2025年醫(yī)衛(wèi)類考試-主任／副主任護師-心理治療(中級)歷年參考題庫含答案解析(5卷100題合集單選)2025年醫(yī)衛(wèi)類考試-主任／副主任護師-心理治療(中級)歷年參考題庫含答案解析(篇1)【題干1】在心理治療中，用于評估患者心理健康狀況的標準化工具不包括以下哪項？【選項】A.SCL-90癥狀自評量表B.MMPI明尼蘇達多項人格測驗C.YSR青少年自評量表D.MMSE簡易智力狀態(tài)檢查【參考答案】D【詳細解析】MMSE主要用于評估患者的認知功能，而非心理健康狀況。SCL-90（A）是廣泛使用的癥狀自評量表，MMPI（B）用于人格評估，YRS（C）針對青少年群體，而MMSE（D）屬于神經心理學評估工具，故選D?！绢}干2】治療聯盟的建立是心理治療成功的核心要素，其關鍵在于？【選項】A.醫(yī)療技術先進性B.患者對治療師的絕對信任C.治療目標的完全一致D.治療過程的動態(tài)協商【參考答案】D【詳細解析】治療聯盟強調治療師與患者之間的動態(tài)協商關系（D），而非靜態(tài)的絕對信任（B）。治療目標需共同制定（C），但需根據治療進程調整。醫(yī)療技術（A）是輔助手段，非核心要素?！绢}干3】針對廣泛性焦慮障礙患者的認知重構訓練，應重點糾正的錯誤認知模式是？【選項】A.“我必須完美無缺”B.“失敗會帶來災難性后果”C.“他人都在評價我”D.“我無法控制負面情緒”【參考答案】B【詳細解析】災難化思維（B）是廣泛性焦慮的核心認知扭曲，表現為對中性事件過度災難化解讀。其他選項涉及過度自我關注（C）、完美主義（A）和情緒調節(jié)困難（D），但非焦慮障礙的核心特征?！绢}干4】在精神分析治療中，治療師通過自由聯想技術引導患者表達的內容不包括？【選項】A.夢的解析B.白日夢的記錄C.潛意識的非邏輯表達D.治療師的價值判斷【參考答案】D【詳細解析】自由聯想要求患者無意識、非邏輯地表達思維（C），而治療師需保持中立（D）。夢的解析（A）和記錄白日夢（B）是治療技術組成部分，但價值判斷違背治療原則，故選D。【題干5】針對雙相情感障礙的藥物治療中，心境穩(wěn)定劑的主要作用機制是？【選項】A.增強5-羥色胺再攝取B.抑制多巴胺D2受體C.調節(jié)γ-氨基丁酸能系統(tǒng)D.抑制去甲腎上腺素能神經傳導【參考答案】C【詳細解析】心境穩(wěn)定劑（如鋰鹽、丙戊酸鈉）通過增強GABA能神經傳導（C）調節(jié)情緒穩(wěn)定性。5-羥色胺（A）相關藥物用于抑郁，多巴胺（B）受體阻滯劑多用于精神分裂癥，去甲腎上腺素（D）調節(jié)與焦慮相關。【題干6】在家庭治療中，重組家庭結構的建立主要針對哪種家庭功能失調？【選項】A.權威型教養(yǎng)方式B.家庭聯盟解體C.代際溝通斷裂D.經濟資源分配不均【參考答案】B【詳細解析】重組家庭結構（如離婚后單親家庭）的核心問題是家庭聯盟解體（B），導致角色混亂和情感支持缺失。其他選項涉及具體功能問題（A、C、D），但非家庭結構重組的直接干預目標?！绢}干7】針對創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）患者的暴露療法，最關鍵的原則是？【選項】A.快速完成所有暴露環(huán)節(jié)B.患者自主決定暴露強度C.暴露后立即進行情緒調節(jié)D.暴露前充分進行心理教育【參考答案】D【詳細解析】暴露療法前需充分心理教育（D），幫助患者理解治療原理并建立應對策略。自主決定（B）是治療同盟建立過程，但暴露強度需專業(yè)指導（A）。情緒調節(jié)（C）是暴露后環(huán)節(jié)，非前置原則。【題干8】在正念療法中，治療師指導患者練習的“非評判性注意”主要針對？【選項】A.情緒壓抑B.思維反芻C.感官過敏化D.注意力分散【參考答案】B【詳細解析】正念療法通過非評判性注意（D）觀察思維反芻（B），而非直接處理情緒（A）或感官（C）。注意力分散（D）是治療目標，但非非評判性注意的直接對象?！绢}干9】針對進食障礙患者的家庭干預，最優(yōu)先解決的問題是？【選項】A.改善家庭餐桌禮儀B.建立健康體重觀念C.打破家庭權力斗爭D.重塑家庭溝通模式【參考答案】C【詳細解析】進食障礙常與家庭權力斗爭（C）相關，如控制體重、體像的代際權力失衡。其他選項是后續(xù)干預內容，但打破權力結構是首要步驟。【題干10】在治療倫理困境中，知情同意原則的例外情況是？【選項】A.患者喪失民事行為能力B.涉及第三方重大利益C.患者拒絕且無法溝通D.治療師個人價值觀沖突【參考答案】C【詳細解析】當患者拒絕治療且無法溝通（C）時，需啟動倫理委員會評估，而非直接違背知情同意。其他選項涉及能力喪失（A）、第三方利益（B）或價值觀沖突（D），均需專業(yè)倫理審查?！