2025年教育政策與法規(guī)課程測試試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.根據(jù)2024年修訂的《中華人民共和國教師法》，下列哪項(xiàng)不屬于教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)？A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B.貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃C.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議D.制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為2.《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》（2025年修訂）明確，學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在失學(xué)、輟學(xué)情況時(shí)，應(yīng)當(dāng)在（）個(gè)工作日內(nèi)向教育行政部門書面報(bào)告。A.3B.5C.7D.103.根據(jù)《“十四五”國家教育發(fā)展規(guī)劃》，2025年重點(diǎn)推進(jìn)的教育公平工程中，不包括以下哪項(xiàng)？A.義務(wù)教育階段隨遷子女入學(xué)“兩免一補(bǔ)”全覆蓋B.特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程C.鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍擴(kuò)容計(jì)劃D.高等教育“雙一流”高?？缡≌猩笜?biāo)均衡化4.某民辦幼兒園因資金鏈斷裂停辦，未提前3個(gè)月向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交終止申請。根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》（2025年修正），教育行政部門可對其直接負(fù)責(zé)的主管人員處以（）的罰款。A.1萬元以上5萬元以下B.5萬元以上10萬元以下C.10萬元以上20萬元以下D.20萬元以上50萬元以下5.《教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動實(shí)施方案（2023-2025）》規(guī)定，中小學(xué)線上教育平臺應(yīng)當(dāng)建立內(nèi)容“雙審核”機(jī)制，其中“雙審核”指（）。A.教師初審、校長終審B.學(xué)科專家審核、法律合規(guī)審核C.平臺技術(shù)審核、教育行政部門備案審核D.學(xué)生家長代表審核、教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)抽查6.某小學(xué)教師在課堂上公開辱罵學(xué)生“笨得像豬”，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)心理問題。根據(jù)《未成年人保護(hù)法》及相關(guān)司法解釋，該教師可能承擔(dān)的責(zé)任不包括（）。A.學(xué)校內(nèi)部紀(jì)律處分B.向?qū)W生及其監(jiān)護(hù)人公開賠禮道歉C.民事精神損害賠償D.行政拘留7.《家庭教育促進(jìn)法實(shí)施細(xì)則（2025）》規(guī)定，中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)每學(xué)期至少組織（）次家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和實(shí)踐活動。A.1B.2C.3D.48.某職業(yè)院校與企業(yè)合作開展“訂單班”培養(yǎng)，企業(yè)要求學(xué)生簽訂“畢業(yè)后需在企業(yè)服務(wù)滿5年，否則賠償10萬元”的協(xié)議。根據(jù)《職業(yè)教育法》（2022年修訂），該協(xié)議的效力是（）。A.有效，符合產(chǎn)教融合的政策導(dǎo)向B.部分有效，違約金不得超過企業(yè)實(shí)際培訓(xùn)成本C.無效，企業(yè)不得限制學(xué)生就業(yè)自由D.效力待定，需經(jīng)教育行政部門備案后生效9.根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》（2025年修訂），縣級以上人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對學(xué)校的督導(dǎo)重點(diǎn)不包括（）。A.落實(shí)立德樹人根本任務(wù)情況B.教師編制使用及工資待遇保障情況C.校園網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)落實(shí)情況D.學(xué)生課外培訓(xùn)參與率及費(fèi)用支出情況10.某高校研究生因?qū)W術(shù)不端被取消學(xué)位，其不服處理決定，擬提起申訴。根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（2025年修正），申訴受理的期限是自收到處理決定書之日起（）個(gè)工作日內(nèi)。A.5B.10C.15D.20二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分。少選、多選、錯(cuò)選均不得分）1.《中國教育現(xiàn)代化2035》提出的教育發(fā)展主要目標(biāo)包括（）。A.建成服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育體系B.普及有質(zhì)量的學(xué)前教育C.