2022年上學(xué)期小學(xué)語文教師工作總結(jié)___月綠樹成蔭,___月碩果累累。在驕陽似火的___月本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:本學(xué)期我擔任四年級九班的班主任工作和本班的語文教學(xué)工作。一學(xué)期來播種了許多,也收獲了許多。一、班級管理方面:(一)擬定計劃:開學(xué)初我根據(jù)學(xué)校的工作目標,組里的工作要求結(jié)合本班的實際情況,以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點,以努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為著眼點,制定了切實可行的班級管理工作計劃。(二)班級管理:1.德育為先,抓住契機對學(xué)生進行愛國教育本學(xué)期,我著重加強對學(xué)生的文明禮儀教育,安全教育。利用班會,早讀,午會,結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排,要求學(xué)生做到文明、禮儀、守紀、誠實守信,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,通過開展“感恩三八”、“了解端午習(xí)俗”、“歡慶六一”、“主題爭章活動”等主題班隊活動,引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化,了解老一輩無產(chǎn)階級革___家的革___精神,明白幸福生活的來之不易,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。2.堅持培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。一學(xué)期來我始終堅持把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣放在第一位。利用早讀課,隊會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好各項工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課,認真作業(yè)。下課喝水休息,講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。3.加強家?；印?1)在班級網(wǎng)站上建立家?；拥臋谀?及時與家長___交流有關(guān)教育孩子的文章和陪孩子成長的心得。(2)充分利用QQ,電話,___與家長及時交流孩子在生活中和學(xué)習(xí)上的情況。(3)與家長談話交流。我常和學(xué)習(xí)上,生活上有困難的學(xué)生家長交流較多,一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,身體上,思想上有什么特殊情況,我總是及時性,主動性地和家長聯(lián)系,向他們了解情況。希望能和家長一起幫助他進步。4.參加學(xué)校的春季運動會。在運動會期間,同學(xué)們積極參與、努力拼搏,取得了年級組第三名的優(yōu)異的成績,其中男子___米接力賽打破了年級記錄。二、語文教學(xué)方面(一)課堂教學(xué)扎實,緊貼"一步三化":在語文教學(xué)中,始終以我校"一步三化"的教育方針指導(dǎo),結(jié)合學(xué)生實際,精心設(shè)計每一節(jié)課,有效利用多媒體資源突破重難點。課堂教學(xué)注重小組建設(shè)與合作學(xué)習(xí),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力,爭取給每一個孩子都創(chuàng)造展示自我的機會。每一節(jié)語文課學(xué)生都精神飽滿,熱情洋溢,積極主動參與到學(xué)習(xí)中來。作業(yè)布置量少質(zhì)優(yōu),沒有大量的機械重復(fù),注重反饋的針對性和有效性,但書寫要求較高,力求整潔規(guī)范。(范本)作業(yè)批閱認真及時,并詳細做好記錄,及時糾正作業(yè)中存在的普遍問題,逐個解決作業(yè)中的個別問題。每天都評選作業(yè)小明星,鼓勵優(yōu)秀的孩子,樹立學(xué)習(xí)的榜樣。(二)指導(dǎo)學(xué)生讀書,書香浸潤童心。本學(xué)期我們的共讀書目有《林海音》,《冰心》,《曹文軒》《三十六計》。關(guān)于這三本書的閱讀,在班級開讀書___會,暢談自己的讀書收獲。每周三是讀書日,當天孩子們沒有書寫作業(yè),專注讀書,在班網(wǎng)"讀書的孩子最美”欄目里跟帖交流。(三)開展"小作家大講堂"演講活動根據(jù)組里的計劃和安排,我們做了以下幾項工作。1.小作家大講堂準備階段,每個學(xué)生根據(jù)自己的愛好和特長,選擇合適的主題,搜集資料,寫演講稿。2、小組內(nèi)演講,互評互改,練習(xí)自己的演講風格。3.班級第一輪海選。4.班級第二輪海選。5.年級組海選。6.全校展示交流。(四)、開展"翰墨書香"書寫規(guī)范化系列活動。1."翰墨書香"周賽活動。每周堅持練習(xí)書法作業(yè),選擇最好的兩張作業(yè),參加班級的周賽晉級賽。2、“翰墨書香"月賽活動。每個月年級進行一次“翰墨書香"月賽活動。每位同學(xué)都積極參加書法大賽活動,寫出最美的書法作品。3.參加學(xué)校書法大賽。配合我校的語文教學(xué)工作,積極參加學(xué)校舉行的書法大賽。(五)積極參與教研,提升業(yè)務(wù)能力1.參加省能手團隊磨課:本學(xué)期我加入了學(xué)校的能手攻堅團隊,與團隊里的幾位老師一起備課,磨課,執(zhí)教了四年級五年級《手》《太陽》《朱鹮飛回來了》、《大人們這么說》《勞動的開端》等課。在磨課過程中,我認真鉆研教材,扎實備課,反復(fù)聆聽團里其他老師的課,錘煉自己的課,終于呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)別開生面的優(yōu)質(zhì)課。本次磨課后,我進行了全面總結(jié)深刻反思,我對于“生本課堂”中“以生為本”的理念有了一定的了解和認識,解讀教材的能力有了一定的提升。3.課余時間參加培訓(xùn)聽課本學(xué)期,我充分利用休息時間外出聽課學(xué)習(xí),從__月__號開始,我連續(xù)聽了我校語文教師賽教課、研討課、引領(lǐng)課___多節(jié);__月份參加了"全國小學(xué)語文聚焦語文核心素養(yǎng)創(chuàng)新課堂觀摩研討會"學(xué)習(xí)探究如何在教學(xué)中實施語文核心素養(yǎng)的落實……一節(jié)一節(jié)的高效之課、一場一場的名師報告,不僅讓我聆聽到了當下最前沿的教育理論,還對"生本課堂"、"小組合作學(xué)習(xí)"的具體實施辦法、步驟有了進一步的認識。4.認真落實學(xué)校的減負工作。結(jié)合本班的實際情況,認真落實減負工作,堅持引導(dǎo)學(xué)生讀書,每天書寫作業(yè)不超過___分鐘。保護孩子學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生讀書的愛好。(六)踴躍參與活動,豐富語文學(xué)習(xí)1.