绢}干11】針對社交恐懼障礙的團體治療，最核心的治療目標是？【選項】A.提高社交技能B.減少回避行為C.建立支持性團體D.改善家庭互動模式【參考答案】B【詳細解析】社交恐懼的核心是回避行為（B），團體治療通過漸進式暴露（如角色扮演）減少回避。其他選項是輔助目標，非核心?！绢}干12】在心理動力學治療中，移情-反移情關系的核心作用是？【選項】A.揭示潛意識沖突B.建立治療聯盟C.制定治療計劃D.評估治療效果【參考答案】A【詳細解析】移情-反移情分析（A）是動力學治療的核心，通過關系互動揭示潛意識沖突。治療聯盟（B）是基礎，但非核心作用?！绢}干13】針對兒童多動障礙（ADHD）的行為干預，最有效的家庭訓練方法是？【選項】A.行為契約法B.情緒日記法C.游戲治療法D.認知行為訓練【參考答案】A【詳細解析】行為契約法（A）通過明確行為目標與獎勵機制，適合家庭訓練。情緒日記（B）用于情緒調節(jié)，游戲治療（C）針對兒童社交，認知訓練（D）側重思維改變?！绢}干14】在心理治療中，治療師使用隱喻技術的目的是？【選項】A.提高治療技術難度B.幫助患者無意識表達C.快速解決問題D.增強治療師權威性【參考答案】B【詳細解析】隱喻技術（如沙盤、故事）通過象征性表達（B）幫助患者無意識層面探索問題，其他選項與隱喻目的無關?！绢}干15】針對老年抑郁障礙的藥物治療，首選藥物是？【選項】A.帕羅西汀B.阿米替林C.米氮平D.多塞平【參考答案】C【詳細解析】米氮平（C）對老年患者副作用較少，且具有抗膽堿能作用，適合認知功能下降人群。帕羅西?。ˋ）是SSRI類，阿米替林（B）為三環(huán)類，多塞平（D）有鎮(zhèn)靜作用?！绢}干16】在家庭治療中，循環(huán)提問技術的核心作用是？【選項】A.揭示家庭互動模式B.制定家庭治療計劃C.建立治療聯盟D.評估家庭功能【參考答案】A【詳細解析】循環(huán)提問（如“誰說了什么”）用于解構家庭互動模式（A），其他選項是不同治療階段任務?！绢}干17】針對焦慮癥患者的放松訓練，最有效的生理指標改善是？【選項】A.血壓升高B.呼吸頻率減慢C.腦電圖異常D.皮膚電活動增強【參考答案】B【詳細解析】放松訓練通過降低交感神經興奮（B）使呼吸頻率減慢，血壓（A）可能波動，腦電圖（C）異常提示癲癇，皮膚電（D）反映焦慮水平?！绢}干18】在治療師自我暴露的倫理邊界中，最關鍵的限制是？【選項】A.避免分享個人隱私B.保持專業(yè)中立C.暴露與治療目標無關D.控制暴露頻率【參考答案】C【詳細解析】自我暴露需與治療目標相關（C），如通過治療師情感反應示范共情。其他選項是輔助原則，非核心邊界?！绢}干19】針對強迫癥患者的暴露與反應阻止療法（ERP），最關鍵的適應癥是？【選項】A.儀式行為B.情感調節(jié)障礙C.思維反芻D.感官過敏化【參考答案】A【詳細解析】ERP針對強迫癥狀（A）如強迫行為，思維反芻（C）可用認知療法，感官過敏（D）用暴露訓練，情感調節(jié)（B）需綜合干預?！绢}干20】在心理治療效果評估中，最常使用的標準化量表是？【選項】A.HAM-A焦慮量表B.BDI抑郁量表C.MMPI-2人格量表D.GAD-7焦慮量表【參考答案】D【詳細解析】GAD-7（D）是廣泛使用的焦慮障礙篩查工具，適用于初級評估。HAM-A（A）針對廣泛性焦慮，BDI（B）用于抑郁，MMPI-2（C）用于人格評估，非焦慮專用量表。2025年醫(yī)衛(wèi)類考試-主任／副主任護師-心理治療(中級)歷年參考題庫含答案解析(篇2)【題干1】心理動力學理論中，移情最早由誰提出并系統(tǒng)闡述？【選項】A.弗洛伊德；B.榮格；C.羅杰斯；D.埃里克森【參考答案】A【詳細解析】弗洛伊德在《精神分析引論》中首次系統(tǒng)闡述了移情概念，認為患者無意識地將早年與父母的關系投射到分析師身上。榮格提出共情，羅杰斯強調無條件積極關注，埃里克森關注人格發(fā)展階段，均非移情理論提出者。【題干2】認知行為療法（CBT）的核心干預技術不包括以下哪項？【選項】A.認知重構；B.行為激活；C.暴露療法；D.家庭系統(tǒng)干預【參考答案】D【詳細解析】CBT聚焦于改變認知和行為模式，核心技術包括認知重構、行為激活和暴露療法。家庭系統(tǒng)干預屬于家庭治療范疇，與CBT的核心框架不符?！绢}干3】在處理創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）時，眼動脫敏與再加工療法（EMDR）主要針對哪種心理過程？【選項】A.情緒調節(jié)；B.感覺記憶；C.認知重構；D.行為回避【參考答案】B【詳細解析】EMDR通過眼動刺激處理與創(chuàng)傷相關的感覺記憶，打破其與負面情緒的聯結。