實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化D.形成全社會共同參與的教育治理新格局2.根據(jù)《義務(wù)教育法》（2024年修正），下列行為中屬于違法的有（）。A.某縣教育局將轄區(qū)內(nèi)小學(xué)按考試成績排名并向社會公布B.某學(xué)校因?qū)W生家長未繳納校服費(fèi)拒絕其入學(xué)C.某初中教師組織學(xué)生在法定節(jié)假日參加校內(nèi)學(xué)科競賽培訓(xùn)D.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府未保障轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利3.《教師法》（2024年修訂）新增的教師權(quán)益保障條款包括（）。A.教師在教育教學(xué)活動中享有教育懲戒權(quán)，具體辦法由國務(wù)院教育行政部門制定B.教師因履行職責(zé)遭受不實(shí)舉報(bào)、誣告陷害的，所在學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)澄清事實(shí)C.中小學(xué)教師平均工資收入水平應(yīng)當(dāng)不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平D.教師參加繼續(xù)教育的時(shí)間每年累計(jì)不少于90學(xué)時(shí)4.《網(wǎng)絡(luò)安全法》《數(shù)據(jù)安全法》及教育領(lǐng)域配套規(guī)定中，對教育數(shù)據(jù)安全的要求包括（）。A.學(xué)校收集學(xué)生個(gè)人信息應(yīng)當(dāng)限于實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目的的最小范圍B.教育行政部門共享學(xué)生數(shù)據(jù)需經(jīng)學(xué)生監(jiān)護(hù)人書面同意C.在線教育平臺存儲的用戶行為數(shù)據(jù)保存期限不得超過1年D.發(fā)生教育數(shù)據(jù)泄露事件時(shí)，責(zé)任主體應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)向教育行政部門報(bào)告5.《民辦教育促進(jìn)法》（2025年修正）對非營利性民辦學(xué)校的扶持措施包括（）。A.用地按照公益事業(yè)用地及建設(shè)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行B.享受與公辦學(xué)校同等的稅收優(yōu)惠政策C.教師在資格認(rèn)定、職稱評聘等方面與公辦學(xué)校教師同等對待D.學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、社會優(yōu)待等方面與公辦學(xué)校學(xué)生同等對待三、判斷題（每題1分，共10分。正確填“√”，錯(cuò)誤填“×”）1.義務(wù)教育階段學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生成績分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，但需報(bào)教育行政部門備案。（）2.教師在課堂上使用未經(jīng)授權(quán)的學(xué)術(shù)資料作為教學(xué)素材，屬于合理使用，不構(gòu)成著作權(quán)侵權(quán)。（）3.學(xué)校組織學(xué)生參加校外社會實(shí)踐活動時(shí)，若已提前告知風(fēng)險(xiǎn)并取得監(jiān)護(hù)人同意，發(fā)生意外事故后可免除全部責(zé)任。（）4.職業(yè)院校與企業(yè)合作開發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)，需經(jīng)省級教育行政部門審核后方可實(shí)施。（）5.家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)不得組織或者變相組織營利性教育培訓(xùn)。（）6.高校教師在公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文中，引用學(xué)生未發(fā)表的研究成果時(shí)，無需標(biāo)注學(xué)生為共同作者。（）7.教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)實(shí)施督導(dǎo)時(shí)，有權(quán)查閱、復(fù)制被督導(dǎo)單位與督導(dǎo)事項(xiàng)相關(guān)的文件、材料。（）8.民辦學(xué)校終止時(shí)，應(yīng)當(dāng)首先退還學(xué)生學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)和其他費(fèi)用，再清償其他債務(wù)。（）9.學(xué)生在學(xué)校內(nèi)受到教師體罰造成人身傷害的，監(jiān)護(hù)人可以直接向人民法院提起民事訴訟，無需先向?qū)W校申訴。（）10.教育行政部門可以委托第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)對學(xué)校的教育質(zhì)量進(jìn)行評估，但評估結(jié)果不得向社會公開。（）四、簡答題（每題8分，共32分）1.簡述《“雙減”政策深化實(shí)施方案（2025）》中對學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管的新要求。2.列舉《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》（2025年修訂）中關(guān)于學(xué)生人身安全保護(hù)的三項(xiàng)具體措施。3.說明《教師法》（2024年修訂）對教師考核制度的改革要點(diǎn)。