2025年成人高考語文語言表達(dá)與運用題庫-作文結(jié)構(gòu)安排與提升試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.下列詞語中，加點字的讀音全都相同的一項是（）A.澄澈（chéng）澄清（chéng）澄思（chéng）澄明（chéng）B.譴責(zé)（qiǎn）譴問（qiǎn）譴難（qiǎn）譴責(zé)（qiǎn）C.炫耀（xuàn）炫目（xuān）炫麗（xuàn）炫風(fēng)（xuān）D.頹廢（tuí）頹唐（tuí）頹喪（tuí）頹然（tuí）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.氣慨鋌而走險墨守成規(guī)紅形形B.精髓人聲鼎沸惟妙惟肖形形色色C.下載穿流不息心安理得鬼鬼祟祟D.娛樂莫不關(guān)心按步就班氣沖斗牛3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）盡管困難重重，但他仍然______地追求著自己的夢想。（2）這幅畫色彩______，令人賞心悅目。（3）他的演講非常______，贏得了觀眾的陣陣掌聲。A.堅韌絢麗動聽B.堅強(qiáng)絢麗生動C.堅毅鮮艷生動D.堅定鮮艷動聽4.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.通過這次培訓(xùn)，使我對語言表達(dá)的理解更加深入了。B.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且是一個樂于助人的好學(xué)生。C.是否積極參加課外活動，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵。D.這個問題不僅關(guān)系到他的切身利益，也是關(guān)系到他未來發(fā)展的重大問題。5.下列各句中，標(biāo)點符號使用完全正確的一句是（）A.他拿著一本書，書名是《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是奧斯特洛夫斯基。B.“今天天氣真好！”小明高興地說，“我們下午去公園玩吧！”C.這個問題，我看還是交給老李去處理吧，因為他經(jīng)驗比較豐富。D.他不但聰明，而且學(xué)習(xí)努力，成績也一直名列前茅。6.下列各句中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.滿天的星星像一顆顆鉆石，閃爍著光芒。B.他的聲音像洪鐘一樣響亮，震得人耳膜生疼。C.她的笑容像陽光一樣溫暖，照亮了我的心房。D.這座城市就像一顆巨大的心臟，跳動著生命的活力。7.下列各句中，表意最明確的一句是（）A.他長得像他爸爸。B.他長得像他爸爸一樣高。C.他長得像他爸爸一樣帥。D.他長得像他爸爸一樣，都是大眼睛，高鼻梁。8.下列各句中，有語病的一句是（）A.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且是一個樂于助人的好學(xué)生。B.這個問題不僅關(guān)系到他的切身利益，也是關(guān)系到他未來發(fā)展的重大問題。C.是否積極參加課外活動，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵。D.通過這次培訓(xùn)，使我對語言表達(dá)的理解更加深入了。9.下列各句中，標(biāo)點符號使用有誤的一句是（）A.他拿著一本書，書名是《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是奧斯特洛夫斯基。B.“今天天氣真好！”小明高興地說，“我們下午去公園玩吧！”C.這個問題，我看還是交給老李去處理吧，因為他經(jīng)驗比較豐富。D.他不但聰明，而且學(xué)習(xí)努力，成績也一直名列前茅。10.下列各句中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.滿天的星星像一顆顆鉆石，閃爍著光芒。B.他的聲音像洪鐘一樣響亮，震得人耳膜生疼。C.她的笑容像陽光一樣溫暖，照亮了我的心房。D.這座城市就像一顆巨大的心臟，跳動著生命的活力，充滿了生機(jī)與希望。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請將答案填寫在題中的橫線上。）1.“______，不墜青云之志?！边@句話出自諸葛亮的《出師表》，表達(dá)了詩人______的情懷。2.“______，病樹前頭萬木春?！边@句話出自劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》，表達(dá)了詩人______的心情。3.“______，誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城?！边@句話出自唐代詩人______的《______》。4.“______，不令而行；身不先，不令而行?！边@句話出自《______》，強(qiáng)調(diào)了______的重要性。