——·新課導(dǎo)入·——

俗話說：“腹有詩書氣自華?！币馑际钦f多讀詩書可以讓我們變得有才氣、有靈氣，下面我們做個(gè)小互動(dòng)，一起感受古詩詞的魅力吧！

贊美朋友之間的深厚友情時(shí)，我會(huì)說……

當(dāng)我們?cè)谒寄罟枢l(xiāng)或親人的時(shí)候，可以吟誦……

若想表達(dá)愛國之情，我會(huì)低吟……碰到下面的情景時(shí)，你會(huì)用什么詩詞名句來表達(dá)自己的感情呢？

博大精深的古典詩詞用最簡練的語言贊美了友情、親情、愛國之情等人間真情，今天讓我們一起跟隨著詩人的作品，一起去感受他們的憂國之情吧！12古詩三首——·學(xué)習(xí)目標(biāo)·——會(huì)認(rèn)“乃、熏”等5個(gè)生字，會(huì)寫“祭、乃”等8個(gè)生字。1正確、流利、有感情地朗讀古詩，并能背誦古詩。默寫《示兒》。2借助注釋理解詩意，體會(huì)詩歌感情，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)古詩的興趣。3——·會(huì)認(rèn)字·——乃熏亥恃擻nǎixūnhàishìsǒu——·會(huì)寫字·——祭jì音序：J結(jié)構(gòu)：上下偏旁：示筆畫數(shù)：11組詞：祭奠祭祖祭壇筆順：乃nǎi音序：N結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：乛筆畫數(shù)：2組詞：乃至筆順：熏xūn音序：X結(jié)構(gòu)：上下偏旁：灬筆畫數(shù)：14組詞：煙熏火燎利欲熏心筆順：杭hánɡ音序：H結(jié)構(gòu)：左右偏旁：木筆畫數(shù)：8組詞：蘇杭杭州筆順：亥hài音序：H結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：亠筆畫數(shù)：6組詞：亥時(shí)辛亥筆順：恃shì音序：S結(jié)構(gòu)：左右偏旁：忄筆畫數(shù)：9組詞：恃才傲物有恃無恐筆順：哀āi音序：A結(jié)構(gòu)：上下偏旁：亠筆畫數(shù)：9組詞：悲哀哀傷喜怒哀樂筆順：拘jū音序：J結(jié)構(gòu)：左右偏旁：扌筆畫數(shù)：8組詞：拘束拘捕不拘小節(jié)筆順：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，

家祭無忘告乃翁。示兒[宋]陸

游——·走近詩人·——陸游（1125年～1210年）

南宋著名詩人。字務(wù)觀，號(hào)放翁。越州山陰（今浙江紹興）人。

作品內(nèi)容豐富，抒發(fā)政治抱負(fù)，反映人民疾苦，風(fēng)格雄渾豪放。

代表作品：《示兒》《關(guān)山月》《書憤》《釵頭鳳》等?！?chuàng)作背景·——

由于個(gè)人經(jīng)歷以及家庭和親友的愛國言論的啟發(fā)教育，陸游在青少年時(shí)期，就在心靈深處埋下了愛國的種子。這首詩是陸游的絕筆，他在彌留之際還是念念不忘被霸占的領(lǐng)土，熱切地盼望著國家的統(tǒng)一，因此特地寫這首詩作為遺囑，諄諄告誡自己的孩子們。死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，

家祭無忘告乃翁。——·初讀感知·——////////

這首詩寫出了陸游臨終時(shí)的殷切希望和深情囑托。朗讀時(shí)，語速宜慢，語調(diào)低沉，前兩句要讀出無奈與遺憾，后兩句要讀出語重心長的語氣。示兒[宋]陸

游——·詩意解讀·——死去元知萬事空,但悲不見九州同。

【元】同“原”，本來?！救f事空】什么事都沒有了。【九州】古代中國曾分為九個(gè)州，這里代指全國。注釋死去元知萬事空,但悲不見九州同。

翻譯

我本來就知道，人死去以后就什么事也沒有了，只是仍很悲傷不能親眼看到國家的統(tǒng)一?！ぴ娨饨庾x·——王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

