18.我的白鴿第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)12標(biāo)題作用分析法（中考占3—4分）（標(biāo)題）閱讀方法人物心理變化分析法（中考占3—4分）（1—4段）3對比作用分析法（中考占2—3分）（10段）4賞析句子三步法（中考占2—3分）（15段）學(xué)習(xí)目標(biāo)寫作方法12選材立意：選材于小動物。謀篇布局：開篇點題[1段]伏筆[25段]照應(yīng)[5814段]懸念[11段]3表現(xiàn)手法：想象[9段]對比[1016段]直抒胸臆[20段]學(xué)習(xí)目標(biāo)45描寫方法：語言描寫[124段]心理描寫[3812段]動作描寫[671920段]細(xì)節(jié)描寫[691920段]外形描寫[111415段]景物描寫[20段]遣詞造句：記敘[1段]抒情[917段]議論[16段]擬人[1419段]比喻[1620段]排比[16段]陳忠實（1942—2016），陜西西安人，作家。1997年獲茅盾文學(xué)獎。代表作有長篇小說《白鹿原》。另有短篇小說集《鄉(xiāng)村》《到老白楊樹背后去》，中篇小說集《四妹子》，散文集《告別白鴿》，文論集《創(chuàng)作感受談》等。作者簡介預(yù)習(xí)資料速查本文選自《陳忠實文集》第6卷（人民文學(xué)出版社2015年版）。有刪改。原題為《告別白鴿》。陳忠實先生的創(chuàng)作有著濃厚的關(guān)中文化背景，其作品的敘述風(fēng)格以質(zhì)樸、客觀見長，習(xí)慣將主觀的思想傾向蘊含在對人物情節(jié)樸素、客觀的刻畫中。《我的白鴿》除了有著對關(guān)中鄉(xiāng)土文化的執(zhí)著堅守，對家鄉(xiāng)山川田園的熱愛，更有著對白鴿的珍視。背景資料預(yù)習(xí)資料速查1.喙（）：鳥的嘴。2.愜（）意：滿意，稱心。3.排解（）：寬慰，消解。4.豁朗（）：文中形容能看清人的心。5.蛻（）變：形質(zhì)發(fā)生改變或轉(zhuǎn)化。6.邋遢（）：骯臟，不整潔。huì字詞知識速查讀讀寫寫字音易錯。qiè字音易錯。jiěhuòl(fā)ǎngtuìlāta字形易錯。··7.驪（）山：在陜西臨潼東南，古跡眾多。文中的“烽火戲諸侯”，指周幽王燃烽火戲弄諸侯的故事，相傳發(fā)生在驪山上；“捉蔣兵諫”，指1936年12月12日張學(xué)良、楊虎城發(fā)動西安事變，在驪山扣留蔣介石，逼蔣抗日的事。8.亭亭玉立：花木主干挺拔或女子身材修長。文中形容姿態(tài)端正美好。9.風(fēng)燭殘年：比喻臨近死亡的晚年。文中指即將不再存在。lí字詞知識速查字音易錯?！ぷ⑨屩械纳y字詞字詞知識速查氣性（）：氣質(zhì)性情。qìxing（）（顫動）（）（顫栗）chànzhàn多音字字詞知識速查顫顫：語境記憶法。聽到這個噩耗，小劉顫（zhàn）栗，小陳顫（chàn）抖。~~~~~現(xiàn)今，推薦詞形為“戰(zhàn)栗”。（）（蛋殼）（）（地殼）kéqiào殼（）（歡樂）（）（音樂）lèyuè樂形近字字詞知識速查溢（）（漫溢）縊（）（自縊）隘（）（隘口）yìyìài誕（）（誕生）涎（）（垂涎）挺（）（挺進(jìn)）dànxiántǐng撒（）（撒播）撤（）（撤退）澈（）（清澈）sǎchèchè啼（）（啼哭）諦（）（諦聽）締（）（締造）tídìdì詞寂寞寂寥同都是形容詞，都有“寂靜”的意思。異側(cè)重“人”，多用來形容人的主觀感受，有孤單的意思。側(cè)重“環(huán)境”，多用來形容環(huán)境的客觀狀態(tài)，有空曠的意思。例①爸爸媽媽出差了，我一個人在家里很寂寞。②在這樣一個月明星稀的夜晚,處在這樣一個寂寥的野外,我特別思念遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。近義詞辨析字詞知識速查本文記敘了一件什么事？請用簡潔的語言概括。本文在語言運用上有什么特點？事件語言特色描寫方法本文的主旨是什么？主旨預(yù)習(xí)問題引導(dǎo)本文綜合運用了哪些描寫方法？有什么作用？2導(dǎo)思1導(dǎo)思3導(dǎo)思4關(guān)鍵詞：珍愛生命帶著問題讀課文導(dǎo)思課文細(xì)講點撥文章脈絡(luò)第一部分（1—4段）：要鴿、送鴿。我向老舅要鴿子，老舅送來一對老白鴿，推動了故事的發(fā)展，引出下文的小白鴿。第二部分（5—7段）：筑巢、喂食?！拔摇睘榘坐澰诶衔莺髩ι洗罱艘粋€巢穴，并經(jīng)常喂食，白鴿對“我”產(chǎn)生了信賴。課文細(xì)講點撥第三部分（8—13段）：產(chǎn)卵、破殼而出、喂食、哺育。小白鴿的出生令“我”欣喜，小白鴿的歡鬧影響著“我”的心緒，白鴿哺育幼鴿的情景影響著“我”的寫作。第四部分（14—17段）：成長。小白鴿的成長使“我”的心靈受到觸動，引發(fā)“我”對生命成長的感嘆。第五部分（18—20段）：飛翔。飛翔的白鴿掠過家鄉(xiāng)的山水田園，承載著“我”的思緒，帶給“我”寶貴的生命體驗。課文主旨