?一、活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒知道耳朵的基本結(jié)構(gòu),了解耳朵的功能。2.培養(yǎng)幼兒保護(hù)耳朵的意識(shí),提高幼兒的聽覺敏感度。3.通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的觀察力、表達(dá)力和合作精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.耳朵圖片若干張2.耳朵模型一個(gè)3.相關(guān)故事課件4.畫筆、彩紙等繪畫材料5.音樂CD三、活動(dòng)過程1.導(dǎo)入:通過出示耳朵圖片,引導(dǎo)幼兒觀察耳朵的外形,激發(fā)幼兒對(duì)耳朵的興趣。2.講解:介紹耳朵的基本結(jié)構(gòu),包括外耳、中耳和內(nèi)耳,講解耳朵的功能。3.互動(dòng):邀請(qǐng)幼兒觸摸自己的耳朵,觀察耳朵的各個(gè)部分,并分享自己的感受。4.故事:講述一個(gè)關(guān)于耳朵的故事,如《耳朵的小秘密》,引導(dǎo)幼兒了解耳朵的重要性。5.游戲:進(jìn)行“耳朵捉迷藏”游戲,培養(yǎng)幼兒的聽覺敏感度。6.創(chuàng)作：邀請(qǐng)幼兒用彩紙制作耳朵裝飾,貼在帽子上,增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。四、活動(dòng)延伸1.家庭作業(yè):讓幼兒回家后,向家長(zhǎng)講述耳朵的重要性,并學(xué)會(huì)保護(hù)耳朵的方法。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):在班級(jí)環(huán)境中布置"耳朵世界",展示幼兒制作的作品。3.教學(xué)活動(dòng)：開展“耳朵音樂會(huì)”,讓幼兒聆聽各種聲音,提高幼兒的聽覺能力。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度,了解幼兒對(duì)耳朵的認(rèn)識(shí)程度。2.關(guān)注幼兒在創(chuàng)作環(huán)節(jié)的表現(xiàn),評(píng)估幼兒的動(dòng)手能力。3.搜集家長(zhǎng)反饋意見,了解幼兒在家庭中應(yīng)用活動(dòng)內(nèi)容的情況。4.通過幼兒在延伸活動(dòng)的表現(xiàn),評(píng)估幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的興趣和收獲。六、活動(dòng)六:耳朵的故事1.目標(biāo)：通過耳朵的故事,讓幼兒了解耳朵的重要性。2.準(zhǔn)備:耳朵的故事課件。3.過程:a.教師講解耳朵的故事,引導(dǎo)幼兒了解耳朵的重要性。b.幼兒分享聽完故事后的感受。c.教師引導(dǎo)幼兒討論如何保護(hù)耳朵。4.延伸:讓幼兒回家后,向家長(zhǎng)講述耳朵的故事,并分享如何保護(hù)耳朵的知識(shí)。七、活動(dòng)七:耳朵的繪畫1.目標(biāo)：通過繪畫活動(dòng),讓幼兒了解耳朵的外觀。2.準(zhǔn)備:畫紙、畫筆、耳朵的圖片。3.過程:a.教師展示耳朵的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察耳朵的外觀。b.幼兒用畫筆描繪耳朵的外觀。c.教師鼓勵(lì)幼兒分享自己的繪畫作品。4.延伸:讓幼兒回家后,向家長(zhǎng)展示自己的繪畫作品,并講述耳朵的外觀特點(diǎn)。八、活動(dòng)八:耳朵的音樂1.目標(biāo)：通過音樂活動(dòng),讓幼兒了解耳朵的聽覺功能。2.準(zhǔn)備:音樂CD.耳朵的圖片。3.過程:a.教師播放音樂,讓幼兒聽一聽、找一找耳朵的圖片。b.幼兒跟隨音樂節(jié)奏,用手拍打耳朵的圖片。c.教師引導(dǎo)幼兒分享自己在音樂活動(dòng)中的感受。4.延伸:讓幼兒回家后,向家長(zhǎng)分享音樂活動(dòng)中的趣事,并嘗試與家長(zhǎng)一起創(chuàng)作家庭版耳朵音樂。九、活動(dòng)九:耳朵的手工1.目標(biāo)：通過手工活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,讓幼兒了解耳朵的結(jié)構(gòu)。2.準(zhǔn)備:耳朵的手工材料包(如彩紙、膠水、剪刀等)。3.過程:a.教師講解耳朵的手工制作方法。b.幼兒按照步驟制作耳朵的手工品。c.教師鼓勵(lì)幼兒分享自己的手工作品。4.延伸:讓幼兒回家后,向家長(zhǎng)展示自己的手工作品,并講述耳朵的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。十、活動(dòng)十:耳朵的健康1.目標(biāo)：通過活動(dòng),讓幼兒了解耳朵的健康知識(shí),培養(yǎng)幼兒保護(hù)耳朵的意識(shí)。2.準(zhǔn)備:耳朵的圖片、相關(guān)健康知識(shí)課件。3.過程:a.教師展示耳朵的圖片,引導(dǎo)幼兒了解耳朵的外觀。b.教師講解耳朵的健康知識(shí),如防水、防噪、防損傷等。c.幼兒分享自己在生活中如何保護(hù)耳朵的經(jīng)驗(yàn)。4.