2025年幼兒園情景問答題大全及參考答案午餐時(shí)，樂樂把米飯撒在桌上，急得快哭了，老師該怎么處理？先蹲下來輕輕拍拍他的背，說：“樂樂別急，米飯撒了我們一起收拾。你看，用勺子把飯粒慢慢撿到碗里，像不像在玩‘米?；丶摇挠螒颍俊笔痉队蒙鬃訉埩＞蹟n，遞給他繼續(xù)操作。收拾完后，摸摸他的頭說：“樂樂今天自己吃飯?zhí)貏e棒，下次拿勺子時(shí)小手再穩(wěn)穩(wěn)的，米飯就不會(huì)跑出來啦！”午睡時(shí)，小欣翻來覆去睡不著，還悄悄推旁邊的朵朵，老師怎么辦？輕手輕腳走到小欣床邊，蹲下來輕聲說：“小欣是不是還不想睡覺？那我們閉上眼睛聽老師講個(gè)小故事好不好？有只小兔子也和你一樣睡不著，它數(shù)著‘1只小羊、2只小羊……’慢慢就進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了?！边呎f邊輕輕拍她的背。如果她還是安靜不下來，可拿一個(gè)軟乎乎的安撫玩偶遞給她：“抱著小熊一起聽故事，它也想和你一起睡覺呢?！笔止ふn上，瑤瑤想用小美剛剪好的彩色紙，直接搶了過來，小美哭了，老師怎么處理？先蹲在小美身邊，用紙巾幫她擦眼淚：“小美被搶了紙一定很傷心，老師知道你剪得特別漂亮?！比缓筠D(zhuǎn)向瑤瑤：“瑤瑤是不是也想用彩色紙？但直接搶的話，小美會(huì)像你上次玩具被搶時(shí)一樣難過哦。我們可以試試說‘小美，能不能借我一張紙？我用完馬上還你’，這樣小美可能會(huì)愿意分享呢?！钡痊幀幷f完，鼓勵(lì)小美：“小美愿意和好朋友分享，真是個(gè)大方的孩子！”戶外游戲時(shí)，浩浩跑得太快撞倒了摔倒的朵朵，朵朵膝蓋擦破了皮，老師如何處理？立刻蹲下身檢查朵朵的傷口，用消毒棉片輕輕擦拭：“有點(diǎn)疼對(duì)不對(duì)？但朵朵很勇敢，像小戰(zhàn)士一樣！”貼上創(chuàng)可貼后，抱抱她：“老師給你拿個(gè)小玩具，我們一起坐旁邊休息一會(huì)兒好不好？”然后轉(zhuǎn)向浩浩：“浩浩，你看朵朵因?yàn)槟闼さ沽?，她現(xiàn)在有點(diǎn)疼。我們可以和她說‘對(duì)不起，我下次會(huì)慢慢跑’，再問問她‘需要我?guī)湍隳盟瓎?？’”引?dǎo)浩浩表達(dá)關(guān)心，同時(shí)提醒：“以后跑步時(shí)要看看周圍有沒有小朋友，慢慢跑更安全哦！”區(qū)域活動(dòng)中，晨晨搭的積木塔倒了，他生氣地踢翻了所有積木，老師怎么做？先蹲下來輕輕抱住他，輕聲說：“晨晨搭了那么久的積木塔倒了，一定特別難過，老師都能感覺到你有多生氣?！钡人蘼曌冃。钢⒙涞姆e木說：“你看，這些積木還想和你做朋友呢！上次我們搭的‘高樓’用了很多大積木當(dāng)?shù)鬃?，特別穩(wěn)。這次我們?cè)囋嚢炎畲蟮姆e木放在最下面，說不定能搭得更高呢！”邊說邊撿起一塊大積木遞給他，鼓勵(lì)他重新嘗試。早餐時(shí)，小雨因?yàn)榘雅Ｄ虨⒃谝路?，坐在座位上小聲抽泣，老師怎么引?dǎo)？拿干凈的毛巾幫他擦衣服，溫和地說：“小雨是不是覺得牛奶灑了很不好意思？沒關(guān)系的，老師這里有備用的小外套，我們換一件就更舒服啦！”換好衣服后，拿起他的杯子：“你看，杯子的小耳朵（杯柄）是用來讓我們抓穩(wěn)的，下次喝牛奶時(shí)，用小手緊緊抓住小耳朵，牛奶就不會(huì)跑出來咯！小雨愿意再試試嗎？”觀察植物角時(shí)，小朋友問：“為什么綠蘿的葉子是綠色的？”老師怎么回答？蹲下來和小朋友平視，笑著說：“因?yàn)榫G蘿的葉子里住著好多‘綠精靈’，它們叫‘葉綠素’。