）B.“這個(gè)蘋果又大又圓，真誘人。”（誘人：吸引人。）C.“他是一個(gè)勤勞的孩子，每天都會幫媽媽做家務(wù)。”（勤勞：不怕辛苦，努力工作。）D.“他的想法很獨(dú)特，總是與眾不同?！保í?dú)特：特別，獨(dú)一無二。）11.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這部電影非常精彩，讓我看得津津有味。B.他這個(gè)人做事總是虎頭蛇尾，做不好一件事情。C.老師對我們說：“你們要好好學(xué)習(xí)，將來才能有所作為。”D.這朵花很美麗，讓人看了心花怒放。12.下列句子中，沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.花兒在微風(fēng)中翩翩起舞。B.這本書像一塊磁鐵一樣吸引著我。C.他的聲音像洪鐘一樣響亮。D.這個(gè)問題讓我絞盡腦汁。13.下列句子中，加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.“他的字寫得龍飛鳳舞，非常漂亮。”（龍飛鳳舞：形容書法筆勢有力，靈活舒展。）B.“這個(gè)蘋果又大又圓，真誘人?！保ㄕT人：吸引人。）C.“他是一個(gè)勤勞的孩子，每天都會幫媽媽做家務(wù)?！保ㄇ趧冢翰慌滦量?，努力工作。）D.“他的想法很獨(dú)特，總是與眾不同?！保í?dú)特：特別，獨(dú)一無二。）14.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這部電影非常精彩，讓我看得津津有味。B.他這個(gè)人做事總是虎頭蛇尾，做不好一件事情。C.老師對我們說：“你們要好好學(xué)習(xí)，將來才能有所作為。”D.這朵花很美麗，讓人看了垂頭喪氣。15.下列句子中，沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.花兒在微風(fēng)中翩翩起舞。B.這本書像一塊磁鐵一樣吸引著我。C.他的聲音像洪鐘一樣響亮。D.這個(gè)問題讓我胸有成竹。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請仔細(xì)閱讀題目，并根據(jù)自己的理解填寫答案。）1.“________，不接引。”出自孟子的《________》。這句話的意思是________。2.“________，________?！背鲎浴禵_______》。這句話的意思是________。3.“________，________?！背鲎浴禵_______》。這句話的意思是________。4.“________，________。”出自《________》。這句話的意思是________。5.“________，________?！背鲎浴禵_______》。這句話的意思是________。6.“________，________?！背鲎浴禵_______》。這句話的意思是________。7.“________，________?！背鲎浴禵_______》。這句話的意思是________。8.“________，________?！背鲎浴禵_______》。這句話的意思是________。9.“________，________。”出自《________》。這句話的意思是________。10.“________，________?！背鲎浴禵_______》。這句話的意思是________。（請注意，以上僅為示例，您需要根據(jù)實(shí)際情況填寫相應(yīng)的題目和答案。）三、閱讀理解（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請仔細(xì)閱讀下面的短文，并根據(jù)自己的理解回答問題。）閱讀短文：在一個(gè)寧靜的小村莊里，住著一位老木匠。他手藝精湛，制作的家具總是讓人愛不釋手。有一天，他接到了一個(gè)訂單，要為村長制作一張椅子。村長對老木匠說：“這張椅子要送給我的兒子，希望它能陪伴他度過快樂的童年?！崩夏窘炒饝?yīng)了下來，并開始精心制作。老木匠選用了最優(yōu)質(zhì)的木材，每一道工序都做得仔仔細(xì)細(xì)。他用心地雕刻著椅子的每一處細(xì)節(jié)，希望這張椅子能夠成為村長兒子最好的朋友。經(jīng)過一個(gè)月的努力，椅子終于制作完成了。老木匠看著這張椅子，心里充滿了喜悅。