決勝2017年中考物理名校試題分項匯編：專題01聲現(xiàn)象（解析版）一、選擇題1．【福建省南安市九都中學(xué)等四校2015-2016學(xué)年八年級上學(xué)期第一次聯(lián)考】下列各事物中，不屬于聲源的是（）A．“聲吶”探測敵方潛艇B．蝙蝠在黑夜中飛行C．掛在胸前的哨子D．振動的手臂【答案】C考點：聲現(xiàn)象2．【福建省南安市九都中學(xué)等四校2015-2016學(xué)年八年級上學(xué)期第一次聯(lián)考】在一些“模仿秀”電視節(jié)目中，表演者在模仿歌星演唱時，主要是模仿歌星聲音的：A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.頻率【答案】C【解析】不同聲音的音色不同，但音調(diào)和響度可能相同，所以主要是模仿歌星的聲音的音色，故應(yīng)選C?？键c：聲音的要素3、【遼寧省丹東市第七中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期期中】小強在使用小提琴前，常常旋動琴弦軸調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變聲音的（）A．響度B．音調(diào)C．音色D．速度【答案】B【解析】旋動琴弦軸調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變琴弦振動的頻率，也就是為了改變聲音的音調(diào)，故應(yīng)選B?！究键c定位】聲音的要素4、【遼寧省丹東市第七中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期期中】我們學(xué)過的許多成語包含了聲現(xiàn)象，如：①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細(xì)語、④悅耳動聽、⑤震耳欲聾。這些成語中描述同一聲音特征的是：（）A．①②B．②⑤C．③④D．③⑤【答案】D【考點定位】聲現(xiàn)象5、【遼寧省丹東市第七中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期期中】家住三樓的王琴早上醒來，聽到同學(xué)李娟在樓下喊她一起上學(xué)，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（）A． 王琴能聽到樓下的叫喊聲，說明聲音可以在空氣中傳播B． 李娟的叫喊聲很大，說明她的音調(diào)高C． 王琴從叫喊聲中聽出是李娟，她是根據(jù)聲音的音色來判斷的D． 王琴的媽媽提醒她下樓時腳步要輕些，這是為了減弱噪聲【答案】B【解析】王琴能聽到樓下的叫喊聲，說明聲音可以在空氣中傳播，故A正確；李娟的叫喊聲很大，說明她的響度大，而不是音調(diào)高，故B錯；不同的人發(fā)出的聲音的音色是不同的，王琴從叫喊聲中聽出是李娟，她是根據(jù)聲音的音色來判斷的，故C正確；王琴的媽媽提醒她下樓時腳步要輕些，這是為了減弱噪聲，故D正確；應(yīng)選B?！究键c定位】聲現(xiàn)象6.【四川省巴中市恩陽區(qū)漁溪學(xué)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級10月月考】某同學(xué)用大小不同的力敲擊同一鼓面，他研究的是（）A.音色與振幅的關(guān)系B..音調(diào)與振幅的關(guān)系C.響度與振幅的關(guān)系D.響度與頻率的關(guān)系【答案】C【解析】響度的大小與發(fā)生體振動的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．用大小不同的力敲打鼓面，鼓面振幅不同，響度不同．因此他是在研究聲音的響度與鼓面振動幅度的關(guān)系．故選B．考點：響度與振幅的關(guān)系．7．【四川省巴中市恩陽區(qū)漁溪學(xué)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級10月月考】關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播，下列說法正確的是（）一切正在發(fā)聲的物體都在振動B、不振動的物體也能發(fā)聲Ｃ、聲音可以在真空中傳播Ｄ、在空氣中，聲音的傳播與光的傳播一樣快【答案】A考點：聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件．8．【四川省巴中市恩陽區(qū)漁溪學(xué)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級10月月考】一些人對聲現(xiàn)象有下列認(rèn)識，其中正確的是（）聲音傳播快慢在各介質(zhì)中都相同B.空氣是一種傳播聲音的介質(zhì)人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的D.聲音在真空中傳播得最快【答案】B【解析】解答此題用到以下知識：聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，一切固體、液體和氣體都是傳播聲音的介質(zhì)，聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同．A、聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，一般來說，聲音在固體中傳播速度最快，液體中次之，在氣體中傳播速度最慢，故A說法錯誤；B、一切的固體、液體和氣體都可以傳播聲音，故B說法正確；C、人說話聲是由聲帶的振動而產(chǎn)生的，不是舌頭的振動，故C說法錯誤；D、聲音在真空中不能傳播，故D說法錯誤．故選B．考點：聲音的傳播條件．9．【四川省巴中市恩陽區(qū)漁溪學(xué)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級10月月考】下面形容聲音的“高”，指音調(diào)的是（）引吭高歌B.高聲喧嘩這首歌聲音太高，唱不上去D.聽不見，聲音高些【答案】C【解析】物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)；聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高．A、引吭高歌是指聲音的響度大，不符合題意；B、高聲喧嘩是指聲音的響度，不符合題意；C、聲音的音調(diào)太高時，往往跟不上去，符合題意；D、聲音響度小時容易聽不到，不符合題意；故選C．考點：頻率及音調(diào)的關(guān)系；音調(diào)．10．【四川省巴中市恩陽區(qū)漁溪學(xué)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級10月月考】狗、貓能聽到人不能聽到的聲音，原因是（）狗、貓的耳朵比人更靈敏B.狗、貓的聽覺范圍比人的聽覺范圍小狗、貓的聽覺范圍與人的聽覺范圍不同D.狗、貓的耳廓能轉(zhuǎn)動【答案】C考點：超聲波與次聲波．11．【四川省巴中市恩陽區(qū)漁溪學(xué)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級10月月考】在日常生活中，人們常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物質(zhì)，以下做法中用以達(dá)到這一目的的是（）瓜農(nóng)用手拍打西瓜B.鐵匠用小錘敲打燒紅的鐵塊瓦匠用瓦刀敲打磚D.自行車上敲擊車鈴【答案】A【解析】解決此題要知道音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．敲擊不熟的西瓜和熟西瓜時，由于西瓜內(nèi)部瓤的結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色不同，故瓜農(nóng)可以通過音色辨別西瓜是否成熟；只有A符合題意，其它選項不符合題意；故選A．考點：音色．12．【四川省巴中市恩陽區(qū)漁溪學(xué)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級10月月考】偵察兵為及早發(fā)現(xiàn)敵軍騎兵的活動，常把耳朵貼在地面上聽，就能判斷附近是否有敵人的騎兵，下面解釋錯誤的是（）A.馬蹄踏在地上，使土地振動發(fā)出聲音B.聲音可以由土地傳播C.土地傳播聲音的速度比空氣快D.馬蹄聲不能由空氣傳到人耳【答案】D【解析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；聲音在固體中傳播的速度大于在空氣中的傳播速度．馬蹄聲可以通過空氣和土地傳播，因為聲音在固體中傳播的速度大于在空氣中的傳播速度，所以土地傳播聲音的速度比空氣大，為盡快發(fā)現(xiàn)敵軍騎兵，常把耳朵貼在地面上聽，故選項C符合題意；選項ABD不符合題意．故選C．考點：聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度．13．【四川省巴中市恩陽區(qū)漁溪學(xué)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級10月月考】下列說法中，不正確的是（）A.醫(yī)生用“叩診”的方法，是利用人體內(nèi)臟所含有物質(zhì)在變化時，發(fā)出不同的聲音來判斷病人的病癥的B.用大小不同的力按同一琴鍵，發(fā)出聲音不同之處是響度C.歌曲的聲音，永遠(yuǎn)都不會為噪聲D.超聲波可以檢查人的內(nèi)臟器官、粉碎腎結(jié)石，探測潛艇和魚群【答案】C考點：噪聲及來源；響度；聲與信息；聲與能量．14.【四川省巴中市恩陽區(qū)漁溪學(xué)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級10月月考】地震產(chǎn)生的次聲波會引起某些動物的聽貪反應(yīng)。根據(jù)右表提供的數(shù)據(jù)可知，聽覺上可能有反應(yīng)的動物是（）A.大象B.海豚C．貓D.蝙蝠一些動物聽覺的頻率范圍蝙蝠1000Hz～120000Hz海豚150Hz～150000Hz貓[60Hz～65000Hz大象1Hz～20000Hz【答案】A【解析】由題意可知，地震產(chǎn)生的次聲波頻率低于20Hz，分析表格數(shù)據(jù)，看哪種動物的聽覺頻率在此范圍之內(nèi)，即是符合要求的動物．因為地震產(chǎn)生的次聲波頻率低于20Hz，而表格中的大象聽覺頻率是1Hz～20000Hz，正是在此范圍之內(nèi)，所以大象會有較為明顯的反應(yīng)．故選A．考點：超聲波與次聲波．15．【四川省巴中市恩陽區(qū)漁溪學(xué)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級10月月考】有一種新型聲紋鎖，只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（）A．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．聲速【答案】C【解析】不同物體發(fā)聲時，聲音的特色不同，就是指音色不同．因為每個人的發(fā)聲音色不同，而聲紋鎖是依據(jù)音色來進(jìn)行判斷的，只能按照設(shè)定的音色打開；故選C．考點：音色．16.【甘肅省平?jīng)鍪械谑袑W(xué)2017屆九年級上學(xué)期期中】“未見其人，先聞其聲”，這是根據(jù)聲音的哪個特性來辨別某人的聲音()A.響度B.音色C.音調(diào)D.頻率【答案】B【解析】音色是指聲音的品質(zhì)與特色，不同物體發(fā)聲的音色不同．不同人說話時特點不同，就是指音色不同．所以人們根據(jù)音色就可以直接判斷說話的人是誰．故選B．考點：音色．17．【廣東省佛山市順德區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期教研聯(lián)盟】關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（）A．聲音在真空中的傳播速度是340m/sB．聲音是由于物體振動產(chǎn)生的C．敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高D．聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度均無關(guān)【答案】B考點：聲音的傳播條件；聲音的產(chǎn)生；聲速的大小跟介質(zhì)溫度的關(guān)系；響度與振幅的關(guān)系

