2025幼兒園教師個人年終總結5篇一個學期以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。下面我給大家共享一些幼兒園老師個人年終總結，盼望能夠協(xié)助大家，歡送閱讀!

幼兒園老師個人年終總結1

時間飛逝，轉瞬一學期已經過去了。在這一年中，我們班的兩位教師，以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。詳細表達在以下幾點:

一、班級狀況

我班幼兒大多數(shù)都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒特性特征、愛好、愛好和生活自理實力及各個方面都進展了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的根底。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班三位教師同心協(xié)力，和孩子一起做嬉戲、玩耍。在嬉戲:我是小司機、大家都是好摯友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也協(xié)助幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于教師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子歡樂強壯地成長著。

二、教育教學工作

1、本學期，我主要負責數(shù)學和安康的教學工作。開學初依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學打算。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒供應安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的須要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心開展的經歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，在教育教學活動中，我和其他兩位教師嚴密結合、相互溝通，針對我班幼兒的狀況，在教學活動和日常生活中進展平安教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿足。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學活動效勞的。依據(jù)教學活動的須要和本班的特點，教師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健

讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們三位教師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐性的視察記錄。如:晨檢時留意視察幼兒臉色，幼兒有不安適現(xiàn)象剛好通知家長，因小班幼兒還不能剛好的表達須要，日常生活中留意視察幼兒臉色及表情剛好了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比擬關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應剛好補充水分。

2、常規(guī)教育

我們非常重視孩子常規(guī)的造就。在幼兒入園后不久我們進展了一日常規(guī)教育，造就了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如:入廁、洗手喝水、等都有秩序的進展。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位教師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

四、教科研工作

1、踴躍參與政治、業(yè)務學習，謹慎做好筆記，發(fā)覺問題剛好整改。

2、開學初謹慎制定打算，日常結合結合對本班幼兒進展試驗、視察、探究，期末謹慎分析。

3、踴躍參與并主動擔當教學科研活動，通過學習、溝通、視察活動，不斷提高自己的業(yè)務水平好教科研水平。

五、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有特別重要的地位。一個好的班級離不開教師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的狀況。在早晚接待中，剛好與家長溝通幼兒狀況。發(fā)覺問題剛好與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關懷的問題剛好解答，得到了家長的好評。

在這個學期中，我班三位教師盡心竭力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些缺乏，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

幼兒園老師個人年終總結2

日月如梭，時間荏苒，轉瞬間一學期的工作已經接近了尾聲，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號。本學期我在收獲與成長的同時，也發(fā)覺了自己存在的缺乏之處，以下便是我這一學期的工作總結。

一、教育教學方面:

成效:

1、在團體教學上能夠遵照園內要求，謹慎備好每一節(jié)隨堂課，并能依據(jù)幼兒的狀況開展班上各項教育教學活動，按打算進展體能嬉戲的訓練。

2、在各項節(jié)目排練活動中，我會專心協(xié)作班級教師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

3、由于小班孩子年齡較小，理解理解潛力弱，所以在課堂上和課外活動中我遵照量少簡潔、搞笑的方法給孩子教授學問。

4.禮儀任務重，而且孩子們對于簡潔的念兒歌愛好不大，所以我會采納情景表演和問答探討的方式合理支配時間來進展禮儀教育活動。

5、本學期的主題墻謹慎完成，效果較好。

6、蒙氏課有序支配每一天的線上活動和教具展示，有時會依據(jù)課堂資料進展生成課對幼兒進展教育活動。

7、按時謹慎參與教研活動，專心記錄學習。

缺乏:

1、因為第一次帶小班教學方面重難點把握有時候不夠精確，尤其是剛起先總想拿大年齡孩子的潛力來要求孩子。

2、在一起先教育活動中，沒有多對幼兒進展常規(guī)的有效剛好的練習和加強，所以之后，我班的蒙氏課上的有點亂。

二、一日流程及生活護理執(zhí)行狀況:

成效:

1、能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進展戶外活動(除大風及特別狀況外)、按要求上下課等。

2、每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)那么，在活動中剛好監(jiān)視提示孩子不打鬧不奔跑，從而削減擔心全隱患的發(fā)生，活動后也能剛好進展總結，并詢問孩子是否有碰傷磕傷狀況出現(xiàn)。

3、孩子入廁教師剛好跟進賜予幫助，直到確保最終一個孩子出來。

4、能按要求進展每一天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋等，發(fā)覺異樣、發(fā)燒等狀況剛好通知家長。

5、每周一都能謹慎進展晨檢，發(fā)覺沒修剪指甲的剛好請家進步行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。

6、離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。

7、每一天離園前和班上教師溝通這一天之中發(fā)生的狀況，從而剛好把孩子出現(xiàn)的問題反應給家長。

8、離園環(huán)節(jié)提示家長有序排隊，按要求運用接送卡。

9.每一天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。

缺乏:

1、生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進一步細致。

2、冬季幼兒戶外活動需添加衣服，孩子自理潛力潛力差需幫助，所以戶外活動前時間驚慌。

3、有時，在戶外活動時，孩子有焦急去廁所，而配班教師不在，會委屈孩子暫等現(xiàn)象。

三、家長工作:

成效:

1、能按時按量進展家長預約溝通，向家長反應及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。

2、剛好更新家園聯(lián)系欄，讓家長能透過上面的資料駕馭更多的了解到幼兒在園的狀況和教育孩子的方法。

3、微笑應對家長，不與家長發(fā)生沖突。

4.家長專心參與班級及幼兒園組織的各項活動，并且賜予良好的反應。

5、支持班級的各項的工作，堅持每一天擦椅子的工作。

6、對于生病的孩子剛好打電話關懷。

缺乏:

個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。

由于課程的特別，有些課程資料，沒有按家長的要求賜予通知。

四、師德執(zhí)行狀況:

成效:

1、在帶班過程中根本上能夠很好的調整自己的心情，不做違反師德的事情。

2、平常在班會上謝教師會組織我們謹慎反思自己在師德上所存在的缺乏，并在以后的工作中幸免發(fā)生。

3帶班過程中三位教師也會相互監(jiān)視相互提示。

4、關懷愛惜每一個孩子。

缺乏:

對孩子有時不夠耐性，當孩子慢時會催促孩子。

五、平安工作:

成效:

1、孩子年齡小，三位教師的平安意識不斷加強，在工作中對孩子的要求達成相同，只要發(fā)覺擔心全隱患都能剛好指出并商討出解決的方法，來削減擔心全事故的發(fā)生。

2、每周一堅持檢查幼兒指甲，削減抓傷的擔心全隱患，并請家長協(xié)作。

3、在我們做好平安工作的同時還會向孩子滲透一些根本的平安常識，讓孩子也學會自我愛護。

4、能夠剛好排查班級所存在的平安隱患問題

5、能夠謹慎堅持消毒工作。

缺乏:

1、本學期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的狀況較多，也有其他的平安小事故存在，須要我們進一步反思與調整。

六、班級協(xié)作:

成效:

1、班級三位教師協(xié)作較為默契，能夠相互體諒、相互關懷。

2、有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的看法，團體職責感較強。

3、能夠幫助班級教師做好各項工作。

4、工作中我們是好伙伴生活中我們是好姐妹。

本學期的工作雖然已經完畢，但我的成長還在接著，期望在下學期里，我能有更多的收獲，工作成果更精彩，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中，身心能得到安康的成長，自己也能有所進步!