這些小精靈最厲害啦，能把陽(yáng)光變成綠蘿的‘食物’，所以葉子才會(huì)綠油油的。等綠蘿長(zhǎng)大，葉子可能會(huì)變得更綠，還可能長(zhǎng)出新的小葉子呢！你們想不想每天來看看它們有沒有變化？”數(shù)學(xué)活動(dòng)中，明明數(shù)到5之后直接說7，漏掉了6，老師如何引導(dǎo)？拉著明明的手，用積木擺成一排：“明明，我們一起來和積木做游戲好不好？你看，這是1塊積木，2塊積木……5塊積木。5塊積木后面應(yīng)該是誰(shuí)來排隊(duì)呀？對(duì)啦，是6塊積木！然后6塊積木后面才是7塊積木。我們一起邊數(shù)邊指，1、2、3、4、5、6、7，明明數(shù)得真清楚！下次數(shù)的時(shí)候可以像這樣，用手指著物體慢慢數(shù)，就不會(huì)漏掉啦！”離園時(shí)，陌生阿姨對(duì)朵朵說：“你媽媽讓我來接你，跟我走吧?！倍涠洫q豫著要跟去，老師看到后怎么做？立刻走到朵朵身邊，用身體擋住陌生阿姨，蹲下來牽住朵朵的手：“朵朵記得我們學(xué)的安全兒歌嗎？‘不跟陌生人走，要等爸爸媽媽到’。這位阿姨我們不認(rèn)識(shí)，我們一起給媽媽打個(gè)電話，問問是不是她讓阿姨來的，好不好？”撥通家長(zhǎng)電話確認(rèn)后，若屬實(shí)再讓離開；若不屬實(shí)，明確告知：“阿姨，麻煩您讓朵朵媽媽自己來接，或者和我們園方確認(rèn)身份?！笨茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)時(shí)，樂樂想嘗一嘗實(shí)驗(yàn)用的小蘇打，老師怎么阻止？輕輕握住他的手，嚴(yán)肅但溫和地說：“樂樂，實(shí)驗(yàn)室的東西可不能隨便嘗哦！小蘇打是用來做‘吹氣球’實(shí)驗(yàn)的（指向正在進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)），不是吃的。如果吃到不安全的東西，小肚皮會(huì)疼得像被小蟲子咬一樣。我們可以用眼睛看它白白的像面粉，用手摸一摸它沙沙的，但是絕對(duì)不能用嘴巴嘗，記住了嗎？”角色游戲中，“小超市”里的糖糖不肯把玩具錢給“收銀員”浩浩，說“我不想給錢”，老師怎么介入？走到“超市”旁邊，蹲下來當(dāng)“顧客”：“糖糖選了這么多好吃的，是不是想帶回家？可是在超市買東西要給錢哦，就像上次糖糖和媽媽去超市，是不是把錢給阿姨，才能拿走零食？浩浩是收銀員，他要幫我們保管錢，這樣超市才能一直有玩具賣呀！我們一起把錢給浩浩，然后糖糖就可以‘買’回家玩啦！”散步時(shí)，朵朵看到路邊有漂亮的野花想摘，老師該怎么引導(dǎo)？蹲下來和她一起看花：“朵朵發(fā)現(xiàn)的花真漂亮，像小喇叭一樣！可是你看，花莖上有小葉子，它們是花的‘小衣服’，如果我們把花摘下來，它就沒有‘小衣服’保護(hù)，會(huì)慢慢枯萎的。而且，很多小蜜蜂也喜歡來這里采花蜜，要是花被摘掉了，小蜜蜂就找不到甜甜的花蜜了。我們可以用眼睛看它，用鼻子聞聞香，但是不摘下來，讓它繼續(xù)在這里開花，好不好？”喝水時(shí)，軒軒把杯子里的水含在嘴里，對(duì)著旁邊的小朋友噴，老師怎么處理？走到他身邊，用紙巾幫旁邊的小朋友擦臉：“XX被噴到水是不是有點(diǎn)難受？就像軒軒上次被小朋友用水槍噴到眼睛，是不是也不舒服？”然后對(duì)軒軒說：“水是用來喝的，不是用來玩的。如果你想和小朋友玩游戲，我們可以去建構(gòu)區(qū)搭水管，或者去戶外玩‘給小花澆水’的游戲，這樣大家都會(huì)很開心?，F(xiàn)在我們一起把杯子里的水喝完，然后去選你想玩的游戲，好嗎？”