18.【廣東省佛山市順德區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期教研聯(lián)盟】“廣場舞”是中國大媽非常喜歡的一種健身活動，但同時廣場舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定的影響，為了使雙方的利益得到尊重，和諧相處，你認(rèn)為采取下面哪種方法是有效合理的（）A.跳舞的大媽跳舞時都戴一個播放音樂的耳機B.完全禁止廣場舞活動C.住宅樓的居民都戴著一個防噪聲的耳罩D.住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控裝置【答案】A【解析】

跳舞的大媽都戴一個播放音樂的耳機，即在聲源處減弱噪聲，既能鍛煉身體，又不影響別人，故A正確；廣場舞是一種健身活動，禁止跳廣場舞，也是不適用與實際的，故B錯誤；從實際的角度出發(fā)，讓住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩可以減弱噪聲，但不適用與實際情況，故C錯誤；安裝噪聲監(jiān)測裝置，只能檢測噪聲，不能減弱噪聲，故D錯誤，故先A。

考點：防治噪聲的途徑

19、【廣東省佛山市順德區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期教研聯(lián)盟】2015年6月1日晚，“東方之星”客輪在長江水域監(jiān)測段發(fā)生翻沉，客輪倒扣在江面上，為了盡快救出被困者，搜救隊員用鐵錘敲擊摟在水面的船體并將耳朵貼在船體上聽。下列說法正確的是（）A.敲擊船體是為了使鐵錘振動發(fā)聲B.敲擊船體是利用聲波向被困者傳遞能量C.貼在船體上聽是為了聽到求救的超聲波信號D.貼在船體上是利用固體傳聲效果比氣體好【答案】D考點：聲音的產(chǎn)生；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度；聲與信息

20、【廣東省佛山市順德區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期教研聯(lián)盟】聲音與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A.雨滴落在地面上會發(fā)出聲音，說明物體不振動也可以發(fā)聲B.“聞其身而知其人”主要是跟根據(jù)聲音的音色來判斷的C.市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D.用聲吶探測海底深度，是因為超聲波比次聲波在水中的傳播速度快【答案】B【解析】

雨滴落在地面會發(fā)出聲音，是因為地面的振動發(fā)出的聲音，A錯誤；“未見其人，先聞其聲”，主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的，B正確；市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音的聲源處減弱噪聲，C錯誤；超聲波和次聲波在水中的傳播速度相同，D錯誤，故選B。

考點：聲音的產(chǎn)生；回聲測距離的應(yīng)用；音色；防治噪聲的途徑

21.【廣東省佛山市順德區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期教研聯(lián)盟】有一種用超聲波作為子彈的槍，傳統(tǒng)的房屋、石頭、金屬等掩體碰到這種武器無法起到作用。聲波子彈槍內(nèi)有一組串聯(lián)的電磁片，每個電磁片就是一個小揚聲器，聲波信息通過電磁片逐級放大，達(dá)到對目標(biāo)的攻擊，要阻擋這種“來無影去無蹤”的子彈的襲擊，只要用薄薄的一層（）A．半導(dǎo)體網(wǎng)B．磁性物質(zhì)網(wǎng)C．真空帶D．金屬物質(zhì)網(wǎng)【答案】C【解析】

