2022-2023學(xué)年廣西貴港市平南縣八年級上學(xué)期中語文試題及答案（考試時間150分鐘，賦分120分）注意∶答案一律填寫在答題卡上，在試題卷上作答無效。選擇題部分，請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。一、積累與運用（1～5小題，共20分）1.下列詞語的字形與加點字的讀音全都正確的一項是（）A.屬引（shǔ）蒙昧（mèi）緋紅（fēi）殫精竭慮（dān）B.詰責(zé)（jié）禁錮（gù）解剖（pāo）頜首低眉（hàn）C.畸形（jī）悄然（qiǎo）要塞（sài）藏污納垢（gòu）D.國殤（shāng）教誨（huì）咆哮（páo）粗制爛造（làn）【答案】C【解析】【詳解】考查對字音字形的辨析修改。A.屬引（shǔ）——zhǔ；B.解剖（pāo）——pōu，頜首低眉——頷首低眉；D粗制爛造（làn）——粗制濫造；故選C。2.下面句子中加點成語使用正確的一項是（）A.同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種銳不可當(dāng)?shù)木裰档锰岢?。B.看臺上，觀眾們屏息斂聲，生怕一眨眼就錯過最精彩的瞬間。C.李麗一邊在田里干活，一邊埋怨家人沒有給他良好的條件，可謂任勞任怨。D.這部小說凝聚了創(chuàng)作者畢生的智慧，構(gòu)思非常巧妙，故事情節(jié)抑揚頓挫，引人入勝?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查成語運用。A．銳不可當(dāng)：形容勇往直前的氣勢，不可抵擋。在此形容學(xué)生請教老師問題，使用不當(dāng)；B．屏息斂聲：抑制語聲和呼吸，形容畏懼、小心的樣子。使用正確；C．任勞任怨：比喻做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。與“埋怨家人沒有給他良好的條件”的語境不符；D．抑揚頓挫：指聲音高低起伏停頓轉(zhuǎn)折。在此形容故事情節(jié)，使用對象有誤；可改為“跌宕起伏”；故選B。3.下列各句沒有語病、表達清楚的一項是（）A.高校自主招生增加體育測試項目，把身體好不好作為“好學(xué)生”的重要標(biāo)準(zhǔn)。B.校長、副校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆畢業(yè)典禮。C.通過“主題教育”的學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識到“不忘初心，牢記使命”的重要意義。D.在球場上攻城拔寨，摘金奪銀，為國爭光，這是多少足球運動員的夢想呀！【答案】D【解析】【詳解】考查對句子語病的辨析修改。A.兩面對一面。應(yīng)將“好不好”改為“好”；B.句子有歧義?？蓪ⅰ捌渌麑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”改為“學(xué)校（本校的）的其他領(lǐng)導(dǎo)”；C.成分殘缺。去掉“通過”或“使”；故選D。4.填入下面橫線處的譜句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎτ趯崿F(xiàn)夢想而言，今天最重要。今天是你搬來的磚石，雖然不足道，；今天是你栽下的樹苗，雖然不偉岸，；今天是你寫下的片段，雖然不完整，。請你珍惜今天，用今天的積淀成就明天的夢想！A.卻能譜就你明天的華章卻能墊起你明天的高度卻能給予你明天的陰涼B.卻能給予你明天的陰涼卻能譜就你明天的華章卻能墊起你明天的高度C.卻能墊起你明天的高度卻能給予你明天的陰涼卻能譜就你明天的華章D.卻能墊起你明天的高度卻能譜就你明天的華章卻能給予你明天的陰涼【答案】C【解析】【詳解】本題是語句銜接題目。根據(jù)“前后照應(yīng)一致”的原則，“搬來的磚石”對應(yīng)“墊起你明天的高度”；排除A、B；“栽下的樹苗”對應(yīng)“給予你明天的陰涼”；排除D；“寫下的片段”對應(yīng)“譜就你明天的華章”。因此，正確答案為C項。5.默寫。“一切景語皆情語”，是說詩詞中所有景物都寄托有情思。王維在《使至塞上》一詩中，“_____，______”，通過寫景來交代行蹤，暗示詩人因為受到排擠而內(nèi)心激憤、抑郁之情；白居易的《錢塘湖春行》，詩句“_____，______”，借鶯燕的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己的喜悅之情；《黃鶴樓》中“_____，______”既描繪了所見的黃鶴樓遠景，也表達了詩人對歲月悠悠、世事茫茫的感慨；王績的《野望》，一句“______，獵馬帶禽歸”，寫秋日晚景，牧人皆有所歸，“我”卻獨無，反襯出詩人的憂郁與孤獨；《梁甫行》中“柴門何蕭條，_________”一句詠嘆家園荒蕪，狐兔出沒，進一步抒發(fā)詩人對貧苦人民的同情和感慨?！