延伸:讓幼兒回家后,向家長(zhǎng)講述耳朵的健康知識(shí),并討論如何在日常生活中保護(hù)耳朵。十一、活動(dòng)十一:耳朵的認(rèn)知游戲1.目標(biāo)：通過游戲,讓幼兒進(jìn)一步了解耳朵的構(gòu)造和功能。2.準(zhǔn)備:耳朵的圖片、耳朵模型。3.過程:a.教師展示耳朵的圖片和模型,引導(dǎo)幼兒認(rèn)知耳朵的各個(gè)部分。b.幼兒進(jìn)行耳朵認(rèn)知游戲,如“耳朵配對(duì)”游戲。c.教師鼓勵(lì)幼兒分享自己在游戲中的學(xué)習(xí)心得。4.延伸:讓幼兒回家后,向家長(zhǎng)展示耳朵的認(rèn)知游戲,并講述耳朵的構(gòu)造和功能。十二、活動(dòng)十二:耳朵的親子活動(dòng)1.目標(biāo)：通過親子活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情,讓幼兒進(jìn)一步了解耳朵的重要性。2.準(zhǔn)備:耳朵的圖片、相關(guān)活動(dòng)材料。3.過程:a.教師講解親子活動(dòng)的內(nèi)容,引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒共同參與。b.家長(zhǎng)和幼兒一起完成耳朵的親子活動(dòng),如制作耳朵手工作品。c.教師鼓勵(lì)家長(zhǎng)分享親子活動(dòng)中的感受和收獲。4.延伸:讓幼兒回家后,向家長(zhǎng)講述親子活動(dòng)中的趣事,并共同討論如何保護(hù)耳朵。十三、活動(dòng)十三:耳朵的環(huán)保教育1.目標(biāo)：通過活動(dòng),讓幼兒了解耳朵與環(huán)保的關(guān)系,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。2.準(zhǔn)備:耳朵的圖片、環(huán)保相關(guān)課件。3.過程:a.教師展示耳朵的圖片,引導(dǎo)幼兒了解耳朵與環(huán)保的關(guān)聯(lián)。b.教師講解環(huán)保知識(shí),如減少噪音污染、保護(hù)自然環(huán)境等。c.幼兒分享自己在生活中如何為保護(hù)耳朵和環(huán)境做出貢獻(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)。4.延伸:讓幼兒回家后,向家長(zhǎng)講述耳朵的環(huán)保教育內(nèi)容,并討論如何在日常生活中實(shí)踐環(huán)保。十四、活動(dòng)十四:耳朵的復(fù)習(xí)與展示1.目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)活動(dòng),鞏固幼兒對(duì)耳朵的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)。2.準(zhǔn)備:耳朵的圖片、相關(guān)活動(dòng)材料。3.過程:a.教師組織幼兒進(jìn)行耳朵的復(fù)習(xí)活動(dòng),如耳朵認(rèn)知游戲、耳朵手工作品展示等。b.幼兒分享自己在復(fù)習(xí)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)成果。c.教師鼓勵(lì)幼兒向家長(zhǎng)展示耳朵的學(xué)習(xí)成果。4.延伸:讓幼兒回家后,向家長(zhǎng)講述復(fù)習(xí)活動(dòng)中的趣事,并共同討論如何保護(hù)耳朵。十五、活動(dòng)十五:耳朵的保護(hù)計(jì)劃1.目標(biāo)：通過活動(dòng),讓幼兒制定個(gè)人耳朵保護(hù)計(jì)劃,培養(yǎng)幼兒自我保健的能力。2.準(zhǔn)備:耳朵的圖片、相關(guān)活動(dòng)材料。3.過程:a.教師講解耳朵的保護(hù)方法,如避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在噪音環(huán)境中、定期檢查耳朵等。b.幼兒根據(jù)自己的情況,制定個(gè)人耳朵保護(hù)計(jì)劃。c.教師鼓勵(lì)幼兒分享自己的耳朵保護(hù)計(jì)劃,并督促執(zhí)行。4.延伸：讓幼兒回家后,向家長(zhǎng)講述耳朵的保護(hù)計(jì)劃,并共同監(jiān)督執(zhí)行。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析本文主要介紹了"幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案我的耳朵靈"的詳細(xì)內(nèi)容和實(shí)施步驟,包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)延伸、活動(dòng)評(píng)價(jià)等方面。重點(diǎn)在于:1.讓幼兒了解耳朵的基本結(jié)構(gòu)、功能以及如何保護(hù)耳朵;2.通過多種活動(dòng)形式(如故事、游戲、繪畫、音樂等),提高幼兒的聽覺敏感度,培養(yǎng)幼兒的觀察力、表達(dá)力和合作精神;3.家長(zhǎng)與幼兒共同參與活動(dòng),增進(jìn)感情,共同學(xué)習(xí)如何保護(hù)耳朵;4.幼兒制定個(gè)人耳朵保