分享日，樂樂帶了新玩具，但不愿意給其他小朋友玩，老師怎么引導(dǎo)？坐在樂樂旁邊，拿起他的玩具：“這個(gè)玩具會(huì)發(fā)光，真有意思！樂樂是不是特別喜歡它，想自己多玩一會(huì)兒？沒關(guān)系的，分享是‘我愿意的時(shí)候和朋友一起玩’。不過，如果你愿意讓小朋友看一下它怎么發(fā)光，他們一定會(huì)覺得你特別厲害。或者，等你玩夠10分鐘，我們可以輪流玩5分鐘，這樣大家都能摸到它，你覺得怎么樣？”午睡起床后，小美怎么都系不好裙子上的蝴蝶結(jié)，急得直跺腳，老師怎么做？蹲下來幫她輕輕理順絲帶：“小美想自己系蝴蝶結(jié)，特別棒！不過蝴蝶結(jié)有點(diǎn)難，老師和你一起學(xué)好不好？我們先把兩根絲帶交叉，像好朋友手拉手，然后把上面的絲帶彎個(gè)小月亮，下面的絲帶繞著小月亮轉(zhuǎn)一圈，最后拉一拉，看！蝴蝶結(jié)就系好啦！小美試試第一步，交叉絲帶，老師幫你扶著，慢慢來?！闭Z(yǔ)言活動(dòng)中，滔滔總是搶著回答問題，其他小朋友還沒說完他就喊“我知道”，老師怎么引導(dǎo)？走到滔滔身邊，輕輕拍拍他的肩膀：“滔滔特別積極，老師特別喜歡！不過，我們班有個(gè)‘小話筒’規(guī)則，拿到小話筒的小朋友才能說話，這樣其他小朋友也能聽到你的答案，還能學(xué)到別人的想法。你看，XX小朋友現(xiàn)在拿著小話筒，我們一起安靜聽他說，等他說完，老師就把小話筒傳給你，好不好？”戶外玩滑梯時(shí)，寧寧從滑梯中間倒著往上爬，后面的小朋友排著隊(duì)等，老師怎么處理？快步走到滑梯旁，扶住寧寧的腰：“寧寧想試試倒著爬滑梯，很有創(chuàng)意！不過滑梯是用來從上往下滑的，倒著爬會(huì)擋住后面的小朋友，還可能和滑下來的小朋友撞到一起，這樣會(huì)受傷的。我們可以去旁邊的攀爬架倒著爬，那里有安全的扶手，還不會(huì)影響別人。現(xiàn)在寧寧和老師一起，從滑梯旁邊的臺(tái)階走下來，好不好？”美術(shù)課上，朵朵把顏料涂到了旁邊小朋友的畫紙上，她慌張地說“我不是故意的”，老師怎么回應(yīng)？拿起兩張畫紙：“朵朵的畫有紅色，XX的畫有藍(lán)色，現(xiàn)在它們抱在一起，變成了紫色，像不像彩虹的顏色？雖然不小心涂到了，但我們可以把它變成一幅‘合作畫’！朵朵可以在XX的畫紙上畫幾朵小花，XX在朵朵的畫紙上畫幾片葉子，這樣兩張畫都會(huì)更漂亮，你們?cè)敢庠囋噯?？”用餐時(shí)，浩浩把不愛吃的青菜偷偷扔到桌子底下，老師發(fā)現(xiàn)后怎么做？蹲下來?yè)炱鹎嗖?，輕聲說：“浩浩，這顆小青菜好像迷路了，它本來應(yīng)該在你的小盤子里，和米飯做朋友呢！小青菜可厲害了，能讓我們的眼睛更亮，個(gè)子長(zhǎng)得更高。你看，旁邊的樂樂吃了青菜，今天跑步都更快了！浩浩愿意嘗一口嗎？老師和你一起，‘啊——’”區(qū)域活動(dòng)結(jié)束收玩具時(shí)，建構(gòu)區(qū)的積木散了一地，小朋友們都跑去玩其他區(qū)角，老師怎么引導(dǎo)？拍一拍手吸引注意：“建構(gòu)區(qū)的積木寶寶哭了，它們說‘我們找不到自己的家了，誰(shuí)能送我們回家呀？’還記得每個(gè)積木的家在哪里嗎？三角形積木住在黃色盒子，正方形住在藍(lán)色盒子。我們來玩‘送積木回家’的游戲，看誰(shuí)送得又快又準(zhǔn)！老師和XX一起收，浩浩和朵朵一起收，開始咯！”角色游戲“小醫(yī)院”里，“醫(yī)生”文文用玩具針筒戳“病人”奇奇的胳膊，奇奇喊疼，老師怎么介入？