敬鸢浮竣?征蓬出漢塞②.歸雁入胡天③.幾處早鶯爭暖樹④.誰家新燕啄春泥⑤.黃鶴一去不復(fù)返⑥.白云千載空悠悠⑦.牧人驅(qū)犢返⑧.狐兔翔我宇【解析】【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意重點字“蓬、塞、雁、鶯、啄、返、驅(qū)犢、狐、翔”的書寫。二、古詩文閱讀（6～11小題，共16分）（甲）渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（乙）記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月，何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。（丙）與朱元思書吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。6.下列對《與朱元思書》理解不準(zhǔn)確的一項是（）A.本文是吳均寫給友人的一封信。信中生動描繪了秀美的自然風(fēng)光，抒發(fā)了作者厭棄塵俗和寄情山水的思想情感。B.本文構(gòu)思精巧，開頭以“風(fēng)煙俱凈，天山共色”對富春江風(fēng)光進行高度的概括和贊嘆，作為“文眼”統(tǒng)照全篇。C.本文的文體是駢文，文字千錘百煉，生動曉暢，句式整齊而有變化，讀來很有韻味。D.“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”此句用了“以鬧寫靜”的藝術(shù)手法，以聲音襯托了環(huán)境的幽靜。7.下列句中加點詞語意義和用法不相同的一項是（）A.自富陽至桐廬一百許里自三峽七百里中（《三峽》）B.月色入戶木蘭當(dāng)戶織（《木蘭詩》）C.急湍甚箭素湍綠潭（《三峽》）D.但少閑人如吾兩人者耳止增笑耳（《狼》）8.古人用語往往一字傳神。你認(rèn)（甲）文“山隨平野盡”一句中哪個字用得好，試作簡要賞析。9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。10.（乙）文開篇交代時間、地點、人物、環(huán)境，中間寫景，篇末感懷，強調(diào)“閑”，你是如何理解這“閑”的?11.（丙）文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情？【答案】6.B7.A8.“隨”字用得好，一個“隨”字，化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變化、推移，真切地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動感。9.庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交錯其中，大概是竹子和柏樹的影子吧。10.蘇軾的一個“閑”字，心境非常的微妙而復(fù)雜：貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，都包含其中，意味深長；同時，又表現(xiàn)出一種達觀的生活態(tài)度。11.表達了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀，以及鄙棄功名、淡泊人生的思想感情?！窘馕觥俊?題詳解】考查對文章內(nèi)容的分析理解。B.有誤，開頭對富春江風(fēng)光進行高度的概括和贊嘆，作為“文眼”統(tǒng)照全篇的句子是“奇山異水，天下獨絕”；故選B?！?題詳解】考查對多義詞的辨析。A.介詞，從/介詞，于，這里是“在”的意思；B.都是名詞，門；C.都是名詞，急流；D.都是語氣助詞，相當(dāng)于“罷了”；故選A。【8題詳解】考查了學(xué)生煉字的能力。做此題首先要了解古詩內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上對關(guān)鍵字做出賞析，賞析時要把字放在語言環(huán)境中，“山隨平野盡”，這句話的意思是：山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)逐漸消失。