情緒調節(jié)（A）和認知重構（C）是其他療法重點，行為回避（D）屬于癥狀表現而非干預靶點?！绢}干4】根據DSM-5，雙相障礙的躁狂發(fā)作標準中，幻覺出現的最低頻率是？【選項】A.每周至少4天；B.每日至少1次；C.每周至少2天；D.每次發(fā)作持續(xù)1周以上【參考答案】B【詳細解析】DSM-5規(guī)定，躁狂發(fā)作需伴隨幻覺且每日至少出現1次，持續(xù)1周以上。選項A（4天/周）適用于重性抑郁發(fā)作，選項C（2天/周）為雙相障礙輕躁狂標準。【題干5】正念減壓療法（MBSR）強調的“正念”訓練不包括以下哪項？【選項】A.全神貫注當下；B.批判性評價；C.非評判性觀察；D.身體掃描【參考答案】B【詳細解析】MBSR要求非評判性觀察（C）和全神貫注當下（A），身體掃描（D）是其核心技術之一。批判性評價（B）與正念理念相悖，屬于認知行為療法范疇。【題干6】兒童游戲治療中，沙盤使用的核心目標是？【選項】A.改善親子關系；B.促進自我表達；C.增強社交技能；D.治療物質依賴【參考答案】B【詳細解析】兒童沙盤治療通過象征性游戲促進自我表達（B），改善親子關系（A）和社交技能（C）是衍生效果，治療物質依賴（D）屬于成癮康復范疇?！绢}干7】在心理評估中，投射測驗與投射性認同的區(qū)別在于？【選項】A.施測者與被測者關系；B.測驗形式；C.反應內容解釋；D.應用領域【參考答案】A【詳細解析】投射測驗（如羅夏墨跡測驗）讓被測者自由表達無意識內容，投射性認同（弗洛伊德理論）指移情中無意識期待分析師產生特定反應。兩者測驗形式（B）和應用領域（D）相似，核心差異在于施測者與被測者的關系定位。【題干8】根據DSM-5，社交焦慮障礙的典型軀體癥狀不包括？【選項】A.心悸；B.出汗；C.震顫；D.失語【參考答案】D【詳細解析】DSM-5規(guī)定社交焦慮障礙的軀體癥狀包括心悸（A）、出汗（B）、震顫（C），失語（D）屬于言語障礙范疇，需排除其他器質性疾病?！绢}干9】在哀傷輔導中，正常哀傷與復雜哀傷的核心區(qū)別在于？【選項】A.持續(xù)時間；B.社會支持程度；C.心理功能影響；D.文化背景差異【參考答案】A【詳細解析】正常哀傷（A）通常持續(xù)6-8周，復雜哀傷（如創(chuàng)傷后哀傷）可能持續(xù)數月甚至數年。社會支持（B）和文化差異（D）是影響因素而非核心區(qū)別，心理功能影響（C）兩者均存在?！绢}干10】在團體心理治療中，結構化團體的核心特征是？【選項】A.成員自主決定治療目標；B.固定成員與時間；C.焦點問題開放；D.領導者權威性強【參考答案】B【詳細解析】結構化團體需固定成員與時間（B），領導者權威性（D）與自主性（A）因團體類型而異，焦點問題開放（C）適用于非結構化團體?！绢}干11】根據ICD-11，分離性身份障礙（DID）的必備癥狀是？【選項】A.兩個以上身份；B.自傷行為；C.記憶中斷；D.社會功能嚴重受損【參考答案】A【詳細解析】ICD-11規(guī)定DID的核心特征是存在兩個以上可區(qū)分的身份（A）。記憶中斷（C）和自傷行為（B）是常見表現，社會功能受損（D）是診斷標準之一但非必備?！绢}干12】在認知行為療法中，行為實驗的目的是？【選項】A.建立治療聯盟；B.驗證認知假設；C.制定干預計劃；D.評估人格特質【參考答案】B【詳細解析】行為實驗通過實際情境驗證患者認知假設（B），建立治療聯盟（A）是初期目標，制定計劃（C）和評估人格（D）屬于后續(xù)階段?！绢}干13】根據DSM-5，邊緣型人格障礙（BPD）的沖動行為不包括？【選項】A.自傷；B.過度消費；C.物質濫用；D.攻擊他人【參考答案】B【詳細解析】DSM-5將過度消費（B）列為BPD沖動行為標準，自傷（A）、物質濫用（C）、攻擊他人（D）均屬典型表現。需注意與物質依賴的鑒別?！绢}干14】在心理治療中，共情（Empathy）與移情（Transference）的關鍵區(qū)別是？【選項】A.情感投入程度；B.投射方向；C.意識程度；D.治療目標【參考答案】B【詳細解析】共情是治療者對患者的情感理解（A），移情是患者將過去關系投射到治療者（B）。意識程度（C）和目標（D）兩者均可能涉及意識或無意識過程?！绢}干15】根據DSM-5，創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）的診斷標準中，閃回的典型表現是？【選項】A.夢境反復出現；B.侵入性記憶；C.情緒麻木；D.睡眠障礙【參考答案】B【詳細解析】侵入性記憶（B）是PTSD核心癥狀，包括閃回、噩夢、驚嚇反應等。夢境反復（A）屬于侵入性記憶的一種，但選項B更準確涵蓋所有侵入性表現?！绢}干16】在家庭治療中，循環(huán)提問技術的核心作用是？【選項】A.