5.“______，不接引，無以成器。”這句話出自《禮記·學(xué)記》，強(qiáng)調(diào)了______的重要性。6.“______，不令而行；身不先，不令而行。”這句話出自《論語·子路》，強(qiáng)調(diào)了______的重要性。7.“______，不令而行；身不先，不令而行?！边@句話出自《論語·衛(wèi)靈公》，強(qiáng)調(diào)了______的重要性。8.“______，不令而行；身不先，不令而行?！边@句話出自《論語·學(xué)而》，強(qiáng)調(diào)了______的重要性。9.“______，不令而行；身不先，不令而行?！边@句話出自《論語·公冶長》，強(qiáng)調(diào)了______的重要性。10.“______，不令而行；身不先，不令而行?！边@句話出自《論語·先進(jìn)》，強(qiáng)調(diào)了______的重要性。三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)題目要求，在答題卡上作答。）1.簡述作文結(jié)構(gòu)安排中“開頭”部分的作用以及常見的開頭方法有哪些？2.簡述作文結(jié)構(gòu)安排中“結(jié)尾”部分的作用以及常見的結(jié)尾方法有哪些？3.簡述作文結(jié)構(gòu)安排中“過渡”部分的作用以及常見的過渡方法有哪些？4.簡述作文結(jié)構(gòu)安排中“詳寫”和“略寫”的區(qū)別以及運用原則。5.簡述作文結(jié)構(gòu)安排中“中心思想”和“材料”的關(guān)系。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請根據(jù)題目要求，在答題卡上作答。）1.結(jié)合你自身的寫作經(jīng)歷，談?wù)勅绾尾拍芨玫匕才抛魑慕Y(jié)構(gòu)，使文章更加清晰、有條理、有邏輯？2.結(jié)合你所學(xué)到的作文結(jié)構(gòu)安排知識，談?wù)勅绾尾拍芨玫剡x擇和使用作文材料，使文章更加生動、形象、有感染力？五、作文題（本大題共1小題，共30分。請根據(jù)題目要求，在答題卡上作答。）題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一位作家在談到自己的寫作經(jīng)驗時說：“寫作的過程，就是不斷修改的過程?！边@句話讓我深有感觸。的確，一篇好的文章，不是一蹴而就的，而是經(jīng)過反復(fù)修改、不斷完善才得以成型的。修改，是寫作過程中不可或缺的一部分，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使文章更加完美。請以“修改”為話題，寫一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）文體自選（詩歌除外）；（3）不少于800字；（4）不得抄襲，不得套作。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.D解析：A項“澄澈、澄清、澄思、澄明”都讀chéng；B項“譴責(zé)、譴責(zé)、譴責(zé)、譴責(zé)”都讀qiǎn；C項“炫耀”讀xuàn，“炫目、炫麗、炫風(fēng)”讀xuān；D項“頹廢、頹唐、頹喪、頹然”都讀tuí。故選D。2.B解析：A項“氣慨”應(yīng)為“氣概”；C項“穿流不息”應(yīng)為“川流不息”；D項“莫不關(guān)心”應(yīng)為“漠不關(guān)心”。B項全部正確。故選B。3.A解析：（1）“堅韌”指在艱難困苦的環(huán)境中堅持不懈，與句意相符；（2）“絢麗”指色彩華麗，與句意相符；（3）“動聽”指聲音悅耳，與句意相符。故選A。4.B解析：A項缺主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；C項兩面對一面，應(yīng)刪去“是否”；D項“不僅……也……”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅……而且……”。B項沒有語病。故選B。5.B解析：A項書名號使用不當(dāng)，應(yīng)改為引號；C項“吧”多余，應(yīng)刪去；D項“不但……而且……”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅……而且……”。B項標(biāo)點符號使用完全正確。故選B。6.B解析：B項“他的聲音像洪鐘一樣響亮，震得人耳膜生疼”不合邏輯，“洪鐘”比喻聲音洪亮，但不能震得人耳膜生疼。A、C、D項修辭手法使用恰當(dāng)。故選B。7.B解析：A項“長得像他爸爸”可以指長相、性格等任何方面；B項“長得像他爸爸一樣高”表意明確，指身高；C項“長得像他爸爸一樣帥”可以指長相，也可以指其他方面；D項“長得像他爸爸一樣，都是大眼睛，高鼻梁”雖然具體，但仍然可以理解為長相方面的相似。B項表意最明確。故選B。8.A解析：A項缺主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B、C、D項沒有語病。