村長來取椅子時(shí)，對老木匠的手藝贊不絕口。他抱著椅子，仿佛看到了自己兒子坐在上面的樣子，臉上露出了幸福的笑容。老木匠也感到非常高興，因?yàn)樗溃约翰粌H制作了一張椅子，更是送給村長兒子一份寶貴的禮物。幾年后，村長兒子長大成人，成為了一名優(yōu)秀的木匠。他繼承了老木匠的技藝，并不斷創(chuàng)新，制作出更多精美的家具。每當(dāng)有人問起他的技藝從何而來時(shí)，他總是會說：“是那位老木匠教會了我一切?！崩夏窘陈牭竭@個(gè)消息，心里感到無比欣慰，因?yàn)樗?，自己的付出沒有白費(fèi)。1.老木匠接到什么訂單？他為什么要精心制作這張椅子？2.老木匠在制作椅子時(shí)，有哪些地方體現(xiàn)了他的用心？3.村長拿到椅子后，為什么臉上露出了幸福的笑容？4.村長兒子長大后，為什么總是說是那位老木匠教會了他一切？5.這篇短文表達(dá)了怎樣的主題？從老木匠身上，你學(xué)到了什么？四、句子默寫（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)提示，將下列句子補(bǔ)充完整。）1.__________，__________。2.__________，__________。3.__________，__________。4.__________，__________。5.__________，__________。五、作文（本大題共1小題，共30分。請根據(jù)提示，寫一篇不少于300字的作文。）提示：題目：我的_________（請將“_________”替換成你想要寫的題目，例如：我的老師、我的朋友、我的家鄉(xiāng)等）。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，中心明確。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.D解析：A選項(xiàng)“五彩斑斕”形容色彩繁多，絢麗多彩，符合語境。B選項(xiàng)“驕傲自滿”指自以為好而看不起別人，符合語境。C選項(xiàng)“三心二意”指做事不專心，猶豫不定，符合語境。D選項(xiàng)“樂于助人”指喜歡幫助別人，但與“他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣”之間沒有直接的因果關(guān)系，不符合語境。2.C解析：A選項(xiàng)中，“公園里有綠樹紅花”后面應(yīng)該用分號而不是句號，因?yàn)檫@里列舉的是公園里的不同景物，屬于并列關(guān)系。B選項(xiàng)中，“這句話讓我深受鼓舞”后面應(yīng)該用句號而不是逗號，因?yàn)檫@是一個(gè)完整的句子。D選項(xiàng)中，“我慢慢想明白了”后面應(yīng)該用句號而不是逗號，因?yàn)檫@是一個(gè)完整的句子。3.C解析：A選項(xiàng)中，“像一陣風(fēng)一樣”與“很快就到了終點(diǎn)”之間應(yīng)該用逗號而不是句號，因?yàn)檫@里是用比喻的方式說明他跑得快。B選項(xiàng)中，“很有意思”與“讓我笑了半天”之間應(yīng)該用逗號而不是句號，因?yàn)檫@里是用遞進(jìn)的方式說明故事的效果。D選項(xiàng)中，“老師教我們做實(shí)驗(yàn)”與“讓我們學(xué)會了如何觀察和思考”之間應(yīng)該用逗號而不是句號，因?yàn)檫@里是用并列的方式說明老師教我們的內(nèi)容。4.D解析：這句詩出自清代詩人龔自珍的《己亥雜詩·其五》。5.A解析：B選項(xiàng)“堅(jiān)強(qiáng)不屈”中的“屈”應(yīng)為“曲”。C選項(xiàng)“挫折不屈”中的“折”應(yīng)為“折”。D選項(xiàng)“挫折不曲”中的“折”應(yīng)為“折”。6.A解析：A選項(xiàng)“半途而廢”指做事沒有堅(jiān)持到底，就放棄了，符合語境。B選項(xiàng)“惟妙惟肖”指描寫或模仿得非常逼真，符合語境。C選項(xiàng)“胸有成竹”指在做事之前已經(jīng)有通盤的考慮，符合語境。D選項(xiàng)“胸有成竹”與“從不慌張”之間沒有直接的因果關(guān)系，不符合語境。7.B解析：A選項(xiàng)“龍飛鳳舞”解釋正確。B選項(xiàng)“誘人”應(yīng)該解釋為“吸引人”，而不是“誘人”。C選項(xiàng)“勤勞”解釋正確。D選項(xiàng)“獨(dú)特”解釋正確。