3.2探究:平面鏡成像的特點(diǎn)第1課時(shí) 課件 滬科版物理八年級上學(xué)期_第1頁
3.2探究:平面鏡成像的特點(diǎn)第1課時(shí) 課件 滬科版物理八年級上學(xué)期_第2頁
3.2探究:平面鏡成像的特點(diǎn)第1課時(shí) 課件 滬科版物理八年級上學(xué)期_第3頁
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第三章光的世界探究:平面鏡成像的特點(diǎn)第二節(jié)第1課時(shí)探究平面鏡成像的特點(diǎn)1了解什么是平面鏡,領(lǐng)悟平面鏡成像的特點(diǎn)。2能熟練應(yīng)用光的反射定律探究平面鏡成像的特點(diǎn)。1.根據(jù)光的反射定律,作出點(diǎn)光源S發(fā)出的兩條光線經(jīng)過平面鏡反射后的反射光線。2.如圖所示,在平面鏡前放置一根點(diǎn)燃的蠟燭,在鏡子里_________(選填“能”或“不能”)看到一根點(diǎn)燃的蠟燭,把手伸到鏡子后方_________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)燒到手。能不會(huì)我們都聽過“猴子撈月”的故事,天上的月亮是真的掉到井里了嗎?井里的月亮實(shí)際上是什么呢?觀察思考平面鏡表面平整光滑的鏡面叫做平面鏡觀看視頻——加菲貓照鏡子一、實(shí)驗(yàn):探究平面鏡成像的特點(diǎn)猜想與假設(shè)(1)像的大小與物體的大小可能相等(2)像與物體到鏡面的距離相等(3)像與物體上下不變、左右相反1.實(shí)驗(yàn)器材:兩支_________的蠟燭、_________、玻璃板支架、紙、光屏、刻度尺和火柴。相同玻璃板(1)如圖甲所示,將紙平鋪在水平桌面上,玻璃板_________架在紙上,在玻璃板的一側(cè)立一支點(diǎn)燃的蠟燭,透過玻璃板觀察另一側(cè)蠟燭的像。(2)再把光屏放到像的位置,直接(不透過玻璃板)觀察光屏上_________蠟燭的像,這說明物體通過平面鏡所成的像是正立的_________。(3)把另一支形狀相同且未點(diǎn)燃的蠟燭放到像的位置,如圖乙,未點(diǎn)燃的蠟燭看起來也有了燭焰,比較點(diǎn)燃蠟燭的像的大小、正倒與蠟燭本身是否一致,發(fā)現(xiàn)它與像重合,這說明像與物體的大小_________。垂直沒有虛像相同2.實(shí)驗(yàn)過程(4)在紙上描出蠟燭、玻璃板和蠟燭的像的位置,并用直線連接蠟燭和蠟燭的像所在的位置,量出直線與玻璃板的夾角,用刻度尺分別量出蠟燭和像到玻璃板的距離,你會(huì)發(fā)現(xiàn)像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離_________,像與物體的連線與平面鏡_________,即像與物體關(guān)于平面鏡_________。相等垂直對稱觀看視頻——探究平面鏡成像的特點(diǎn)3.思考與討論(1)用玻璃板代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)的好處是什么?答案

因?yàn)椴AО灞砻嫫交?,可以像平面鏡一樣成像,另外,玻璃板透明,能透過它看到后面的物體,便于觀察確定像的位置,而平面鏡卻不能。(2)實(shí)驗(yàn)中選用兩個(gè)完全相同的蠟燭,目的是什么?答案

物體與像的大小是沒法放在一起比較的,我們可以采取等效替代的方法。取兩支完全相同的蠟燭A、B,把點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前,把蠟燭B移動(dòng)到蠟燭A在玻璃板中所成的虛像的位置上,便可比較物體與像的大小。(3)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),談一談實(shí)驗(yàn)中玻璃板為什么要垂直架在紙上?答案

如圖所示,玻璃板如不垂直紙面放置,無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭,都不能與玻璃板前蠟燭的像重合。(4)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡可能選擇薄的玻璃板,為什么呢?答案

玻璃板的兩個(gè)面都能反射光,玻璃板越薄,玻璃板的兩個(gè)面所成像的距離越近,這樣像的位置更加準(zhǔn)確?!緦W(xué)以致用】(2024·山西)小明照鏡子時(shí),看到鏡中自己的像,這個(gè)像有什么特點(diǎn)呢?為此他進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)思路:(1)探究平面鏡成像的特點(diǎn),關(guān)鍵是要確定像的位置和大小。(2)可選用_________作為平面鏡觀察像,先將點(diǎn)燃的蠟燭置于鏡前,再用一支外形相同未點(diǎn)燃的蠟燭在鏡后移動(dòng),通過是否與像重合來確定像的位置和大小,進(jìn)而得到平面鏡成像的特點(diǎn)。