發(fā)現家庭沖突點；B.打破溝通模式；C.評估家庭功能；D.制定治療計劃【參考答案】B【詳細解析】循環(huán)提問（CPC）通過關注家庭互動模式中的循環(huán)問題（如父母-孩子三角），打破僵化溝通模式（B），發(fā)現沖突點（A）和評估功能（C）是衍生效果?！绢}干17】根據ICD-11，廣泛性焦慮障礙（GAD）的必備癥狀是？【選項】A.擔憂多個領域；B.運動性不安；C.肌肉緊張；D.過度疲勞【參考答案】A【詳細解析】ICD-11規(guī)定GAD的核心特征是擔憂多個領域持續(xù)6個月以上（A）。運動性不安（B）、肌肉緊張（C）、過度疲勞（D）均為常見癥狀但非必備?！绢}干18】在心理治療中，阻抗的表現不包括？【選項】A.頻繁遲到；B.拒絕討論創(chuàng)傷；C.過度合作；D.否認癥狀【參考答案】C【詳細解析】阻抗是患者無意識阻礙治療進程的表現，包括否認癥狀（D）、拒絕討論創(chuàng)傷（B）、頻繁遲到（A）。過度合作（C）屬于積極聯盟狀態(tài)，非阻抗?！绢}干19】根據DSM-5，雙相障礙抑郁發(fā)作的嚴重程度標準是？【選項】A.社會功能下降；B.興趣喪失；C.持續(xù)2周；D.體重變化【參考答案】C【詳細解析】DSM-5規(guī)定雙相障礙抑郁發(fā)作需持續(xù)2周以上（C），興趣喪失（B）和體重變化（D）是癥狀表現，社會功能下降（A）是嚴重程度指標但非必備?！绢}干20】在正念療法中，身體掃描的禁忌癥包括？【選項】A.近期骨折；B.癲癇史；C.嚴重焦慮；D.視力障礙【參考答案】A【詳細解析】身體掃描（BFS）要求患者無近期骨折（A）以避免疼痛干擾。癲癇史（B）需謹慎但非絕對禁忌，視力障礙（D）可通過聽覺引導代償，嚴重焦慮（C）可能影響耐受性但非絕對禁忌。2025年醫(yī)衛(wèi)類考試-主任／副主任護師-心理治療(中級)歷年參考題庫含答案解析(篇3)【題干1】根據DSM-5，社交焦慮障礙的核心特征是？【選項】A.持續(xù)性社交回避B.情境特異性恐懼C.強迫性檢查行為D.持續(xù)性情緒低落【參考答案】B【詳細解析】根據DSM-5診斷標準，社交焦慮障礙（SocialAnxietyDisorder）的核心特征是面對特定社交情境或表演時的持續(xù)、過度且非適應性的恐懼，導致回避行為。選項A的持續(xù)性社交回避屬于廣泛性焦慮障礙的典型表現，選項C是強迫癥的表現，選項D是抑郁癥的核心癥狀?！绢}干2】在認知行為療法中，自動思維糾正的關鍵步驟是？【選項】A.情景暴露B.認知重構C.行為激活D.社交技能訓練【參考答案】B【詳細解析】認知行為療法（CBT）的核心技術是認知重構（CognitiveRestructuring），即通過識別、挑戰(zhàn)和修正個體的非理性信念和自動思維來改變情緒和行為的反應模式。選項A是暴露療法的核心，選項C是行為激活療法的技術，選項D屬于社交技能訓練的范疇?！绢}干3】苯二氮?類藥物長期使用的典型副作用是？【選項】A.運動協調障礙B.記憶力減退C.過敏反應D.情緒興奮【參考答案】B【詳細解析】苯二氮?類藥物（如地西泮）長期使用可能導致記憶力減退（尤其是短期記憶）、情緒抑郁等中樞神經系統(tǒng)抑制效應。選項A是帕金森病患者的常見癥狀，選項C多見于過敏體質，選項D不符合苯二氮?類藥物的藥理特性?！绢}干4】針對創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）的暴露療法應如何實施？【選項】A.漸進式暴露于創(chuàng)傷記憶B.強制性暴露于創(chuàng)傷場景C.睡眠剝奪結合暴露D.認知重構結合暴露【參考答案】A【詳細解析】暴露療法在PTSD治療中需采用漸進式暴露（GradualExposure）策略，逐步讓患者面對創(chuàng)傷相關刺激（如記憶或場景），同時配合情緒調節(jié)技術。選項B的“強制性暴露”可能引發(fā)軀體反應，選項C和D的組合不符合循證治療原則?！绢}干5】兒童廣泛性發(fā)育障礙（ASD）的早期篩查工具不包括？【選項】A.ADOS-2B.MullenSCAC.CBCLD.耶魯自閉癥量表【參考答案】C【詳細解析】兒童廣泛性發(fā)育障礙（ASD）的篩查工具中，CBCL（兒童行為量表）主要用于評估一般行為問題，而非特異性診斷工具。ADOS-2（自閉癥診斷觀察量表）和耶魯自閉癥量表（YAS）是核心診斷工具，MullenSCA（MullenScalesofEarlyLearning）用于評估發(fā)育里程碑?！绢}干6】在共情治療中，治療師應避免的行為是？【選項】A.積極傾聽B.非評判性回應C.主動建議解決方案D.反映患者情感【參考答案】C【詳細解析】共情治療強調理解患者情感而非直接提供解決方案。