【王師】指南宋朝廷的軍隊(duì)?！局性窟@里指淮河以北，被金兵占領(lǐng)的地方?！灸宋獭磕銈兊母赣H。注釋王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

翻譯

等到朝廷軍隊(duì)收復(fù)中原的那一天，祭祀祖先時(shí)可別忘了把這個(gè)好消息告訴你們的父親。詩人臨終最“悲”的是什么？最“盼”的是什么？從中表現(xiàn)了什么？最悲：不見九州同?！に伎肌ぁ钆危和鯉煴倍ㄖ性?。表現(xiàn)了詩人濃烈的愛國之情。

是啊！陸游一直渴望王師北定以統(tǒng)一祖國，可他一年又一年的企盼，一直盼了、望了幾十年。北方仍舊沒有傳來好消息，詩人只能臨終作詩。他的心情是何等的悲痛、何等的悲憤。愛國之情又是何等的深厚??！此時(shí)此刻還有誰不為之感動(dòng)呢？讓我們一起用這種感情來誦讀這首詩吧！——·整體感知·——

《示兒》是陸游的絕筆，全詩緊緊圍繞一個(gè)“悲”字，寫出了他臨終之時(shí)面對(duì)祖國不能統(tǒng)一的現(xiàn)狀所做的殷殷囑托。表達(dá)了詩人渴望收復(fù)失地、祖國統(tǒng)一的強(qiáng)烈的愛國情感?！そY(jié)構(gòu)梳理·——死去元知萬事空深深遺恨殷切希望深情囑托最后遺愿收復(fù)失地統(tǒng)一祖國但悲不見九州同王師北定中原日家祭無忘告乃翁畢生心事盼望囑托示兒題臨安邸[宋]林

升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，

直把杭州作汴州?！ぷ呓娙恕ぁ?/p>

林升（1106年～1170年）

字云友，又名夢(mèng)屏，號(hào)平山居士，南宋詩人。生活在南宋孝宗朝，是一位擅長詩文的士人。事見《東甌詩存》卷四。《西湖游覽志余》錄其詩一首。名詩有《題臨安邸》?！?chuàng)作背景·——

公元1126年，金人攻陷北宋首都汴梁，俘虜了徽宗、欽宗兩個(gè)皇帝，中原國土全被金人侵占。趙構(gòu)逃到江南，在臨安即位，史稱南宋。南宋小朝廷并沒有接受北宋亡國的慘痛教訓(xùn)而發(fā)憤圖強(qiáng)，當(dāng)政者不思收復(fù)中原失地，只求茍且偏安，對(duì)外屈膝投降，對(duì)內(nèi)殘酷迫害岳飛等愛國人士；政治上腐敗無能，達(dá)官顯貴一味縱情聲色，尋歡作樂。題臨安邸[宋]林

升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，

直把杭州作汴州?！こ踝x感知·——////////

這首詩描述了詩人在杭州時(shí)的所見所聞所感。朗讀時(shí)，前兩句用質(zhì)問的語氣，語調(diào)激昂；后兩句語氣憤慨，讀出諷刺、不滿與憤恨之情。//——·詩意解讀·——山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？

【山外青山】青山之外還有青山，形容山很多?！拘荨客Ｖ埂⒘T休。注釋山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？翻譯

重重疊疊的青山，重重疊疊的樓閣，（達(dá)官貴人們）在西湖邊上悠閑地聽歌看舞，這種情況到什么時(shí)候才會(huì)停止呢？——·詩意解讀·——暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

注釋【暖風(fēng)】暖洋洋的春風(fēng)。這里還指當(dāng)時(shí)人們?cè)谖骱吇ㄌ炀频氐囊抑L(fēng)。【汴州】在今河南開封，曾為北宋都城。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。翻譯

暖洋洋的春風(fēng)吹得這些權(quán)貴們?nèi)缱砣缑缘?，他們忘乎所以，只圖偷安宴樂于西湖，簡直把這臨時(shí)茍安的杭州當(dāng)成了汴州。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！把薄白怼倍钟玫镁顭o比，把那些縱情聲色、禍國殃民的達(dá)官顯貴的精神狀態(tài)，刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。直斥南宋當(dāng)局忘了國恨家仇，把臨時(shí)茍安的杭州當(dāng)成汴州，辛辣的諷刺里蘊(yùn)含著極大的憤怒和無窮的隱憂?！ふw感知·——

