第八單元單元達標檢測2（人教版選修《外國小說欣賞》）積累與運用一、基礎(chǔ)鞏固1.下列詞語中,加點字的讀音全部正確的一項是()A.一幢(dònɡ) 鐵錨(máo)裝幀(tiē) 戀戀不舍(liàn)B.詆毀(dī) 擱架(ɡē)粗糙(zāo) 烏煙瘴氣(zhànɡ)C.蒙騙(mēnɡ) 晦氣(huì)孤僻(pì) 問心無愧(kuì)D.笨拙(zhuō) 臨摹(mù)賣弄(lònɡ) 付之一炬(jù)【解析】選C。A項,“幢”應(yīng)讀zhuànɡ,“幀”應(yīng)讀zhēn;B項,“詆”應(yīng)讀dǐ,“糙”應(yīng)讀cāo;D項,“摹”應(yīng)讀mó,“弄”應(yīng)讀nonɡ。你能寫出“烏煙瘴氣”的“瘴”的形近字并組詞嗎?請你寫一下吧:__________答案：(保)障、(層巒疊)嶂、彰(顯)2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是()A.剝啄 稀疏 大姆指 目瞪口呆B.磨損 俘虜 護身符 模糊不清C.翻閱 抵毀 記事簿 自言自語D.掩飾 書瘠 白費勁 無始無終【解析】選B。A項,姆—拇;C項,抵—詆;D項,瘠—脊。3.(2014·臨沂模擬)下列各項中,沒有語病的一項是()A.俄羅斯政府暗示,該國已渡過了吞并克里米亞引發(fā)的經(jīng)濟風暴的最黑暗期,但同時也承認這場危機給經(jīng)濟增長造成了嚴重影響并推高了通貨膨脹。B.在庭審中,“秦火火”當庭認罪,認可公訴人指控,承認編造“原鐵道部賠外籍旅客3000萬歐元”,并對受害人羅援、張海迪等人表示歉意。C.瓊瑤通過官方微博發(fā)布了一封名為“瓊瑤寫給廣電總局的一封公開信”的文章,舉報于正抄襲自己的多部作品。D.現(xiàn)如今美國的教會學校吸引了中國的房地產(chǎn)大亨、能源企業(yè)高管和政府官員的子女,這些學校會請中介機構(gòu)設(shè)計漂亮的中文宣傳冊?！窘馕觥窟xA。B項,成分殘缺,“編造”缺少賓語。C項,搭配不當,“發(fā)布”與“文章”,“一封”與“文章”不搭配。D項,“中國的房地產(chǎn)大亨、能源企業(yè)高管和政府官員的子女”表意不明。4.(2014·深圳模擬)把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當?shù)囊豁検?)①經(jīng)過歷史上的風風雨雨,今天的人們對價值觀的概念有了較為深刻的理解②孔子曾說過“述而不作,信而好古”的話③依孔子的思路,“述”是述其歷史,“信”是珍視歷史中內(nèi)含的價值,歷史中自有價值,所以要“述而不作”④我們現(xiàn)在反思孔子“述而不作,信而好古”的話,理解到其中是有深刻含意的⑤現(xiàn)實中價值失落,所以才“信而好古”⑥此語頗為人詬病,被看作保守、復古。這恐怕是一種誤解A.⑤①⑥②③④ B.②⑥③⑤①④C.⑤④②⑥①③ D.④②③⑥①⑤【解析】選B。第②句是總起,第⑥句是承接,第③句是進一步解釋,第④句照應(yīng)總起句。二、語言表達5.(2014·太原模擬)有這樣一幅宣傳畫:一個很時尚的姑娘,在用她美麗的絲巾包扎漏水的水管。請為這幅畫擬一句公益廣告詞。要求主題鮮明,構(gòu)思新穎,語言有表現(xiàn)力。(15字左右)答:

