期末復(fù)習(xí)模擬試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共45分）

1.青春之所以迷人，是因?yàn)樗绱松鷻C(jī)勃勃卻又充滿危險(xiǎn)；她有瑰麗的想象，也有許多解

不開(kāi)的困惑。青少年在青春期體格快速變化，第二性征開(kāi)始凸顯，由此帶來(lái)這樣那樣的困惑。

面對(duì)這些困惑，下列做法不正確的是（）

A.正確面對(duì)青春期的身心矛盾B.不因自己的生理變化而自卑

C.拿同伴的生理變化開(kāi)玩笑D.追求內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一

2.在班級(jí)大掃除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、掃地，大掃除做得又快又好。這種分

工產(chǎn)生的效果說(shuō)明：（）

A.男生女生間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短B.應(yīng)該把重活推給男生做

C.大家可以邊聊天邊干活，提高效率D.大家平分工作，誰(shuí)也不吃虧

3.下列做法符合“行己有恥”要求的是：（）

A.小明總是以各種借口為自己不完成作業(yè)開(kāi)脫

B.小靜總是愛(ài)對(duì)周圍的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，品頭論足

C.小剛為了不受老師批評(píng)，每天早晨到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)

D.小強(qiáng)總是遵循“紅燈停，綠燈行”的規(guī)則過(guò)馬路，從不違反

4.步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，這是青春期的心理萌動(dòng)。下列不屬于青春

期心理萌動(dòng)的是（）

A.在異性面前有自我表現(xiàn)的欲望B.更在意自己的形象

C.不與異性接觸，喜歡獨(dú)處D.渴望得到異性的肯定和接受

5.下列行為中不屬于傳遞情感正能量的是：（）

B.

忤這人真沒(méi)素質(zhì)，怎

么一JL跟若我?!

D.

6.右邊漫畫(huà)啟示我們：（）

A.合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果

B.擇其善者而從之，其不善者而改之

C.要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，處理好自己與他人的關(guān)系

D.在同一集體中，不應(yīng)有個(gè)人的目標(biāo)和追求

7.現(xiàn)在人們最愛(ài)說(shuō)的?個(gè)字就是“累”，不僅身累更心累。生存壓力讓很多人越來(lái)越情緒

化，有些情緒連自己都沒(méi)意識(shí)到，但身體卻早早地發(fā)出了“報(bào)警信號(hào)”。當(dāng)人情緒變化時(shí)，

往往伴隨著一系列生理變化。比如恐懼會(huì)讓人瞳孔變大、口渴、出汗、臉色發(fā)白；而情緒低

落或過(guò)度緊張時(shí)，人會(huì)越來(lái)越討厭自己的長(zhǎng)相……這說(shuō)明（）

A.要學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒B.情緒豐富了我們的生活

C.人的情緒是復(fù)雜多樣的D,要完全消除負(fù)面的情緒

8.剛進(jìn)中學(xué)，某校七年級(jí)（2）班同學(xué)就討論制定了他們的班級(jí)格言：“進(jìn)班一刻，七（2）

班是我的；出班一步,我是七（2）班的?！边@句格言要求該班同學(xué):()

①努力為班級(jí)和老師學(xué)習(xí)②牢固樹(shù)立主人翁意識(shí)

③自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益④正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系

A.??③B.②③?C.①?④D.①@④

9.任何社會(huì)行為規(guī)范，都有一定的強(qiáng)制性或約束力。但法律的強(qiáng)制性與其他行為規(guī)范的強(qiáng)制

性有明顯的區(qū)別。法律強(qiáng)制性的維持和實(shí)現(xiàn)是以：（）

A.社會(huì)輿論和習(xí)俗的力晶來(lái)保證的B.警察、法律、監(jiān)獄等作為后盾的

C.道德、紀(jì)律和規(guī)章制度來(lái)保證的D.大規(guī)模群眾運(yùn)動(dòng)的力量保證的

10.七年級(jí)（1）班舉行了以“集體榮譽(yù)”為主題的班會(huì)，同學(xué)們對(duì)此展開(kāi)了熱烈的討論。下面

是幾位同學(xué)的觀點(diǎn)，你覺(jué)得正確的有（）

①當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感②集體榮譽(yù)感令我們

驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)③集體榮譽(yù)感是集體成員共同奮斗的

結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)④集體榮譽(yù)感是集體的事情，和我們個(gè)人沒(méi)有關(guān)系

