第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE六年級日記練字400字10篇六年級日記練字400字第（1）篇今天，我迎來新的挑戰(zhàn)——六年級的日記練字。在這個階段，練字不僅僅為美觀，更為培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)致。我深知，這對于未來的學(xué)習(xí)和生活都一筆寶貴的財富。自從開始練字，我發(fā)覺自己對待文字的態(tài)度有很大的轉(zhuǎn)變。以前，我總匆匆忙忙地寫完作業(yè)，字跡潦草得連自己都看不清。而現(xiàn)在，每當(dāng)我拿起筆，心中便充滿敬畏。我試圖讓每一個筆畫都充滿力量，每一行字都顯得工整有序。記得有一次，我在練字時遇到瓶頸，覺得也寫不出滿意的字。那時，我沮喪地放下筆，心情低落。媽媽看到后，鼓勵我說：“練字就像爬山，總會遇到困難，但只要堅持下去，就能看到最美的風(fēng)景?！边@句話讓我重新振作起來，我開始認(rèn)真分析自己的字跡，找出不足之處，并加以改進(jìn)。經(jīng)過一段時間的努力，我的字跡有明顯的進(jìn)步。這讓我更加堅信，只要用心，沒有什么不可能的。在這個過程中，我也學(xué)會如何面對挑戰(zhàn)，如何從失敗中汲取教訓(xùn)。如今，日記練字已經(jīng)成為我生活中的一部分。我相信，這份堅持將會給我?guī)砀嗟氖斋@。我希望，每一個人都能在練字的過程中找到自己的樂趣，讓文字成為我們表達(dá)情感、記錄生活的美好工具。六年級日記練字400字第（2）篇今天星期五，學(xué)校里舉行一場別開生面的漢字聽寫大賽。比賽前，我緊張得手心直冒汗，心里默默地祈禱自己能發(fā)揮出最好的水平。比賽開始，我迅速拿起筆，認(rèn)真聽老師讀出的每一個字。第一個字“龍飛鳳舞”，我毫不猶豫地寫下來。接著，“書山有路勤為徑”，我再次準(zhǔn)確地完成聽寫。但比賽的進(jìn)行，難度越來越大，我開始感到有些吃力?！翱耧L(fēng)暴雨”、“天馬行空”、“獨占鰲頭”這些生僻的字詞讓我犯難。我努力回憶著，卻總差那么一點。就在這時，我看到同桌小明的認(rèn)真模樣，他筆下的字跡工整有力，讓我羨慕不已。我暗下決心，一定要努力練字，爭取在下次比賽中取得好成績。比賽結(jié)束后，我認(rèn)真檢查自己的答案，發(fā)覺錯很多。老師公布獲獎名單，我雖然沒有獲獎，但我知道，這次比賽讓我認(rèn)識到自己的不足。從今往后，我要更加努力地練習(xí)寫字，爭取在下次比賽中取得好成績。漢字聽寫大賽雖然結(jié)束，但它讓我明白：要想取得成功，必須付出努力。我堅信，只要我堅持不懈，就一定能書寫出屬于自己的精彩人生！六年級日記練字400字第（3）篇今日，我拿起筆，鋪開日記本，開始一天的練字時光。六年級的我，即將告別童年的無憂無慮，步入青春的門檻，練字成我生活中不可或缺的一部分。清晨的陽光灑在書桌上，我握著筆，一筆一劃地寫著。筆尖在紙上舞動，仿佛在訴說著我的心情。漢字，這一古老的文字，承載著中華民族五千年的文明，每一個字都蘊含著深厚的文化底蘊。我練習(xí)的楷書，這書法中最為規(guī)范、優(yōu)美的一種字體。看著自己一筆一劃地寫著，我仿佛看到古代的書法家們揮毫潑墨的場景。我想，他們一定也像我一樣，為寫出最美的字，付出辛勤的努力。練字的過程中，我體會到漢字的韻味。每一個字，都有它獨特的韻味，或剛勁有力，或柔美多姿。我試著模仿那些書法大家的筆法，讓自己的字更加美觀。時間在練字中悄然流逝，當(dāng)我抬起頭，陽光已經(jīng)灑滿整個房間。我看著自己寫的字，心中充滿成就感。我知道，練字不僅一種技能的提升，更一種文化的傳承。六年級的日記練字，讓我更加熱愛我們的漢字，更加熱愛我們的文化。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，讓自己的字更加優(yōu)美，為傳承中華民族的優(yōu)秀文化貢獻(xiàn)自己的一份力量。六年級日記練字400字第（4）篇清晨，陽光透過窗戶灑在書桌上，我靜靜地坐在那里，拿起筆，開始我今天的日記練字。