選項C的行為可能削弱患者的自主性，而選項A、B、D均屬于共情技術的組成部分（如積極傾聽、非評判性回應、情感反映）?！绢}干7】針對抑郁障礙患者的藥物聯合治療中，通常不會聯用的藥物是？【選項】A.SSRIs+安非他酮B.SSRIs+苯二氮?C.SSRIs+鋰鹽D.SSRIs+非典型抗精神病藥【參考答案】B【詳細解析】SSRIs（如舍曲林）與苯二氮?類藥物聯用可能增加中樞抑制效應，導致呼吸抑制或認知功能下降。選項A（SSRIs+安非他酮）是治療難治性抑郁的推薦方案，選項C（鋰鹽）用于預防自殺復發(fā)，選項D（非典型抗精神病藥）用于共病精神分裂癥。【題干8】精神分裂癥患者的藥物副作用管理中，哪種行為需要優(yōu)先處理？【選項】A.震顫B.體重增加C.軀體疼痛D.睡眠障礙【參考答案】A【詳細解析】精神分裂癥患者使用抗精神病藥后，錐體外系反應（如震顫、肌張力障礙）是需優(yōu)先處理的嚴重副作用，可能引發(fā)不可逆神經損傷。選項B（體重增加）和D（睡眠障礙）是常見但可逆問題，選項C的軀體疼痛需結合具體病因治療?！绢}干9】針對焦慮癥患者的心率變異性（HRV）生物反饋訓練屬于哪種療法？【選項】A.認知行為療法B.生物反饋療法C.認知療法D.森林療法【參考答案】B【詳細解析】生物反饋療法（BiofeedbackTherapy）通過監(jiān)測生理指標（如HRV）并訓練患者自主調節(jié)，是HRV訓練的典型應用。選項A、C屬于認知療法分支，選項D無科學依據。【題干10】青少年自殺風險評估的核心指標是？【選項】A.思維反芻頻率B.自殺工具獲取C.社會支持缺失D.情緒穩(wěn)定性【參考答案】B【詳細解析】DSM-5將“自殺計劃或工具獲取”列為自殺風險評估的核心指標，需立即干預。選項A（反芻思維）是抑郁的伴隨癥狀，選項C和D屬于風險因素但非直接預警信號?！绢}干11】在治療物質依賴時，替代療法主要用于哪種物質？【選項】A.酒精B.阿片類C.尼古丁D.可卡因【參考答案】A【詳細解析】酒精戒斷的替代療法（如苯二氮?類藥物）是臨床常用方案，而阿片類依賴多用美沙酮替代，尼古丁依賴使用尼古丁貼片，可卡因無有效替代療法?！绢}干12】針對驚恐障礙的藥物首選是？【選項】A.氟西汀B.布洛芬C.地塞米松D.賽樂特【參考答案】D【詳細解析】SSRIs（如舍曲林、帕羅西汀）是驚恐障礙的一線藥物，但賽樂特（舍曲林商品名）因循證證據更充分，常作為首選。選項A的氟西汀雖有效但起效較慢，選項B為非甾體抗炎藥，選項C為糖皮質激素（非首選）?！绢}干13】兒童注意力缺陷多動障礙（ADHD）的共病率最高的是？【選項】A.抑郁障礙B.焦慮障礙C.多動癥D.自閉癥【參考答案】A【詳細解析】ADHD患者中約30%-40%共病抑郁障礙，顯著高于焦慮障礙（約15%-20%）、多動癥（非共?。┖妥蚤]癥（共病率約10%-15%）。【題干14】治療廣泛性焦慮障礙的二線藥物是？【選項】A.布洛西寧B.阿普唑侖C.帕羅西汀D.艾司西酞普蘭【參考答案】B【詳細解析】二線藥物用于一線SSRIs無效時，阿普唑侖（苯二氮?類）是典型選擇，但需注意依賴風險。選項A（布洛西寧）為抗膽堿藥，用于帕金森?。贿x項C、D為SSRIs一線藥物?！绢}干15】針對創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）的藥物治療中，哪種藥物需警惕譫妄風險？【選項】A.帕羅西汀B.奧氮平C.地塞米松D.布地奈德【參考答案】B【詳細解析】奧氮平（非典型抗精神病藥）常見副作用包括譫妄（尤其老年患者），而帕羅西?。⊿SRIs）主要副作用為胃腸道反應，地塞米松和布地奈德（糖皮質激素）用于沖擊療法?！绢}干16】在治療雙相情感障礙時，鋰鹽的監(jiān)測指標是？【選項】A.血糖B.尿常規(guī)C.腎功能D.血壓【參考答案】C【詳細解析】鋰鹽治療需定期監(jiān)測腎功能（如肌酐、尿素氮），因其易導致腎小管損傷。選項A（血糖）用于監(jiān)測糖尿病風險，選項B（尿常規(guī)）用于藥物副作用篩查，選項D（血壓）與鋰鹽無直接關聯。【題干17】針對老年抑郁癥患者的藥物選擇需優(yōu)先考慮？【選項】A.丙咪嗪B.氟西汀C.阿米替林D.瑞波西汀【參考答案】B【詳細解析】氟西?。⊿SRIs）因代謝不受肝酶影響，是老年抑郁患者的首選，可減少藥物相互作用風險。選項A、C為三環(huán)類抗抑郁藥（TCA），可能加重認知功能下降；選項D為SNRI類藥物，但缺乏針對老年人的大規(guī)模研究。【題干18】在治療強迫癥時，氯米帕明聯合哪種藥物可增強療效？【選項】A.氟西汀B.布洛芬C.苯二氮?D.地塞米松【參考答案】A【詳細解析】SSRIs（如氟西?。┡cTCA（如氯米帕明）聯用可增強強迫癥療效，稱為“藥物聯用策略”。