班級(jí)網(wǎng)格管理辦法一、總則（一）目的為了加強(qiáng)班級(jí)管理，提高班級(jí)管理效率，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，特制定本班級(jí)網(wǎng)格管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于[具體班級(jí)名稱]全體師生。（三）基本原則1.以人為本原則：充分尊重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的需求和發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。2.層級(jí)管理原則：建立班級(jí)網(wǎng)格管理體系，明確各級(jí)管理人員職責(zé)，實(shí)現(xiàn)層級(jí)管理，提高管理效能。3.分工協(xié)作原則：各網(wǎng)格管理人員既要明確分工，又要密切協(xié)作，形成班級(jí)管理合力。4.公開(kāi)透明原則：班級(jí)管理信息公開(kāi)透明，接受全體師生監(jiān)督。二、班級(jí)網(wǎng)格管理體系構(gòu)建（一）網(wǎng)格劃分根據(jù)班級(jí)學(xué)生人數(shù)和分布情況，將班級(jí)劃分為若干個(gè)網(wǎng)格單元，每個(gè)網(wǎng)格單元設(shè)網(wǎng)格長(zhǎng)一名。網(wǎng)格劃分應(yīng)遵循便于管理、責(zé)任明確的原則，確保每個(gè)學(xué)生都能納入相應(yīng)的網(wǎng)格管理。（二）人員配備1.網(wǎng)格長(zhǎng)：由責(zé)任心強(qiáng)、組織能力好的學(xué)生擔(dān)任，負(fù)責(zé)本網(wǎng)格單元的日常管理工作，包括學(xué)生信息收集、情況反饋、問(wèn)題協(xié)調(diào)等。2.網(wǎng)格員：每個(gè)網(wǎng)格單元內(nèi)的其他學(xué)生為網(wǎng)格員，協(xié)助網(wǎng)格長(zhǎng)開(kāi)展工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告本網(wǎng)格內(nèi)的問(wèn)題和情況。3.班主任：作為班級(jí)網(wǎng)格管理的總負(fù)責(zé)人，全面統(tǒng)籌班級(jí)網(wǎng)格管理工作，協(xié)調(diào)各網(wǎng)格之間的關(guān)系，指導(dǎo)網(wǎng)格長(zhǎng)和網(wǎng)格員開(kāi)展工作。（三）職責(zé)分工1.網(wǎng)格長(zhǎng)職責(zé)負(fù)責(zé)本網(wǎng)格單元學(xué)生的日常管理，包括考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的監(jiān)督和檢查。及時(shí)收集本網(wǎng)格內(nèi)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況、生活狀況等信息，向班主任匯報(bào)。協(xié)調(diào)解決本網(wǎng)格內(nèi)學(xué)生之間的矛盾和問(wèn)題，對(duì)于無(wú)法解決的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)班主任。組織本網(wǎng)格內(nèi)的學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)網(wǎng)格內(nèi)學(xué)生的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。2.網(wǎng)格員職責(zé)遵守班級(jí)規(guī)章制度，積極配合網(wǎng)格長(zhǎng)開(kāi)展工作，自覺(jué)維護(hù)本網(wǎng)格單元的良好秩序。發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)格內(nèi)存在的問(wèn)題和隱患，及時(shí)向網(wǎng)格長(zhǎng)報(bào)告，并協(xié)助解決。關(guān)心本網(wǎng)格內(nèi)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，互幫互助，共同進(jìn)步。積極參與班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。3.班主任職責(zé)制定班級(jí)網(wǎng)格管理工作計(jì)劃和目標(biāo)，明確各網(wǎng)格管理人員職責(zé)和工作要求。定期召開(kāi)班級(jí)網(wǎng)格管理工作會(huì)議，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，分析存在問(wèn)題，部署下一階段工作任務(wù)。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)格長(zhǎng)和網(wǎng)格員的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高其管理能力和工作水平。協(xié)調(diào)解決班級(jí)網(wǎng)格管理工作中出現(xiàn)的重大問(wèn)題，確保班級(jí)管理工作順利進(jìn)行。三、班級(jí)網(wǎng)格管理工作流程（一）信息收集與反饋1.網(wǎng)格長(zhǎng)和網(wǎng)格員要密切關(guān)注本網(wǎng)格內(nèi)學(xué)生的動(dòng)態(tài)，及時(shí)收集學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的信息。2.對(duì)于收集到的信息，網(wǎng)格長(zhǎng)要認(rèn)真梳理分析，能夠當(dāng)場(chǎng)解決的問(wèn)題及時(shí)解決，不能當(dāng)場(chǎng)解決的問(wèn)題要填寫《班級(jí)網(wǎng)格管理信息反饋表》，上報(bào)班主任。3.班主任接到反饋信息后，要及時(shí)進(jìn)行處理，并將處理結(jié)果反饋給網(wǎng)格長(zhǎng)和網(wǎng)格員。（二）問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與解決1.網(wǎng)格員在日常學(xué)習(xí)和生活中要注意觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)格內(nèi)存在的問(wèn)題和隱患，如學(xué)生之間的矛盾糾紛、安全隱患等。2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，網(wǎng)格員要立即向網(wǎng)格長(zhǎng)報(bào)告，網(wǎng)格長(zhǎng)要迅速組織力量進(jìn)行調(diào)查了解，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，采取有效措施加以解決。3.對(duì)于一般性問(wèn)題，網(wǎng)格長(zhǎng)和網(wǎng)格員能夠自行解決的，要及時(shí)解決；對(duì)于較為復(fù)雜或涉及面廣的問(wèn)題，網(wǎng)格長(zhǎng)要及時(shí)上報(bào)班主任，由班主任組織相關(guān)人員共同研究解決。（三）工作記錄與總結(jié)1.網(wǎng)格長(zhǎng)要做好本網(wǎng)格單元的工作記錄，包括學(xué)生信息、問(wèn)題處理情況、活動(dòng)開(kāi)展情況等，做到記錄詳實(shí)、準(zhǔn)確。2.每周班級(jí)要召開(kāi)一次網(wǎng)格管理工作小結(jié)會(huì)，各網(wǎng)格長(zhǎng)匯報(bào)本周工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施和建議。3.每月班級(jí)要對(duì)網(wǎng)格管理工作進(jìn)行一次全面總結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀網(wǎng)格長(zhǎng)和網(wǎng)格員，對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)分析存在的問(wèn)題，制定下一階段工作計(jì)劃和目標(biāo)。