故選A。9.C解析：C項“吧”多余，應(yīng)刪去。A、B、D項標(biāo)點符號使用正確。故選C。10.B解析：B項“他的聲音像洪鐘一樣響亮，震得人耳膜生疼”不合邏輯，“洪鐘”比喻聲音洪亮，但不能震得人耳膜生疼。A、C、D項修辭手法使用恰當(dāng)。故選B。二、填空題答案及解析1.“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”諸葛亮，《出師表》。這句話表達(dá)了詩人淡泊名利、寧靜致遠(yuǎn)、忠誠報國的情懷。解析：這是諸葛亮在《出師表》中的名句，表達(dá)了他對國家和人民的忠誠，以及自己淡泊名利、寧靜致遠(yuǎn)的情懷。2.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！眲⒂礤a，《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》。這句話表達(dá)了詩人雖然經(jīng)歷了種種挫折，但仍然對未來充滿希望的心情。解析：這是劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中的名句，表達(dá)了詩人雖然經(jīng)歷了種種挫折，但仍然對未來充滿希望的心情。3.“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城?！崩畎?，《春夜洛城聞笛》。這句話出自唐代詩人李白的《春夜洛城聞笛》。解析：這是李白在《春夜洛城聞笛》中的名句，描繪了春夜洛城聞笛的場景，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。4.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！比寮遥墩撜Z·子路》。這句話強(qiáng)調(diào)了自身行為端正的重要性。解析：這是《論語·子路》中的名句，強(qiáng)調(diào)了自身行為端正的重要性，只有自身行為端正，才能使別人信服。5.“教也者，長善而救其失者也。”儒家，《禮記·學(xué)記》。這句話強(qiáng)調(diào)了教育的重要性。解析：這是《禮記·學(xué)記》中的名句，強(qiáng)調(diào)了教育的重要性，教育的作用在于增長學(xué)生的優(yōu)點，糾正學(xué)生的缺點。6.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！比寮遥墩撜Z·子路》。這句話強(qiáng)調(diào)了自身行為端正的重要性。解析：同第4題解析。7.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！比寮?，《論語·衛(wèi)靈公》。這句話強(qiáng)調(diào)了自身行為端正的重要性。解析：同第4題解析。8.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”儒家，《論語·學(xué)而》。這句話強(qiáng)調(diào)了自身行為端正的重要性。解析：同第4題解析。9.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！比寮遥墩撜Z·公冶長》。這句話強(qiáng)調(diào)了自身行為端正的重要性。解析：同第4題解析。10.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”儒家，《論語·先進(jìn)》。這句話強(qiáng)調(diào)了自身行為端正的重要性。解析：同第4題解析。三、簡答題答案及解析1.開頭部分的作用：開門見山，引出中心思想；交代背景，引出下文；設(shè)置懸念，吸引讀者。常見的開頭方法有：開門見山法、交代背景法、設(shè)置懸念法、引用名言法、敘述故事法、描寫景物法等。解析：開頭是文章的起始部分，它的作用是吸引讀者，引出中心思想，為全文奠定基調(diào)。常見的開頭方法有開門見山法、交代背景法、設(shè)置懸念法、引用名言法、敘述故事法、描寫景物法等。2.結(jié)尾部分的作用：總結(jié)全文，點明中心思想；呼應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整；升華主題，引發(fā)讀者思考。常見的結(jié)尾方法有：總結(jié)全文法、呼應(yīng)開頭法、升華主題法、留下懸念法、引用名言法、敘述故事法等。解析：結(jié)尾是文章的結(jié)束部分，它的作用是總結(jié)全文，點明中心思想，使文章結(jié)構(gòu)完整，升華主題，引發(fā)讀者思考。常見的結(jié)尾方法有總結(jié)全文法、呼應(yīng)開頭法、升華主題法、留下懸念法、引用名言法、敘述故事法等。3.過渡部分的作用：連接段落，使文章結(jié)構(gòu)緊湊；轉(zhuǎn)換話題，使文章層次分明；承上啟下，使文章邏輯清晰。常見的過渡方法有：使用過渡詞、使用過渡句、使用過渡段等。