4.分析《教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動》中“教育數(shù)據(jù)確權(quán)”的法律意義及實(shí)現(xiàn)路徑。五、案例分析題（每題15分，共30分）案例1：2025年3月，某市“陽光培訓(xùn)學(xué)?！蔽慈〉脤W(xué)科類培訓(xùn)辦學(xué)許可證，通過“家政服務(wù)”名義變相開展初中數(shù)學(xué)、英語培訓(xùn)，收取費(fèi)用共計(jì)80萬元。經(jīng)家長舉報(bào)，教育、市場監(jiān)管、民政等部門聯(lián)合調(diào)查屬實(shí)。問題：（1）該培訓(xùn)學(xué)校的行為違反了哪些教育政策與法規(guī)？（2）相關(guān)部門應(yīng)如何處理？案例2：某小學(xué)五年級學(xué)生張某（11歲）在課間與同學(xué)李某打鬧時(shí)，被推倒導(dǎo)致左臂骨折。班主任王某未及時(shí)送醫(yī)，而是等待家長到校后才將張某送往醫(yī)院，延誤治療導(dǎo)致張某留下輕微后遺癥。張某父母要求學(xué)校和李某監(jiān)護(hù)人賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)及精神損害撫慰金共計(jì)12萬元。問題：（1）學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任？依據(jù)是什么？（2）李某監(jiān)護(hù)人的責(zé)任如何認(rèn)定？（3）班主任王某是否需承擔(dān)個(gè)人責(zé)任？六、論述題（20分）結(jié)合《中國教育現(xiàn)代化2035》《“十四五”國家教育發(fā)展規(guī)劃》及2025年最新教育政策，論述新發(fā)展階段教育政策與法規(guī)協(xié)同推進(jìn)教育公平的實(shí)踐路徑。2025年教育政策與法規(guī)課程測試答案一、單項(xiàng)選擇題1.C（教師提出意見和建議屬于權(quán)利，非義務(wù)）2.B（《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》第29條）3.D（“雙一流”招生指標(biāo)均衡化屬于高等教育資源配置，非2025年重點(diǎn)公平工程）4.A（《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》第62條）5.B（《教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動實(shí)施方案》第17條）6.D（辱罵學(xué)生屬民事侵權(quán)或行政處分，不涉及行政拘留）7.B（《家庭教育促進(jìn)法實(shí)施細(xì)則》第18條）8.B（《職業(yè)教育法》第58條規(guī)定違約金不得超過企業(yè)實(shí)際培訓(xùn)成本）9.D（教育督導(dǎo)不涉及學(xué)生課外培訓(xùn)費(fèi)用支出）10.C（《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第61條）二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD（均為《中國教育現(xiàn)代化2035》主要目標(biāo)）2.ABCD（均違反《義務(wù)教育法》關(guān)于均衡發(fā)展、禁止亂收費(fèi)、禁止違規(guī)補(bǔ)課、保障特殊群體受教育權(quán)的規(guī)定）3.AB（C為原《教師法》已有條款，D為《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》內(nèi)容）4.ABD（C項(xiàng)保存期限應(yīng)根據(jù)教育教學(xué)需要確定，無統(tǒng)一1年限制）5.ABCD（均為2025年修正后對非營利民辦學(xué)校的扶持措施）三、判斷題1.×（《義務(wù)教育法》2024年修正明確禁止分設(shè)重點(diǎn)班）2.√（《著作權(quán)法》第24條規(guī)定教學(xué)合理使用不侵權(quán)）3.×（學(xué)校仍需承擔(dān)安全保障義務(wù)，告知風(fēng)險(xiǎn)不免除全部責(zé)任）4.×（職業(yè)院校與企業(yè)合作開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校自主審核）5.√（《家庭教育促進(jìn)法》第32條禁止?fàn)I利性培訓(xùn)）6.×（引用學(xué)生未發(fā)表成果需取得同意并標(biāo)注）7.√（《教育督導(dǎo)條例》第12條）8.√（《民辦教育促進(jìn)法》第59條清償順序規(guī)定）9.√（《未成年人保護(hù)法》第118條允許直接訴訟）10.×（評估結(jié)果應(yīng)當(dāng)向社會公開，接受監(jiān)督）四、簡答題1.新要求包括：（1）嚴(yán)格審批監(jiān)管，學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利法人，禁止資本化運(yùn)作；（2）強(qiáng)化價(jià)格監(jiān)管，實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià)，定期公布培訓(xùn)成本核算標(biāo)準(zhǔn)；（3）動態(tài)監(jiān)測培訓(xùn)內(nèi)容，嚴(yán)禁超國家課程標(biāo)準(zhǔn)、超前超標(biāo)培訓(xùn)；（4）規(guī)范培訓(xùn)人員資質(zhì)，所有學(xué)科類培訓(xùn)教師須具備相應(yīng)教師資格并公示；（5）推行“培訓(xùn)預(yù)付費(fèi)資金監(jiān)管”，建立銀行托管專用賬戶，不得一次性收取超過3個(gè)月費(fèi)用。2.