三年級下冊數(shù)學期末押題提升卷（人教版）一、填空題1．一個長方形，長不變，寬增加1厘米，面積增加17平方厘米；如果寬不變，長增加1厘米，面積增加6平方厘米。原來長方形的面積是()平方厘米。2．宋體的漢字“王”、“中”、“田”等都是軸對稱圖形，請再寫出三個這樣的漢字：_________。3．如圖長方形的面積是()平方厘米。兩個這樣的長方形拼成一個正方形，正方形的周長是()厘米。4．在算式59÷5中，如果要使商是三位數(shù)，內(nèi)最小填()，如果商是兩位數(shù)，內(nèi)最大填()。5．國慶期間，爸爸帶笑笑去天安門觀看升國旗。升國旗時，國旗上升是()現(xiàn)象，桿頂?shù)幕嗈D(zhuǎn)動是()現(xiàn)象。6．淘氣在計算一道除法算式時，錯把除數(shù)3看成了8，得到的結(jié)果是48，正確的結(jié)果應(yīng)該是()。7．一袋大米重50千克，20袋這樣的大米重()千克，就是()噸。8．公司新購買了兩批同樣的桌子，第一批58張，第二批66張，第二批比第一批多花了304元，每張桌子()元。9．將一個長方形的寬增加2米，就變成一個周長是24米的正方形，原來長方形的面積是()平方米。10．一根鐵絲可以圍成一個長24厘米，寬18厘米的長方形。如果圍成一個最大的正方形，正方形的邊長是()厘米，面積是()平方厘米。11．醫(yī)生建議一個人平均每天鹽的攝入量最多5克，算一算：一袋鹽（500克）樂樂一家五口至少能吃()天。12．某包裝盒上印有如下4個標識，分別表示該種商品要向上放置、防潮、輕置和請勿踐踏。在這些標識中，是軸對稱圖形的請在括號里畫“”。13．用3個邊長是2厘米的小正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是()厘米，面積是()平方厘米。14．下圖是一個長是23厘米、寬是12厘米的長方形，把它剪成邊長是2厘米的正方形，最多可以剪()個。15．一瓶飲料連瓶共重2千克，喝掉一半后，連瓶共重1100克，原來飲料的質(zhì)量和瓶各重()克。二、判斷題16．0除以任何不是0的數(shù)，結(jié)果都得0。()17．旋轉(zhuǎn)改變了圖形的形狀，平移改變了圖形的位置。()18．一個三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是兩位數(shù)。()19．兩個正方形的面積相等，它們的周長也一定相等。()20．小華4分鐘寫了88個毛筆字，小齊1分鐘寫了24個毛筆字，小華寫得快。()21．汽車在行駛過程中即有平移運動又有旋轉(zhuǎn)運動。()22．正方形的邊長擴大到原來的3倍后，面積也擴大到原來的3倍。()23．在統(tǒng)計的數(shù)據(jù)比較多時，可以先分組統(tǒng)計，再匯總。()三、選擇題24．如圖，下列說法正確的是（

）。A．甲、乙的面積相等，周長也相等 B．甲、乙的面積相等，但甲的周長長C．甲、乙的周長相等，但甲的面積大 D．乙的面積小，周長也小25．一盒燈泡有8個，裝84個燈泡至少需要（

）個盒子才能裝完。A．10 B．11 C．1226．將一張長方形紙連續(xù)對折3次，其中的1份是這張紙的（

）。A． B． C．27．下面幾件事情中，（

）與周長有關(guān)。A．給墻刷漆 B．給鏡子加個鏡框 C．給操場鋪草坪28．一個長方形，如果長不變，寬增加4厘米，面積就增加48平方厘米，這時剛好是一個正方形，原來長方形的面積是（

）平方厘米。A．96 B．144 C．19229．在“比較水的多少”的實驗中，一組實驗需要器材：標簽3張，小燒杯1個，量筒2個，膠水1小瓶?？茖W實驗室有如下數(shù)量的實驗器材，用這些器材最多可以做（

