裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁鄭州商貿(mào)旅游職業(yè)學院《中學思想政治教學技能實訓（二）》

2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、大學教育要注重培養(yǎng)學生的社會責任感。以下哪種教育方式最能增強學生的社會責任感？（）A.開展社會公益活動B.進行思想政治理論教育C.組織參觀愛國主義教育基地D.邀請專家進行社會責任專題講座2、在教育經(jīng)濟學中，教育投資的效益評估需要考慮多個方面。以下哪項不屬于教育投資的直接效益？（）A.提高個人收入B.促進經(jīng)濟增長C.增強社會穩(wěn)定性D.提升就業(yè)質(zhì)量3、特殊教育是為滿足特殊兒童的教育需求而開展的教育活動。特殊教育教師需要具備的專業(yè)素養(yǎng)包括？（）A.特殊教育知識和技能B.愛心、耐心和責任心C.良好的溝通和合作能力D.以上都是4、在教育研究中，質(zhì)性研究方法注重對現(xiàn)象的深入理解和描述。以下哪種質(zhì)性研究方法更適合研究教師的專業(yè)成長歷程？（）A.個案研究B.行動研究C.敘事研究D.扎根理論研究5、在教育心理學中，關(guān)于學習動機的激發(fā)，以下哪種策略對于提高學生的內(nèi)部學習動機最為有效？（）A.提供及時的反饋B.設定明確的學習目標C.激發(fā)學生的好奇心D.給予獎勵6、家庭教育在學生的成長過程中起著基礎性的作用。家長在家庭教育中應重點培養(yǎng)孩子的哪些品質(zhì)？（）A.誠實守信、尊重他人B.獨立自主、樂觀向上C.勤奮努力、有責任心D.以上都是7、教育文化學研究教育中的文化現(xiàn)象，以下哪種文化因素對教育的影響最為深遠？（）A.物質(zhì)文化B.制度文化C.精神文化D.行為文化8、教育經(jīng)濟學中的教育成本核算包括直接成本和間接成本。以下哪種成本屬于教育的間接成本？（）A.教師工資B.教學設備購置費用C.學生因上學而放棄的收入D.教材費用9、在教學反思中，教師不僅要反思教學方法，還要反思教學過程中的師生互動情況。以下哪種師生互動方式最能促進學生的深度學習？（）A.教師提問，學生回答B(yǎng).學生小組討論，教師指導C.教師講解，學生傾聽D.學生自主探究，教師不干預10、教育公平是教育領域的重要追求，涉及到教育資源的分配、機會均等以及教育質(zhì)量等方面。為了促進教育公平，政府應采取的首要措施是？（）A.加大對教育資源薄弱地區(qū)的投入B.制定統(tǒng)一的教育質(zhì)量標準C.完善教育選拔機制D.加強教師培訓，提高師資水平11、在學校教育中，校園文化對學生的成長有著潛移默化的影響。以下哪種校園文化活動最有助于培養(yǎng)學生的團隊合作精神？（）A.文藝匯演B.知識競賽C.運動會D.科技節(jié)12、在特殊教育中，對于有智力障礙的學生，教育教學應該側(cè)重于以下哪個方面？（）A.知識的傳授B.生活技能的培養(yǎng)C.藝術(shù)素養(yǎng)的提升D.體育鍛煉13、教育心理學中的建構(gòu)主義學習理論認為，學習是學生主動建構(gòu)知識的過程。以下哪種教學策略符合建構(gòu)主義學習理論？（）A.提供詳細的講解和指導B.讓學生在情境中自主探索和建構(gòu)知識C.要求學生背誦大量的定義和公式D.以教師為中心進行教學14、教育文化學中的文化沖突理論認為，教育中可能存在不同文化之間的沖突。以下哪種現(xiàn)象反映了教育中的文化沖突？（）A.不同地區(qū)的學校采用不同的教材B.城市學生和農(nóng)村學生在學習上的差異C.傳統(tǒng)文化教育與現(xiàn)代文化教育的矛盾D.學校教育與家庭教育的不一致15、教育公平是教育領域的重要議題，涉及到教育資源的分配、機會均等和結(jié)果公平等方面。在以下哪種情況下，更容易實現(xiàn)教育公平？（）A.地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展均衡，教育投入相當B.學校實行嚴格的選拔制度C.家長能夠為孩子提供額外的輔導D.社會階層差異較小二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）大學教育中的服務學習是一種將社區(qū)服務與學術(shù)學習相結(jié)合的教育模式。請解釋服務學習的概念和價值，并論述如何在大學教育中開展服務學習活動。2、（本題5分）在職業(yè)教育中，產(chǎn)教融合是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵舉措。請詳細論述產(chǎn)教融合的內(nèi)涵和意義，分析產(chǎn)教融合的實現(xiàn)路徑和機制，探討如何加強學校與企業(yè)的合作，實現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)的無縫對接，培養(yǎng)適應市場需求的高素質(zhì)技能型人才。3、（本題5分）論述教育與健康中國戰(zhàn)略的關(guān)系，包括教育在促進學生身心健康、培養(yǎng)健康生活方式和推動健康教育普及方面的作用。4、（本題5分）在教育法學中，論述學生的隱私權(quán)在學校教育中的保護問題，包括隱私權(quán)的范圍、學校的侵權(quán)行為表現(xiàn)、法律責任以及保障學生隱私權(quán)的措施和建議。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）教育改革需要關(guān)注教育生態(tài)的優(yōu)化。請深入探討教育生態(tài)的構(gòu)成要素、影響教育生態(tài)的因素，以及如何營造良好的教育生態(tài)環(huán)境，推動教育的可持續(xù)發(fā)展。2、（本題5分）從教育管理學的角度，深入論述學校文化建設的重要性和實施策略，包括物質(zhì)文化、制度文化、精神文化等方面的建設，分析學校文化對學校發(fā)展和師生成長的影響。3、（本題5分）教育中的生成性教學關(guān)注教學過程中的動態(tài)生成。請深入論述生成性教學的特征、策略和實施條件，分析生成性教學在激發(fā)學生創(chuàng)造力和促進教師專業(yè)發(fā)展方面的作用，探討如何在課堂教學中捕捉和利用生成性資源，提高教學質(zhì)量。4、（本題5分）詳細論述教育社會學中的教育與社會流動的代際傳遞，分析家庭背景、教育資源等因素在代際傳遞中的作用，探討如何打破代際傳遞的壁壘，為弱勢群體提供更多的教育機會和社會上升通道。5、（本題5分）大學教育中的課程思政與專業(yè)教育深度融合是實現(xiàn)全員全程全方位育人的重要途徑。請全面論述課程思政與專業(yè)教育深度融合的原則、方法和策略，分析融合過程中可能遇到的困難和問題，提出推動融合的具體措施和建議。四、教學設計題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在大學文學理論課程中，針對“文學批評方法”這一專題進行教學設計。確立教學目標，分析教學重難點，運用經(jīng)典文學作品批評案例、課堂討論等教學方法，規(guī)劃教學過程，包括批評方法介紹、作品分析實踐、討論與總結(jié)等，設計能夠衡量學生文學批評能力和思維深度的教學評價方案。2、（本題10分）針對初中物理八年級下冊“壓強”這一內(nèi)容，設計教學方案，利用生活實例、實驗探究等方式，幫助學生理解壓強的概念和計算方法。3、（本題10