超聲波是指振動頻率高于20000Hz的聲波，不在人的聽覺范圍之內(nèi)，不能在真空中傳播，因此要阻擋“超聲波子彈”的襲擊只需要一層薄薄的真空帶，故選C。

考點：聲音的傳播條件

22．【四川省巴中市恩陽區(qū)漁溪學(xué)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級10月月考】在亞丁灣海域，我國海軍護(hù)航編隊使用“金噪子”（又名“聲波炮”）震懾海盜，它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳，根據(jù)以上信息，下列說法中錯誤的是（）A．聲波具有能量B．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度C．使用“金嗓子”時，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲D．“金噪子”發(fā)出的聲波是次聲波【答案】D考點：超聲波與次聲波．23.【四川省巴中市恩陽區(qū)漁溪學(xué)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級10月月考】下列事例中，屬于利用聲傳遞信息的是()A.用B超給病人檢查身體B.用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石C.用超聲波清洗眼鏡D.用超聲波美白牙齒【答案】A【解析】聲音可以傳遞能量，也可以傳遞信息．根據(jù)題目所給具體事例，分析與信息有關(guān)的內(nèi)容．A、B超是利用超聲，來反饋人體內(nèi)部的信息．B、利用超聲傳遞的能量，將人體內(nèi)部結(jié)石擊碎．C、利用超聲傳遞的能量，將灰塵與眼鏡分離．D、利用超聲傳遞的能量，將污垢和牙齒分離，起到美白的效果．故選A．考點：聲與信息；超聲波與次聲波．24.【四川省巴中市恩陽區(qū)漁溪學(xué)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級10月月考】下列措施中，哪一個是在傳播過程中減弱噪聲的（）A．做一個外罩將聲源罩住B．在槍管上裝一個消音器C．在耳朵中塞一團(tuán)棉花D．馬路旁植樹造林【答案】D考點：防治噪聲的途徑．【遼寧省丹東市第七中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期期中】（）【答案】BCD【解析】聲波能傳遞信息和能量；用超聲波碎石屬于傳遞能量，故A錯；用聲納探海深、利用B超做體檢、利用回聲定位等都屬于傳遞信息，故BCD正確；應(yīng)選BCD?！究键c定位】聲波的利用26.【山東省諸城市東南片2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次學(xué)情檢測】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是：（）A．一切發(fā)聲的物體都在振動B．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同【答案】A【解析】（1）一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲停止，但是聲音不一定停止；（2）減弱噪聲的三個途徑：在聲源處，在傳播過程中，在入耳處；（3）聲音傳播需要介質(zhì)，在真空中不能傳播．聲音傳播的速度跟介質(zhì)和溫度有關(guān)．A、一切發(fā)聲的物體都在振動．此選項正確；B、聲音的傳播速度與介質(zhì)種類有關(guān)，在不同介質(zhì)中的傳播速度不同．此選項錯誤；C、聲音在真空中不能傳播，所以聲音在真空中傳播速度為0．此選項錯誤；D、公路旁安裝“聲障墻”是在傳播過程中減弱噪聲．此選項錯誤．故選A．考點：聲音的產(chǎn)生；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度；防治噪聲的途徑．27．【河南省鄭州輕工業(yè)學(xué)院附屬學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級9月月考】吉它是年輕人喜愛的一種樂器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的（）A．振幅B．響度C．音調(diào)D．音色【答案】C考點：頻率及音調(diào)的關(guān)系．28．【河南省鄭州輕工業(yè)學(xué)院附屬學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級9月月考】關(guān)于圖中聲現(xiàn)象的四種情景，下列說法中正確的是（）A．甲圖中，敲打鋼尺的力越小，發(fā)出聲音的音調(diào)越低B．乙圖中，齒輪轉(zhuǎn)動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高C．丙圖中，向甁外不斷抽氣，聽到手機鈴聲的音色發(fā)生改變D．丁圖中，安裝“噪聲監(jiān)測儀”可以減弱噪聲污染【答案】B【解析】（1）物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．（2）減弱噪聲有三種：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱．A、甲圖中，敲打鋼尺的力越小，鋼尺振動的幅度越小，即發(fā)出聲音的響度越小；故A錯誤；B、乙圖中，齒輪轉(zhuǎn)動越快，振動的頻率越快，則發(fā)出聲音的音調(diào)越高；故B正確；C、丙圖中，向甁外不斷抽氣，聽到手機鈴聲的響度越小，音色不變；故C錯誤；D、圖中，安裝“噪聲監(jiān)測儀”可以檢測到聲音的大小，不能減弱噪聲污染，故D錯誤．故選B．考點：頻率及音調(diào)的關(guān)系；響度與振幅的關(guān)系；防治噪聲的途徑．29．【河南省鄭州輕工業(yè)學(xué)院附屬學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級9月月考】如圖四個瓶子，吹出的聲音音調(diào)最高的是（）【答案】B考點：頻率及音調(diào)的關(guān)系．30．【河南省鄭州輕工業(yè)學(xué)院附屬學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級9月月考】下列圖中，主要描述聲波能夠傳遞能量的是（）A BCD【答案】B【解析】聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨；聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機械．探測海深、回聲定位、超聲波探查都是利用聲波傳遞信息；敲瓶底橡皮膜時火焰搖動，是利用聲波來傳遞能量．故選C．考點：聲與能量．31．【河南省鄭州輕工業(yè)學(xué)院附屬學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級9月月考】暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲．他把音樂賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進(jìn)行判斷．在他設(shè)計的下列幾組比較因素中最合理的是（）A．塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較B．把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較C．用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較D．將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較【答案】C考點：聲音的傳播條件．32．【山東省諸城市東南片2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次學(xué)情檢測】.下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是（）A．城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲B．B超是利用了聲可以傳遞信息【答案】C【解析】從噪聲的防治方法、聲速的特點、人耳的聽覺范圍、聲音與信息等角度分別對選項中的描述做出判斷即可．A、城市道路旁的隔音板是在傳播過程中減弱噪聲，故A錯誤；B、B超是利用了聲音可以傳遞信息，從而用來檢查疾病等，故B錯誤．C、我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因為其振動的頻率低于20Hz，不在人耳的聽覺范圍20-20000Hz之內(nèi)，故C正確；D、聲音在15℃空氣中的速度是340m/s，溫度變化，聲速會變化，故D錯誤；故選C．考點：防治噪聲的途徑；聲速；超聲波與次聲波；聲與信息．33．【山東省諸城市東南片2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次學(xué)情檢測】有些成語來源于聲現(xiàn)象，以下幾個成語中，與聲音的音色相關(guān)的是（）A．人聲鼎沸 B．繞梁三日 C．晨鐘暮鼓 D．聲振屋瓦【答案】C【解析】音色是指聲音的感覺特性．音調(diào)的高低決定于發(fā)聲體振動的頻率，響度的大小決定于發(fā)聲體振動的振幅，但不同的發(fā)聲體由于材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同，這樣我們就可以通過音色的不同去分辨不同的發(fā)聲體，結(jié)合各個成語的意思，進(jìn)行判斷．A、“人聲鼎沸”形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣．說明聲音多而雜，主要是響度大．不符合題意；B、“繞梁三日”形容音樂高昂激蕩，雖過了很長時間，好像仍在回響．說明聲音的傳播時間長．不符合題意；C、“晨鐘暮鼓”指寺廟中早晚報時的鐘鼓聲．早晨是鐘聲，傍晚是鼓聲，區(qū)分不同的樂器，說明的是音色不同．符合題意；D、“聲振屋瓦”聲音把房子上的瓦都振動了．形容呼喊的聲音很宏大猛烈．說明響度大．不符合題意．故選C．考點：音色．34.【山東省諸城市東南片2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次學(xué)情檢測】下列圖中各項描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（)D．抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的鈴聲減小C．鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音音調(diào)變高B．音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開德越遠(yuǎn)A．發(fā)聲的音叉激起水花D．抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的鈴聲減小C．鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音音調(diào)變高B．音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開德越遠(yuǎn)A．發(fā)聲的音叉激起水花【答案】B考點：響度與振幅的關(guān)系．35．【福建省南安市九都中學(xué)等四校2015-2016學(xué)年八年級上學(xué)期第一次聯(lián)考】吉他是年輕人喜愛的一種樂器。在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的：A.振幅 B.響度 C.音調(diào) D.音色【答案】C【解析】琴弦的松緊程度會影響聲音的音調(diào)，調(diào)整琴弦的松緊程度是為了調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的音調(diào)，故應(yīng)選C?？键c：聲音的要素36.【甘肅省定西市安定區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次（10月）月考】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.聲音在空氣中的傳播速度都是340m／s B.人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的C.只要物體在振動，我們?nèi)硕湍苈牭铰曇? D.一切發(fā)聲物體都在振動【答案】D考點：聲速；聲音的產(chǎn)生；人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件．37.【甘肅省定西市安定區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次（10月）月考】如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會被多次彈開．這個實驗是用來探究()A．聲音能否在真空中傳播B．聲音產(chǎn)生的原因C．音調(diào)是否與頻率有關(guān)D．聲音傳播是否需要時間【答案】B【解析】本題是把音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)乒乓球接的運動，這樣可以把音叉的微小振動進(jìn)行放大．正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次被彈開，說明音叉在振動，從而說明聲音是由音叉的振動產(chǎn)生的，因此，本探究實驗是研究聲音產(chǎn)生原因的．故選：B．考點：聲音的產(chǎn)生；頻率及音調(diào)的關(guān)系．38．【甘肅省定西市安定區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次（10月）月考】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()A．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高C．“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播得很遠(yuǎn)D．“隔墻有耳”說明固體能傳聲【答案】D考點：聲音的傳播與聲音的三要素39.【甘肅省定西市安定區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次（10月）月考】如圖，小演員正在進(jìn)行擊鼓表演，以下說法正確的是()A．觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動發(fā)出的B．演員擊鼓時，鼓面振動幅度越大，音調(diào)越高C．觀眾離鼓越遠(yuǎn)，感覺聲音越大D．觀眾聽到的鼓聲主要是靠大地傳人耳朵的【答案】A【解析】根據(jù)聲音的產(chǎn)生原因、傳播介質(zhì)判斷、音調(diào)和響度的影響因素來判斷．A、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生，故A正確；B、響度與振幅有關(guān)，振幅越大則響度越大，故B錯誤；C、距離越遠(yuǎn)，人感知的聲音就越小，故C錯誤；D、通常人們聽到的聲音是靠空氣傳來的，故D錯誤．故選A．考點：聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；頻率及音調(diào)的關(guān)系；響度．40.【甘肅省定西市安定區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次（10月）月考】聯(lián)歡會上，小王在演出前調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度，他是在調(diào)節(jié)聲的（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.振幅【答案】A【解析】弄清聲音的三個特征，音調(diào)、音色、響度，以及它們的影響因素，是解答本題的關(guān)鍵．A、弦樂的音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率跟松緊、長度、粗細(xì)有關(guān)，調(diào)節(jié)二胡的松緊程度，改變了弦的松緊，改變了振動頻率，改變聲音的音調(diào)．符合題意．B、響度跟振幅和距聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)．不符合題意．C、音色跟物體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．不符合題意．D、振幅指弦偏離原位置的大小，用力大小改變弦的振幅．不符合題意．