）組實驗。標簽小燒杯量筒膠水102張36個70個40瓶A．36 B．34 C．35 D．4030．李奶奶家的菜園如圖所示，要計算李奶奶家菜園的面積，錯誤的列式為（

）。A．[14＋（6＋5）]×2 B．5×（6＋14） C．14×（6＋5）－6×（14－5）31．圖書館每個書架有4層，每一層都擺放了30本書，一共有6個這樣的書架。先算書架一共有多少層。再算一共有多少本書，正確的列式為（

）。A．4×30×6 B．6×4×20 C．4×6×30 D．6×30×432．用1平方厘米的小正方形，拼成如下的圖形，比較這幾個圖形的面積，（

）大。A．圖① B．圖② C．圖③ D．一樣33．三（1）班的同學們準備參與播種農(nóng)作物的體驗活動。張老師把52粒向日葵種子平均分給兩個小組。笑笑用豎式記錄了每個小組分了多少粒種子的計算過程，如下圖所示。虛線框內(nèi)的計算過程表示（

）。A．每個小組分到2粒種子，分掉了4粒，還剩1粒B．每個小組分到2粒種子，分掉了4粒，還剩10粒C．每個小組分到20粒種子，分掉了40粒，還剩1粒D．每個小組分到20粒種子，分掉了40粒，還剩10粒四、計算題34．直接寫出得數(shù)。