A.①?④B.①?④C.②?④D.①?③

11.在學(xué)習(xí)完“在品味情感中成長(zhǎng)”的內(nèi)容后.七年級(jí)（5）班的同學(xué)們對(duì)此有以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為

正確的是（）

①小華:高尚情感是天生的，不用培養(yǎng)②小明:我們可以通過(guò)感受、體驗(yàn)和理智來(lái)培養(yǎng)高尚

情感③小東:我們要通過(guò)追求正義、善良和道德來(lái)培養(yǎng)高尚情感④小偉:我便可以

通過(guò)欣賞美的事物培養(yǎng)美好情感

A.①③?B.②③④C.①?③【）.①②@④

12.同學(xué)之間相處時(shí)，對(duì)彼此的生理發(fā)育特點(diǎn)應(yīng)持的正確態(tài)度是（）

①可以彼此進(jìn)行交流，共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)②彼此尊重是必須遵循的原則③可以通過(guò)交談，

互相糾正對(duì)青春期生理變化的錯(cuò)誤理解④不該彼此談?wù)撋戆l(fā)育變化上的問(wèn)題

A.①②③B.①②?@C.①②D.③④

13.我們?cè)趯W(xué)校上學(xué)不用交學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)，這是依據(jù)義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定；我們的父母是社

會(huì)的勞動(dòng)者，有勞動(dòng)法等法律法規(guī)來(lái)保護(hù)他們的合法權(quán)益；道路上的行人、車輛都必須遵守

交通法規(guī)；盜竊、搶劫等違法犯罪行為會(huì)受到法律制裁……這說(shuō)明（）

A.我們的生活與法律息息相關(guān)B.法律指導(dǎo)著我們未來(lái)的生活

C.法律只對(duì)違法的人有約束力D.法律與我們的一生相依相伴

14.在2020年防控新型冠狀病毒肺炎疫情期間，廣東省某市某住宅小區(qū)對(duì)確診患者、疑似

患者、不能排除“新冠”病毒感染的發(fā)熱患者等“四類人員”居住的單元樓實(shí)施封閉管理，

嚴(yán)格監(jiān)控。面對(duì)封閉管理，單元樓的居民應(yīng)該（）

①關(guān)注、承認(rèn)和保護(hù)個(gè)人合法利益，集體應(yīng)充分滿足個(gè)人意愿

②堅(jiān)持集體主義，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義

③在個(gè)人和集體發(fā)生沖突時(shí)，要互相平衡，據(jù)理力爭(zhēng)

④心中有集體，識(shí)大體、頤大局，不做有損集體利益的事情

A.①③B.②④C.③④D.①②

15.七年級(jí)學(xué)生小瑜在逛街的時(shí)候，從路邊攤買了?包薯片，吃完之后就出現(xiàn)了食物中毒現(xiàn)

象，被送到醫(yī)院就醫(yī)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這包薯片是“三無(wú)”產(chǎn)品。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的有（）

①在社會(huì)生活中，有些單位和個(gè)人不遵守法律法規(guī)，肆意侵犯他人的合法權(quán)益②小瑜應(yīng)通

過(guò)法治方式,表達(dá)自身合法的訴求和愿望③小瑜應(yīng)帶人將該商販痛打一頓④小瑜應(yīng)該自

認(rèn)倒霉

A.①②B.③④C.。③D.②④

二、非選擇題（55分）

16、（10分）1月26口，斬冠疫情進(jìn)入大爆發(fā)期，湖北疫情越發(fā)嚴(yán)重，一睜眼就是數(shù)以千計(jì)

的新增病例，醫(yī)護(hù)人員也，是夜以繼口的工作在一線。就是在這危急關(guān)頭，一病人家屬無(wú)法

接受自己親人離世的消息后，竟在醫(yī)院瘋狂拉扯并毆打值班醫(yī)生，致使高醫(yī)生多處受傷，前

來(lái)勸阻的護(hù)士長(zhǎng)也被扯掉隔離服，導(dǎo)致二人無(wú)法繼續(xù)在一線工作。

結(jié)合上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)材料，請(qǐng)你分析影響情緒的因素有哪些？

（2）請(qǐng)你列舉合理調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些？

（3）通過(guò)上述材料，你得到了什么啟示？

17、觀察下邊漫畫(huà)《一個(gè)未成年人的道路》，回答問(wèn)題：

漫畫(huà)中未成年人的道路給你什么啟示？（6分）

18、（18分）對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，最主要的集體就是班級(jí)。每天，班級(jí)中總要發(fā)生許多的事