形象地描繪了船出三峽、渡過荊門山后長江兩岸的特有的壯闊景色，用流動的視角寫景物的變化，船由蜀地到荊門兩岸的地勢由山脈過度到平原，山巒從視線中一點點地消失。著一“隨”字，化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變換、推移，真切地表現(xiàn)出來。這句好比用電影鏡頭攝下的一組活動畫面，給人以流動感與空間感，將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向來?！?題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：空明，形容水澄澈。藻、荇，均為水生植物。交橫，交錯縱橫。蓋，大概是。【10題詳解】考查對關(guān)鍵詞的理解?！队洺刑焖乱褂巍繁磉_的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑都包含其中。作者“解衣欲睡”的時候，“月色入戶”，于是“欣然起行”，月光難得，不免讓人欣喜?？墒菦]有人和自己共同賞月，只好去找同樣被貶的張懷民，這里面有多少貶低的悲涼與人生的感慨呀！兩人漫步中庭，又是悠閑的。自比“閑人”，則所有意味盡含其中。“閑人”一詞，表面上是自嘲地說自己和張懷民是清閑的人，閑來無事才出來賞月的，實際上卻為自己的行為而自豪——月夜處處都有，卻是只有情趣高雅的人能欣賞的，有了人的欣賞才有美，只有此時此地的月夜才是最幸運的，因為有情趣高雅的人來欣賞它?！伴e人”包含了作者郁郁不得志的悲涼心境，作者在政治上有遠大的抱負(fù)，卻被貶流落黃州，在內(nèi)心深處，他又何嘗愿做一個“閑人”呢？賞月“閑人”的自得只不過是被貶“閑人”的自慰罷了。通過對澄澈透明的美妙的月色作了生動形象的描繪，透露出作者在貶低中雖感慨幽微，而又隨緣自適，自我排遣的特殊心境。表達了作者對月光的愛慕抒發(fā)了作者自解、自矜、自嘲，表達了作者曠達樂觀的胸懷?！?1題詳解】考查對作者思想感情的分析理解?！颈课臄⑹鲎髡叱舜愿魂栔镣]途中所見，描繪了這一段的山光水色，它創(chuàng)造了一種清新自然的意境，使人讀后悠然神往，仿佛也親自領(lǐng)略了其間的山水之美；作者在描寫山中景物，插入一組議論性偶句“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”，這是作者觀賞美景中油然而生和聯(lián)想，借景言志，既反映了作者對爭名逐利官場的鄙視，又襯出大自然美景誘人的力量。這里“望峰息心”和“窺谷忘反”中的“谷”既是實指，又是泛指。就實指而言，意謂這名利極力攀上峰巔，熱衷政務(wù)而想飛黃騰達者，應(yīng)窺見面前危險深谷而返，就泛指而言，意謂大自然的偉大會使人流連忘返，平息功名利祿之心。表現(xiàn)出他沉湎于山水的生活情趣。表現(xiàn)了作者喜愛自然，對社會的不滿情緒。抒發(fā)了作者對政治官場的厭倦和對功名利祿的鄙視以及希望寄情山水的思想感情?！军c睛】參考譯文【甲】我乘舟渡江來到遙遠的荊門外，來到戰(zhàn)國時期楚國的境內(nèi)游覽。山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)逐漸消失，江水在一望無際的原野中奔流。江面月影好似天上飛來的明鏡，云層締構(gòu)城外幻出海市蜃樓。我依然喜愛這來自故鄉(xiāng)之水，不遠萬里來送我東行的小舟。【乙】元豐六年十月十二日夜晚，我正準(zhǔn)備脫衣入睡，恰好看到這時月光從門戶照進來，于是高興地起身出門?？紤]到?jīng)]有和我一起游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯，原來是院中竹子和柏樹的影子。哪一個夜晚沒有月亮？又有哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了?！颈繜熿F都消散盡凈，天空和群山融為一色。我乘著船隨著江流漂蕩，任憑船按照自己的意愿，時而向東，時而向西。從富陽到桐廬一百里左右的水路上，山水奇特獨異，天下獨一無二。水都是淺青色的，深深的江水清澈見底。一直看下去，水底游動的魚兒和細(xì)小的石頭都可以看得很清楚，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。江兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹木，讓人心生寒意，高山憑依高峻的地勢爭著向上，往高處和遠處伸展；群山競爭著高聳，筆直地向上，直插云天，形成無數(shù)山峰。