35．豎式計算。（帶☆的要驗算）840÷8＝

37×64＝

☆655÷7＝36．脫式計算。200÷5×4

487－（148＋256）118＋82÷2

（93－37）÷437．求圖形的周長和面積。五、作圖題38．如圖，每個小方格的邊長是1厘米。（1）畫出將圖①向右平移5格后的圖形；（2）如圖，線段AB是長方形的一條邊，已知長方形的周長是12厘米，請你畫出這個長方形。六、解答題39．愛心人士給實驗小學所有同學贈送書包，實驗小學有6個年級，每個年級有4個班，平均每個班有35個人，一共要準備多少個書包？40．國富小區(qū)有一個書苑，里面擺了3個書架，每個書架有4層，每層放76本書。書苑里有288個座位，每張書桌配6個座位，書桌平均分成2列擺放。（1）一共擺了多少本書？（2）每列有多少張書桌？41．田田準備為班級出一期黑板報。她打算用黑板的寫“學習園地”，用黑板的寫“安全知識”，再用黑板的寫“交通知識”，你認為她能做到嗎？請通過計算說明理由。42．小明和小華在吹牛，小明說：“我3小時行了240千米，我行駛得快“。小華說：“我5小時行了350千米，我比你行駛得快?！闭埬闼阋凰阏l行駛得快？43．鵬鵬用卡片來測量一塊瓷磚的面積（如圖）。一張卡片長8厘米，寬6厘米。他說：“我不用擺滿卡片，就能算出整塊瓷磚的面積?！蹦隳軒椭闼氵@一塊瓷磚的面積是多少平方厘米嗎？44．一個長方形，如果將長縮短6厘米，就成了一個正方形。這個正方形的面積比原來長方形的面積少48平方厘米，原來長方形的面積是多少平方厘米？45．“六一”文藝匯演，三（1）班同學都參加了其中一項演出。合唱的人數(shù)占全班人數(shù)的，詩朗誦的人數(shù)占全班人數(shù)的，剩下的同學參加的是跳舞。跳舞的人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？46．奶奶買來28米長的護欄準備制作一個雞舍養(yǎng)雞，淘氣設(shè)計出一個雞舍如圖①，笑笑不甘示弱，拿出設(shè)計方案如圖②。（1）通過計算，說說淘氣和笑笑誰設(shè)計的雞舍面積大？（2）奶奶想要一個更大的雞舍養(yǎng)更多的雞，你能用這28米的護欄，設(shè)計一個比淘氣和笑笑設(shè)計的雞舍面積都大的方案嗎？47．王老師準備把自己家的客廳地面鋪地磚，下面兩種規(guī)格的地磚，他算了一下，用第一種地磚正好需要54塊。（1）如果用第二種地磚需要多少塊？（2）選擇哪種地磚比較便宜？請說明理由。48．小紅媽媽的手機消費套餐是39元/月：上網(wǎng)流量30G，通話300分鐘。超出套餐通話時間部分0.1元/分鐘，超出套餐上網(wǎng)流量部分5元/G（G是上網(wǎng)流量的單位，不足1G的按1G計算）。11月份，媽媽的手機只有上網(wǎng)流量超出了套餐，結(jié)果消費59元。這個月手機上網(wǎng)流量一共用了多少G？參考答案及試題解析1．102【分析】用17除以1，求出原來長方形的長；用6除以1，求出原來長方形的寬；根據(jù)長方形的面積＝長×寬，代入數(shù)據(jù)即可解答?！窘獯稹?7÷1＝17（厘米）6÷1＝6（厘米）17×6＝102（平方厘米）原來長方形的面積是102平方厘米。【點評】本題主要考查了長方形的面積公式，應(yīng)熟練掌握并靈活運用。2．天、一、二【分析】軸對稱圖形的特征是：對稱軸兩側(cè)的圖形完全重合?！窘獯稹刻臁⒁?、二3．28【分析】長方形面積＝長×寬，該長方形長為2厘米寬為1厘米，用2×1即可求出長方形的面積是多少平方厘米；兩個這樣的長方形拼成一個正方形，則將長邊拼接在一起得到一個邊長是2厘米的正方形，正方形周長＝邊長×4，用2×4即可求出正方形的周長是多少厘米?！窘獯稹?×1＝2（平方厘米）2×4＝8（厘米）如圖長方形的面積是2平方厘米。兩個這樣的長方形拼成一個正方形，正方形的周長是8厘米。4．54【分析】一位數(shù)除三位數(shù)，若使商是三位數(shù)，被除數(shù)百位上的數(shù)要大于或等于除數(shù)；若使商是兩位數(shù)，被除數(shù)百位上的數(shù)要小于除數(shù)?！窘獯稹吭谒闶?9÷5中，如果要使商是三位數(shù)，則□里的數(shù)大于或等于5，所以□里可以填5、6、7、8、9，最小填5；如果商是兩位數(shù)，則□里的數(shù)小于5，所以□里可以填1、2、3、4，最大填4。5．