幼兒園老師個人年終總結3

順當通過乙級幼兒園的驗收后，我們又不知不覺地完畢了一個學期的工作，雖然還是那么勞碌，那么辛苦，但自己仍一如既往地謹慎工作著，為課改的實施探究著。為了更好地提高自己的各項工作水平，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：

一、不斷學習，提高自身素養(yǎng)

只有不斷地通過各種渠道學習，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，踴躍參與各項學習、培訓，謹慎參與活動，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

本學期中，我在狠抓班級常規(guī)的同時，真正做到工作有目的，行動有組織，使班級各項常規(guī)得到了提高。

二、勇于改革，開拓活動領域

近幾年，幼兒園處于課改熱潮中，我也踴躍參加到了這潮流中，謹慎參與課改活動，轉變自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點，踴躍開展主題活動和區(qū)域活動相輔相成，在選擇中思索，在思索中選擇，建立有利于本班幼兒開展的課程。這樣幼兒在活動中獲得的學問面就更廣，活動的踴躍性就更強，使每個幼兒都能有進步。

三、堅決信念，標準良好常規(guī)

俗話說：“沒有規(guī)則，不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，有利于造就幼兒自我效勞的實力，為今后的生活和學習奠定良好的根底。

依據(jù)這些，我依據(jù)孩子的生長發(fā)育規(guī)律，從生活的每件小事抓起。比方，在這學期中，我們開設了區(qū)域活動，幼兒在這活動中可以自主選擇分區(qū)活動。在活動中，我們有針對性地對幼兒進展教育，做到玩具哪里拿哪里放，并輕拿輕放。通過半年的造就，班級常規(guī)初見成效。在下學期，我將進一步加大造就力度，爭取更大的進步。

四、德育工作，從身邊做起

一個人的品德造就應從小做起，從身邊的小事做起，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。比方在“寶寶生病了”這一活動中讓幼兒進展探望娃娃、說勸慰話，整個過程讓幼兒學會關懷他人，并提高自身語言實力。

其實，再多的收獲也莫過于看到孩子們的進步，在我們的努力下，我班幼兒在自主性和交往實力上有了很大提高，他們也漸漸成為一群活潑、禮貌、懂事、富于想象、樂于助人的好兒童，每當想到這些，我的心中就充溢了喜悅與感動，看來，自己的付出與收獲是成正比的。

成果雖然可喜，但是工作中仍有缺憾之時和缺乏之處。對于剛工作一年多的我來說，要學習和提高的地方還有許多，如何使自己的教學工作更有成效，如何讓自己類似于組織教學方面的實力大大提高，如何去做一名富有創(chuàng)新精神的新時代的幼兒老師，這些都是我有待于思索和急于解決的問題。以后的路還有很長，我想，只要我一步一個腳印踏實走下去，我必須可以越做越好。讓孩子歡樂、讓家長滿足、讓領導放心也將是我不變的追求。

幼兒園老師個人年終總結4

曾經在一本書上看到，教師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我始終不斷努力，踴躍思索如何做好幼兒老師工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也始終朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：

一、思想方面

能夠踴躍參與園里組織的政治學習，謹慎記筆記，數(shù)量足，內容豐富。踴躍參與園里組織的各項活動?？釔奂w、團結同事、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。踴躍參加園內各項活動。

二、工作方面

在日常的工作中，我能謹慎的完成各項工作打算，記錄，謹慎對待每天的活動，有打算的組織豐富好玩的教育活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

上個學期，班內幼兒不舉手，隨意講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答下列問題先舉手，對有改良的幼兒賜予剛好的表揚。通過教育班內幼兒都能做到回答下列問題先舉手，而且聲音洪亮。

通過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣，動手實力、想象力、締造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論學問;向同行學習;向教育對象學習，盡量以別人的特長來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的根底。

三、家長工作方面

我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們效勞的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就須要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大局部與我已經有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比擬了解了，家長們對我的工作也比擬支持。

我班的很多家長特別重視教育，也知道從何下手，來協(xié)作老師。為了讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、教師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著缺乏，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

許多人都說，你們好辛苦呀，必需要有耐性才可以，否那么孩子們成天吵死了。其實做為一名幼兒老師光有耐性是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要同等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和摯友們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了摯友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的心情，以便我更好的在一日生活中視察孩子，并有針對性的進展個別教育。