山間泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬長久不斷地鳴叫，猿不停地啼叫著。看到這些雄奇的山峰，那些極力追求功名利祿的人，追逐名利的心就會平靜下來；看到這些幽美的山谷，忙于治理國家大事的人，就會流連忘返。橫斜的樹木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林間也昏暗如黃昏；稀疏的枝條互相掩映，有時還能露出陽光。三、綜合題（12～13小題，共5分）12.你所在的班級正在開展以“誠信”為主題的班會活動，請你仿照下面的句子，寫兩句話，談?wù)勀銓φ\信的理解。誠信好像那天空中的驕陽，失去它你將墮入黑暗。誠信好像，。誠信好像，?！敬鸢浮看鸢甘纠耗呛酱系牧_盤，失去它你將迷失方向。那沙漠中的綠洲，失去它你將身陷困境?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查句子的仿寫。解答此題，首先要仔細(xì)分析例句，句子中“誠信好像那天空中的驕陽，失去它你將墮入黑暗”運用了比喻的修辭，寫出了誠信在人生中的重要作用。故此仿寫句子也要運用比喻的修辭，突出其作用。示例：那黑夜中的明燈，失去它你將寸步難行；那沙漠中的甘泉，失去它你將難消干渴。名著閱讀。（3分）13.《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著。作者于1936年6月至10月對中國西北革命根據(jù)地進行了實地考察，根據(jù)考察所掌握的第一手材料完成了該書的寫作。（1）《紅星照耀中國》曾易名，易名后的書名是什么？為什么當(dāng)時要易名？（2）書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳。”文中的“大遷移”指的是什么？【答案】（1）《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》。當(dāng)時中國正處于日本的侵略之中，同時國民黨也對共產(chǎn)黨進行鎮(zhèn)壓。在如此白色世界中，《紅星照耀中國》要在中國流傳的話必須用一個隱蔽的名稱，因此選擇了《西行漫記》作為掩護。（2）中國工農(nóng)紅軍萬里長征?！窘馕觥俊拘?詳解】考查對名著《紅星照耀中國》名字的掌握?！都t星照耀中國》為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名為《西行漫記》。一九三七年十月，《紅星照耀中國》一書在倫敦出版。當(dāng)時作者正在被日控制的上海，想要在國內(nèi)公開出版是不可能的。但在中共地下組織的的幫助下，經(jīng)過修改，將書名改為《西行漫記》作為掩護出版。不到幾個月就轟動了國內(nèi)外華僑并重印發(fā)行多次。直到現(xiàn)在，雖然不用再用這個隱晦的名字，但為了保證初版的本來面目，現(xiàn)在的重印本仍采用這個名字。【小問2詳解】考查對名著《紅星照耀中國》內(nèi)容的掌握。依題干可知是對紅軍長征的描述。結(jié)合對《紅星照耀中國》的閱讀可知，文中“大遷移”是指中國工農(nóng)紅軍的萬里長征。由于第五次反“圍剿”失敗，1934年10月，紅軍被迫進行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，進行長征。中國工農(nóng)紅軍的三大主力在極端艱難的條件下，先后在一年左右的時間內(nèi)進行了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。紅軍長征在1934年10月從江西瑞金出發(fā)到1935年10月中央紅軍會師，至1936年10月紅軍三大主力在甘肅會寧勝利會師。粉碎了國民黨的圍剿，使中國革命轉(zhuǎn)危為安；播下了革命的種子，鑄成偉大的長征精神；開始了中國革命的新局面。四、現(xiàn)代文閱讀（14～22小題，共29分）（一）（14分）國行公祭，為佑世界和平鐘聲①“國行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國殤?！鼻秩A日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館集會廣場上，國家公祭鼎銘文向世人講述南京大屠殺史實，講述設(shè)立國家公祭日的初衷。1937年的12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，隨后制造了慘絕人寰的南京大屋殺慘案，30萬中國同胞慘遭殺戮。