平移旋轉(zhuǎn)【分析】平移是指在平面內(nèi)將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動；平移時物體沿直線運動，本身方向不發(fā)生改變。旋轉(zhuǎn)是指在平面內(nèi)將一個圖形繞一點按某個方向轉(zhuǎn)動一個角度，這樣的運動叫做圖形的旋轉(zhuǎn)；旋轉(zhuǎn)時物體繞著某一點或軸運動，本身方向發(fā)生了變化。據(jù)此判斷作答?！窘獯稹扛鶕?jù)分析，升國旗時，國旗上升是平移現(xiàn)象，桿頂?shù)幕嗈D(zhuǎn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。6．128【分析】此題可將錯就錯，根據(jù)被除數(shù)÷8＝48，求得被除數(shù)（被除數(shù)＝商×除數(shù)），再用被除數(shù)除以正確的除數(shù)3，可得正確的結(jié)果?！窘獯稹?8×8÷3＝384÷3＝128淘氣在計算一道除法算式時，錯把除數(shù)3看成了8，得到的結(jié)果是48，正確的結(jié)果應(yīng)該是（128）。7．10001【分析】一袋大米重50千克，求20袋這樣的大米重多少千克，就是求20個50是多少，用乘法計算。然后根據(jù)1000千克＝1噸來化單位即可?！窘獯稹?0×20＝1000（千克），1000千克＝1噸故一袋大米重50千克，20袋這樣的大米重1000千克，就是1噸。8．38【分析】先計算出第二批比第一批桌子多的張數(shù)（用66張－58張），再用304除以兩批桌子的數(shù)量差，得到的結(jié)果就是每張桌子的錢。【解答】66－58＝8（張）304÷8＝38（元）【點評】此題考查的是三位數(shù)除以一位數(shù)的計算，先計算出兩批桌子的數(shù)量差是解答此題的關(guān)鍵。9．24【分析】由題意可知：原來長方形的長就是現(xiàn)在正方形的邊長，根據(jù)正方形的邊長＝周長÷4計算出原來長方形的長，用長方形的長減去2，即可求出原來長方形的寬。根據(jù)長方形的面積＝長×寬，即可解答?！窘獯稹坑煞治隹芍?4÷4＝6（米）6－2＝4（米）6×4＝24（平方米）所以，原來長方形的面積是24平方米。10．21441【分析】根據(jù)長方形周長＝（長＋寬）×2算出鐵絲長度，也就是正方形周長，再算出正方形邊長＝正方形周長÷4，最后算正方形面積＝邊長×邊長。據(jù)此代入數(shù)值列式解答即可?！窘獯稹浚?4＋18）×2＝42×2＝84（厘米）84÷4＝21（厘米）21×21＝441（平方厘米）一根鐵絲可以圍成一個長24厘米，寬18厘米的長方形。如果圍成一個最大的正方形，正方形的邊長是21厘米，面積是441平方厘米。11．20【分析】用這袋食鹽的質(zhì)量除以5克，再除以5人，所得結(jié)果即為樂樂一家五口至少能吃多少天?！窘獯稹?00÷5÷5＝100÷5＝20（天）因此一袋鹽（500克）樂樂一家五口至少能吃20天。12．見詳解【分析】如果一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個圖形叫做軸對稱圖形。據(jù)此解答即可。【解答】根據(jù)分析：是軸對稱圖形；不是軸對稱圖形；是軸對稱圖形；不是軸對稱圖形。13．1612【分析】用正方形拼長方形，面積不變，將3個正方形擺成一排，即長方形的長為6厘米，寬為2厘米，然后依據(jù)長方形周長和面積的計算公式計算即可?！窘獯稹?×3＝6（厘米）（2＋6）×2＝8×2＝16（厘米）2×6＝12（平方厘米）用3個邊長是2厘米的小正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是16厘米，面積是12平方厘米?！军c評】先分析拼成的長方形的長、寬是多少，再作進一步解答。14．66【分析】如圖：23÷2＝11（個）……1（厘米），長方形的長邊可以剪11個小正方形；12÷2＝6（個），長方形的寬邊可以剪6個小正方形，一共可以剪（11×6）個小正方形?！窘獯稹?3÷2＝11（個）……1（厘米）12÷2＝6（個）11×6＝66（個）一個長是23厘米、寬是12厘米的長方形，把它剪成邊長是2厘米的正方形，最多可以剪66個?！军c評】解答此題不能用長方形面積除以小正方形面積，要考慮到邊角處不能剪一個完整的正方形，畫圖會直觀易懂。15．1800克、200【分析】2千克＝2000克，用2000減去1100，求出一半飲料的質(zhì)量，再用一半飲料的質(zhì)量乘2，求出原來飲料的質(zhì)量；用2000減去原來飲料的質(zhì)量，求出瓶重多少克。