8.D解析：A選項(xiàng)運(yùn)用了擬人的修辭手法。B選項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法。C選項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法。D選項(xiàng)沒有運(yùn)用修辭手法。9.B解析：A選項(xiàng)“津津有味”形容吃東西吃得很有滋味或講話、聽故事等很有興趣，符合語境。B選項(xiàng)“虎頭蛇尾”指開始時(shí)聲勢很大，后來勁頭很小，有始無終，符合語境。C選項(xiàng)“有所作為”指做出成績或貢獻(xiàn)，符合語境。D選項(xiàng)“心曠神怡”指心境開闊，精神愉快，符合語境。10.D解析：A選項(xiàng)“龍飛鳳舞”解釋正確。B選項(xiàng)“誘人”應(yīng)該解釋為“吸引人”，而不是“誘人”。C選項(xiàng)“勤勞”解釋正確。D選項(xiàng)“與眾不同”應(yīng)該解釋為“特別，獨(dú)一無二”，而不是“與眾不同”。11.D解析：A選項(xiàng)“津津有味”形容吃東西吃得很有滋味或講話、聽故事等很有興趣，符合語境。B選項(xiàng)“虎頭蛇尾”指開始時(shí)聲勢很大，后來勁頭很小，有始無終，符合語境。C選項(xiàng)“有所作為”指做出成績或貢獻(xiàn)，符合語境。D選項(xiàng)“心花怒放”形容內(nèi)心極度高興，但與“這朵花很美麗”之間沒有直接的因果關(guān)系，不符合語境。12.D解析：A選項(xiàng)運(yùn)用了擬人的修辭手法。B選項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法。C選項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法。D選項(xiàng)沒有運(yùn)用修辭手法。13.D解析：A選項(xiàng)“龍飛鳳舞”解釋正確。B選項(xiàng)“誘人”應(yīng)該解釋為“吸引人”，而不是“誘人”。C選項(xiàng)“勤勞”解釋正確。D選項(xiàng)“與眾不同”應(yīng)該解釋為“特別，獨(dú)一無二”，而不是“與眾不同”。14.D解析：A選項(xiàng)“津津有味”形容吃東西吃得很有滋味或講話、聽故事等很有興趣，符合語境。B選項(xiàng)“虎頭蛇尾”指開始時(shí)聲勢很大，后來勁頭很小，有始無終，符合語境。C選項(xiàng)“有所作為”指做出成績或貢獻(xiàn)，符合語境。D選項(xiàng)“垂頭喪氣”形容情緒低落、精神沮喪的樣子，但與“這朵花很美麗”之間沒有直接的因果關(guān)系，不符合語境。15.D解析：A選項(xiàng)運(yùn)用了擬人的修辭手法。B選項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法。C選項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法。D選項(xiàng)沒有運(yùn)用修辭手法。二、填空題答案及解析1.仁者愛人，愛人者，愛人者，人恒愛之。出自孟子的《離婁下》。這句話的意思是：有仁德的人愛別人，愛別人的人，別人也經(jīng)常愛他。2.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。出自屈原的《離騷》。這句話的意思是：前方的路又遠(yuǎn)又長，我將上天下地到處尋找。3.己所不欲，勿施于人。出自《論語·顏淵》。這句話的意思是：自己不想要的東西，就不要強(qiáng)加給別人。4.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。這句話的意思是：四海之內(nèi)都有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天涯海角，也好像近鄰一樣。5.天行健，君子以自強(qiáng)不息。出自《周易·乾》。這句話的意思是：天（剛?。┑倪\(yùn)動不止，君子也應(yīng)效法天，剛毅堅(jiān)卓，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不停息。6.人之初，性本善。出自《三字經(jīng)》。這句話的意思是：人剛出生的時(shí)候，本性是善良的。7.