故選A．考點：頻率及音調(diào)的關(guān)系．41．【福建省南安市九都中學(xué)等四校2015-2016學(xué)年八年級上學(xué)期第一次聯(lián)考】新年聯(lián)歡會，一位同學(xué)手持一面小鼓，置于點燃的蠟燭附近，鼓面面對燭焰，敲響小鼓，周圍同學(xué)看到燭焰隨著鼓聲舞動。對這一現(xiàn)象解釋不正確的是：A.鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的 B.燭焰舞動說明聲音可以傳遞能量C.鼓面振動產(chǎn)生的是超聲波 D.周圍同學(xué)聽到的鼓聲是由空氣傳來的【答案】C考點：聲音的產(chǎn)生和傳播42．【福建省南安市九都中學(xué)等四校2015-2016學(xué)年八年級上學(xué)期第一次聯(lián)考】為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲的干擾，下面有效合理的方法是：A.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測設(shè)備 B.在教室周圍植樹C.每個學(xué)生都戴個防噪聲耳罩 D.將教室的窗戶打開【答案】B【解析】噪聲監(jiān)測設(shè)備只能顯示出聲音的強弱，但不能減弱噪聲，故A不合理；在教室周圍植樹是在傳播過程中減弱噪聲的，故B合理；每個學(xué)生都戴個防噪聲耳罩之后，老師講課的聲音也就聽不到了，故C不合理；將教室的窗戶打開會使更大的噪聲傳進(jìn)來，故D不合理；應(yīng)選B。考點：減弱噪聲的途徑43．【福建省南安市九都中學(xué)等四校2015-2016學(xué)年八年級上學(xué)期第一次聯(lián)考】如圖2所示，是道路交通“禁止鳴笛”的標(biāo)志，主要是為了控制城市中的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是：圖圖2A.在人耳處 B.在傳播途徑 C.在聲源處 D.以上方式都有【答案】C【解析】減弱噪聲的途徑有三個：在聲源處；在傳播過程中；在人耳處；“禁止鳴笛”屬于在聲源處減弱噪聲的，故應(yīng)選C?？键c：減弱噪聲的途徑44．【福建省南安市九都中學(xué)等四校2015-2016學(xué)年八年級上學(xué)期第一次聯(lián)考】發(fā)生災(zāi)難時，被困在建筑廢墟中的人向外界求救的一種好方法是敲擊鐵制的管道，這種做法是利用鐵管能夠：A、傳聲B、傳熱C、支撐物體D、通風(fēng)【答案】A考點：聲音的傳播45、

【江西省高安市第四中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考】

“高聲呼叫”反映了聲音的

很大,“聲音低沉”反映了聲音的

很低；“買西瓜時，拍拍西瓜就知道瓜的好壞”是依據(jù)聲音的音色?！敬鸢浮?/p>

響度音調(diào)【解析】

“高聲呼叫”指的是聲音的響度很大,“聲音低沉”指的是聲音的音調(diào)很低；不同物體發(fā)出的聲音的音色是不同的，“買西瓜時，拍拍西瓜就知道瓜的好壞”是依據(jù)聲音的音色?！究键c定位】聲音的要素46、【江西省高安市第四中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考】如圖所示是樓梯中的一部分，從A到B是長短不同的鐵護(hù)欄．一個同學(xué)用一根小木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護(hù)欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（）A．音調(diào)