南京的歷史，人類的記憶。今天，第四個南京大屠殺死難者國家公祭日，中國再次以隆重的公祭儀式悼念死難同胞。中國人民永遠牢記南京大屠殺歷史，與全世界愛好和平與正義的人們共同維護和平。②“別讓南京消失在人們的記憶中”，這是美國《波士頓環(huán)球郵報》近日發(fā)表的有關(guān)南京大屠殺長篇文章的標(biāo)題。南京大屠殺發(fā)生80年后，全世界的正義之士仍在以不同方式紀(jì)念死難者。加拿大安大略省議會于2017年10月通過有關(guān)“設(shè)立南京大屠殺紀(jì)念日”的動議；美國圣迭戈市的圖書館舉辦活動，為民眾講述南京大屠殺史實；加利福尼亞州街頭不久前落成的美國醫(yī)生羅伯特·威爾遜的紀(jì)念碑前擺滿鮮花——東京審判時，他是南京大屠殺的第一位證人；在日本，由高中和大學(xué)老師組成的研究會建議將“南京大屠殺”等詞語列入教科書……歷史，不可能被忘卻?、鄣藗円部吹?，在日本，右翼分子否認(rèn)歷史的態(tài)度仍然頑固。在連鎖酒店大肆握放美化侵略戰(zhàn)爭的書籍，大規(guī)模篡改歷史教材，阻止有良知的日本國民追尋事實真相；在美國舊金山市議會2017年9月一致通過設(shè)立“慰安婦日”的議案后，屬于日本右翼的大阪市市長卻表示，要解除大阪市與舊金山市的姐妹城市關(guān)系……在南京大屠殺幸存者已不足100位的今天，日本右翼還在不斷尋找各種借口對當(dāng)年的軍國主義罪行百般抵賴，扭曲歷史，美化戰(zhàn)爭，顛倒黑白，并企圖通過修憲復(fù)活軍國主義。那些人以丑態(tài)百出的表演，妄圖辱沒人類的良知。④歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。日本右翼越頑固，越會引起愛好和平的人們高度警惕。2017年11月，日內(nèi)瓦裁軍會議取消了日本和平演講的資格；聯(lián)合國人權(quán)理事會提出218項建議，狠批日本在歷史問題上的態(tài)度，要求日本“正視歷史，應(yīng)努力向后代講述真實的歷史”。南京大屠殺，早已是所有正義力量的集體記憶，唯有日本右翼分子仍在夢中囈語。國家公祭日之長鳴警鐘振聾發(fā)聵，那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。⑤80年，滄海桑田。1937年12月18日，《紐約時報》在一則報道中寫道：“大規(guī)模搶劫、侵犯婦女、殺害平民……日軍將南京變成了一座恐怖之城?！?017年9月，國際和平城市協(xié)會宣布，南京成為“國際和平城市”。國際和平城市協(xié)會項目執(zhí)行會長弗雷德·阿門特指出，南京這座城市是第二次世界大戰(zhàn)中飽受戰(zhàn)火摧殘的一個典型，如今成為國際和平城市后，方便全世界的人們更多地了解中華民族熱愛、追求和平的悠久歷史。⑥從“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命運變遷足證和平是何等珍貴。中國早已成為具有保衛(wèi)人民和平生活的堅強能力的偉大國家，矢志捍衛(wèi)世界和平。銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，中國一以貫之的和平誓言，彰顯堅定的信念、磅礴的力量。14.日軍罪行可謂罄竹難書，面對南京大屠殺這段歷史，我國舉行公祭，其目的是什么呢？請結(jié)合第①段的內(nèi)容進行闡述。15.第①段劃線的句子采用了什么記敘順序這樣寫有什么好處16.文中②③兩段采用了什么寫作手法？有什么作用？17.南京的命運發(fā)生了怎樣的變遷？這種變遷的意義是什么？【答案】14.目的是悼念死難同胞，讓中國人民永遠牢記南京大屠殺歷史，與全世界愛好和平與正義的人們共同維護和平。15.插敘。這句話交代了“南京大屠殺”的時間和死亡人數(shù)，補充說明文章的背景，使內(nèi)容更加完整。16.對比。將日本右翼分子否認(rèn)歷史的一系列做法，與正義之士以不同的形式紀(jì)念死難者形成鮮明對比，表明全世界正義之士對“南京大屠殺”歷史的尊重和對正義的堅持，突出批判日本右翼分子扭曲歷史，顛倒黑白的丑態(tài)。17.變遷：南京從“恐怖之城”到“和平之城”。（意思對即可）