玻璃板實(shí)驗(yàn)過程:(3)按照實(shí)驗(yàn)思路進(jìn)行操作,觀察蠟燭與像完全重合后,在紙上分別標(biāo)記平面鏡、蠟燭和像的位置,并測量蠟燭和像到平面鏡的_________,記錄在表格中。試著用光屏承接平面鏡后面的像,觀察光屏上能否呈現(xiàn)點(diǎn)燃蠟燭的像。

(4)換用兩個(gè)相同的跳棋子、兩塊相同的橡皮重復(fù)上述操作。多次實(shí)驗(yàn)的目的是________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(5)平面鏡所成的像為_________(選填“實(shí)”或“虛”)像,像與物體關(guān)于鏡面對稱。

距離得出普遍結(jié)論虛二、平面鏡成像原理如圖所示,平面鏡前有一個(gè)發(fā)光點(diǎn)S,它的光向四處傳播,有一些光會(huì)射向平面鏡,根據(jù)光的________定律我們可以確定相對應(yīng)的反射光線的位置。當(dāng)這些反射光線進(jìn)入人眼后,引起人的視覺,人根據(jù)光沿________傳播反射直線的經(jīng)驗(yàn),就會(huì)感覺這些光好像是從鏡后的S'點(diǎn)發(fā)出的,S'點(diǎn)就是光源S在平面鏡中的像。因?yàn)镾'點(diǎn)是反射光線的反向延長線的交點(diǎn),鏡后并不存在光源S',當(dāng)然也就無法用光屏承接,所以我們把S'叫做_________(選填“虛”或“實(shí)”)像。物理學(xué)中把能呈現(xiàn)在光屏上的像稱為實(shí)像,不能在光屏上呈現(xiàn),只能用眼睛直接看到的像稱為虛像。虛ss'【學(xué)以致用】1.如圖是人眼看到平面鏡中物體的像的情況,下列說法正確的是(

)A.看到的像是由于人眼發(fā)出的光被鏡面反射造成的B.人眼看到了平面鏡中的像,所以是實(shí)像C.由于有光沿直線傳播的經(jīng)驗(yàn),人會(huì)感覺這些光好像是從進(jìn)入人眼的光線

的反向延長線的交點(diǎn)處發(fā)出的D.因?yàn)楣饴肥强赡娴?,所以才看到了平面鏡中的像C2.(2024·廣元)一只小蜜蜂懸停在平靜的湖面上方,它向下看,看到下方有一個(gè)與自己相同的“同伴”,于是它飛向湖面迎接“同伴”,在此過程中(

)A.“同伴”向它迎來B.“同伴”離它而去C.“同伴”逐漸變小D.“同伴”真實(shí)存在A解析

平靜的水面相當(dāng)于平面鏡,小蜜蜂看到下方有一個(gè)與自己相同的“同伴”,實(shí)際是平面鏡成像現(xiàn)象,“同伴”實(shí)質(zhì)是小蜜蜂的虛像;它飛向湖面迎接“同伴”時(shí),到湖面的距離減小,“同伴”到湖面的距離也會(huì)隨著減小,所以“同伴”向它迎來;平面鏡成像時(shí),像和物體的大小相等,所以它飛向湖面迎接“同伴”時(shí),“同伴”的大小不變,故A正確,B、C、D錯(cuò)誤。1.(2024·唐山模擬)小芳面向穿衣鏡站在鏡前2m處,若她靠近平面鏡前進(jìn)0.5m,此時(shí),鏡中的像與她相距(

)A.1.5m B.2.5mC.3.5m D.3m解析

平面鏡成像時(shí),物體到平面鏡的距離與像到平面鏡的距離相等;當(dāng)人站在鏡前2m處,若她靠近平面鏡前進(jìn)0.5m,此時(shí)距離平面鏡2m-0.5m=1.5m,鏡中的像與她相距1.5m+1.5m=3m,故選D。D2.(2024·福建模擬)如圖所示是杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)吉祥物琮琮在平面鏡中的全身像,則在平面鏡前的琮琮是圖中的(

)A解析

當(dāng)鏡面豎直放置時(shí),吉祥物琮琮所成的像是正立、等大、左右相反的虛像,符合該條件的只有A圖。3.(2024·齊齊哈爾)小萌站在豎直放置的穿衣鏡前2m處,她在鏡中的像與她的距離為_______m。小萌靠近穿衣鏡的過程中,她在鏡中的像大小將_________(選填“變小”“不變”或“變大”)。

4不變4.(2024·湖南)小明在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí),有以下操作:(1)如圖甲所示,將一張白紙平鋪在水平桌面上,并將一塊薄玻璃板豎立在白紙中間位置,沿著玻璃板在紙上畫一條直線,代表_________的位置;

玻璃板(2)如圖乙所示,此時(shí)蠟燭2與蠟燭1的像已完全重合。接下來使蠟燭1向遠(yuǎn)離玻璃板方向移動(dòng)到某一位置,蠟燭2應(yīng)向_________玻璃板方向移動(dòng)

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