B．音色C．響度

D．音色和響度【答案】D【解析】A、用木棒敲過從B到A是長短不同的鐵護(hù)欄，鐵護(hù)欄的長度不同，體積和質(zhì)量都不同，振動快慢不同，頻率不同，音調(diào)一定不同，符合題意；B、都是木棒敲打鐵護(hù)欄，物體的材料和結(jié)構(gòu)都相同，音色不會有明顯改變，不符合題意；C、用力大小可能不同，鐵護(hù)欄的振動幅度可能不同，響度可能不同，不符合題意；D、由B分析知，音色不會改變；由C分析知，響度可能改變，可能不變，不符合題意；故選A?！究键c定位】聲音的要素47．【廣東省佛山市順德區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期教研聯(lián)盟】關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（）A．聲音在真空中的傳播速度是340m/sB．聲音是由于物體振動產(chǎn)生的C．敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高D．聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度均無關(guān)【答案】B考點：聲現(xiàn)象48.【廣東省佛山市順德區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期教研聯(lián)盟】“廣場舞”是中國大媽非常喜歡的一種健身活動，但同時廣場舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定的影響，為了使雙方的利益得到尊重，和諧相處，你認(rèn)為采取下面哪種方法是有效合理的（）A.跳舞的大媽跳舞時都戴一個播放音樂的耳機B.完全禁止廣場舞活動C.住宅樓的居民都戴著一個防噪聲的耳罩D.住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控裝置【答案】A【解析】跳舞的大媽跳舞時都戴一個播放音樂的耳機能夠使聲音不向外傳播，不會影響周圍居民，故A合理；廣場舞作為一種方化健身活動，完全禁止是行不通的，故B不合理；如果讓居民都戴上耳罩，會影響人的正?；顒?，故C不合理；噪聲監(jiān)控裝置不能減弱噪聲的大小，故D不合理；應(yīng)選A?？键c：減弱噪聲的途徑49、【廣東省佛山市順德區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期教研聯(lián)盟】2015年6月1日晚，“東方之星”客輪在長江水域監(jiān)測段發(fā)生翻沉，客輪倒扣在江面上，為了盡快救出被困者，搜救隊員用鐵錘敲擊摟在水面的船體并將耳朵貼在船體上聽。下列說法正確的是（）A.敲擊船體是為了使鐵錘振動發(fā)聲B.敲擊船體是利用聲波向被困者傳遞能量C.貼在船體上聽是為了聽到求救的超聲波信號D.貼在船體上是利用固體傳聲效果比氣體好【答案】D考點：聲音的傳播50、【廣東省佛山市順德區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期教研聯(lián)盟】聲音與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A.雨滴落在地面上會發(fā)出聲音，說明物體不振動也可以發(fā)聲B.“聞其身而知其人”主要是跟根據(jù)聲音的音色來判斷的C.市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D.用聲吶探測海底深度，是因為超聲波比次聲波在水中的傳播速度快【答案】B【解析】一切聲音都是由物體振動產(chǎn)生的，故A錯；不同人發(fā)出的聲音音調(diào)和響度可能相同，但音色一定是不同的，所以“聞其身而知其人”主要是跟根據(jù)聲音的音色來判斷的，故B正確；“禁鳴喇叭”是在聲源處減弱噪聲的，故C錯；不同的聲音在水中傳播的速度是相同的，故D錯；應(yīng)選B?？键c：聲現(xiàn)象51.【廣東省佛山市順德區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期教研聯(lián)盟】有一種用超聲波作為子彈的槍，傳統(tǒng)的房屋、石頭、金屬等掩體碰到這種武器無法起到作用。聲波子彈槍內(nèi)有一組串聯(lián)的電磁片，每個電磁片就是一個小揚聲器，聲波信息通過電磁片逐級放大，達(dá)到對目標(biāo)的攻擊，要阻擋這種“來無影去無蹤”的子彈的襲擊，只要用薄薄的一層（）A．半導(dǎo)體網(wǎng)B．磁性物質(zhì)網(wǎng)C．真空帶D．金屬物質(zhì)網(wǎng)【答案】C【解析】由題意可知，這種槍的子彈是超聲波，根據(jù)聲音不能在真空中傳播，可知只要在傳播過程中有薄薄的一層真空帶，就可擋住這種子彈的攻擊，故應(yīng)選C。考點：聲音的傳播52．【河南省禹州市夏都學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考】下列說法中正確的是（）A．只要物體在振動，人就一定能聽到聲音B．只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動C．只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動D．以上說法都正確【答案】B【考點定位】聲音的產(chǎn)生和傳播53．【河南省禹州市夏都學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考】媽媽買瓷碗時常把兩只瓷碗輕輕碰一碰，聽聽發(fā)出的聲音，她判斷瓷碗好壞主要是根據(jù)聲音的A.音調(diào)B.響度C.音色D.音量【答案】C【解析】不同的碗發(fā)出的聲音的音色是不同的，所以判斷瓷碗的好壞主要是根據(jù)聲音的音色，故應(yīng)選C。【考點定位】聲音的要素54．【河南省禹州市夏都學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考】古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動，常常把耳朵貼在地面上聽，以下解釋錯誤的是A.馬蹄踏在地面時，使土地振動而發(fā)聲B.馬蹄聲可以沿土地傳播C.馬蹄聲不能由空氣傳到人耳D.土地傳播聲音的速度比空氣快【答案】C【解析】聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，在固體中傳播的最快；馬蹄踏在地面時，使土地振動而發(fā)聲，故A正確；馬蹄聲可以沿土地傳播，故B正確；馬蹄聲也可以由空氣傳到人耳，故C錯；土地是固體，聲音在土地中傳播的要快一些，故D正確；應(yīng)選C?！究键c定位】聲現(xiàn)象55．【河南省禹州市夏都學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考】調(diào)節(jié)電視的音量旋鈕是在調(diào)節(jié)聲音的A.音調(diào)

B.響度

C.音色

D.頻率【答案】B【解析】音量指的是聲音的大小，也就是聲音的響度，所以調(diào)節(jié)音量旋鈕是在調(diào)節(jié)聲音的響度，故應(yīng)選B。【考點定位】聲音的要素二、填空題1．【河南省禹州市夏都學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考】聲音具有三要素，反映聲音高低特性的是________，反映聲音大小特性的是________，人們能把不同的樂音區(qū)分開，是因為它們具有不同的________.人們通常說女子的聲音比較尖，是指聲音的________高。【答案】音調(diào)、響度、音色、音調(diào)【考點定位】聲音的要素2．【遼寧省丹東市第七中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期期中】某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動3500次，則它振動的頻率是Hz，人類聽到這種聲音（選填“能”或“不能”）【答案】350能【解析】頻率表示1s內(nèi)振動的次數(shù)，昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動3500次，1s內(nèi)振動350次，則它振動的頻率是350Hz，這個頻率在人的聽覺范圍以內(nèi)，人是可以聽到這個聲音的?！究键c定位】聲現(xiàn)象3．【遼寧省丹東市第七中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期期中】人耳能分辨不同人或物體發(fā)出的聲音，根據(jù)就是它們的不同．通常人稱月球上是一片“死寂的”空間，它的意思是“無聲”，其原因是?！敬鸢浮恳羯婵詹荒軅髀暋窘馕觥坎煌奈矬w發(fā)出的聲音的音色是不同的，我們區(qū)分不同的人主要是根據(jù)音色的不同；聲音的傳播需要介質(zhì)，而月球上是真空的，聲音不能在真空中傳播。【考點定位】聲音的傳播4．【河南省禹州市夏都學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考】控制噪聲有三種途徑，下面控制噪聲的措施屬于哪一類：摩托車上安裝的消聲器，這是在

；城市道路旁安裝隔音板，這是在

；工廠用的防噪聲耳罩，這是在

?！敬鸢浮柯曉刺?、傳播過程中、人耳處【考點定位】減弱噪聲的途徑5、【江西省高安市第四中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考】在飛機失事搜尋過程中，搜救艦船在定位和測量海深時都要用到超聲側(cè)位儀，它是利用聲音可以在中傳播來工作的．若海水的深度是6.75km，聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，則側(cè)位儀發(fā)出信號后需經(jīng)過秒才能接收到信號．【答案】液體9【解析】聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，搜救艦船在定位和測量海深時都要用到超聲側(cè)位儀是利用聲音可以在液體中傳播來工作的；聲音從發(fā)出到收回所通過的總路程為13.5km=13500m，所以需要的時間t=s/v=13500m/（1500m/s）=9s?！究键c定位】聲音的傳播6．【山東省諸城市東南片2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次學(xué)情檢測】小滿用手機往家里打電話。他聽出是媽媽在接電話，主要是依據(jù)聲音的不同來判斷的。媽媽讓他說話大聲些，這是要求增大聲音的?！敬鸢浮恳羯豁懚取窘馕觥柯曇粲腥齻€特征：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大??；通過音色能辨別物體．小滿用手機給家里打電話，他聽出是媽媽接電話，是根據(jù)音色判斷的；媽媽讓說話大聲點，說明小滿的聲音太小，要增大響度．故答案為：音色；響度考點：音色；響度與振幅的關(guān)系．7.【廣東省佛山市順德區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期教研聯(lián)盟】“中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的________；琴聲是通過________傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的．觀眾在聽音樂時都要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在________減弱噪聲．【答案】音調(diào)；空氣；聲源處考點：頻率及音調(diào)的關(guān)系；聲音的傳播條件；防治噪聲的途徑

8.【廣東省佛山市順德區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期教研聯(lián)盟】超低空飛行的戰(zhàn)斗機有時會把居民家的窗戶玻璃震碎，說明聲音可以傳遞；利用超聲波探傷的實質(zhì)是聲音傳遞（信息、能量）；臺風(fēng)和海嘯會產(chǎn)生（次聲波、超聲波），建立這種聲波接收站就能對臺風(fēng)和海嘯進(jìn)行預(yù)警了．【答案】能量；信息；次聲波【解析】

聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量．戰(zhàn)斗機把玻璃震碎，是聲波引起空氣振動將玻璃震碎，說明聲音可以傳遞能量；超聲波探傷是根據(jù)有“傷”地方反射回來的超聲波時間有變化，據(jù)此可判斷傷情，所以利用超聲波探傷的實質(zhì)是利用聲音來傳遞信息的；臺風(fēng)和海嘯會產(chǎn)生次聲波，利用次聲波可以對臺風(fēng)和海嘯等自然災(zāi)害作出預(yù)報，并能判斷臺風(fēng)的風(fēng)向和位置。