練字，對我來說，不僅僅一種技能的提升，更一種生活的態(tài)度。每一筆每一劃，都像我在白紙上跳躍的音符，它們組成一首屬于我的歌。記得剛開始練字時，我總寫得歪歪扭扭，仿佛一群頑皮的小猴子在紙上盡情嬉戲。那時，我羨慕那些字跡工整的同學(xué)，他們的字就像由魔法師精心雕琢出來的藝術(shù)品。于，我下定決心，一定要把字練好。從那以后，我每天都會抽出時間來練習(xí)。一開始，我只簡單地重復(fù)著基本的筆畫，但漸漸地，我發(fā)覺自己的字開始有變化。那些原本雜亂無章的筆畫，開始變得有規(guī)律，有節(jié)奏。就像一個孩子在母親的教導(dǎo)下，一步步學(xué)會走路。練字的過程中，我也遇到許多困難。有時候，我會因為一個筆畫寫不好而沮喪，甚至想要放棄。但每當(dāng)這個時候，我都會想起那些在練字過程中堅持不懈的同學(xué)，他們都我的榜樣。我告訴自己，堅持，才能看到進(jìn)步。如今，我的字已經(jīng)變得工整、流暢，甚至有人夸我寫的字有書法家的風(fēng)范。每當(dāng)聽到這樣的夸獎，我心中都充滿喜悅和自豪。我知道，這一切都我堅持練字的結(jié)果。練字，讓我學(xué)會耐心，學(xué)會堅持，更讓我明白，只要心中有夢想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。就像我的字一樣，從歪歪扭扭到工整流暢，只要我不放棄，就一定能夠走向成功。六年級日記練字400字第（5）篇今日，我拿起筆，在潔白的紙上揮灑我的青春。六年級的我，已經(jīng)不再像以前那樣懵懂無知，我開始懂得用心去感受生活中的點滴美好。午后的陽光灑在窗臺上，映照出一片溫暖。我坐在書桌前，筆尖在紙上輕輕劃過，每一個字都充滿力量。我知道，這不僅僅在練字，更在練心。小時候，我總羨慕那些寫得一手好字的人，覺得他們的字跡如同一首首優(yōu)美的詩，讓人陶醉。于，我開始模仿他們的字體，一筆一劃地練習(xí)。如今，我也能寫出自己獨特的字體，雖然還不夠完美，但我已經(jīng)感受到其中的樂趣。練字的過程枯燥的，但每當(dāng)看到自己的字跡越來越工整，我就充滿成就感。這種成就感讓我更加堅定練字的信念。今天，當(dāng)我再次拿起筆，我發(fā)覺自己已經(jīng)不再局限于模仿，而開始嘗試著創(chuàng)新。我想，這就成長吧，不斷地突破自己，讓自己變得更優(yōu)秀。在這個充滿陽光的午后，我用心感受著每一個字，感受著生活的美好。我相信，只要我堅持不懈，我的字跡一定會更加優(yōu)美，我的生活也會因此而更加精彩。六年級日記練字400字第（6）篇同學(xué)們！我最近在日記里開始練習(xí)寫字，這真一次有趣的經(jīng)歷哦。以前，我寫作業(yè)、寫信什么的都匆匆忙忙，字跡嘛，也就那么回事。可現(xiàn)在，我想讓我的日記本里留下更多我自己的痕跡。第一天，我拿出那支媽媽送我的漂亮鋼筆，顏色藍(lán)色，很漂亮。我先從練習(xí)寫數(shù)字開始，一個個數(shù)字排成隊，像小士兵一樣。我開始寫字母，一個一個慢慢寫，寫得特別小心，生怕寫錯。剛開始寫的時候，手有點抖，感覺有點難，不過堅持一會兒，慢慢就好。我記得有一次，我練習(xí)寫一個小時的“田”字，就那個方方正正的“田”字。我寫又擦，擦又寫，到最后手都酸。不過，看到最后寫的“田”字比以前好多，我就特別高興，好像也吃到甜甜的蜜糖一樣。練習(xí)寫字的過程有點辛苦，但我感覺還挺有趣的。寫日記的時候，字寫得好，就像我用心去記錄每一天，讓這些日子更有意義。以后，我想把寫字變成一種習(xí)慣，讓我的字越寫越好，也讓我的日記本越看越溫馨。嘿希望我能夠堅持下去哦！六年級日記練字400字第（7）篇今天個美好的日子，陽光明媚，微風(fēng)拂面。我拿起筆，開始寫我的日記。早上，媽媽叫醒我，給我做我最愛的早餐。我一邊吃，一邊看著窗外的風(fēng)景，心情格外舒暢。吃完早餐，我背起書包，興高采烈地去上學(xué)。在學(xué)校，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)新的知識。