【解析】本題考查語言表達的簡潔、鮮明、生動的能力。解答時要發(fā)揮想象力,想象畫面的內(nèi)容,分析挖掘宣傳畫的內(nèi)涵,要扣住“水”和“時尚”“美麗”以及姑娘的心靈來擬寫。參考答案:沒有水,哪有生命的美麗?【規(guī)律方法】公益廣告的寫作“三法”1.修辭法。可以運用常見的修辭手法,讓讀者有較深的印象。如對偶、比喻、擬人、設(shè)問、反問、雙關(guān)等。2.諧音法。運用諧音能起到一見如故、見之生情的效果。3.化用名句法。巧妙地改造古典詩詞名句俗語等是編擬公益廣告的又一種好方法,它可以讓廣告更具有文化氣息,更富有文采,更典雅亮麗。6.(2014·泰安模擬)補寫出下列空缺處的語句,與前一畫線句構(gòu)成排比,使語段意思連貫,風格統(tǒng)一。讀書是精神的旅行,可以放大心靈的半徑。因為讀書,我們觸摸到人性的復雜與迷亂;;;。走出平面的生活而趨向立體的生活,有了自己的超維空間,對世界更有一分悲憫和包容,有一個更大的自我,活得更為通透與明白?！军c題妙筆】“嵌入式仿寫”注意事項這類題型往往要求把所寫的句子夾在材料中間,一般限定了表達的思維空間,不僅要考慮與上下文的銜接和照應(yīng),還要注意仿寫內(nèi)容與語境的一致性,還包括用語的特點、情感基調(diào)和文體風格等?！窘馕觥勘绢}考查句式仿寫的能力。解答時只要寫出對讀書的感悟,和上文形成排比即可,但須是抽象概括。答案(示例):因為讀書,我們感受到靈魂的崇高和智慧因為讀書,我們發(fā)現(xiàn)歷史的真實與遮蔽因為讀書,我們化解了生命的苦痛與憂傷閱讀與鑒賞一、拓展閱讀閱讀下面的文字,完成1～4題。過河拆橋[阿根廷]博爾赫斯圣地亞哥的一個教長想學巫術(shù),他經(jīng)過多方打聽,知道了離此不遠的特萊多市的巫師堂伊南是個高手,就上門求教。他找到堂伊南家時,正是中午,這位巫師熱情地請他吃飯,飯后又為他倒上了難得喝到的法國咖啡。教長這才得到機會,說明了來意。堂伊南站起來走了幾步,說,我不收弟子。教長很執(zhí)著,再三要求。堂伊南說,我已看出你將會有遠大前程,但教你巫術(shù)以后,我怕你會過河拆橋,忘恩負義,所以不能教你。教長忙起誓,那是不可能的事,假如我真的發(fā)達了,我一定會報答你,上帝可以做證。堂伊南聽他說得很有誠意,就相信了他。堂伊南先叫來女仆,吩咐她晚飯準備烤乳鴿,但別忙著烤,等他發(fā)話時再烤。然后他掀開房中的一塊大鐵板,示意教長跟來,他們就順著石板梯子下去,堂伊南解釋說學巫術(shù)最怕有人打擾,所以要找一個僻靜的地方。石梯很長,走了約有十分鐘才到了盡頭,來到了一間放著各種巫術(shù)器具的實驗室,教長覺得他們似乎已經(jīng)來到了地底深處。堂伊南拿來一些巫書,正要給他講解,有兩個牧師匆匆而來給教長送一封信,信上說他那個當?shù)貐^(qū)主教的叔叔病危,要他趕回去見最后一面。教長急得像熱鍋上的螞蟻,不知怎么辦才好。最后他還是不愿放棄學巫術(shù)的機會,就寫了封回信表示慰問,讓來人帶給主教。