選項B為NSAIDs，選項C可能加重強迫行為，選項D為糖皮質激素。【題干19】針對產后抑郁癥的藥物治療中，哪種藥物需特別注意心血管風險？【選項】A.舍曲林B.帕羅西汀C.艾司西酞普蘭D.米氮平【參考答案】A【詳細解析】舍曲林（SSRIs）與心血管事件（如QT間期延長）相關，尤其對有心血管病史的患者需謹慎。帕羅西汀、艾司西酞普蘭和米氮平的心血管風險較低?！绢}干20】在治療青少年社交焦慮障礙時，家庭治療的作用是？【選項】A.減少家庭沖突B.改善親子溝通C.建立社交訓練計劃D.以上均是【參考答案】D【詳細解析】家庭治療在青少年社交焦慮障礙中需多維度介入，包括減少家庭沖突（A）、改善親子溝通（B）以及制定社交訓練計劃（C）。三者的綜合干預可顯著提升療效。2025年醫(yī)衛(wèi)類考試-主任／副主任護師-心理治療(中級)歷年參考題庫含答案解析(篇4)【題干1】在認知行為療法中，治療師引導患者識別并挑戰(zhàn)非理性信念的核心技術是？【選項】A.情景模擬；B.療法性關系建立；C.馬斯洛需求層次理論應用；D.碎片化記憶重構【參考答案】D【詳細解析】認知行為療法（CBT）的核心在于通過識別和修正個體的非理性信念來改變行為模式。碎片化記憶重構技術（如行為記錄表、認知三角技術）是直接針對信念系統(tǒng)的干預手段。其他選項中，情景模擬屬于系統(tǒng)脫敏法的操作，療關系建立是精神分析的范疇，馬斯洛理論屬于人本主義學派，均與題干要求不符?！绢}干2】根據DSM-5，診斷雙相障礙的必要條件是？【選項】A.兩次躁狂發(fā)作；B.情感發(fā)作持續(xù)≥1年；C.伴有物質濫用史；D.社會功能嚴重受損【參考答案】A【詳細解析】DSM-5規(guī)定雙相障礙的核心診斷標準為至少一次躁狂發(fā)作或一次重度抑郁發(fā)作。選項B的時間標準適用于抑郁癥診斷，選項C是共病可能性提示而非必要條件，選項D屬于癥狀嚴重程度描述，均不構成核心診斷依據。【題干3】在團體心理治療中，治療師處理組內沖突的常用方法是？【選項】A.強制性角色分配；B.非暴力溝通技術；C.療法性退行；D.跨組人員介入【參考答案】B【詳細解析】非暴力溝通（NVC）技術通過觀察-感受-需要-請求四步法化解人際沖突，是團體治療中處理人際矛盾的標準化方法。選項A違反治療倫理，選項C屬于精神分析技術，選項D超出常規(guī)團體干預范圍?！绢}干4】精神分析療法中，防御機制"合理化"的核心特征是？【選項】A.抑制本能沖動；B.用社會觀念替代真實動機；C.增加刺激強度；D.消除焦慮反應【參考答案】B【詳細解析】合理化（rationalization）是借社會性理由解釋不可接受沖動（如"我遲到是因為堵車"掩蓋逃避行為），本質是替代真實動機。選項A描述的是壓抑（repression）機制，選項C屬于升華（sublimation）的表現，選項D對應脫敏治療原理?！绢}干5】針對創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）患者的暴露療法應遵循？【選項】A.全程暴露；B.漸進式暴露；C.正向強化訓練；D.情景模擬【參考答案】B【詳細解析】漸進式暴露療法（ProlongedExposurTherapy）通過分階段暴露于創(chuàng)傷相關刺激（如從視覺刺激到實地接觸），配合系統(tǒng)脫敏逐步降低創(chuàng)傷反應。選項A可能導致治療性崩潰，選項C屬于行為矯正技術，選項D缺乏暴露遞進性?！绢}干6】在心理評估中，SCL-90量表的主要用途是？【選項】A.閾值篩查；B.治療方案制定；C.療效跟蹤；D.病因追溯【參考答案】A【詳細解析】SCL-90量表（癥狀自評量表）包含9個因子，總分≥160或任何因子≥2分提示存在心理癥狀，適用于心理健康篩查。選項B對應HAMD（抑郁量表）等專用評估工具，選項C需使用CGI（臨床全球印象量表）等，選項D依賴結構化訪談?！绢}干7】正念療法（MBCT）對預防抑郁癥復發(fā)的機制是？【選項】A.降低應激激素水平；B.增強社會支持網絡；C.改善睡眠節(jié)律；D.改變認知偏差【參考答案】D【詳細解析】正念認知療法（MBCT）通過認知解離技術（如"觀察而不評判"）改變患者對負面思維的自動反應模式，研究證實其能減少50%的抑郁癥復發(fā)率。選項A是生物反饋治療的效應，選項B屬于社會支持療法范疇，選項C需通過睡眠限制療法改善?！绢}干8】在兒童游戲治療中，治療師使用沙盤的象征意義是？【選項】A.模擬現實場景；B.替代現實互動；C.發(fā)掘潛意識沖突；D.培養(yǎng)社交技能【參考答案】C【詳細解析】沙盤游戲治療通過兒童自發(fā)的沙具擺放（象征物）反映內心沖突（如"城堡被怪物摧毀"象征被遺棄感），治療師需解讀潛意識的象征系統(tǒng)。