這首詩的前兩句抓住了臨安城的特征，寫出了杭州的山水樓臺(tái)之美和虛假繁榮的太平景象；后兩句直斥南宋當(dāng)局忘了國恨家仇。整首詩表達(dá)了詩人對(duì)國事的無比憂慮，對(duì)統(tǒng)治者的辛辣諷刺和不滿。——·結(jié)構(gòu)梳理·——青山樓外樓荒淫腐化醉生夢(mèng)死歌舞幾時(shí)休暖風(fēng)游人醉杭州作汴州虛假的繁榮景象淫靡的精神狀態(tài)題臨安邸極大的憤慨無盡的隱憂己亥雜詩[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，

不拘一格降人材?！ぷ呓娙恕ぁ徸哉洌?792年～1841年）清代著名思想家、文學(xué)家，近代思想啟蒙的先驅(qū)。他的詩文主張“更法”“改圖”，揭露清統(tǒng)治者的腐朽，洋溢著愛國熱情，被柳亞子譽(yù)為“三百年來第一流”。代表作品：《己亥雜詩》（組詩，多詠懷和諷喻之作。）《定庵文集》等?！?chuàng)作背景·——己亥，是我國古代用天干地支法來標(biāo)記的年月，在詩中它其實(shí)就是一八三九年。這年龔自珍辭官南歸，在南北往返的途中，就誕生了315首《己亥雜詩》。這一年，正是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的前一年，曾經(jīng)強(qiáng)盛的大清帝國行將沒落。腐朽的清政府對(duì)外卑躬屈膝，對(duì)內(nèi)大肆打壓，官吏貪污腐敗，百姓民不聊生。這時(shí)候，龔自珍寫下了我們要學(xué)的這首詩，這是第125首。己亥雜詩[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，

不拘一格降人材?！こ踝x感知·——

這是一首出色的政治詩，詩人借題發(fā)揮，用祈禱天神的口吻，呼喚風(fēng)雷般的改革。朗讀時(shí)，前兩句深厚低沉、后兩句振奮激昂。////////——·詩意解讀·——

【九州】中國?！旧鷼狻窟@里指朝氣蓬勃的局面?！臼选恳揽?。【萬馬齊喑】比喻人們沉默不語，不敢發(fā)表意見?！揪俊拷K究，畢竟。注釋九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。翻譯

要使中國興旺發(fā)達(dá)，就得依靠像風(fēng)雷一樣能振奮人心的思想言論。全國一片死氣沉沉的政治局面，實(shí)在是太可悲了。九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。

比喻在腐朽、殘酷的反動(dòng)統(tǒng)治下思想被禁錮，人才被扼殺，到處昏沉、死寂，令人窒息的現(xiàn)實(shí)狀況。

比喻新興的社會(huì)力量，比喻尖銳猛烈的改革。

既點(diǎn)出了死氣沉沉的局面，也寫出了改變這一局面的有效途徑?！ぴ娨饨庾x·——我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

【重】重新?！径稊\】振作精神。【不拘一格】不限于一種規(guī)格或方式。【降】降下。注釋我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。翻譯

我希望老天爺重新振作起精神來，不要拘于一種規(guī)格，為人間降下大批有用的人才。我勸天公重抖擻,不拘一格降人材。

詩的后兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情呢？

表達(dá)了詩人希望社會(huì)變革和期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望?！ふw感知·——

這是一首出色的政治詩。全詩層次清晰，共分三個(gè)層次：

第一層，寫了萬馬齊喑，朝野噤聲的死氣沉沉的現(xiàn)實(shí)狀況。

第二層，作者指出了要改變這種沉悶、腐朽的狀況，就必須依靠風(fēng)雷激蕩般的巨大力量。暗喻必須經(jīng)歷波瀾壯闊的社會(huì)變革才能使中國變得生機(jī)勃勃。

第三層，作者認(rèn)為這樣的力量來源于人材，而朝廷所應(yīng)該做的就是