考點：聲與能量；超聲波與次聲波；聲與信息

9、【山東省諸城市東南片2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次學(xué)情檢測】在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測器測定的是聲音的（響度/音調(diào)/音色/頻率）．某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是；【答案】響度；dB．【解析】噪聲監(jiān)測器是用來監(jiān)測噪聲大小的儀器，噪聲的單位是分貝．據(jù)圖所示的噪聲監(jiān)測器顯示屏顯示58.60的數(shù)字，可知此時的噪聲是58.60分貝；該裝置是用來監(jiān)測噪聲強弱的儀器，故其測的時當(dāng)時環(huán)境聲音的響度．故答案為：響度；dB．考點：聲音的等級和噪聲的危害．10．【河南省鄭州輕工業(yè)學(xué)院附屬學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級9月月考】如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是；響度相同的是．【答案】甲乙甲丙考點：音調(diào)；響度．11.【四川省巴中市恩陽區(qū)漁溪學(xué)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級10月月考】聲音三個特性為、、。音調(diào)的高低由發(fā)聲體的決定，響度是由聲源的決定的?！敬鸢浮恳粽{(diào)；響度；音色；頻率；振幅【解析】聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色；是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．（1）聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色；（2）音調(diào)的高低由發(fā)聲體的頻率（即振動的快慢）決定；（3）響度是由聲源的振幅（即振動的幅度）決定；故答案為：音調(diào)；響度；音色；頻率；振幅考點：音調(diào)、響度與音色的區(qū)分．12．【四川省巴中市恩陽區(qū)漁溪學(xué)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級10月月考】物理之美，無處不在．唐代詩人張繼寫的著名七絕詩《楓橋夜泊》中前兩句是：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”．通過讀這首詩，聯(lián)系我們學(xué)過的一些物理概念、現(xiàn)象和規(guī)律，請完成以下空格：“烏啼”是由于烏鴉發(fā)聲器官的________產(chǎn)生的啼聲?！敬鸢浮空駝樱窘馕觥拷鉀Q此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播．“烏啼”是指烏鴉的發(fā)聲器官振動時產(chǎn)生啼聲；故答案為：振動．考點：聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件．13．【四川省巴中市恩陽區(qū)漁溪學(xué)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級10月月考】如下左圖所示，太空中宇航員不能面對面直接對話，說明聲音的傳播需要，手指在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變?！敬鸢浮拷橘|(zhì)音調(diào)考點：聲音的傳播條件；頻率及音調(diào)的關(guān)系．14．【四川省巴中市恩陽區(qū)漁溪學(xué)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級10月月考】如圖是小明用笛子和二胡奏出的聲音經(jīng)過同一個示波器顯示的波形圖．關(guān)于這兩個聲音，你的認(rèn)識是：音調(diào)較高的是________發(fā)出的，響度大的是【答案】笛子，笛子．【解析】要掌握聲音的三要素：音調(diào)、響度和音色．并能夠搞清影響它們的因素：音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)；響度與振幅有關(guān)；音色與發(fā)聲體有關(guān)。頻率表示物體振動的快慢，物體振動的越快，頻率越大．觀察圖形，相同時間內(nèi)，經(jīng)過的周期越多，頻率越大．笛子波形的振動頻率大，所以音調(diào)高．振幅是指振動物體離開平衡位置的最大距離，它決定了聲音的響度．笛子的波形振幅大，聲音就響．故答案為：笛子，笛子．考點：音調(diào)；頻率及音調(diào)的關(guān)系；響度；響度與振幅的關(guān)系．15.【四川省巴中市恩陽區(qū)漁溪學(xué)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級10月月考】物理學(xué)中用頻率來描述物體振動的快慢，它的單位用符號表示是___。某種蝴蝶在飛行時，25s內(nèi)翅膀振動450次，人______

（填“能”或“不能”）聽到這種蝴蝶發(fā)出的聲音?！敬鸢浮縃z；不能．【解析】物理學(xué)中，振動的快慢用每秒振動的次數(shù)來表示，稱為頻率，頻率的單位是赫茲，用符號Hz表示，人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz．某種蝴蝶在飛行時，25s內(nèi)翅膀振動450次，頻率是，屬于次聲波，人類不能聽到這種蝴蝶發(fā)出的聲音．故答案為：Hz；不能．考點：頻率單位，超聲波與次聲波．16.【四川省巴中市恩陽區(qū)漁溪學(xué)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級10月月考】科學(xué)考察工作者為了測量海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信息，該處海水深m（聲音在海水中的速度為1500m/s），這種方法（選填“能”或“不能”）用來測量月球與地球之間的距離，原因是。【答案】3000；不能．由于地球與月球之間是真空，而聲音不能在真空中傳播?？键c：回聲測距離的應(yīng)用．17．【河南省鄭州輕工業(yè)學(xué)院附屬學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級9月月考】“中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉它手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的主要是為了改變聲音的；琴聲是通過傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的。觀眾在聽音樂時要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在減弱噪聲?！敬鸢浮恳粽{(diào)空氣聲源處【解析】音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高；聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播；減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱．（1）彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變琴弦的振動快慢，即改變聲音的音調(diào)．（2）琴聲和我們的耳朵之間有空氣，琴聲是通過空氣傳播到耳朵中．（3）觀眾在聽音樂時都要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動是在聲源處減弱噪聲．故答案為：音調(diào)；空氣；聲源處．考點：頻率及音調(diào)的關(guān)系；聲音的傳播條件；防治噪聲的途徑．18．【河南省鄭州輕工業(yè)學(xué)院附屬學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級9月月考】女高音與男低音中的“高”與“低”是指聲音的不一樣，這主要是由聲源振動的決定的，引吭高歌與低聲細(xì)語中的“高”與“低”是指聲音的不一樣．【答案】音調(diào)頻率響度【解析】聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性；將聲現(xiàn)象與生活實際中的一些說法相聯(lián)系，深入理解音調(diào)和響度的概念．聲音音調(diào)的高低是由物體振動頻率決定的，由于男女聲帶振動的快慢不同，所以音調(diào)也會不同，即會有女高音與男低音；“引吭高歌“與“低聲細(xì)語”中的“高”與“低”指聲音的響度不一樣，是由聲源振動的幅度決定的；故答案為：音調(diào)，頻率，響度．考點：音調(diào)、響度與音色的區(qū)分．19、【江西省高安市第四中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考】我國古書《夢溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，其原因是_______能夠傳聲，且比空氣傳聲的速度_____．【答案】固體快【解析】聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，在固體中傳播的較快，在氣體中傳播的較慢，由于箭筒屬于固體，聲音要其中傳播的要快一些，能夠早一點聽到馬蹄聲?！究键c定位】聲音的傳播20、【江西省高安市第四中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考】吹奏笛子時，笛子發(fā)出的聲音是由__________引起的；鑼發(fā)聲的時候，用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因為__________．【答案】空氣振動振動停止，發(fā)聲停止【考點定位】聲音的產(chǎn)生和傳播21、【江西省高安市第四中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考】

