SectionB探究二核心句式StarterUnit1Hello!1Howareyou?你好嗎？分析結(jié)構(gòu)：這是熟人見面時的問候語，用來詢問對方的身體狀況?！ぁ狧owareyou,MrWang?你好嗎，王先生？—Fine./I’mfine./I’mOK./I’mverywell,thanks.Andyou?(我)很好，謝謝。你呢？—I’mfine,too.我也很好?！ぁ狧owisyourfather?你爸爸身體怎樣？—Heisfine,thankyou.他很好，謝謝你?！ぁ狧owistheproject?工程進行得怎樣？—Notbad.還不錯。Howareyou?答語為“Fine/I’mfine./I’mOK./I’mverywell,thanks.”。有時出于禮貌還要用同樣的問候語詢問對方，也可以簡單說“Andyou?”。“Howbesb./sth.?某人/某事怎么樣?”用來詢問某人的健康狀況或者某事的進展情況。2Howdoyouspellyourname?你如何拼你的名字？分析結(jié)構(gòu):本句是特殊疑問句,特殊疑問詞How表示“怎樣;如何”。·—Howdoyouspellyourname?你怎樣拼你的名字？—T-E-N-GTeng.F-E-I,Fei.T-E-N-G騰。F-E-I,飛?！ぁ猄pellit,please!請拼一下！—M-A-P,map.M-A-P，地圖?！ぁ狢anyouspellit,please?你能拼一下嗎？—Yes.B-R-O-W-N,Brown.可以。B-R-O-W-N，布朗。Howdoyouspell...?你如何拼寫……？回答時不用yes或no，而是根據(jù)實際情況將需要拼的單詞按照字母順序依次拼出來。Spell...,please.請拼……是祈使句，答語可直接將單詞拼出來。Canyouspell...,please?你能拼一下……嗎？以Can開頭的一般疑問句，回答時先用yes或no，根據(jù)yes或no確定是否拼單詞。3Let’sgotoclass.讓我們上課去吧。分析結(jié)構(gòu)：本句是祈使句，let用作使役動詞，意為“允許；讓”。Let’s是Letus的縮寫?！ぁ狶et’sgooutandhavesomecoffee.讓我們出去喝咖啡吧?！狦oodidea.好主意?！ぁ狶et’sgotothepark.讓我們?nèi)ス珗@吧?！猄oundsgreat!聽起來好極了。Let’sdosth.是使役動詞Let開頭的祈使句，用于提出讓對方和自己一起做某事的建議。常見的提建議句型：Let’s...讓我們……吧。Whataboutdoing...?做……怎么樣？Whynotdo...?為什么不做……？ShallI/we...?我/我們……好嗎？let用作使役動詞，意為“允許;讓”。表示“讓某人做某事”要用“l(fā)etsb.dosth.”，其否定形式是“l(fā)etsb.notdosth.”，意為“讓某人不要做某事”。其中sb.是代詞時要用人稱代詞的賓格形式。辨析：let’s與letuslet’s包括說話者和聽話者雙方e.g.Let’sdosports.

咱們做運動吧。letus只包括說話者一方，不包括聽話者e.g.Letusknowyourtelephone

number.（此處Letus不能縮寫成Let’s）讓我們知道你的電話號碼。4Oh,it’stimeforclass.哦，該上課了。分析結(jié)構(gòu):本句的主語it指代時間；it’s是itis的縮寫；time是名詞，意為“時間”，作表語；forclass作狀語?！t’stimeforschool.=It’stimeforgoingtoschool.該上學(xué)了。/到上學(xué)的時間了?！t’stimetohavedinner.該吃晚飯了。·It’stimeforustoplayfootball.到我們踢足球的時間了。It’stimefor...是時候……了。It’stimefor+n./doingsth.該做某事了。It’sti