變遷的意義：①方便全世界的人們更多地了解中華民族熱愛、追求和平的悠久歷史；②證明和平的珍貴，彰顯中國保衛(wèi)人民和平生活、捍衛(wèi)世界和平的堅定信念。③有利于國人銘記歷史、緬懷先烈，從中汲取力量，珍愛和平、開創(chuàng)未來；【解析】【14題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)本文第①段“‘國行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國殤?！秩A日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館集會廣場上，國家公祭鼎銘文向世人講述南京大屠殺史實，講述設(shè)立國家公祭日的初衷”可知，引述新聞事件，交代設(shè)立國家公祭日的目的“中國再次以隆重的公祭儀式悼念死難同胞。中國人民永遠牢記南京大屠殺歷史，與全世界愛好和平與正義的人們共同維護和平”，即文章開篇簡要揭示了日軍南京大屠殺的罪行，明確公祭的初衷是悼念死難同胞，讓中國人民永遠牢記南京大屠殺歷史，與全世界愛好和平與正義的人們共同維護和平?！?5題詳解】本題考查對記敘順序的理解。記敘的順序一般可分為：順敘、倒敘、插敘。第①段劃線的句子“1937年12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案，30萬中國同胞慘遭殺戮”這個句子，是對歷史的回顧，是對設(shè)立國家公祭原因的解釋，因此是插敘。這句話交待了“南京大屠殺”的時間和死亡人數(shù)，補充說明報道的背景，突出了當(dāng)年日本侵略者慘無人道的野蠻行徑，使文章情節(jié)更加完整，增大了文章容量，可讀性增強?！?6題詳解】本題考查對寫作手法的理解。常見的寫作手法：懸念、照應(yīng)、聯(lián)想、想象、抑揚結(jié)合、點面結(jié)合、動靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對比、伏筆照應(yīng)、托物言志等等。第②段列舉南京大屠殺發(fā)生80年后，全世界的正義之士仍以不同的方式紀(jì)念死難者的多個事例，表明全世界正義之士對“南京大屠殺”歷史事實的尊重和對正義的堅持。第③段“但人們也看到，在日本，右翼分子否認(rèn)歷史的態(tài)度仍然頑固”，然后列舉了一系列事實，揭露了“日本右翼還在不斷尋找各種借口對當(dāng)年的軍國主義罪行百般抵賴，扭曲歷史，美化戰(zhàn)爭，顛倒黑白，并企圖通過修憲復(fù)活軍國主義。那些人以丑態(tài)百出的表演，妄圖辱沒真相和良知”，列舉了日本右翼分子否認(rèn)歷史的一系列做法。揭露了日本右翼分子扭曲歷史，顛倒黑白的丑態(tài)，與第②段“別讓南京消失在人們的記憶中”敘述的美國、加拿大等全世界的正義之士的舉動形成鮮明對比，突出對日本右翼分子的批判，他們妄圖歪曲歷史，辱沒真相和良知，從反面證明了國行公祭的意義和必要性?！?7題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。第一問，結(jié)合第⑥段“從‘恐怖之城’到‘和平之城’，南京的命運變遷足證和平是何等珍貴”可知，“南京”的變遷是：這座城市由“恐怖之城”變?yōu)椤昂推街恰?；第二問，從第⑤⑥段“如今成為國際和平城市后，方便全世界過的人們更多地了解中華民族熱愛、追求和平的悠久歷史”“中國早已成為具有保衛(wèi)人民和平生活堅強能力的偉大國家，矢志捍衛(wèi)世界和平。銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，中國一以貫之的和平誓言，彰顯堅定的信念、磅礴的力量”中提取概括即可。（二）（15分）枕月而眠張儒學(xué)①一個夏天的夜晚，我在鄉(xiāng)下枕月而眠。②那是一個多么愜意而美麗的夜晚，鄉(xiāng)村的夜靜靜的，明凈的月光照在靜寂的田野上，我卻十分悠閑地躺在父親承包的魚塘邊的小屋里，看著布滿星星的天空，枕著落在水里的月亮，心中卻情不自禁地吟詠著李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！雹勰鞘窍奶斓囊粋€周末，我回到鄉(xiāng)下老家看望父親。盡管鄉(xiāng)下樹木密集、空氣清新，但火辣辣的太陽似乎要把一切都烤焦似的。鄉(xiāng)下人除了早晚上坡干點必要的農(nóng)活外，多半都呆在家里，或者在院前的竹林下乘涼，都盡力去尋找最涼爽的地方呆上一時半會，合合眼打個盹，也是乘涼的一種方式，更是一件多么快樂的事。④我的父親乘涼的最好去處是他承包的那個魚塘，因為要喂養(yǎng)和照看魚塘里的魚，父親就在魚塘邊搭起一個簡陋的棚子，棚子是用竹子編的，父親還用稀泥巴在外面涂了一層，這樣就冬暖夏涼。冬天把門關(guān)上，里面升上一個爐子，不管外面下起多大的雪，里面也一樣的暖暖的夏天只要把門打開，涼涼的風(fēng)就輕輕地吹拂著小屋，里面涼悠悠的就是天然的“避暑山莊”。