己所不欲，勿施于人。出自《論語·顏淵》。這句話的意思是：自己不想要的東西，就不要強(qiáng)加給別人。8.言必信，行必果。出自《論語·子路》。這句話的意思是：說話一定要算數(shù)，行動一定要堅(jiān)決果斷。9.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。出自《論語·為政》。這句話的意思是：只學(xué)習(xí)而不思考，就會迷惑而無所得；只思考而不學(xué)習(xí)，就會疑惑而危險(xiǎn)。10.精誠所至，金石為開。出自《后漢書·列女傳·樂羊子妻》。這句話的意思是：只要專心誠意去做，什么疑難問題都能解決，even金石都能被打開。三、閱讀理解答案及解析1.老木匠接到為村長制作一張椅子的訂單。他精心制作這張椅子，是因?yàn)檫@張椅子要送給村長兒子，希望它能陪伴他度過快樂的童年。解析：文章第一段提到老木匠接到村長的訂單，要為他的兒子制作一張椅子，并提到村長希望這張椅子能陪伴兒子度過快樂的童年。所以老木匠精心制作，是因?yàn)樗Ｍ@張椅子能成為村長兒子最好的朋友，陪伴他成長。2.老木匠在制作椅子時(shí)，選用了最優(yōu)質(zhì)的木材，每一道工序都做得仔仔細(xì)細(xì)，用心地雕刻著椅子的每一處細(xì)節(jié)，希望這張椅子能夠成為村長兒子最好的朋友。解析：文章第三段詳細(xì)描述了老木匠制作椅子的過程，他選用了最優(yōu)質(zhì)的木材，每一道工序都做得仔仔細(xì)細(xì)，還用心地雕刻著椅子的每一處細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了老木匠的用心和匠心。3.村長拿到椅子后，臉上露出了幸福的笑容，是因?yàn)樗е巫樱路鹂吹搅俗约簝鹤幼谏厦娴臉幼?，感受到了兒子未來的快樂。解析：文章第四段提到村長來取椅子時(shí)，抱著椅子，臉上露出了幸福的笑容。這是因?yàn)榇彘L抱著椅子，仿佛看到了自己兒子坐在上面的樣子，感受到了兒子未來的快樂和幸福。4.村長兒子長大后，總是說是那位老木匠教會了他一切，是因?yàn)槔夏窘巢粌H制作了椅子，更是通過言傳身教，教會了他做人的道理和木匠的技藝。解析：文章最后一段提到村長兒子長大后，成為了一名優(yōu)秀的木匠，并說自己是那位老木匠教會了他一切。這是因?yàn)槔夏窘巢粌H制作了椅子，更是通過言傳身教，教會了他做人的道理和木匠的技藝，對他產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。5.這篇短文表達(dá)了人與人之間相互關(guān)愛、傳承技藝的主題。從老木匠身上，我們學(xué)到了要用心做事、精益求精，以及要關(guān)愛他人、傳承美好的品質(zhì)。解析：這篇短文通過老木匠制作椅子并影響村長兒子的故事，表達(dá)了人與人之間相互關(guān)愛、傳承技藝的主題。老木匠用心制作椅子，體現(xiàn)了精益求精的精神；他通過言傳身教，教會了村長兒子做人的道理和木匠的技藝，體現(xiàn)了傳承美好的品質(zhì)。從老木匠身上，我們學(xué)到了要用心做事、精益求精，以及要關(guān)愛他人、傳承美好的品質(zhì)。四、句子默寫答案及解析1.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。解析：這句詩出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，意思是四海之內(nèi)都有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天涯海角，也好像近鄰一樣。2.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。解析：這句詩出自屈原的《離騷》，意思是前方的路又遠(yuǎn)又長，我將上天下地到處尋找。3.己所不欲，勿施于人。解析：這句話出自《論語·顏淵》，意思是自己不想要的東西，就不要強(qiáng)加給別人。4.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。解析：這句話出自《論語·為政》，意思是只學(xué)習(xí)而不思考，就會迷惑而無所得；只思考而不學(xué)習(xí)，就會疑惑而危險(xiǎn)。5.精誠所至，金石為開。解析：這句話出自《后漢書·列女傳·樂羊子妻》，意思是只要專心誠意去做，什么疑難問題都