我認(rèn)真聽講，積極回答問題。下課后，我和同學(xué)們一起玩耍，笑聲不斷。中午，我和同學(xué)們一起吃午餐。我們邊吃邊聊，談?wù)撝裉斓乃娝?。午餐過后，我們參加學(xué)校組織的籃球比賽。雖然我們輸，但我們都很開心，因為我們都盡力。下午，我們學(xué)習(xí)新的英語單詞。我認(rèn)真地跟讀，努力記住每一個單詞。放學(xué)后，我回到家，開始寫作業(yè)。寫著寫著，我累，就停下來休息一下。晚上，媽媽給我做晚餐。我們一家人圍坐在餐桌前，邊吃邊聊。吃完晚餐，我?guī)蛬寢屜赐耄缓蠡氐椒块g，開始寫日記。今天，我過得很充實。我希望每一天都能像今天這樣，充滿陽光和快樂。六年級日記練字400字第（8）篇今天，我拿起筆，準(zhǔn)備在日記本上寫寫我的練字經(jīng)歷。記得那一個陽光明媚的下午，我坐在書桌前，筆尖在紙上輕輕劃過，發(fā)出沙沙的聲音。剛開始練字的時候，我總寫不好。筆畫歪歪扭扭的，就像小蟲子在紙上爬行。媽媽看到后，笑著對我說：“別急，慢慢來，練字就像練武功，需要時間和耐心?！蔽衣爧寢尩脑?，決定堅持下去。每天放學(xué)回家，我都會拿出練字帖，一筆一劃地跟著寫。有時候，我會寫到手指酸痛，但看到自己寫的字越來越好看，心里就特別開心。漸漸地，我的字跡變得工整起來，就像小樹苗一樣茁壯成長。有一次，學(xué)校舉辦書法比賽，我毫不猶豫地報名參加。在比賽中，我全神貫注地寫著，仿佛忘記周圍的一切。比賽結(jié)束后，我得到第一名的好成績。老師表揚我說：“你的字寫得真好，一看就下一番苦功夫。”聽到這話，我開心地笑?，F(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成每天練字的習(xí)慣。每當(dāng)看到自己寫的字，我都會想起媽媽的話：“練字就像練武功，需要時間和耐心?！边@句話一直激勵著我，讓我在練字的道路上越走越遠(yuǎn)。六年級日記練字400字第（9）篇六年級日記練字400字，這四個字讓我想起自己小時候在日記本上歪歪扭扭的字跡。那時候，每天放學(xué)后，我都會坐在書桌前，拿起筆，在本子上寫下今天的所見所聞。那時的字，就像我內(nèi)心的小溪，雖然彎彎曲曲，卻充滿童趣。記得有一次，我在日記里寫下一篇關(guān)于春天的作文。當(dāng)時，我坐在窗前，看著窗外的桃花盛開，蜜蜂嗡嗡飛舞。我用盡全身力氣，一筆一劃地寫著，雖然有些字跡還歪歪扭扭的，但我覺得特別滿足。每當(dāng)翻開那本日記，看到那些字，就像看到那個純真的自己。上六年級，我開始意識到練字的重要性。老師告訴我們，字如其人，字跡工整的人，給人的第一印象就會好很多。于，我開始認(rèn)真地練習(xí)寫字。每當(dāng)課間休息，我都會拿出作業(yè)本，一筆一劃地寫著。有時候，寫久，手指會酸，但我還堅持著。因為我知道，這不僅僅為練字，更為鍛煉自己的耐心和毅力?，F(xiàn)在，我已經(jīng)上初中，字跡也有很大的進(jìn)步。每當(dāng)我翻開那本六年級的日記本，看到那些曾經(jīng)歪歪扭扭的字跡，心里總會涌起一股暖流。那些字，就像我成長的足跡，記錄著我從天真無邪到逐漸成熟的過程。六年級的日記練字，讓我明白堅持的力量。就像那些歪歪扭扭的字跡，雖然不夠完美，但正它們，見證我成長的每一步。我相信，只要堅持，就一定能寫出更加工整的字跡，也一定能成就更好的自己。六年級日記練字400字第（10）篇小朋友們，今天咱們來聊聊練字這件事兒。最近學(xué)校布置一個作業(yè)，要求我們寫一篇日記，字?jǐn)?shù)要達(dá)到400字。這對于我這個平時喜歡畫畫、不太喜歡寫字的人來說，可真?zhèn)€挑戰(zhàn)呢！記得上小學(xué)的時候，老師就教我們寫日記。那時候，我總覺得寫字太麻煩，不如畫畫來得快。所以，我的日記本里，圖畫倒挺多，文字卻寥寥無幾?，F(xiàn)在上六年級，寫字的要求越來越高，我得好好練練字。前兩天，媽媽給我買一本練字帖，上面都漂亮的字體。我每天都會拿出半小時，跟著練字帖一筆一劃地寫。剛開始的時候，我的字歪歪扭扭的，就像蚯蚓爬在紙上。但我并沒有放棄，堅持練習(xí)，慢慢地，我的字開始有模