四、班級(jí)網(wǎng)格管理工作內(nèi)容（一）學(xué)習(xí)管理1.網(wǎng)格長(zhǎng)和網(wǎng)格員要關(guān)注本網(wǎng)格內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)活動(dòng)。2.對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，網(wǎng)格長(zhǎng)要組織網(wǎng)格員開(kāi)展學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng)，幫助其制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。3.定期組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)全體學(xué)生共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（二）紀(jì)律管理1.加強(qiáng)對(duì)本網(wǎng)格內(nèi)學(xué)生紀(jì)律的監(jiān)督檢查，督促學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度和班級(jí)紀(jì)律要求，做到不遲到、不早退、不曠課、不打架斗毆、不抄襲作業(yè)等。2.對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生，網(wǎng)格長(zhǎng)要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，幫助其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正行為。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，要及時(shí)上報(bào)班主任，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。3.開(kāi)展紀(jì)律教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和自我約束能力。（三）衛(wèi)生管理1.組織本網(wǎng)格內(nèi)的學(xué)生做好教室和衛(wèi)生區(qū)的清潔衛(wèi)生工作，保持環(huán)境整潔。2.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤換衣、不亂扔垃圾等。3.定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查和評(píng)比，對(duì)衛(wèi)生工作做得好的網(wǎng)格單元進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的網(wǎng)格單元提出整改要求。（四）安全管理1.加強(qiáng)對(duì)本網(wǎng)格內(nèi)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。2.定期檢查本網(wǎng)格內(nèi)的設(shè)施設(shè)備，如門窗、電器、消防器材等，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告班主任并協(xié)助解決。3.關(guān)注學(xué)生的課間活動(dòng)和課外活動(dòng)安全，提醒學(xué)生注意安全事項(xiàng)，防止發(fā)生意外事故。（五）心理健康管理1.關(guān)注本網(wǎng)格內(nèi)學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理問(wèn)題和異常情緒。2.對(duì)于有心理問(wèn)題的學(xué)生，網(wǎng)格長(zhǎng)要及時(shí)與班主任溝通，必要時(shí)聯(lián)系學(xué)校心理健康教師進(jìn)行輔導(dǎo)和干預(yù)。3.開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，普及心理健康知識(shí)，營(yíng)造良好的心理健康氛圍。五、班級(jí)網(wǎng)格管理工作保障措施（一）組織保障成立班級(jí)網(wǎng)格管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由班主任擔(dān)任組長(zhǎng)，各網(wǎng)格長(zhǎng)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)班級(jí)網(wǎng)格管理工作，定期研究解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。（二）制度保障完善班級(jí)網(wǎng)格管理相關(guān)制度，明確各網(wǎng)格管理人員的職責(zé)、工作流程、考核評(píng)價(jià)等內(nèi)容，確保班級(jí)網(wǎng)格管理工作有章可循、規(guī)范有序。（三）培訓(xùn)保障定期組織網(wǎng)格長(zhǎng)和網(wǎng)格員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括班級(jí)管理知識(shí)、溝通技巧、問(wèn)題解決方法等，提高其管理能力和工作水平。（四）激勵(lì)保障建立班級(jí)網(wǎng)格管理工作激勵(lì)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的網(wǎng)格長(zhǎng)和網(wǎng)格員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等，激發(fā)其工作積極性和主動(dòng)性。六、考核評(píng)價(jià)（一）考核原則1.客觀公正原則：考核評(píng)價(jià)要以事實(shí)為依據(jù)，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)各網(wǎng)格管理人員的工作表現(xiàn)。2.注重實(shí)效原則：考核評(píng)價(jià)要注重工作實(shí)際效果，突出工作業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)。3.民主公開(kāi)原則：考核評(píng)價(jià)要廣泛征求師生意見(jiàn)，做到民主、公開(kāi)、透明。（二）考核內(nèi)容1.工作任務(wù)完成情況：包括信息收集與反饋、問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與解決、工作記錄與總結(jié)等方面的工作任務(wù)完成情況。2.工作質(zhì)量：如學(xué)生管理效果、班級(jí)秩序維護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生狀況、安全管理成效等方面的工作質(zhì)量。3.工作態(tài)度：包括責(zé)任心、積極性、主動(dòng)性、協(xié)作精神等方面的工作態(tài)度。（三）考核方式1.日?？己耍河砂嘀魅胃鶕?jù)各網(wǎng)格管理人員的日常工作表現(xiàn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，記錄考核情況。2.定期考核：每月進(jìn)行一次定期考核，各網(wǎng)格長(zhǎng)對(duì)本網(wǎng)格內(nèi)網(wǎng)格員的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，班主任對(duì)各網(wǎng)格長(zhǎng)的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.學(xué)生評(píng)價(jià)：每學(xué)期組織學(xué)生對(duì)各網(wǎng)格管理人員的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為考核的參考依