情，有大有小，有喜有憂。這些事情就像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，回蕩在我們每一次的成長(zhǎng)之

中。某校七年級(jí)⑵班正在開(kāi)展“在集體中成長(zhǎng)“探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成下

列任務(wù)。

【溫暖的班集體】

我們有一個(gè)溫曖的班集體。有一天同學(xué)們正在晨讀，突然，王天感到很難受，李大為馬

上向班長(zhǎng)馬亮報(bào)告，班長(zhǎng)連忙拿來(lái)體溫計(jì)，38.5度！“快把他送到醫(yī)務(wù)室！”馬亮一邊說(shuō)，

邊組織同學(xué)把王天送到了丟務(wù)室。吃了退燒藥，王天終于退了燒。中午，李明把媽媽給他帶

的紅燒肉給了王天，王天說(shuō)：“謝謝，同學(xué)們對(duì)我太好了！”還有一次，付明軒掃地?fù)炝?0

元錢，他剛想放進(jìn)自己兜里，可又想：“丟錢的人肯定非常著急！”于是，他把錢交給了老師。

老師問(wèn)：“誰(shuí)丟了50元錢？”劉飛一看書(shū)包說(shuō)：''我丟的！我丟的！”劉飛對(duì)付明軒說(shuō)：“太

謝謝你了！”“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

⑴在這個(gè)集體中生活會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)帶來(lái)哪些積極的影響？

【團(tuán)結(jié)就是力最】

故事一：一只獵食的豹子盯上了三只野豬，它想，只要猛撲過(guò)去，三只野豬必然競(jìng)相逃

跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛撲過(guò)去，可三只野豬非但沒(méi)有跑，反倒一

齊迎戰(zhàn)，豹子只得落荒而逃。借助群體的合力，三只野渚戰(zhàn)勝了兇猛的豹子。

故事二：一個(gè)盲人與一個(gè)跛子，被大火圍困于樓內(nèi)，眼看要坐以待斃。但四肢健全的盲

人和眼睛完好的跛子，卻巧妙地組合成了一個(gè)完整的“身體”：盲人背起跛子，跛子指路，

兩個(gè)人終于從大火中死里逃生。

⑵根據(jù)上面的兩則故事談?wù)勀阈哪恐械拿篮眉w應(yīng)該具有什么特征。美好集體為什么

要具有這一特征？

【建設(shè)美好集體】

彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。每個(gè)人都能在班

級(jí)中找到自己的位置，誰(shuí)都無(wú)法替代。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，

班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線,展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩,每個(gè)人都會(huì)為班集體的美麗

而感到驕傲和自豪。

⑶為建設(shè)美好集體，你準(zhǔn)備怎么做？

19、（14分）成長(zhǎng)不煩惱電影《英俊少年》的插曲《小小少年》中唱道：“小小少年，很

少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照：小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好！一年一年時(shí)間飛跑，小

小少年轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了……”當(dāng)這首歌響起的時(shí)候，想必一

定會(huì)引發(fā)你的一曲感想吧！

青春是有限的，智慧是無(wú)窮的。親愛(ài)的同學(xué)們，說(shuō)出你的煩惱，忘掉它，踏著輕快的腳步,

迎接青春的典禮。

（1）青春帶給我們成長(zhǎng)快樂(lè)的同時(shí)也帶給我們煩惱，親愛(ài)的同學(xué)你最近的煩惱是什么呢？

（2）你是怎樣看待青春期成長(zhǎng)的煩惱的。

（3）如果你的同學(xué)也遇到了煩惱和矛盾，請(qǐng)你告訴他應(yīng)該如何正確處理或調(diào)控青春期的心

理矛盾。

20、最近，中學(xué)生小剛所在的學(xué)校要參加市級(jí)中學(xué)生籃球比賽，籃球技術(shù)全面的小剛被老師

推薦，而小剛認(rèn)為訓(xùn)練和參賽必然會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，拒絕參加比賽，這讓大家對(duì)他有

些失望。（7分）

綜合上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：

（1）你認(rèn)為集體利益與個(gè)人利益有什么關(guān)系？（兩個(gè)方面即可）

（2）當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)該怎么做？（三個(gè)方面即可）

參考答案

1-5CADCC6-10AARRD11-15RAARA

16、（1）我們的情緒受多方面因素影響，例如：個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的預(yù)期、周圍

的輿論、自然環(huán)境等。隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。

（2）改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練。

（3）①情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)：②學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒；③不合理調(diào)控自己的情緒,

很可能會(huì)做出令自己后悔甚至違法犯罪的事