教師答辯題目答案及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師的首要任務(wù)是（）A.傳授知識B.教書育人C.發(fā)展智力D.培養(yǎng)品德2.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運(yùn)用知識3.提出“范例教學(xué)”理論的教育家是（）A.瓦·根舍因B.布魯納C.贊科夫D.蘇霍姆林斯基4.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.個別教育D.建立學(xué)生檔案5.衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（）A.教學(xué)計劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教科書D.考試成績6.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)的記憶力水平，主要屬于（）A.創(chuàng)造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力7.最早提出“班級授課制”的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.洛克8.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾9.教師通過展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行示范試驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.發(fā)現(xiàn)法10.教育目的對整個教育工作具有的作用不包括（）A.導(dǎo)向作用B.激勵作用C.評價作用D.強(qiáng)制作用二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師勞動的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性2.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式有（）A.課程計劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教科書D.教學(xué)參考資料3.以下屬于教學(xué)原則的有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則4.影響遺忘進(jìn)程的因素有（）A.學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)B.系列位置效應(yīng)C.識記材料的數(shù)量和學(xué)習(xí)程度D.時間因素5.班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準(zhǔn)則D.集體成員之間平等、心理相容的氛圍6.我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.讀書指導(dǎo)法7.下列屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實(shí)踐活動C.共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動D.班主任工作8.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括（）A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定9.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)B.教育專業(yè)素養(yǎng)C.職業(yè)道德素養(yǎng)D.身體素質(zhì)10.以下屬于教育心理學(xué)研究內(nèi)容的有（）A.學(xué)生心理B.教師心理C.學(xué)習(xí)心理D.教學(xué)心理三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對成人的無意識模仿。（）2.教學(xué)就是智育。（）3.教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用是相互對立的。（）4.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫教科書的直接依據(jù)。（）6.學(xué)習(xí)動機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）7.德育過程就是學(xué)生品德形成的過程。（）8.班級授課制的最大優(yōu)點(diǎn)在于因材施教。（）9.教育目的是教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（）10.教師是教育活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師勞動的創(chuàng)造性表現(xiàn)在哪些方面？答：一是因材施教；二是對教學(xué)內(nèi)容的處理和加工；三是教學(xué)方法的不斷更新；四是教師需要“教育機(jī)智”來處理教育教學(xué)中的突發(fā)情況。2.簡述如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？答：通過提高教學(xué)水平，展現(xiàn)學(xué)科魅力；利用學(xué)科知識聯(lián)系實(shí)際生活；設(shè)置有趣的教學(xué)情境；給予學(xué)生成功體驗(yàn)；鼓勵學(xué)生參與各種學(xué)習(xí)活動等培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答：包括了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生檔案；個別教育工作；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結(jié)。4.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。答：教學(xué)中要注重知識傳授與能力培養(yǎng)結(jié)合，關(guān)注學(xué)生德、智、體、美、勞各方面發(fā)展。采用多樣化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣與主動性，開展實(shí)踐活動提升綜合素養(yǎng)，營造良好教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面成長。2.談?wù)勗诎嗉壒芾碇腥绾闻囵B(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。答：確立共同目標(biāo)凝聚班級力量；選拔培養(yǎng)班干部樹立榜樣；制定嚴(yán)格合理班級規(guī)章制度；組織多樣班級活動增強(qiáng)班級凝聚力；教師言傳身教營造積極向上氛圍，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)。3.探討教師如何提升自身的教育教學(xué)能力。答：教師要不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，更新教育觀念；積極參加培訓(xùn)與教研活動，交流經(jīng)驗(yàn)；通過教學(xué)反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；觀摩優(yōu)秀教師課堂，學(xué)習(xí)教學(xué)技巧；勇于創(chuàng)新教學(xué)方法與手段，提升能力。4.討論如何在教育中落實(shí)因材施教原則。答：要深入了解學(xué)生的個性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力等差異；根據(jù)學(xué)生實(shí)際調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容；采用分層教學(xué)、個別輔導(dǎo)等不同教學(xué)方式；評價方式多樣化，關(guān)注學(xué)生個體進(jìn)步，滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.A4.B5.B6.B7.A8.D9.B10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.ABCD