《西游記》名著導(dǎo)讀能否為《西游記》師徒四人制作身份名片？唐僧別名：外貌：武器：技能：金蟬子

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技能：孫行者(行者)、齊天大圣、美猴王如意金箍棒毛臉雷公嘴、孤拐面、火眼金睛、頭戴金箍、一身黃毛七十二般變化、筋斗云、火眼金睛能否為《西游記》師徒四人制作身份名片？豬八戒別名：外貌：武器：

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悟凈、沙和尚紅焰發(fā)、圓眼、不黑不青藍(lán)靛臉、脖戴九個骷髏降妖寶杖任務(wù)一：學(xué)習(xí)閱讀方法——辯證閱讀辯證閱讀也可以說是思辨閱讀。一般意義上的思辨指的就是思考辨析能力，即分析、推理、判斷等思維活動及辨別分析事物的情況、類別、事理等方面的能力。簡單來說，就是擁有更多的角度去理解所閱讀的文本，用有理有據(jù)的理解、理性的思維提高自己的認(rèn)知，既認(rèn)識到優(yōu)秀的一面，又認(rèn)知到局限性的一種閱讀方法。任務(wù)一：學(xué)習(xí)閱讀方法——辯證閱讀心地善良，信仰堅(jiān)定，有理想追求不畏艱險(xiǎn)、勇往直前，義無反顧無論遇到多少困難，也不管外界有多少誘惑，從來沒有動搖是非不分懦弱無能固執(zhí)迂腐、盲目慈悲不僅戰(zhàn)勝了困難，也戰(zhàn)勝了自己任務(wù)一：學(xué)習(xí)閱讀方法——辯證閱讀敢于反抗敢作敢當(dāng)勇敢機(jī)智無所畏懼愛憎分明喜歡惡作劇桀驁不馴喜歡“戴高帽”客觀上表現(xiàn)出一種與明代文化思潮合拍的追求個性自由、肯定自我價值的精神。

辯證閱讀的方法全面閱讀全面閱讀是辯證閱讀的前提，也是理性思維的前提，只有認(rèn)識事物全貌，方能辨別判斷，發(fā)現(xiàn)問題，論證結(jié)論。辨別比對凡是事物都有兩面性，文學(xué)作品亦是如此，要善于從差異中找共性，在共性中找矛盾，在比對分析中加深認(rèn)識。合理歸因帶著批判思維，在充分證據(jù)的佐證下，推斷某個議題的合理與否，找尋問題所在，獲得解決問題的思維模型。憨厚老實(shí)勤勞、樸實(shí)善良、勇敢好吃懶做，好占小便宜好女色，怕困難自私狡黠、貪圖小利欲望與現(xiàn)實(shí)的沖突，矛盾中帶著真實(shí)。

任務(wù)一：學(xué)習(xí)閱讀方法——辯證閱讀默默無聞小心謹(jǐn)慎忍辱負(fù)重顧全大局任勞任怨信念堅(jiān)定不善言辭循規(guī)蹈矩、缺乏個性用頑強(qiáng)的精神支持取經(jīng)隊(duì)伍，消弭分歧、調(diào)和矛盾。

任務(wù)一：學(xué)習(xí)閱讀方法——辯證閱讀任務(wù)二：辯證探究，取經(jīng)團(tuán)隊(duì)生動真實(shí)的人性弱點(diǎn)戰(zhàn)勝自我，實(shí)現(xiàn)個人價值充滿了理性和人性的光輝。

任務(wù)二：辯證探究，取經(jīng)團(tuán)隊(duì)《西游記》以幻想的形式對人的進(jìn)取精神與奮斗意志作了熱情洋溢的肯定。堅(jiān)韌不拔的執(zhí)著追求不再只是奉獻(xiàn)給虛幻的宗教信仰，我們崇尚的絕不是神佛的法力無邊，而是敢于斗爭、善于斗爭、百折不撓、戰(zhàn)無不勝的英雄主義和突出的人文關(guān)懷。任務(wù)二：辯證探究，取經(jīng)團(tuán)隊(duì)機(jī)智勇敢、幽默詼諧中華民族的英雄主義和樂觀主義堅(jiān)定虔誠、軟弱無能傳統(tǒng)知識分子志行修謹(jǐn)，面對瞬息萬變的現(xiàn)實(shí)缺乏應(yīng)對能力貪圖安逸、眼光如豆小生產(chǎn)者的保守心理勤懇依順人民樸實(shí)善良的品性小結(jié)：《西游記》的主題思想《西游記》的思想比較復(fù)雜，釋、道、儒都有所涉及，后世對它的主題闡釋也多種多樣。拋開小說的宗教外衣，對今天的青少年來說，