“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的_________，又沒有阻止聲音的_________，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵．【答案】產(chǎn)生傳播【解析】掩住自已的耳朵不能阻止鈴響，也就是不能阻止聲音的產(chǎn)生；產(chǎn)生的聲音仍能在空氣中傳播，別人仍會聽到，只是自已聽不而已?！究键c定位】聲音的產(chǎn)生和傳播22.【廣東省佛山市順德區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期教研聯(lián)盟】“中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的________；琴聲是通過________傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的．觀眾在聽音樂時都要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在________減弱噪聲．【答案】音調(diào)；空氣；聲源處【解析】控制琴弦長度可以控制琴弦振動的頻率，目的是改變聲音的音調(diào)；所發(fā)出的琴聲是通過空氣傳播到現(xiàn)場觀眾的耳朵中的；手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動屬于在聲源處減弱噪聲?？键c：聲現(xiàn)象23.【甘肅省定西市安定區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次（10月）月考】一切發(fā)聲的物體都在，向水壺中倒水時，我們聽到的聲音是振動產(chǎn)生的隨著水壺中水的逐漸增多，我們聽到聲音的音調(diào)逐漸變?！敬鸢浮縿?；空氣柱；高．考點：聲音的產(chǎn)生；頻率及音調(diào)的關(guān)系．24.【甘肅省定西市安定區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次（10月）月考】小明將鋼尺伸出桌子邊緣一定長度，通過輕重兩次敲擊改變了聲音的；（選填“響度、音調(diào)、音色”）之后兩次改變尺子伸出桌子邊緣的長度，然后用同樣的力度去敲擊，他兩次改變了聲音的，（選填“響度、音調(diào)、音色”）他發(fā)現(xiàn)：當(dāng)尺子伸出桌子邊緣較長時，聲音的（選填“響度、音調(diào)、音色”）較?！敬鸢浮宽懚?；音調(diào)；音調(diào)；低．【解析】聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大；而音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)越高；人能聽到的頻率范圍是20-20000Hz．輕敲與重敲鋼尺，會導(dǎo)致鋼尺振動幅度不同，響度就不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端，這樣會導(dǎo)致鋼尺振動的快慢不同，即發(fā)聲音調(diào)不同；鋼尺伸出桌面超過一定長度，振動得很慢，音調(diào)低，即鋼尺振動的頻率小于20Hz，所以人耳聽不到．故答案為：響度；音調(diào)；音調(diào)；低．考點：響度與振幅的關(guān)系；頻率及音調(diào)的關(guān)系．25.【廣東省佛山市順德區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期教研聯(lián)盟】超低空飛行的戰(zhàn)斗機有時會把居民家的窗戶玻璃震碎，說明聲音可以傳遞；利用超聲波探傷的實質(zhì)是聲音傳遞（信息、能量）；臺風(fēng)和海嘯會產(chǎn)生（次聲波、超聲波），建立這種聲波接收站就能對臺風(fēng)和海嘯進(jìn)行預(yù)警了．【答案】能量；信息；次聲波【解析】聲音可以傳遞信息和能量，戰(zhàn)斗機把居民家的窗戶玻璃震碎，說明聲音可以傳遞能量；利用超聲波探傷，說明聲音可以傳遞信息；臺風(fēng)和海嘯所產(chǎn)生的聲波屬于次聲波，這種聲波人是聽不到的?？键c：聲現(xiàn)象26、【江西省高安市第四中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考】最近微信上流傳的風(fēng)哥說段子中“會說話的寵物貓”如圖所示，很受網(wǎng)民的喜愛，它模仿人的腔調(diào)學(xué)舌，非常有趣。雖然和人說出的話語義相同，但由于兩種聲音的

（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同，所以能夠區(qū)別出來，我們聽到的聲音是通過

傳入耳中的?！敬鸢浮恳羯諝狻窘馕觥坎煌矬w發(fā)出的聲音的音色是不同的，人和寵物貓是兩種不同的發(fā)聲體，所發(fā)出的聲音的音色不同，所以我們能分辨出來，這個聲音是以通過空氣傳入人耳的?！究键c定位】聲現(xiàn)象27.．【福建省南安市九都中學(xué)等四校2015-2016學(xué)年八年級上學(xué)期第一次聯(lián)考】小明在演奏二胡時，用琴弓拉動琴弦，使琴弦而發(fā)聲。將正在播放的音樂芯片，用塑料薄膜密封后放進(jìn)盛水的缸中，我們?nèi)阅苈牭揭魳沸酒l(fā)出的音樂聲。這說明聲音可以在中傳播。【答案】振動、液體考點：聲音的產(chǎn)生和傳播三、作圖與探究1、【江西省高安市第四中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考】蝴蝶在飛行時不停地扇動翅膀，但我們聽不到它飛行的聲音，而蜜蜂飛行的“嗡嗡”聲卻能聽到，這是為什么？【答案】如下所示【解析】蜜蜂飛行時，翅膀振動的頻在350次/秒左右（或高于20Hz），在人耳的聽覺范圍內(nèi)，而蝴蝶飛行時，扇動翅膀的頻率在5次/秒左右，低于20Hz，所以人能聽到蜜蜂飛行的聲音，而聽不到蝴蝶飛行的聲音?！究键c定位】聲現(xiàn)象2、【江西省高安市第四中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考】在打擊鼓和拉二胡的過程中：（1）鼓聲和二胡聲分別是______和______振動發(fā)出的；（2）打擊鼓的力越大，聽到的鼓聲越響，是因為鼓面______增大，鼓聲的______增大；（3）演奏前，調(diào)弦的目的是調(diào)整______；（4）我們能區(qū)別鼓聲和二胡聲，是根據(jù)它們發(fā)出聲音的________不同；【答案】（1）鼓面弦（2）振幅響度（3）調(diào)整弦的松緊改變音調(diào)（4）音色【考點定位】聲音的要素3、【江西省高安市第四中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考】如圖是真空鈴實驗裝置，把正在響著的鈴放在玻璃罩內(nèi)，可以清楚地聽到鈴聲。（1）當(dāng)用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會______；停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，鈴聲將會_______。（填“變大”或“變小”）（2）假如抽氣機把罩內(nèi)空氣全部抽去，當(dāng)你靠近玻璃罩時

（能/不能）聽到鈴聲；我們可以由此推理得出

?！敬鸢浮浚?）變小變大（2）不能真空不能傳聲【解析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，當(dāng)玻璃罩內(nèi)空氣減少時，傳播聲音的介質(zhì)減少，鈴聲就會變??；停止抽氣，空氣又回到到罩內(nèi)時，傳播聲音的介質(zhì)增多，聲音又會變大；（2）如果抽出罩內(nèi)的全部空氣，將變?yōu)檎婵?，聲音不能在真空中傳播，所以此時將聽不到聲音。【考點定位】聲音的傳播4.【江西省高安市第四中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考】噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染。李明想通過比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物。實驗器材除了待檢測的材料外，還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。（1）在本實驗中適合做聲源的是_________________；（2）李明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了以下A、B兩種實驗方案，你認(rèn)為最佳的是________方案。A．讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較聽見聲音的響度。B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直到聽不見聲音為止，比較此處離鞋盒的距離。（3）待測材料隔音性能由好到差的排列順序為_____________________________________。【答案】（1）機械鬧鐘（2）B（3）泡沫塑料衣服錫箔紙【考點定位】聲現(xiàn)象5．【四川省巴中市恩陽區(qū)漁溪學(xué)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級10月月考】（6分）亮亮在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂的振動時猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及材料有關(guān)。于是他想通過實驗來研究一下自己的猜測是否正確。于是在實驗室中實驗，下表是他在實驗時控制的琴弦條件：如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細(xì)的關(guān)系，則他應(yīng)選用表中編號___和的琴弦；（2）如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關(guān)系，則他應(yīng)選用表中編號____和____的琴弦；（3）探究過程通常采用下列步驟：①分析歸納；②實驗研究；③提出問題（或猜想）④得出結(jié)論等。則亮亮要完成本探究的全過程，所采取的合理順序應(yīng)該是_______________；（4）在以上過程中，亮亮所用的方法就是物理學(xué)中所說的?！敬鸢浮浚?）A、B；（2）D、E；（3）③②①④；（4）控制變量法．考點：控制變量法與探究性實驗方案．6、【廣東省佛山市順德區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期教研聯(lián)盟】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對此進(jìn)行了研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，他提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗。（1）、小惠想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選（填“編號”）的琴弦。（2）、小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高低與的關(guān)系；而同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進(jìn)行實驗，你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎？（填“能”或“不能”）。、如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根銅琴弦J，請寫出它的長度為cm和橫截面積mm2?！敬鸢浮浚?）A、B、C；（2）長度；能（3）80；1.02考點：頻率及音調(diào)的關(guān)系