解析：過渡是文章中連接段落、轉(zhuǎn)換話題、承上啟下的部分，它的作用是使文章結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，邏輯清晰。常見的過渡方法有使用過渡詞、使用過渡句、使用過渡段等。4.詳寫是指在文章中詳細(xì)描寫和敘述的內(nèi)容，略寫是指在文章中簡略描寫和敘述的內(nèi)容。詳寫的原則是圍繞中心思想，選擇最能表現(xiàn)中心思想的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)描寫；略寫的原則是圍繞中心思想，選擇與中心思想關(guān)系不大的內(nèi)容進(jìn)行簡略描寫。詳寫和略寫的運用要恰當(dāng)，詳略得當(dāng)，才能使文章結(jié)構(gòu)緊湊，中心突出。解析：詳寫和略寫是文章結(jié)構(gòu)安排中常用的手法，詳寫是指圍繞中心思想，選擇最能表現(xiàn)中心思想的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)描寫；略寫是指圍繞中心思想，選擇與中心思想關(guān)系不大的內(nèi)容進(jìn)行簡略描寫。詳寫和略寫的運用要恰當(dāng)，詳略得當(dāng)，才能使文章結(jié)構(gòu)緊湊，中心突出。5.中心思想是文章的靈魂，材料是表現(xiàn)中心思想的具體內(nèi)容。中心思想決定材料的選擇，材料表現(xiàn)中心思想。中心思想和材料的關(guān)系是相輔相成的，中心思想需要材料來表現(xiàn)，材料需要中心思想來統(tǒng)帥。只有中心思想明確，材料選擇得當(dāng)，才能使文章主題鮮明，內(nèi)容豐富。解析：中心思想是文章的靈魂，材料是表現(xiàn)中心思想的具體內(nèi)容。中心思想決定材料的選擇，材料表現(xiàn)中心思想。中心思想和材料的關(guān)系是相輔相成的，中心思想需要材料來表現(xiàn)，材料需要中心思想來統(tǒng)帥。只有中心思想明確，材料選擇得當(dāng)，才能使文章主題鮮明，內(nèi)容豐富。四、論述題答案及解析1.結(jié)合我自身的寫作經(jīng)歷，我認(rèn)為要更好地安排作文結(jié)構(gòu)，首先要明確中心思想，圍繞中心思想選擇材料，然后根據(jù)材料的特點，合理安排文章的結(jié)構(gòu)。一般來說，文章的結(jié)構(gòu)可以分為開頭、主體、結(jié)尾三個部分。開頭要開門見山，引出中心思想；主體要圍繞中心思想，選擇最能表現(xiàn)中心思想的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)描寫，其他內(nèi)容進(jìn)行簡略描寫；結(jié)尾要總結(jié)全文，點明中心思想。在寫作過程中，要注意段落之間的過渡，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，邏輯清晰。此外，還要注意文章的語言表達(dá)，要使用準(zhǔn)確、生動、形象的語言，使文章更具感染力。解析：安排作文結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵在于明確中心思想，圍繞中心思想選擇材料，然后根據(jù)材料的特點，合理安排文章的結(jié)構(gòu)。一般來說，文章的結(jié)構(gòu)可以分為開頭、主體、結(jié)尾三個部分。開頭要開門見山，引出中心思想；主體要圍繞中心思想，選擇最能表現(xiàn)中心思想的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)描寫，其他內(nèi)容進(jìn)行簡略描寫；結(jié)尾要總結(jié)全文，點明中心思想。在寫作過程中，要注意段落之間的過渡，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，邏輯清晰。此外，還要注意文章的語言表達(dá)，要使用準(zhǔn)確、生動、形象的語言，使文章更具感染力。2.結(jié)合我所學(xué)到的作文結(jié)構(gòu)安排知識，我認(rèn)為要更好地選擇和使用作文材料，首先要明確中心思想，圍繞中心思想選擇材料。材料要真實、典型、生動，能夠表現(xiàn)中心思想。在選擇材料時，要注意材料的多樣性，可以運用多種類型的材料，如事實、數(shù)據(jù)、案例、故事等，使文章內(nèi)容豐富，更具感染力。在使用材料時，要注意材料的加工，要運用多種手法，如敘述、描寫、議論、抒情等，使材料更具表現(xiàn)力。此外，還要注意材料與中心思想的關(guān)系，要使材料緊密圍繞中心思想，避免材料與中心思想脫節(jié)。解析：選擇和使用作文材料的關(guān)鍵在于圍繞中心思想選擇真實、典型、生動的材料。在選擇材料時，要注意材料的多樣性，可以運用多種類型的材料，如事實、數(shù)據(jù)、案例、故事等，使文章內(nèi)容豐富，更具感染力。在使用材料時，要注意材料的加工，要運用多種手法，如敘述、描寫、議論、抒情等，使材料更具表現(xiàn)力。此外，還要注意材料與中心思想的關(guān)系，要使材料緊密圍繞中心思