選項A屬于情景模擬治療，選項B是替代療法的應用，選項D對應社交技能訓練課程?！绢}干9】藥物與心理治療的協同作用在哪種障礙中體現最顯著？【選項】A.焦慮癥；B.強迫癥；C.精神分裂癥；D.心理生理性失眠【參考答案】B【詳細解析】SSRI類藥物（如氟西汀）聯合暴露與反應阻止療法（ERP）對OCD的治愈率可達70%-80%，顯著高于單一治療模式。選項A首選SSRI聯合CBT-I（失眠的認知行為療法），選項C首選抗精神病藥物，選項D首選認知行為療法?！绢}干10】根據ICD-11，診斷分離性身份障礙（DID）的核心標準是？【選項】A.兩個以上獨立人格；B.人格切換持續(xù)≥1個月；C.伴發(fā)物質濫用；D.家族史陽性【參考答案】A【詳細解析】ICD-11要求存在兩個或以上的人格狀態(tài)，且主導人格切換頻率≥1次/周，持續(xù)時間≥1個月。選項B的時間標準適用于解離性遺忘癥，選項C是共病可能性，選項D與診斷無直接關聯。【題干11】在家庭治療中，循環(huán)提問技術的核心目標是？【選項】A.澄清家庭角色；B.打斷互動模式；C.建立溝通規(guī)則；D.強化親密度【參考答案】B【詳細解析】循環(huán)提問通過追溯3代內的互動模式（如"父親總是打斷母親說話"），揭示代際傳遞的病理模式。選項A屬于結構家庭治療任務，選項C對應溝通分析技術，選項D需通過家庭作業(yè)強化。【題干12】針對廣泛性焦慮障礙（GAD）的藥物聯合療法首選？【選項】A.SSRIs+苯二氮?類藥物；B.SNRIs+非苯二氮?類；C.地塞米松+認知療法；D.賽來普蘭+正念訓練【參考答案】A【詳細解析】GAD治療指南推薦SSRIs（如舍曲林）聯合苯二氮?類藥物（如勞拉西泮）短期使用（≤2個月），可快速緩解癥狀并預防反彈。選項B適用于廣泛性焦慮伴抑郁，選項D是藥物聯合心理治療的創(chuàng)新方案，選項C藥物組合無循證支持?！绢}干13】在心理治療倫理中，知情同意的核心要素是？【選項】A.治療方案保密性；B.患者自主選擇權；C.治療師專業(yè)資質；D.治療費用透明【參考答案】B【詳細解析】知情同意要求患者明確知曉治療目標、風險及替代方案，并自愿簽署同意書。選項A是保密原則，選項C屬于資質審查范疇，選項D涉及醫(yī)療合同條款?！绢}干14】針對邊緣型人格障礙（BPD）的整合性治療模型是？【選項】A.DBT-I；B.MST；C.ACT；D.IED【參考答案】A【詳細解析】辯證行為療法（DBT）通過技能模塊（如情緒調節(jié)、正念）改善BPD患者的情緒不穩(wěn)定和沖動行為，研究顯示其治療有效率提升40%。選項B（多家庭系統(tǒng)療法）適用于青少年問題，選項C（接受與承諾療法）側重認知重構，選項D（整合性邊緣型人格障礙治療）尚未被大規(guī)模驗證?！绢}干15】在心理測量學中，信度系數α值的最佳范圍是？【選項】A.0.60-0.70；B.0.70-0.80；C.0.80-0.90；D.0.90-1.00【參考答案】C【詳細解析】Cronbach'sα系數≥0.8表明量表具有良好信度，0.7-0.8為可接受范圍，0.6以下需重新設計。選項A適用于篩查量表（如SCL-90），選項B是中等信度，選項D理論上不可能（α值上限為1）?！绢}干16】在共病診斷中，抑郁障礙合并物質依賴的優(yōu)先處理原則是？【選項】A.先治療物質依賴；B.同步治療；C.先評估共病嚴重度；D.等待戒斷期后【參考答案】C【詳細解析】美國成癮與心理健康服務管理局（SAMHSA）推薦優(yōu)先評估共病嚴重度（如物質依賴程度與抑郁癥狀的交互影響），制定整合治療方案。選項A導致戒斷期共病惡化，選項B忽略治療順序，選項D延誤治療時機?！绢}干17】針對兒童注意缺陷多動障礙（ADHD），非藥物干預的核心手段是？【選項】A.認知行為療法；B.行為契約法；C.藥物維持治療；D.家庭功能訓練【參考答案】B【詳細解析】行為契約法（如時間獎勵系統(tǒng)）通過明確行為目標與強化物（如游戲時間兌換），有效改善ADHD兒童的執(zhí)行功能。選項A適用于成人ADHD，選項C需配合行為干預，選項D側重家庭系統(tǒng)改變。【題干18】在心理動力學治療中，移情-反移情三角的核心功能是？【選項】A.模擬現實關系；B.驗證潛意識沖突；C.建立治療聯盟；D.恢復社會功能【參考答案】B【詳細解析】移情（患者將現實關系投射至治療師）與反移情（治療師對投射的回應）的互動，是揭示潛意識沖突（如童年被忽視）的關鍵路徑。選項A屬于現實中心療法，選項C是治療聯盟建立的基礎，選項D需通過康復訓練實現?！绢}干19】根據《精神衛(wèi)生法》，強制醫(yī)療的適用條件是？【選項】A.患者知情同意；B.危險行為且無法控制；C.家屬要求；D.