具體措施：（1）建立校園安全日常巡查制度，重點(diǎn)排查校舍、體育設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室等安全隱患；（2）落實(shí)學(xué)生考勤與缺勤追蹤制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校及時(shí)聯(lián)系監(jiān)護(hù)人并報(bào)告；（3）禁止教師、員工與學(xué)生發(fā)生肢體沖突，明確教育懲戒的邊界和方式；（4）設(shè)置隱蔽的學(xué)生求助通道（如信箱、網(wǎng)絡(luò)平臺），確保學(xué)生能安全反映受欺凌、虐待等情況；（5）開展防溺水、防性侵、防網(wǎng)絡(luò)詐騙等安全主題教育，每學(xué)期不少于2次。3.改革要點(diǎn)：（1）完善多元評價(jià)體系，增加師德表現(xiàn)、育人效果、社會服務(wù)等指標(biāo)權(quán)重；（2）建立分類考核機(jī)制，區(qū)分基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育教師的考核重點(diǎn)；（3）強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，將考核與職稱晉升、績效工資、評優(yōu)評先直接掛鉤；（4）保障教師申訴權(quán)利，對考核結(jié)果有異議的可在10個(gè)工作日內(nèi)申請復(fù)核；（5）引入外部評價(jià)主體，吸收學(xué)生、家長、行業(yè)企業(yè)代表參與教師考核。4.法律意義：明確教育數(shù)據(jù)的所有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)歸屬，防止數(shù)據(jù)濫用，保障師生隱私，促進(jìn)數(shù)據(jù)合規(guī)流通。實(shí)現(xiàn)路徑：（1）立法層面：推動《教育數(shù)據(jù)管理?xiàng)l例》出臺，界定公共教育數(shù)據(jù)（如學(xué)生基礎(chǔ)信息）、學(xué)校自有數(shù)據(jù)（如教學(xué)過程數(shù)據(jù)）、企業(yè)合作數(shù)據(jù)（如平臺行為數(shù)據(jù)）的權(quán)屬；（2）技術(shù)層面：利用區(qū)塊鏈、聯(lián)邦學(xué)習(xí)等技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)“可用不可見”，保護(hù)原始數(shù)據(jù)安全；（3）機(jī)制層面：建立教育數(shù)據(jù)共享清單，明確哪些數(shù)據(jù)可在授權(quán)范圍內(nèi)跨部門、跨區(qū)域共享；（4）責(zé)任層面：規(guī)定數(shù)據(jù)采集方的告知義務(wù)、存儲方的加密義務(wù)、使用方的脫敏義務(wù)，違反者追究法律責(zé)任。五、案例分析題案例1：（1）違反的法規(guī)：①《民辦教育促進(jìn)法》第12條（未取得辦學(xué)許可證擅自辦學(xué)）；②《“雙減”政策深化實(shí)施方案（2025）》第5條（禁止變相開展學(xué)科類培訓(xùn)）；③《價(jià)格法》第14條（未明碼標(biāo)價(jià)或虛假宣傳收費(fèi)）；④《市場主體登記管理?xiàng)l例》第3條（超范圍經(jīng)營）。（2）處理措施：①教育行政部門責(zé)令停止辦學(xué)，退還所收費(fèi)用；②市場監(jiān)管部門沒收違法所得80萬元，并處違法所得1倍以上5倍以下罰款（即80萬-400萬元）；③民政部門將其列入嚴(yán)重違法失信名單，限制相關(guān)責(zé)任人3年內(nèi)不得擔(dān)任民辦學(xué)校法定代表人；④若構(gòu)成非法集資或詐騙，移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。案例2：（1）學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。依據(jù)《民法典》第1199條，無民事行為能力人在學(xué)校受到人身損害，學(xué)校需證明盡到教育、管理職責(zé)，否則推定有過錯(cuò)。本案中班主任未及時(shí)送醫(yī)延誤治療，學(xué)校未盡到及時(shí)救助義務(wù)，應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。（2）李某監(jiān)護(hù)人承擔(dān)次要責(zé)任。根據(jù)《民法典》第1188條，限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)的，可減輕責(zé)任。李某推倒張某是直接侵權(quán)行為，其監(jiān)護(hù)人需賠償部分損失。（3）班主任王某需承擔(dān)個(gè)人責(zé)任。根據(jù)《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》第38條，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身傷害應(yīng)立即救助并報(bào)告；王某未及時(shí)送醫(yī)存在重大過失，學(xué)校可向其追償部分賠償費(fèi)用，同時(shí)給予紀(jì)律處分（如警告、記過）。六、論述題新發(fā)展階段教育政策與法規(guī)協(xié)同推進(jìn)教育公平的實(shí)踐路徑可從以下四方面展開：1.完善頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化政策與法規(guī)的銜接性：以《中國教育現(xiàn)代化2035》為綱領(lǐng)，將“推進(jìn)教育公平”的政策目標(biāo)轉(zhuǎn)化為法律條文。例如，在《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》中明確“教師輪崗”的具體比例和周期，將“隨遷子女入學(xué)率”納入地方政府考核的法定指標(biāo)；在《教育基本法》修訂中增加“教育公平保障”專章，規(guī)定對教育資源