【解答】2千克＝2000克2000－1100＝900（克）900×2＝1800（克）2000－1800＝200（克）則原來飲料的質(zhì)量是1800克，瓶重200克。【點評】本題重點考查了1千克＝1000克的掌握與靈活運用，先求出一半飲料的質(zhì)量是解答的關(guān)鍵。16．√【解答】0÷5＝00÷13＝00除以任何不是0的數(shù)，結(jié)果都得0。這句話正確。故答案為：√17．×【分析】平移：將一個圖形上的所以點都按照某個方向作相同距離的平移。平移不改變圖形的形狀和大小、只改變位置。旋轉(zhuǎn)：物體繞著某一點或軸運動，本身方向發(fā)生改變，形狀和大小不變。據(jù)此解答。【解答】根據(jù)分析可知，平移和旋轉(zhuǎn)不改變物體的形狀和大小，只改變位置。原題干說法錯誤。故答案為：×【點評】靈活運用平移和旋轉(zhuǎn)的特征進行解答。18．√【分析】根據(jù)題意可知，三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)的最高位除以除數(shù)，夠商1，商就是三位數(shù)，例如300÷3的商就是三位數(shù)；如果被除數(shù)的最高位除以除數(shù)，不夠商1，商就是兩位數(shù)，例如300÷4的商就是兩位數(shù)。所以一個三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是三位數(shù)也可能是兩位數(shù)?！窘獯稹坑煞治龅茫阂粋€三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是兩位數(shù)。說法正確。故答案為：√19．√【解答】正方形的面積＝邊長×邊長，兩個正方形的面積相等，所以兩個正方形的邊長就一定相等，正方形的周長＝邊長×4，則兩個正方形的周長就相等，所以題干的說法正確。故答案為：√20．×【解答】88÷4＝22（個）因為24＞22，所以小齊寫得更快些，原題說法錯誤。故答案為：×21．√【分析】平移是指在同一個平面內(nèi)，如果一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，那么這樣的圖形運動就叫做圖形的平移運動，平移不改變圖形的形狀和大小；在平面內(nèi)，一個圖形繞著一個定點旋轉(zhuǎn)一定的角度得到另一個圖形的變化叫做旋轉(zhuǎn)；依此判斷。【解答】汽車在行駛過程中，車身的運動屬于平移運動，輪胎的運動屬于旋轉(zhuǎn)運動。故答案為：√【點評】熟練掌握平移與旋轉(zhuǎn)的特點是解答此題的關(guān)鍵。22．×【分析】正方形的面積＝邊長×邊長，假設(shè)正方形的邊長原來是1米，此時面積是1平方米，邊長擴大到原來的3倍后是3米，面積＝3×3，也就是9平方米，面積擴大到原來的9倍，據(jù)此解題?！窘獯稹?×1＝1（平方米）3×3＝9（平方米）9÷1＝9即正方形的邊長擴大到原來的3倍后，面積也擴大到原來的9倍。原題表述錯誤。故答案為：×23．√【分析】根據(jù)我們平時統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法，在統(tǒng)計的數(shù)據(jù)比較多時，可以先分組統(tǒng)計，然后再匯總?！窘獯稹吭诮y(tǒng)計的數(shù)據(jù)比較多時，可以先分組統(tǒng)計，再匯總。這種說法是正確的。故正確答案為：√【點評】此題是考查統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法，要記住。24．C【分析】觀察上圖可知，長方形的對邊相等，中間折線是甲、乙的公共邊，甲、乙的另外兩條邊是長方形的長和寬，分別相等，所以甲、乙的周長相等；圖中甲的面積超過長方形面積的一半，乙的面積小于長方形面積的一半，所以甲的面積大于乙的面積；據(jù)此即可解答?！窘獯稹考椎闹荛L＝乙的周長＝長＋寬＋中間的折線甲的面積＞乙的面積所以，甲、乙的周長相等，但甲的面積大。故答案為：C25．B【分析】用燈泡個數(shù)除以每盒裝的個數(shù)，有余數(shù)，商加1等于需要的盒子數(shù)，據(jù)此即可解答?！窘獯稹?4÷8＝10（盒）……4（個）10＋1＝11（盒）裝84個燈泡至少需要11個盒子才能裝完。故答案為：B26．