2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（詩(shī)詞鑒賞鞏固與提升版）試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩(shī)詞賞析要求：通過(guò)對(duì)古詩(shī)詞的賞析，提高學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古典文化的熱愛(ài)。1.請(qǐng)閱讀以下古詩(shī)詞，并回答問(wèn)題。（1）唐代杜甫的《登高》中，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”這兩句詩(shī)，描繪了怎樣的景象？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述。（2）宋代蘇軾的《題西林壁》中，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”這兩句詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2.請(qǐng)從以下詩(shī)詞中選擇一首，談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解和感受。（1）唐代白居易的《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（2）唐代王之渙的《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。二、古詩(shī)詞填空要求：通過(guò)對(duì)古詩(shī)詞的填空，加深學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的記憶和理解。1.請(qǐng)根據(jù)以下詩(shī)句，填寫(xiě)空缺的字。（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（唐代王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（唐代王之渙《登鸛雀樓》）2.請(qǐng)根據(jù)以下詩(shī)句，填寫(xiě)空缺的詞語(yǔ)。（1）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（唐代張繼《楓橋夜泊》）（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（唐代王維《九月九日憶山東兄弟》）3.請(qǐng)根據(jù)以下詩(shī)句，填寫(xiě)空缺的數(shù)字。（1）白日依山盡，黃河入海流。（唐代王之渙《登鸛雀樓》）（2）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（唐代王之渙《登鸛雀樓》）三、古詩(shī)詞默寫(xiě)要求：通過(guò)默寫(xiě)古詩(shī)詞，鞏固學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的記憶，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。1.默寫(xiě)以下古詩(shī)詞。（1）唐代杜甫的《春望》國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（2）唐代王之渙的《登飛來(lái)峰》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.請(qǐng)根據(jù)以下詩(shī)句，補(bǔ)全缺失的字。（1）青青園中葵，朝露待日晞。（唐代王維《鳥(niǎo)鳴澗》）（2）此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。（唐代李商隱《錦瑟》）四、古詩(shī)詞比較閱讀要求：通過(guò)比較閱讀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的鑒賞能力和審美情趣。1.閱讀以下兩首詩(shī)詞，比較它們的異同。（1）唐代杜甫的《月夜憶舍弟》戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。（2）唐代白居易的《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。2.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這兩首詩(shī)詞的感受，并分析它們各自的主題。五、古詩(shī)詞創(chuàng)作要求：通過(guò)創(chuàng)作古詩(shī)詞，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。1.請(qǐng)以“春”為題材，創(chuàng)作一首七言絕句。2.請(qǐng)以“友情”為題材，創(chuàng)作一首五言律詩(shī)。3.請(qǐng)以“思鄉(xiāng)”為題材，創(chuàng)作一首五言古詩(shī)。本次試卷答案如下：一、詩(shī)詞賞析1.（1）這兩句詩(shī)描繪了一幅秋天的景象，落葉紛飛，長(zhǎng)江滾滾東流，給人一種蕭瑟、壯闊的感覺(jué)。（2）這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，通過(guò)橫看和側(cè)看山的不同形態(tài)，以及遠(yuǎn)近高低的變化，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的深切懷念。2.我選擇唐代白居易的《賦得古原草送別》。這首詩(shī)通過(guò)描繪草原的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)離別的感慨。我感受到詩(shī)人對(duì)友人的深情厚誼，以及對(duì)人生無(wú)常的感慨。二、古詩(shī)詞填空1.（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（唐代王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（唐代王之渙《登鸛雀樓》）2.（1）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（唐代張繼《楓橋夜泊》）（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（唐代王維《九月九日憶山東兄弟》）3.（1）白日依山盡，黃河入海流。（唐代王之渙《登鸛雀樓》）（2）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（唐代王之渙《登鸛雀樓》）三、古詩(shī)詞默寫(xiě)1.（1）國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（2）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.（1）青青園中葵，朝露待日晞。（唐代王維《鳥(niǎo)鳴澗》）（2）此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。（唐代李商隱《錦瑟》）四、古詩(shī)詞比較閱讀1.這兩首詩(shī)詞都表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念之情。杜甫的《月夜憶舍弟》通過(guò)描繪戰(zhàn)亂中的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的牽掛和對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮；白居易的《賦得古原草送別》則通過(guò)描繪草原的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的深情厚誼。2.我對(duì)這兩首詩(shī)詞的感受是：杜甫的《月夜憶舍弟》讓我感受到了詩(shī)人