兩天后,幾個著喪服的人來了,說主教已經(jīng)病故,正在選繼承人,而教長也有中選的希望,還說教長不必趕著回去,因為他本人不在場被選中則更加說明他是深孚眾望。果然十天后,兩個衣著華麗的牧師來了,一見面就匍匐在地,吻他的手,稱他主教大人。堂伊南也是喜出望外,一邊向他祝賀一邊為自己的兒子謀求空出的教長職位,主教對他說,教長的位置已經(jīng)留給了主教的弟弟,不過可以另給好處,提出三人一起去圣地亞哥。三人到圣地亞哥上任。六個月后,教皇派使者來宣旨,任命他為托洛薩大主教。堂伊南忙請求把空出的主教位置給自己的兒子。大主教說這個位置已給了自己的叔父,不過可以另給他好處,提出三人一起去托洛薩,堂伊南只得同意。兩年后,教皇又任命他為紅衣主教,堂伊南立刻提醒他以前做出的承諾,并為自己的兒子請求那個空出的大主教職位。紅衣主教說這個位置已經(jīng)留給了自己的舅舅,不過可以另給他好處,提出三人一起去羅馬,堂伊南無法可想只得同意。他們到了羅馬受到了隆重接待,還舉行了彌撒和游行。四年后教皇逝世,紅衣大主教被選為教皇。堂伊南聽到這個消息,又一次找到教皇,他吻了教皇陛下的腳,提醒他以前的承諾,為自己的兒子請求紅衣主教的職位。教皇聞言大怒,讓手下把他投入監(jiān)獄,說他一個小小的巫師竟敢要挾教皇?？蓱z的堂伊南連連認錯,請求寬恕,并說自己與兒子這一輩子都在外荒廢了,現(xiàn)在只好準備回老家,因路途遙遠,請教皇給一點路上吃的東西,教皇不予理睬。于是堂伊南站了起來,在教皇鴉雀無聲的森嚴的大堂上,旁若無人地大聲說道:“那我只得吃我為今晚準備的烤乳鴿了?！迸蛻?yīng)聲出來開始烤乳鴿。教皇這才發(fā)現(xiàn)自己實際上還在特萊多的一個地下室里,只是圣地亞哥的一個小小教長。他為自己的食言而羞紅了臉,結(jié)結(jié)巴巴不知說什么好。堂伊南不再請他吃烤乳鴿,只是客客氣氣地把他送出了地下室。1.試分析第二段“我怕你會過河拆橋,忘恩負義,所以不能教你”這句話在小說中的作用。答:

【解析】本題考查重要句子在文中的作用。解答本題應(yīng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容主旨等方面結(jié)合文本去分析。答案:①小說圍繞這句話展開想象,推動了情節(jié)發(fā)展。②通過夢的考驗,證明教長是一個忘恩負義之徒,點化了人物性格。③與最后一段形成首尾照應(yīng),使小說結(jié)構(gòu)嚴謹。2.博爾赫斯的小說情節(jié)充滿“想象力”,請對該小說的情節(jié)加以簡析。答:

【解析】此題考查故事情節(jié)的安排,結(jié)合本文情節(jié)安排的一大特點:虛實結(jié)合,尤其是“夢境”的設(shè)置,來概括情節(jié),作答此題。答案:作家將復雜多變的故事濃縮在一個夢里。在夢中,教長連連高升,由教長升為主教,由主教而升為托洛薩大主教,由托洛薩大主教升為紅衣主教,由紅衣主教再升為教皇,四次拒絕了巫師為兒子的求職。夢的設(shè)置使其不受時間和空間順序的約束,“迷宮”式的地下室里離奇的情節(jié)和現(xiàn)實生活并置共存,亦實亦虛,亦幻亦真,引人入勝。3.小說富有“想象力”的虛構(gòu)情節(jié)與中國的哪個故事非常相像?通過這一虛構(gòu)的情節(jié)它們所表現(xiàn)的主旨有何不同?請加以簡析。答:

【解析】此題考查的是概括小說的主旨。難度在于回想起“南柯一夢”及其主旨。兩個故事都是諷刺批判人性丑惡的。答案:唐傳奇小說《南柯太守傳》(“南柯一夢”也可)。“南柯一夢”表現(xiàn)人生虛幻無常,用以借喻世間榮華富貴不過是一場空夢而已。而《過河拆橋》則通過對教長這一人物形象的刻畫,諷刺批判了現(xiàn)實中那些背信棄義、忘恩負義的人,揭露了他們丑惡的靈魂。4.有的譯者將這篇小說的標題譯為“向后靠的巫師”,你認為哪一個更好?請說明理由。答:

【解析】此題是一道探究題,涉及對小說標題優(yōu)劣的探討,聯(lián)系小說主旨加以闡述,理由充分即可。答案:“過河拆橋”這個標題更好,因為這個標題一針見血地揭示了忘恩負義的人性弱點。(或:“向后靠的巫師”這個標題更好,因為這個標題能具體地呈現(xiàn)巫師的可憐相,而且能生動地反映出正統(tǒng)主流的教會沖擊下民間巫師的窘境。)【強化提升】(2014·沈陽模擬)閱讀下面的文字,完成1～4題。一條繩索[秘魯]弗朗西斯科·埃斯卡特①胡安發(fā)現(xiàn)了一條從天上垂下來的繩索。②那條長得令人難以置信的繩索一直往上延伸,延伸,直至消失在冬日的云層里,胡安一邊看著它一邊想身邊沒有人會相信他看到的這一幕。③“這孩子太孤獨,出現(xiàn)幻覺了?！甭牭胶驳墓适?他姑姑會這么說?！皯?yīng)該帶他去看心理醫(yī)生!”最后她會得出這樣的結(jié)論。④于是胡安一直跑回了家,看見他爸爸正坐在門口的那段老樹干上?！坝幸粭l繩子從天上垂下來!”胡安喊道。⑤父親沉默地看了他一眼,好像胡安說的是一種奇怪的無法理解的方言。⑥胡安痛恨沒有人認真地對待這件事,然而他已經(jīng)習慣了,人們總是把他當成一個小孩子,盡管他都快十歲了,在大草原上可以騎著自行車到處來去。⑦“爸爸,你得看看,我發(fā)現(xiàn)的那條繩子非常粗大,我一個人沒法把它運回家?！焙苍囍酶赣H的語言表達,想讓他別再像平時那樣用輕蔑的表情看著自己。⑧“請您跟我來一下吧,爸爸,就一會兒?！焙舶蟮馈＂岬@仍是徒勞,父親不喜歡胡安求他玩耍,就像不喜歡玩耍本身,于是那孩子決定再次消失,重新向發(fā)現(xiàn)那條繩索的地方跑去。⑩他很快又看到了它,在大草原中央,紋絲不動,風吹拂著,但那條繩索仍定定地懸在那里,并不是繃緊了,只是靜靜的。胡安看了它一會兒,又向天上望去,尋找一種解釋,但是同樣一無所獲,這時他想到直到現(xiàn)在他還沒有碰過那條繩索,就決定碰碰看,好證明那是真實的,而不僅僅是一種幻覺,或是海市蜃樓,就像那些在沙漠里迷路的旅行者所看到的。?胡安重新看了一下繩索,決定走過去。但因為某種原因,他又想起了摟著繩索渴死的旅行者,不敢向前走一步?？紤]了幾秒鐘后,他吸了一口氣,向前邁出了第一步,然后,又一步,又一步,直到剩下不到一米的距離,他伸出胳膊,用指尖輕輕地碰了一下繩索?！昂苘??！彼?。?胡安決定拉一下那條繩索。他用雙手抓住繩索,使勁向下一拉,但是什么也沒發(fā)生,繩索頂住了他的全部力量,于是他決定全身吊上去,他助跑,牢牢地摟著繩索縱身一跳,就像一個人猿泰山一樣吊在了繩索上。?