走到“醫(yī)院”里當(dāng)“護(hù)士”：“文文醫(yī)生，我們醫(yī)院有‘溫柔小守則’哦！給病人打針要輕輕的，就像媽媽平時(shí)給你擦藥那樣。你看，奇奇病人皺著眉頭，說明他有點(diǎn)疼了。我們可以先和病人說‘輕輕打一針，馬上就不疼了’，然后輕輕碰一碰他的胳膊，這樣病人會(huì)更勇敢，對(duì)不對(duì)？”戶外活動(dòng)時(shí)，突然下起太陽(yáng)雨，小朋友們興奮地喊“出太陽(yáng)下雨啦！”老師怎么回應(yīng)？張開手臂轉(zhuǎn)個(gè)圈：“太陽(yáng)雨真有趣，像太陽(yáng)公公在給大地寶寶灑水玩！你們猜猜，為什么出太陽(yáng)還會(huì)下雨？可能是云朵寶寶太調(diào)皮，偷偷溜出來玩，沒告訴太陽(yáng)公公。等雨停了，我們可以去看看有沒有彩虹，彩虹是太陽(yáng)公公和雨寶寶一起畫的哦！現(xiàn)在我們先到屋檐下躲雨，邊看邊討論，好不好？”午睡時(shí)，航航偷偷把小熊玩偶塞進(jìn)被子里，被老師發(fā)現(xiàn)后說“我怕小熊孤單”，老師怎么處理？摸摸航航的頭：“航航真是個(gè)有愛心的小朋友，知道小熊會(huì)孤單。不過小熊也希望航航能好好睡覺，這樣明天才能帶它去玩更多游戲。我們把小熊放在枕頭旁邊，讓它看著航航睡覺，等起床后，航航就可以和小熊一起做游戲啦！來，和小熊說‘晚安’，我們一起閉上眼睛?！闭Z(yǔ)言活動(dòng)中，小朋友問“為什么月亮有時(shí)候圓有時(shí)候彎？”老師怎么回答？用手比劃出圓和彎的形狀：“月亮像個(gè)會(huì)變魔術(shù)的寶寶！有時(shí)候它吃了好多‘月光餅干’，變得圓滾滾的；有時(shí)候它只吃了一點(diǎn)點(diǎn)，就變成彎彎的小船。其實(shí)呀，是因?yàn)樵铝?、地球和太?yáng)的位置在變，我們看到的月亮形狀就不一樣啦！晚上回家和爸爸媽媽一起看看月亮，明天來告訴老師它今天變成什么樣子了，好不好？”用餐時(shí)，琪琪把湯灑在桌子上，擔(dān)心地說“老師會(huì)批評(píng)我”，老師怎么回應(yīng)？拿抹布幫她擦桌子：“琪琪是不是怕老師生氣？老師不會(huì)批評(píng)你的，湯灑了是不小心的。你看，我們一起把桌子擦干凈，下次端湯的時(shí)候，雙手扶住碗邊，慢慢走，湯就不會(huì)灑出來啦！琪琪愿意和老師一起擦桌子嗎？擦完我們?cè)偃ナ⒁稽c(diǎn)湯，好不好？”區(qū)域活動(dòng)中，“小廚房”的“廚師”樂樂把所有蔬菜玩具都藏起來，說“這是我的”，老師怎么引導(dǎo)？蹲下來當(dāng)“顧客”：“樂樂廚師，我想吃蔬菜沙拉，可是菜籃里怎么沒有菜了？是不是被藏起來了？小廚房的菜是給所有顧客吃的，這樣才能做出更多好吃的。如果你愿意把菜拿出來，我可以點(diǎn)一份‘樂樂特制沙拉’，還會(huì)給你貼個(gè)‘最佳廚師’的貼紙，怎么樣？”戶外活動(dòng)時(shí)，小朋友發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛，圍在一起大喊“蝸牛！蝸牛！”老師怎么引導(dǎo)？和小朋友一起蹲下來觀察：“小蝸牛的殼像小房子，它的觸角像小天線，在和我們打招呼呢！你們知道小蝸牛為什么爬得這么慢嗎？因?yàn)樗持刂氐臍?，就像我們背著小書包走路。我們可以輕輕用手指碰一碰它的觸角，看它會(huì)不會(huì)縮回去，但不能用力捏，否則它的小房子會(huì)受傷。觀察完后，我們把它放回草叢里，讓它找媽媽好不好？”手工課上，軒軒剪壞了一張彩紙，急得要哭，老師怎么安慰？拿起剪壞的彩紙：“軒軒的小剪刀