棚子里雖然只能放下一張床和幾個小凳子，但在這空曠的田野上，在這寬寬的魚塘邊，在這清清的水面上，別有一番風(fēng)味。⑤也許我早就知道父親魚塘邊的小屋冬暖夏涼，我一到老家就直往父親的魚塘跑去，只見父親的小屋里正坐著幾個人在高興地聊著天。他們見我回來了，就趕忙叫我進去坐，他們?nèi)蕴炷系乇钡亓闹?，我卻在屋里坐著乘涼，也許是我在城里吹慣了空調(diào)，回到鄉(xiāng)下盡管手中的扇子扇個不停，還是感覺到很熱，全身都被汗水浸透，可來到這小屋里，一會就感覺到?jīng)鲇朴频摹＂薏灰粫?，那幾個跟父親聊天的人走了，父親就與我聊起天來。在這清清的魚塘邊，時不時有魚兒游出水面，在清澈透明的水里游來游去，時不時弄出“叮叮咚咚”水聲，父親看著頑皮的魚，高興地說“這些魚，多可愛，我看見它們就像看見你們小時候一樣，多高興多快樂呀！”我說：“聽說你這魚塘承包期快滿了，還承包么？”父親說：“當(dāng)然要承包，只要在這魚塘邊一坐，心中就有一種快樂和踏實的感覺呦！”我似乎明白了父親的心情，雖然我們都勸父親不要再承包這魚塘，因母親常年在城里幫著做生意的弟弟帶孩子，也想叫父親去城里享享福，可他總以有魚塘走不開為由一再拒絕。⑦晚上，父親說我怕熱就在魚塘邊的小屋里睡，他回家去睡，我高興地接受了父親的這一安排。這是一個多么靜寂而美麗的夜，當(dāng)人們在喚回未到家的雞鴨之后，月亮便漸漸地沿著那山頂升起，雖然農(nóng)家小院的燈火通明，但還是擋不住這月光的明凈，那皎潔的月光照在那片靜靜的田野上，好一幅山村田園美景。我走出小屋，站在魚塘邊，看著月光映照下的水面，如身臨仙境一般。⑧夜已經(jīng)很深了，我不知是因為這山村的靜寂而沉思，還是因為月光下的山村夜色而陶醉，卻無法入眠。盡管我躺在這涼爽的小屋里，但眼前卻是被月光點綴的魚塘美景，我透過這一片清清的水面，看見落在水里的月亮比天上的月亮更明更大更亮。我想起了李白的《古朗月行》：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在白云端……”我再低頭一看，落在水中的月亮就慢慢在向我靠近，此時，月亮似乎就在我枕下……18.文章描繪了一幅幅淡而溫馨畫面，請根據(jù)文章⑥-⑧段的內(nèi)容把下列畫面補充完整。鄉(xiāng)人夏日乘涼、鄉(xiāng)親魚棚閑話、_____、______、_____。19.“一個夏天的夜晚，我在鄉(xiāng)下枕月而眠”一句中的“枕”字有什么表達效果？20.父親為什么舍不得離開魚塘21.文章開頭引用了李白的《靜夜思》，結(jié)尾引用了李白的《古朗月行》，分別表達了作者怎樣的感情22.本文寫了月光下的家鄉(xiāng)夏夜、作者的心境等，你認(rèn)為哪個是主要的？為什么？請結(jié)合文章分析?！敬鸢浮?8.①.父子塘邊聊天②.“我”塘邊賞月③.“我”枕月而眠19.枕，有親近（擁抱、相伴）之意，表現(xiàn)我愜意（歡愉、悠閑）的心境。20.（1）父親看見魚，就像看見孩子小時候一樣，感到高興快樂。（2）父親在魚塘邊一坐，心中就有一種快樂和踏實的感覺（或父親留戀故土）。21.開頭表達作者對家鄉(xiāng)的思念，結(jié)尾表達作者陶醉于月色時的喜悅。22.答案示例一：主要是寫月光下的家鄉(xiāng)夏夜。理由：①題目即文章的線索，貫穿全文，作者的心境只是附著其上的必然結(jié)果。②文章描繪的畫面，均圍繞線索來選取材料，表現(xiàn)的對象主要是月光下家鄉(xiāng)夏夜的情景，而不僅僅是作者的心境。③文章主要是借寫景來表現(xiàn)主旨、抒發(fā)情感。④描寫月光下家鄉(xiāng)夏夜的情景，是作者抒發(fā)情感的前提和基礎(chǔ)。答案示例二：主要是寫作者的心境。①題目即文章的線索，貫穿全文，但寫景的目的是為了抒發(fā)作者的情感。②文章描繪的畫面，均圍繞線索來選取材料，表現(xiàn)的對象雖然是月光下家鄉(xiāng)夏夜的情景，但卻是為表現(xiàn)作者的心境服務(wù)的。③文章借景抒情，情景交融，表現(xiàn)的是作者對家鄉(xiāng)夏夜的熱愛之情?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查內(nèi)容概括。解答此題，需要仔細(xì)閱讀⑥-⑧段的內(nèi)容，還要注意所給概括語句的格式。第一空，結(jié)合第⑥段“不一會兒，那幾個跟父親聊天人走了，父親就與我聊起天來。在這清清的魚塘邊”可概括：父子塘邊聊天。第二空，結(jié)合第⑦段“那皎潔的月光照在那片靜靜的田野上，好一幅山村田園美景。