課前五分鐘演講開學(xué)初,我們擬定了《課前五分鐘》演講計劃,每天的語文課上,按學(xué)號進行課前五分鐘演講,以暑假里的所見所聞為重要內(nèi)容,與同學(xué)們交流___。同學(xué)們根據(jù)自己的經(jīng)歷準備得特別充分,有___旅行游記的,有___小說創(chuàng)作心得的,一張張___做得十分精美,一個個演講者自信洋溢?；顒舆M行了一學(xué)期,同學(xué)們不僅增長了見識,也得到了歷練,綜合能力得到了提升。2.參加"七點誦讀"的朗誦活動這學(xué)期按照組里的活動安排,我們年級___并舉行了“七點讀書"朗誦大賽,同學(xué)們都積極參加活動,不僅鍛煉了自己的朗讀能力,也領(lǐng)略到了中華經(jīng)典文化的___力。一學(xué)期來,在家校共同的努力下,我們各方面工作都進行地有條不紊,也取得了優(yōu)異的成績。榮譽背后是辛勤的付出和無盡的汗水,相信在大家共同的努力下,四九班會更加優(yōu)秀,更加出色,期待新的一年更上一層樓。2022年上學(xué)期小學(xué)語文教師教學(xué)工作總結(jié)光陰似箭,日月如梭。不知不覺這一學(xué)期已接近尾聲,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,我感受頗多,課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期,我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課,我課前認真鉆研教材,吃透教材,并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,形成群言堂。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動探究,自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外,注重鼓勵后進生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。一、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),讓學(xué)生對問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,讓學(xué)生進一步認識了自然,懂得了知識無窮的,再博學(xué)的人也會有所不知,體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。二、通過多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣,促進學(xué)生的全面發(fā)展。四年級也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對本班學(xué)生好勝心強的特點,我運用競爭機制,每人發(fā)一本競爭本,每日由值日干部做記錄,每星期評選一次,給予星星獎勵。一個月后評選語文學(xué)習(xí)積極分子,這樣促進學(xué)生自覺守紀,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外,每日___一位"小老師"領(lǐng)讀,既培養(yǎng)學(xué)生的___能力,又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過一段時間的努力,本班學(xué)生上課熱情高漲,自我___領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉。培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的寫作能力。三年級是學(xué)生寫作的正式開始。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,我從作文的選題入手,以寫童話、想象文為主,適合三年級學(xué)生的思維特點,另外,積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘,借助故事,作文佳作,讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪流,一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句,要求其余學(xué)生讀讀記記。平時還經(jīng)常___學(xué)生到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試,本班學(xué)生的詞匯量極大增加,寫作能力也有了比較明顯的提高。在學(xué)校舉行的作文評比中好多同學(xué)還獲了獎。加強寫字指導(dǎo),提高學(xué)生的寫字能力。四年級的寫字教學(xué)往往被老師忽略,本學(xué)期,我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),課堂中注意提醒,利用文化餐對學(xué)生進行寫字指導(dǎo),課外嚴格要求學(xué)生認真書寫。在學(xué)校里舉行的三年級鉛筆字比賽中,本班學(xué)生獲得了一等獎。三、加強培優(yōu)輔差工作,促進全體學(xué)生得以發(fā)展。各班學(xué)生都存在著差異,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我"抓兩頭,扶中間",注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,同時,在班中成立"互助"小組,利用結(jié)對子形式,以優(yōu)生來帶動差生,課外加強輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機會,給予鼓勵,樹立后進生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。由于自身的能力有限,教學(xué)的經(jīng)驗的不足,本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題,主要有:、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動,其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題寫字習(xí)慣很差,寫字姿勢不正確,不能自覺地完成作業(yè),還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交。或遇到難題沒有堅強的意志,不會主動克服解決。、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚,但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中,應(yīng)該加以克服。3.在課堂中努力構(gòu)建開放、民主的教學(xué)模式還不夠到位。四、努力方向。、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。、對差生多些關(guān)心,多點愛心,