五、衛(wèi)生保健方面

以造就幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照看好幼兒的身體安康，我們的生活習慣造就包括了：造就飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣，催促幼兒多喝水，對大、小便須要協(xié)助的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，剛好更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。老師每天都能謹慎地做好消毒和清掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，削減細菌滋生。

六、自身的進步

在大家的協(xié)助和努力下，我們取得了必須的成果，但前面的路還很長，因此，我們有必要在接著前進之前，來發(fā)覺問題，找到更好的前進目標：

1、班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在生疏人前比擬拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的時機，并讓家長親密協(xié)作，增加孩子們的自信念。

2、思維不開闊，導致孩子的想象力和締造力不能更好地發(fā)揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同協(xié)作下帶孩子們多出去看看，多了解一下別致的事物，以此來增長幼兒的學問。

有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光芒的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氣氛，讓每個孩子都能夠安康歡樂的成長!堅信我們這些愛孩子的人能讓他們更強壯、更安康地成長，明天我們將締造更絢麗的陽光!

幼兒園老師個人年終總結5

一學期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)那么意識，造就良好的學習習慣和學習看法是我們的教學重點，而讓孩子有安康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；貞涍@學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，進一步深化學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際啟程鼓舞幼兒獨立、自理，使幼兒在活動中開心、自主地承受新的學問，從不同的角度促進幼兒的開展。

一、保育工作：

在活動中接著指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中支配值日生及小助手，并對幼兒進展監(jiān)視和訂正，在幼兒當中養(yǎng)成相互監(jiān)視的習慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理實力進步較大，特殊是在做值日生時，都能協(xié)助分發(fā)餐具、擺放桌椅、整理整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒平安意識和自我愛護實力的造就，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進展科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何愛護自己，愛惜別人，幸免危急事故的發(fā)生。在季節(jié)轉換時期，留意依據(jù)班級幼兒的狀況提示幼兒適當?shù)娘嬎⒃鰷p衣服，并特殊關懷生病、有困難的孩子。平常踴躍鼓舞幼兒大膽參加各項體育活動熬煉，增加幼兒體質。特殊是在這次的“非典”中，留意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習慣進步了許多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度削減，班級的出勤率穩(wěn)定。

二、常規(guī)工作：

本學期針對班級的常規(guī)狀況，進展了適當?shù)恼{整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己探討形成各項常規(guī)的規(guī)那么，在班級每天選一名班長，共同催促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活自理實力的指導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我愛護行為的簡潔常識。請家長共同協(xié)作對幼兒進展自我愛護和平安防護的教育。特殊是對幼兒即將進入小學生活做好打算。

三、教育工作：

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維迅捷等特點。體育活動中，幼兒心情飽滿，較好的駕馭了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調且反響靈敏。學會新的徒手操及輪胎操。這個學期結合主題“運動”幼兒還學會了區(qū)域性體育活動自選。駕馭了多種的體育器械活動。

大班幼兒求知欲旺盛，學問面在不斷的開闊，汲取新的學問也快。在教育教學中，采納探究在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的踴躍性和主動性，特殊是在計算方面表達較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，駕馭了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習，到此時此刻可以完全脫離實物，專心算練習十位數(shù)的加減和20以內的連加連減，幼兒的數(shù)學思維實力得到較大程度的開展，有時，我們也讓幼兒相互檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的時機，踴躍性也調動了起來。學會目測和自然測量的方法比擬物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些學問運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與局部的包含關系。幼兒喜愛探究，視察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的改變，從而懂得愛惜、愛護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。這學期，在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設“你我看世界”，請幼兒帶新聞，在班級講新聞，通過這個活動，幼兒的學問面變更廣了，造就了幼兒的傾聽實力及表達實力，提高幼兒對文學作品感愛好，促進幼兒思維的開展。在教師的指導下，幼兒學會嘗試簡潔的科學小試驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關系，具有初步的動手操作實力，同時也獲得了勝利的體驗。利用藝術節(jié)活動開展故事、唱歌等活動，大大美術方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和老師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、