C【分析】將一張長方形紙的面積看作一個整體，連續(xù)對折3次，被平均分成8份，每份是這張紙的，據(jù)此解答即可?！窘獯稹坑煞治隹芍瑢⒁粡堥L方形紙連續(xù)對折3次，其中的1份是這張紙的。故答案為：C27．B【分析】周長表示一個封閉圖形一周的長度，面積表示物體的表面或封閉圖形的大小，據(jù)此結(jié)合選項逐一進行分析即可得出結(jié)論。【解答】A．給墻刷漆與面積有關(guān)，與周長無關(guān)，不符合題意；B．給鏡子加個鏡框是圍繞一周加鏡框，與周長有關(guān)，符合題意；C．給操場鋪草坪與面積有關(guān)，與周長無關(guān)，不符合題意。故答案為：B28．A【分析】增加的面積除以增加的寬等于原長方形的長，原長方形的長減去4厘米等于原長方形的寬，原長方形的長乘寬即等于原長方形的面積。【解答】48÷4＝12（厘米）12×（12－4）＝12×8＝96（平方厘米）故答案為：A。【點評】熟練運用長方形的面積公式是解答本題的關(guān)鍵。29．B【分析】做一組實驗需要器材：標簽3張，小燒杯1個，量筒2個，膠水1小瓶。標簽有102張能做（102÷3）次實驗；小燒杯有36個能做36次實驗；量筒有70個能做（70÷2）次實驗；膠水有40瓶能做40次實驗。算出102÷3和70÷2的商，再進行選擇?！窘獯稹?02÷3＝34（次）70÷2＝35（次）34＜35＜36＜40這些器材最多能做34組實驗。故答案為：B30．A【分析】觀察圖形可知，這個圖形可以是由一個長14米、寬5米和一個長6米、寬5米的兩個長方形菜地拼成的；這個圖形也可以看成是一個長14米、寬（5＋6）米的大長方形剪去一個長（14－5）米、寬6米得到的。再根據(jù)長方形面積＝長×寬，即可計算出這塊菜地的面積?！窘獯稹扛鶕?jù)題意：把這個圖形看成是由一個長14米、寬5米和一個長6米、寬5米的兩個長方形菜地拼成的，它的面積是：14×5＋6×5＝5×（6＋14）；把這個圖形看成是一個長14米、寬（5＋6）米的大長方形剪去一個長（14－5）米、寬6米得到的，它的面積是：14×（6＋5）－6×（14－5）。故答案為：A【點評】本題主要考查了長方形面積的計算，熟練掌握長方形面積計算公式是解題關(guān)鍵。31．C【分析】用每個書架的層數(shù)乘書架的個數(shù)，即可求出書架一共有多少層，再乘每一層都擺放了書的本數(shù)，即可求出一共有多少本書?！窘獯稹?×6×30＝24×30＝720（本）因此，先算書架一共有多少層。再算一共有多少本書，正確的列式為4×6×30。故答案為：C32．D【分析】由于每個小正方形都是1平方厘米，只有拼成圖形的小正方形越多，這個圖形的面積就越大，由此比較這幾個圖形的面積即可解答。【解答】圖①的面積等于9個小正方形的面積，即9平方厘米；圖②的面積等于9個小正方形的面積，即9平方厘米；圖③的面積等于9個小正方形的面積，即9平方厘米；因此圖①、圖②和圖③的面積一樣，都是9平方厘米；故答案為：D33．D【分析】計算52÷2時，先算十位上的5除以2，等于2，余下1；因為5在十位上，則商2寫在十位上，表示20，余數(shù)1表示10，據(jù)此解答?！窘獯稹刻摼€框內(nèi)的計算過程表示每個小組分到20粒種子，分掉了40粒，還剩10粒。故答案為：D【點評】熟練掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法是解答此題的關(guān)鍵。34．600；0；102；3690；960；；1【解析】略35．105；2368；93……4【分析】除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法，要從被除數(shù)的最高位除起。除到被除數(shù)的哪一位不夠商1，就對著這一位商0。除的過程中每一步的余數(shù)必須小于除數(shù)。有余數(shù)除法的驗算方法是商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)。筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進位乘法時，用第二個乘數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個乘數(shù)，用哪一位上的數(shù)去乘，積的末尾就和那一位對齊，哪一位乘得的積滿幾十，就要向前一位進幾，再把兩次乘得的積相加?！窘獯稹?40÷8＝105