我走出小屋，站在魚塘邊，看著月光映照下的水面，如身臨仙境一般”可概括：“我”塘邊賞月。第三空，結(jié)合第⑧段“我不知是因為這山村的靜寂而沉思，還是因為月光下的山村夜色而陶醉，卻無法入眠”“盡管我躺在這涼爽的小屋里，但眼前卻是被月光點綴的魚塘美景”可概括：“我”枕月而眠?！?9題詳解】本題考查詞語賞析。本義?！罢怼敝柑芍臅r候把頭放在枕頭上或其他東西上。語境義。這里指“我”把頭放在月亮上而睡。顯然并非實指，并不是真的躺下把頭壓著月亮。結(jié)合“鄉(xiāng)村的夜靜靜的，明凈的月光照在靜寂的田野上，我卻十分悠閑地躺在父親承包的魚塘邊的小屋里，看著布滿星星的天空，枕著落在水里的月亮”可知，作者用“枕”字寫月亮好像就在自己身邊，表現(xiàn)了和月亮的親近。感情。結(jié)合第②段“那是一個多么愜意而美麗的夜晚，鄉(xiāng)村的夜靜靜的，明凈的月光照在靜寂的田野上，我卻十分悠閑地躺在父親承包的魚塘邊的小屋里，看著布滿星星的天空，枕著落在水里的月亮”可知，是說在美麗的月亮陪伴下躺在床上，寫出了作者當(dāng)時愜意、閑適、愉悅的心情?！?0題詳解】本題考查理解內(nèi)容。要結(jié)合具體語境，抓住關(guān)鍵句分析理解，簡潔準(zhǔn)確表述。父親舍不得離開魚塘，是因為魚塘帶給了他幸福的生活，而第⑤段和第⑥段集中描寫了父親在魚塘的幸福生活，因此，找到⑤⑥段的關(guān)鍵語句，即可概括出父親不愿離開魚塘的原因。從第⑥段“這些魚，多可愛，我看見它們就像看見你們小時候一樣，多高興多快樂呀”“父親說：‘當(dāng)然要承包，只要在這魚塘邊一坐，心中就有一種快樂和踏實的感覺喲’”可知，父親看見魚，讓父親記起孩子們幼年的事情，看見魚就像看見孩子小時候一樣，感到高興快樂，他不愿離開。魚塘邊的生活，是父親的幸福生活，在家鄉(xiāng)從事自己喜愛的勞動生活，感到愜意，他覺得很踏實，表現(xiàn)父親對故土的留戀之情，這也是父親不舍得離開魚塘的原因之一?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容分析。開頭引用李白的《靜夜思》，這首詩主要表達的是李白的思鄉(xiāng)之情，結(jié)合第③段“那是夏天的一個周末，我回到鄉(xiāng)下老家看望父親”可知，作者是“回到鄉(xiāng)下老家看望父親”，可以推測引用本首詩表達了作者的思鄉(xiāng)之情。結(jié)尾引用李白的《古朗月行》，這首詩寫的兒童對月的那種充滿童真的喜愛和好奇，結(jié)合第⑧段“我再低頭一看，落在水中的月亮慢慢向我靠近，此時，月亮似乎就在我枕下”可知，作者此時完全陶醉于月色之中了，表達的是對月色的喜愛之情。【22題詳解】本題考查主題。明確思路：在四個主要主題“家鄉(xiāng)夏夜和作者的心境”中選擇一個，結(jié)合文章具體內(nèi)容分析，給出判斷。示例一：文章以寫月光下的家鄉(xiāng)夏夜為主，文章的題目為“枕月而眠”，文章敘寫了一個夏日夜晚，“我”在鄉(xiāng)下枕月而眠的經(jīng)歷，生動的語言、美好的意境使得那個夜晚的每一個場景都仿佛是一幅溫馨的畫面?？梢婎}目是貫穿全文的線索。文題“枕月而眠”表明是夜晚，點明了描寫主體是夜，全文主要寫山村夏夜一幅幅淡而溫馨的畫面，借夏夜月光下家鄉(xiāng)的美景，表達作者對家鄉(xiāng)夏夜的熱愛之情，可見本文主要寫月光下的家鄉(xiāng)夏夜。示例二：文章以寫作者的心境為主題。文章第①段“枕月而眠”已經(jīng)奠定了感情基調(diào)；第②段“那是一個多么愜意而美麗的夜晚，鄉(xiāng)村的夜靜靜的，明凈的月光照在靜寂的田野”寫的是愜意愉悅的心境。引用李白《靜夜思》表明心境，對家鄉(xiāng)的思念；第③段結(jié)尾句“也是乘涼的一種方式，更是一件多么快樂的事”表明心境，第④段“在這寬寬的魚塘邊，在這清清的水面上，別有一番風(fēng)味”同樣是寫心境；借夏夜美景，表達作者對家鄉(xiāng)夏夜的熱愛之情，可以說全文都圍繞作者的心境來展開，故主題應(yīng)該是作者的心境。五、作文（50分）23.按要求作文。父母的陪伴，朋友的陪伴，書籍的陪伴，音樂的陪伴……陪伴讓我們的生活充滿陽光。請以“有你陪伴的日子”為題目，寫一篇文章。要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實感。（2）書寫規(guī)范，卷面整潔。（3）不少于600字。（4）不得抄襲，不得泄露考生個人信息，不得出現(xiàn)真實的人名、校名?！敬鸢浮糠段挠心闩惆榈娜兆釉诼L的人生道路中，有陰，有晴，有雨。但有你陪伴的日子，讓我踏著荊棘，不覺得痛