胡安想起了一個小孩和三顆菜豆的故事,那個小孩在他家院子里種下了三顆菜豆,最后菜豆長成了一棵巨大的爬蔓植物,一直長到了天上,那孩子順著它爬上去,在頂端發(fā)現(xiàn)了一座城堡,里面滿是財寶。但是真的是菜豆嗎?菜豆不會長成爬蔓植物呀,真是個奇怪的故事……?胡安學校的作業(yè)本上總是寫滿了老師的評語,說他是個非常不專心的孩子,喜歡在課堂上想入非非?，F(xiàn)在胡安可給了所有那些老師一個理由了,在他眼前出現(xiàn)了一條懸空的神奇的繩索?！拔覒?yīng)該爬上去,我得看看這是什么?！彼@樣想著,開始攀著繩索向上爬。?胡安爬到了十米高的時候,就害怕得不敢繼續(xù)了,但是也沒有勇氣松開手,于是就停在了那里,不知道該怎么辦,他的小手很疼,胳膊開始顫抖,他決定慢慢地滑到地面上去,然后從家里隨便找個人來,讓他看看這條繩索。但是他剛準備動一下,就感到繩索開始下降。?突然,從很高的地方傳來一聲:砰……胡安一下子掉在了地面上,繩索開始往他身上落,好像終于從固定它的地方松開了。?繩索不停地往胡安身上落,把胡安埋在里面形成了一座小山;胡安絕望地挪動著胳膊,這時他感到繩索濕透了……他終于從里面鉆了出來,一溜煙跑回了家。?父母不想聽胡安解釋,他到家的時候天已經(jīng)黑了,開始下著細雨;一頓懲罰后,他上樓回到自己的房間,透過窗戶看著雨,無法講述自己的奇遇。雨不停地下了三天三夜,胡安的父母決定停止度假回城去;胡安無法回到發(fā)現(xiàn)繩索的地方了,全家人都監(jiān)視著他,同時全家人都受夠了那場綿綿不絕的雨。似乎所有人都認為他是那場雨的罪魁禍首……?在繩索落地的地方,大雨形成了一個湖;隨著時間的流逝,湖帶來了植物,植物引來了動物,大草原變成了一個山谷;七十年后,那個被稱為“拉坎提亞”的山谷里的湖成了當?shù)睾喻V最多的地方。最近一次我去那里,一些東西引起了我的注意,湖里的所有小艇上只有一個人沒有在垂釣,那是一個老人,他看著沁涼的湖水,似乎在思念著什么,看了他好一會兒,我禁不住好奇心驅(qū)使,上前問他在找什么。?“我的繩索?！彼卮鸬馈?.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?)A.小說生動形象地塑造了胡安這個人物,運用了語言和心理描寫表現(xiàn)他的性格特點。B.小說通過細節(jié)描寫,將現(xiàn)實生活中不存在的“繩索”寫得充滿真實感,比如繩索從空中垂下來的樣子,對胡安爬繩索的過程描寫也很真實。C.小說主要采用第一人稱的敘述手法,這樣可以拉近與讀者的距離,使故事更具有真實感,留給讀者更多的想象空間。D.對比鮮明是這篇小說最突出的特色,看起來不可能發(fā)生的行為,就是通過胡安和“我”的對比表現(xiàn)出來的。E.小說中的“繩索”象征意義豐富,象征著成人缺失的童年時的好奇本能,象征人們向往的某種奇跡或理想等內(nèi)容?！窘馕觥窟xBE。A.“運用了語言和心理描寫”概括不全面,缺少了動作描寫。C.主要采取的是第三人稱手法,最后兩段使用了第一人稱。D.“對比鮮明是這篇小說最突出的特色”“通過胡安和‘我’的對比表現(xiàn)出來”都有誤。2.第??段的插敘在文中有什么作用?答: