教師資格考試知識點蘇格拉底教育思想一、考情介紹在教師資格考試中,關(guān)于教育學(xué)產(chǎn)生與開展中的歷史人物思想這一局部的內(nèi)容歷年來都是?？嫉膬?nèi)容,而其中關(guān)于對于教育學(xué)萌芽階段代表人物又是其中的重點考查內(nèi)容,在考試中主要是單項選擇題考查大家,在學(xué)習(xí)過程中對于人物思想的對應(yīng),是每位考生都不得不面對的一個難題,今天我們就一起來了解一下關(guān)于這局部內(nèi)容,幫助大家能夠更快更準(zhǔn)地完成題目。二、考點解析(一)人物背景蘇格拉底（公元前470年-公元前399年),是雅典哲學(xué)的創(chuàng)始人之一,對當(dāng)時的哲學(xué)開展起到了重要作用,在他的一生中沒有留下任何書籍文字,但是卻一直在不斷弘揚自己的道德哲學(xué)思想,與中國孔子在這一方面不謀而合,被稱為是西方的孔子。(二）地位1.啟發(fā)教學(xué)蘇格拉底被譽(yù)為西方第一位使用啟發(fā)式教學(xué)的人物?？鬃颖蛔u(yù)為世界上第一位使用啟發(fā)式教學(xué)的人物2.蘇格拉底稱自己是"推動雅典開展的一只牛虻"。(三)教學(xué)方式一一啟發(fā)教學(xué):產(chǎn)婆術(shù)蘇格拉底的教學(xué)方式被稱為是產(chǎn)婆術(shù)（問答法）,曾提到:“我的母親是個助產(chǎn)婆,我要追隨她的腳步,我是個精神上的助產(chǎn)士,幫助別人產(chǎn)生他們自己的思想?！碧K格拉底主要時間是在室外不斷與人談話、提問,來引導(dǎo)人們不斷認(rèn)識自己,提高自己的認(rèn)知。產(chǎn)婆術(shù)包括四個步驟：譏諷一助產(chǎn)術(shù)一歸納一定義。蘇格拉底在與人交流過程中,往往成認(rèn)自己一無所知,從而提問對方,當(dāng)對方提出自己觀點時,卻提出反駁觀點,弄得對方矛盾百出,最后通過啟發(fā)、誘導(dǎo),使對方最終得出自己的觀點。如關(guān)于“什么是道德”等問題,在過程中,他認(rèn)為自己的作用就是幫助對方把自身原本就有的觀點明確起來,因此他將自己的方法形象地成為“精神助產(chǎn)術(shù)二(四)教育思想蘇格拉底成認(rèn)自己是一無所知的,并且希望人們能夠正確認(rèn)識自己,成認(rèn)自己的無知,認(rèn)為只有神才是智慧的。只有人們認(rèn)識到自己是無知的,之后才能更好地學(xué)習(xí)各種知識,所以在后面的教學(xué)中,會向?qū)W生傳授各種知識,其中蘇格拉底認(rèn)為最重要的就是關(guān)于道德的認(rèn)識,提出:“一個人要有道德就必須有道德的知識,一切不道德的行為都是無知的結(jié)果?！币虼?他提出“美德即知識”的觀點,要求每一個人都要培養(yǎng)自己良好的美德,有一個正確的道德觀念。(五)教育目的一一造就治國人才蘇格拉底一生都在為雅典的開展而做出貢獻(xiàn),將自己比喻為一只牛虻,來不斷刺激雅典這匹駿馬不斷前行。因此蘇格拉底的教育目的主要是來培養(yǎng)治國人才,認(rèn)為雅典的民主制度變成了極端民主與無政府主義,所以他希望通過教育來改善雅典這一現(xiàn)狀。在雅典恢復(fù)奴隸主民主制后,蘇格拉底被控以藐視傳統(tǒng)宗教、引進(jìn)新神、腐化青年和反對民主等罪名,并被判處死刑。但即使在死前仍能不聽朋友家人希望他逃走的勸說,而為了雅典制度的權(quán)威沉著赴死。三、試題西方最早使用啟發(fā)式教學(xué)的人物是()oA.蘇格拉底B.