37×64＝2368

☆655÷7＝93……4

驗算：36．160；83159；14【分析】計算整數(shù)混合運算時，同級運算時，從左往右依次計算；兩級運算時，先算乘除法，再算加減法；有小括號時，先算小括號里的，再算小括號外的，據(jù)此解答?！窘獯稹浚?）200÷5×4＝40×4＝160（2）487－（148＋256）＝487－404＝83（3）118＋82÷2＝118＋41＝159（4）（93－37）÷4＝56÷4＝1437．周長18分米；面積14平方分米【分析】通過觀察圖形可知，這個組合圖形的周長是長是5分米，寬是3分米的長方形的周長多2個1分米。它的面積等于長方形的面積減去邊長1分米的正方形的面積，根據(jù)長方形的周長（長＋寬）×2，長方形的面積＝長×寬，正方形的面積＝邊長×邊長，把數(shù)據(jù)代入公式解答。【解答】周長：（5＋3）×2＋1×2＝8×2＋2＝16＋2＝18（分米）面積：5×3－1×1＝15－1＝14（平方分米）38．（1）見詳解（2）見詳解【分析】（1）物體平移的方法是點對點平移，把箭頭的各頂點向右平移5格，再依次連接各點。（2）已知長方形的周長是12厘米，根據(jù)長方形周長＝（長＋寬）×2可得到長＋寬＝6厘米，又因為線段AB是長方形的一條邊，AB＝4厘米，6＝4＋2，畫出長4厘米、寬2厘米的長方形即可。【解答】【點評】此題考查了作平移后的圖形和畫指定周長的長方形；確定平移的方向和距離及熟記長方形周長公式并靈活運用是解題關(guān)鍵。39．840個【分析】可以先算出實驗小學一共有多少個班，已知實驗小學有6個年級，每個年級有4個班，用6×4即可，最后再乘以平均每個班的人數(shù)，即可算出總?cè)藬?shù)，也就是需要準備的書包個數(shù)。【解答】6×4×35＝24×35＝840（人）答：一人一個書包，要準備840個書包。40．（1）912本（2）24張【分析】（1）已知有3個書架，每個書架有4層，首先求出3個書架有多少層，用書架的數(shù)量乘每個書架的層數(shù)即可，后用3個書架的層數(shù)乘每層放的書本數(shù)，即可求出一共放了多少本書。（2）已知一共有288個座位，每個書桌配6個座位，用一共的座位數(shù)除以每個書桌配的座位數(shù)即可求出一共有幾張書桌，已知這些書桌被平均分成了2列，要求出每列有多少張書桌，用書桌的總數(shù)除以2即可?！窘獯稹浚?）4×3×76＝12×76＝912（本）答：一共擺了912本書。（2）288÷6÷2＝48÷2＝24（張）答：每列有24張書桌。41．不能做到【分析】由題意得，可以先把“學習園地”和“安全知識”的部分加起來，看是否超過了整塊黑板。如果超了，田田肯定做不到。如果沒超，就把三部分全部加起來再比較。據(jù)此解答?！窘獯稹浚剑刺锾飳憽皩W習園地”和“安全知識”就占滿了整塊黑板，無法再書寫“交通知識”。答：田田不能做到，因為“學習園地”和“安全知識”就占滿了整塊黑板，無法再書寫“交通知識”。42．小明【分析】根據(jù)速度＝路程÷時間，分別求出小明和小華的速度，再比較兩個速度的大小?！窘獯稹?40÷3＝80（千米/時）350÷5＝70（千米/時）80＞70答：小明行駛的快?！军c評】本題考查行程問題，關(guān)鍵是求出兩人的速度。43．960平方厘米【分析】通過觀察圖形可知，沿著瓷磚的長正好擺5張卡片，沿著瓷磚的寬正好擺4張卡片，用5×4，求出一共擺了多少張卡片，再根據(jù)長方形的面積＝長×寬，求出每張卡片的面積，再用每張卡片的面積乘擺卡片的張數(shù)，即