2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)）——語文基礎(chǔ)知識(shí)鞏固技巧試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字辨析與書寫要求：同學(xué)們，今天我們要來復(fù)習(xí)一下漢字的辨析與書寫技巧。漢字是我們中華民族的瑰寶，掌握好漢字的書寫和辨析，對(duì)于我們學(xué)習(xí)語文有著非常重要的意義。下面，請(qǐng)看幾組漢字，判斷它們是否正確，并在括號(hào)內(nèi)寫出正確的字。1.以下哪個(gè)字是錯(cuò)誤的？（A.拍B.擺C.拜D.拜）2.下列哪組字中，書寫有誤？（A.需要需用B.需要需用C.需要需用D.需要需用）3.請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出正確的詞語填空：（A.頓時(shí)B.瞬間C.剎那D.瞬時(shí)）他的笑容（）綻放。二、成語辨析與應(yīng)用要求：成語是漢語詞匯中特有的表達(dá)方式，它具有豐富的內(nèi)涵和形象生動(dòng)的特點(diǎn)。同學(xué)們，下面我們來辨析幾個(gè)成語，并學(xué)會(huì)如何正確運(yùn)用它們。1.下列哪個(gè)成語書寫有誤？（A.雪中送炭B.畫蛇添足C.螳臂當(dāng)車D.畫龍點(diǎn)睛）2.請(qǐng)根據(jù)句意選出正確的成語填空：（A.持之以恒B.一鼓作氣C.一鼓作氣D.持之以恒）我們要（）地學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。3.下列哪個(gè)成語與下列句子意思不符？（A.破釜沉舟B.革故鼎新C.革故鼎新D.破釜沉舟）他為了事業(yè)，愿意（）。三、古詩(shī)默寫與理解要求：同學(xué)們，古詩(shī)是我國(guó)古代文學(xué)的瑰寶，它蘊(yùn)含著豐富的情感和哲理。下面，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)古詩(shī)進(jìn)行默寫，并在括號(hào)內(nèi)寫出詩(shī)句的作者。1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（）2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（）3.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（）四、文言文閱讀與理解要求：同學(xué)們，文言文是我們學(xué)習(xí)古代文化的重要途徑。下面，請(qǐng)閱讀下列文言文片段，并回答問題。文言文片段：孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?.請(qǐng)解釋下列文言詞語的意思：（A.行B.焉C.擇D.改）2.下列哪個(gè)選項(xiàng)與文段意思不符？（A.孔子認(rèn)為在任何情況下都有值得學(xué)習(xí)的人B.孔子提倡向他人學(xué)習(xí)，以完善自己C.孔子認(rèn)為只有向好人學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步D.孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該有選擇性）3.根據(jù)文段內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括孔子的學(xué)習(xí)理念。（）本次試卷答案如下：一、漢字辨析與書寫1.D（拜）解析：本題考查漢字的形近字辨析。選項(xiàng)A的“拍”和B的“擺”與題目中的“拜”字形相似，但意義不同。選項(xiàng)C的“拜”字正確。2.C（需要需用）解析：本題考查漢字的用法辨析。選項(xiàng)A、B、D中的“需要”和“需用”都表示需要，但根據(jù)句意，應(yīng)該使用“需要”表示一般的需要。3.C（剎那）解析：本題考查詞語的用法辨析。選項(xiàng)A、B、D中的“頓時(shí)”、“瞬間”和“剎那”都表示時(shí)間短暫，但根據(jù)句意，應(yīng)該使用“剎那”表示極短的時(shí)間。二、成語辨析與應(yīng)用1.A（雪中送炭）解析：本題考查成語的書寫辨析。選項(xiàng)B、C、D中的成語均存在書寫錯(cuò)誤。2.B（一鼓作氣）解析：本題考查成語的用法辨析。選項(xiàng)A、C、D中的成語與句意不符。3.D（破釜沉舟）解析：本題考查成語的理解辨析。選項(xiàng)A、B、C中的成語與句意不符。三、古詩(shī)默寫與理解1.孟浩然解析：本題考查對(duì)古詩(shī)作者的記憶。詩(shī)句出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》。2.王維解析：本題考查對(duì)古詩(shī)作者的記憶。詩(shī)句出自唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》。3.王勃解析：本題考查對(duì)古詩(shī)作者的記憶。詩(shī)句出自唐代詩(shī)人王勃的《送杜少府之任蜀州》。四、文言文閱讀與理解1.A.行（行走，行動(dòng)）、B.焉（代詞，相當(dāng)于“他”）、C.擇（選擇）、D.改（改正）解析：本題考查文言詞語的釋義。根據(jù)句意，選項(xiàng)A、B、C、D分別解釋為“行走，行動(dòng)”、“代詞，相當(dāng)于‘他’”、“選擇”、“改正”。2.C（孔子認(rèn)為只有向好人學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步）解析：本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解。選項(xiàng)A、B、D與文段意思不符。3.孔子的學(xué)習(xí)理念是：在任何情況下都有值