醫(yī)療費用拖欠【參考答案】B【詳細解析】我國《精神衛(wèi)生法》第30條規(guī)定，當精神障礙患者有傷害自身或他人危險且無法控制時，可經法定程序實施強制醫(yī)療。選項A需患者自愿，選項C需司法程序，選項D屬于民事糾紛范疇。【題干20】在心理治療記錄中，治療師需避免的倫理風險是？【選項】A.患者隱私泄露；B.治療師自我暴露；C.療法效果夸大；D.患者知情同意【參考答案】A【詳細解析】保密原則要求治療師不得將患者信息用于教學或宣傳，自我暴露（如治療師分享個人經歷）可能破壞專業(yè)邊界，效果夸大違反實事求是原則，知情同意是倫理基礎。選項A泄露隱私違反《精神科診療規(guī)范》第8章。2025年醫(yī)衛(wèi)類考試-主任／副主任護師-心理治療(中級)歷年參考題庫含答案解析(篇5)【題干1】根據DSM-5診斷標準，以下哪項不屬于雙相障礙的典型癥狀？【選項】A.情感極端波動B.持續(xù)躁狂狀態(tài)超過1個月C.伴隨抑郁發(fā)作D.癥狀持續(xù)至少2周【參考答案】C【詳細解析】DSM-5中雙相障礙的躁狂發(fā)作需持續(xù)至少1個月（非2周），而抑郁發(fā)作屬于雙相障礙的典型表現之一。選項C的描述與雙相障礙定義矛盾，屬于干擾項?！绢}干2】在藥物與心理治療結合時，哪種藥物需特別注意監(jiān)測血壓和血糖？【選項】A.抗抑郁藥帕羅西汀B.抗精神病藥奧氮平C.抗焦慮藥勞拉西泮D.抗癲癇藥丙戊酸鈉【參考答案】B【詳細解析】奧氮平作為第二代抗精神病藥，常見代謝副作用包括體重增加、血糖升高等，需定期監(jiān)測血壓和血糖。其他選項藥物（如帕羅西汀、勞拉西泮）的監(jiān)測重點為心血管或呼吸系統(tǒng)反應?！绢}干3】針對邊緣型人格障礙患者的情緒調節(jié)訓練，哪項屬于非適應性策略？【選項】A.正念冥想B.情緒日記記錄C.自我獎勵機制D.沖突回避行為【參考答案】D【詳細解析】邊緣型人格障礙的核心干預目標為建立適應性應對機制。沖突回避行為屬于被動防御方式，可能加劇人際關系矛盾，與治療目標相悖。其他選項均為情緒調節(jié)的有效工具?！绢}干4】以下哪項是正念認知療法（MBCT）的核心干預技術？【選項】A.認知重構B.行為激活C.情景模擬D.慢性疼痛管理【參考答案】A【詳細解析】MBCT的核心是通過正念練習改變對負面思維的認知反應模式，其核心技術為認知重構。行為激活（B）適用于抑郁癥治療，疼痛管理（D）屬于其他專項技術?！绢}干5】在精神分裂癥患者的康復計劃中，哪項屬于社會技能訓練的組成部分？【選項】A.藥物依從性教育B.情景模擬訓練C.職業(yè)心理咨詢D.認知功能評估【參考答案】B【詳細解析】社會技能訓練通過模擬真實場景（如購物、社交）提升患者人際交往能力，屬于康復計劃的核心模塊。藥物依從性（A）屬于基礎教育，職業(yè)咨詢（C）和認知評估（D）為輔助環(huán)節(jié)?！绢}干6】針對創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）患者的暴露療法，哪項原則是關鍵？【選項】A.逐步暴露B.突擊暴露C.正念配合D.情感宣泄【參考答案】A【詳細解析】漸進式暴露療法需根據患者耐受度逐步增加刺激強度，避免二次創(chuàng)傷。突擊暴露（B）可能引發(fā)急性應激反應，正念（C）和情感宣泄（D）為輔助技術。【題干7】在老年抑郁癥患者的評估中，以下哪項量表常用于自殺風險評估？【選項】A.HAM-D-17B.GAD-7C.C-SSRSD.Y-BOCS【參考答案】C【詳細解析】C-SSRS（臨床自殺風險評估量表）專為老年患者設計，包含自殺意念、計劃、既往嘗試等核心指標。HAM-D-17（A）用于抑郁程度評估，GAD-7（B）針對焦慮，Y-BOCS（D）適用于強迫癥?！绢}干8】針對廣泛性焦慮障礙（GAD）的藥物治療，哪項屬于非苯二氮?類藥物？【選項】A.阿普唑侖B.帕羅西汀C.艾司唑侖D.賽樂特【參考答案】B【詳細解析】帕羅西汀為SSRI類抗抑郁藥，是GAD的一線治療藥物。阿普唑侖（A）、艾司唑侖（C）屬于苯二氮?類藥物，賽樂特（D）為5-HT再攝取抑制劑?！绢}干9】在兒童情緒障礙的干預中，以下哪項屬于家庭系統(tǒng)治療的關鍵技術？【選項】A.個體沙盤治療B.行為契約制定C.家庭角色扮演D.情緒日記記錄【參考答案】C【詳細解析】家庭角色扮演通過模擬親子互動場景，幫助家長理解兒童行為模式，是家庭系統(tǒng)治療的核心技術。個體沙盤（A）適用于兒童自我表達，行為契約（B）和情緒日記（D）為輔助工具?！绢}干10】針對驚恐障礙患者的認知行為療法（CBT），哪項屬于核心干預內容？【選項】A.情景恐懼清單B.恐懼等級評估C.呼吸訓練D.正念練習【參考答案】A【詳細解析】恐懼清單（A）是C