7、【廣東省佛山市順德區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期教研聯(lián)盟】閱讀下面的短文超聲波及其應(yīng)用人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz．低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz人聲音叫超聲波．超聲波具有許多奇異特性：①空化效應(yīng)，超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的．②傳播特性，它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等．（1）超聲波的頻率范圍是；在15℃時超聲波在空氣中傳播的速度是。（2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波能夠傳遞；（3）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時間為6s，那么該處海洋的深度為多少m？（3分）【答案】（1）高于20000Hz；340m/s；（2）能量；（3）該處的海洋深度是4500m【解析】

（1）人耳的聽覺范圍是在20Hz到20000Hz之間的聲音．超出這個范圍的聲音，人耳是聽不到的，所以人們把頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲波，把頻率低于20Hz的聲音叫做次聲波；（2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有能量的特性；（3）聲音在海水中的傳播速度為l500m/s，來回的時間是t=6s，由v=s/t可得，s=vt=1500m/s×6s=9000m，故海洋的深度：h=9000m/2=4500m。

考點：回聲測距離的應(yīng)用；超聲波與次聲波；聲與能量

8．【江西省高安市第四中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考】閱讀短文，回答下列問題。超聲波及其應(yīng)用人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微波水柱，這不斷沖擊物體的表面，使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物體表面的目的。傳播特性——它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等。（1）超聲波的頻率范圍是________________________。（2）超聲波能夠清洗物體是因為聲波具有_____________。（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于____________________。（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收到回聲所用時間為4s，那么該處海水的深度為_____________?！敬鸢浮浚?）高于20000Hz（2）能量（3）真空不能傳聲（4）3000m【考點定位】聲現(xiàn)象9．【福建省南安市九都中學(xué)等四校2015-2016學(xué)年八年級上學(xué)期第一次聯(lián)考】（1）如圖6所示，逐漸抽出罩內(nèi)空氣，聽到鈴聲會有什么變化？該實驗說明聲音的傳播有什么特點？圖圖6（2）宇航員在太空艙外上講話能直接交流嗎？若不能，是為什么？可采取的措施有哪些？【答案】（1）聲音越來越小，直至消失；聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；（2）不能，因為太空艙外是真空不能傳聲；采用電子通訊設(shè)備等考點：聲音的產(chǎn)生和傳播10．【河南省鄭州輕工業(yè)學(xué)院附屬學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級9月月考】曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動的情況后猜測：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實驗時選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù)。（1）（2）如果選用編號為A、B的兩根琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的________有關(guān)?！敬鸢浮浚?）控制變量法D、E；（2）材料【解析】聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定．琴弦的粗細(xì)，長度，以及弦的材料都會影響其音調(diào)，結(jié)合控制變量法可逐一做出探究．（1）由實驗過程可知，音調(diào)與多個因素有關(guān)，我們探究時每次只探究與其中一個量的關(guān)系，而控制其它的量不變，故采用的方法是控制變量法．如果想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，她應(yīng)該控制琴弦的長度、橫截面積相同，故對照表中數(shù)據(jù)可知，應(yīng)該選用表中編號為D、E的琴弦．（2）若選用表中編號為A、B的琴弦，對照表中數(shù)據(jù)可知控制琴弦的材料、長度相同，可探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積的關(guān)系．故答案為：（1）控制變量；D、E；（2）A、B．考點：控制變量法與探究性實驗方案．11、【廣東省佛山市順德區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期教研聯(lián)盟】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：（1）小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花，如圖8甲所示．由此可以得出的結(jié)論：____________________________。（2分）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：___________________。（2分）小明、小華又提出了這樣一個問題：聲音是怎樣傳播到遠(yuǎn)處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：①聲音的傳播需要介質(zhì)；②聲音的傳播不需要介質(zhì)；究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實驗：如圖8乙所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越______(填“大”或“小”)，由此現(xiàn)象可以推理：猜想______是正確的．【答案】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；（2）在桌子上放一些小紙屑；（3）小；①考點：控制變量法與探究性實驗方案

第11題圖第12題圖12．【福建省南安市九都中學(xué)等四校2015-2016學(xué)年八年級上學(xué)期第一次聯(lián)考】如下圖8是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實驗。（4分）第11題圖第12題圖圖圖8甲（1）圖甲所示，用力敲響音叉，并用懸掛的塑料球接觸發(fā)聲的音叉，看到塑料小球會被彈開，此現(xiàn)象說明聲音是由物體

產(chǎn)生的；塑料球的作用是

。（2）圖乙所示，用手撥動塑料尺，尺會發(fā)出聲音。(填樂音的要素)圖圖8乙①若增大塑料尺振動的幅度，則聲音的增大；②若改變塑料尺伸出桌邊的長度，會使聲音的發(fā)生改變?！敬鸢浮浚?）振動、將振動放大便于觀察。（2）響度、音調(diào)考點：聲現(xiàn)象13、【廣東省佛山市順德區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期教研聯(lián)盟】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：（1）小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花，如圖8甲所示．由此可以得出的結(jié)論：____________________________。（2分）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：___________________。（2分）小明、小華又提出了這樣一個問題：聲音是怎樣傳播到遠(yuǎn)處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：①聲音的傳播需要介質(zhì)；②聲音的傳播不需要介質(zhì)；究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實驗：如圖8乙所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越______(填“大”或“小”)，由此現(xiàn)象可以推理：猜想______是正確的．【答案】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。（2）在桌子上撒些小紙屑（細(xì)小泡沫球），然后再敲桌子，觀察小紙屑的振動情況。（3）??；考點：聲音的產(chǎn)生和傳播14、【廣東省佛山市順德區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期教研聯(lián)盟】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對此進(jìn)行了研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，他提出了以下猜想：猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗。（1）、小惠想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選（填“編號”）的琴弦。（2）、小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高低與的關(guān)系；而同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進(jìn)行實驗，你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎？（填“能”或“不能”）。如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根銅琴弦J，請寫出它的長度為cm和橫截面積mm2?！敬鸢浮浚?）A、B、C；（2）長度；能；（3）80；1.02【解析】（1）在驗證音調(diào)的高低與橫截面積的關(guān)系時，應(yīng)選用材料和長度都相同，而橫截面積不均不同的A、B、C三個琴弦來實驗；（2）H和I相比，材料和橫截面積都相同，而長度不同，所以是研究音調(diào)的高低與長度的關(guān)系的；對于A、D、F三根琴弦來說，材料和橫截面積都相同，而長度不同，所以可以用來研究音調(diào)的高低與長度的關(guān)系；（3）驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系時，應(yīng)選用長度和橫截面積都相同，材料不同的琴弦，由表格中的數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選G、H、J三根，所以琴弦J的長度應(yīng)為80cm和橫截面積1.02mm2。考點：影響音調(diào)的因素15、【廣東省佛山市順德區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期教研聯(lián)盟】閱讀下面的短文超聲波及其應(yīng)用人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz．低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz人聲音叫超聲波．超聲波具有許多奇異特性：①空化效應(yīng)，超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物體表