四川省內江市威遠縣2025年四上數學期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．算盤的1顆上珠和1顆下珠都分別表示1。（________）2．用一副三角尺可以拼出110°的角.（______）3．在一個算式里有乘法也有除法，應先算乘法，后算除法。（________）4．甲數比乙數多25，乙數就比甲數少25．要求路程，必須知道速度和工作總量。（_____）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．下面的式子（）表示的是加法結合律。A．a＋b＝b＋a B．（a×b）×c＝a×（b×c） C．（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）7．□÷33＝20……□，這個算式的被除數最大是（）。A．679 B．85 C．1076 D．6928．聰聰早上起床后穿衣服要5分鐘、洗漱要5分鐘、聽英語課文朗讀10分鐘、吃早餐15分鐘，聰聰做完這些事情至少需要（）分鐘。A．35 B．25 C．30 D．209．用去尾法2798□850噸≈2798萬噸，□里可以填（）A．5 B．0～4 C．5～9 D．0～910．如圖的除法豎式中，余數表示（）A．2個一 B．1個二 C．2個十三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．如果÷25＝16……△，則△最大是（______），此時是（______）12．在橫線上填上“>”、“<”或“=”。72÷9________27÷964-40________3×849÷7________56÷854÷9________24÷416÷2________32÷445÷5________9÷913．聰聰每步長約61厘米，他從家到學校走了398步，聰聰家到學校的距離大約是（________）米。14．工人叔叔修馬路，已經修了48米，還有6米沒修，修了的路的米數是沒修的________倍．15．563÷□7，如果商是一位數，“□”里最小能填（__________）；如果商是兩位數，“□”里最大能填（__________）。16．四（1）班學生座位每行人數相同，每列人數也相同。小軍是這個班里最后一列的最后一行，他的位置用數對表示是，他在第（________）列第（________）行。這個班一共有（________）名學生。17．鐘面上（_____）時整,時針和分針組成的角是平角；3時或9時時,時針和分針所成的角是（_____）角。18．想一想：下圖中由一副三角板拼成的角分別是多少度？（1）∠1＝____。（2）∠2＝____。19．198里最多有_____個50；209里最多有____個1．20．最小的三位數和最大的兩位數的乘積是（_________），差是（_______）。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．估算。22．列豎式計算。276×37＝509×36＝270×53＝206×70＝312×52＝177×19＝23．368÷92=________576÷18=________五、動手操作。（每題6分，共12分）24．從下面的盒子里任意摸出一個球，結果是哪個？用線連一連。

25．小動物回家．（連一連）六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．統(tǒng)計與分析。根據育才小學各興趣小組人數，完成下面的統(tǒng)計圖。名稱籃球隊美術組合唱隊舞蹈隊計算機組管樂隊人數（人）301855453225育才小學校各興趣小組人數情況統(tǒng)計圖(1)每格代表5人比較合適，完成上面條形統(tǒng)計圖。(2)（）的人數最多；（）的人數最少。(3)育才小學一共有（）名同學參加興趣小組。27．下面是某校四年級所有學生課余時間最喜歡活動項目的人數統(tǒng)計表。項目看電視打球看課外書聽音樂學生人數33101820四年級學生最喜歡的深外活動項目情況統(tǒng)計圖（1）請根據四年級所有學生課余時間最喜歡活動項目的人數統(tǒng)計表繪制條形統(tǒng)計圖。（2）每格代表（）人，這所學校四年級學生共有（）人，他們最喜歡（）的人數最多。28．有多少人沒有蛀牙？29．張老師開車從寧都去贛州，去的時候每小時行56千米，用了3小時．原路返回時用了2小時，返回時平均每小時行多少千米？30．根據統(tǒng)計表完成下面各題。種類豆角西紅柿土豆數量/千克253015（1）請將統(tǒng)計圖補充完整。根據數據選用一格表示（）千克比較合適。（2）一共有多少千克？（3）豆角每千克3元，土豆每千克2元，媽媽買了4千克豆角和5千克土豆，一共花了多少錢？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【詳解】早在十四世紀，中國就發(fā)明了計算工具“算盤”，算盤上方的每顆珠子代表5，下珠每顆代表1；現(xiàn)在人們一般運用電子計算器計算一些較復雜的題目。故答案為：×2、×【分析】一套三角尺中的兩個三角板的度數分別為：45°、90°、45°；30°、60°、90°，用其中一個三角板中任何一個角的度數與另一個三角板中的任何一個度數相加都不可能得出110°，所以判斷錯誤?！驹斀狻坑靡桓比浅咂床怀?10°的角?！军c睛】解答此題關鍵在于牢記三角板各角的度數。3、×【詳解】根據整數的運算順序可得，一個算式里有乘法也有除法，應按照運算順序依次計算。例如：135÷5×32應按照順序先計算除法，再算乘法。4、錯誤【解析】略5、×【詳解】略二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、C【詳解】根據加法結合律的意義：三個相加，可以先把前兩個數相加再加上第三個數，或者先把后兩個數相加再加上第一個數，它們的和不變，這叫做加法結合律，用字母表示為：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）；故答案為：C7、D【分析】要使被除數最大，則余數是最大，余數不能大于除數，除數是33，余數最大是32，被除數＝商×除數＋余數，代入數據解答即可。【詳解】根據分析可得：33×20＋32＝660＋32＝692故答案選：D?！军c睛】本題考查有余數除法的知識，掌握要使被除數最大，余數需要最大，是解題的關鍵。8、B【詳解】略9、B【解析】2798□850噸≈2798萬噸，顯然是用“四舎”法求出的近似數，所以空格里可以填0、1、2、3、1．10、C【詳解】根據整數除法的計算方法，對著被除數十位上的2表示2個十所以，余數表示2個十故選：C三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、24424【分析】在有余數的除法中，余數總比除數小，即△＜25，則△最大是24，再根據被除數＝商×除數＋余數，可解此題?！驹斀狻砍龜凳?5，余數最大是24；16×25＋24＝400＋24＝424如果÷25＝16……△，則△最大是（24），此時是（424）。【點睛】熟悉被除數、除數、商、余數四者之間的關系是解答此題的關鍵。12、＞====＞【詳解】略13、240【分析】根據題意可知，用每步長度乘步數，即可求出聰聰家到學校的距離。將61估成60，398估成400，再進行計算即可。厘米和米之間的進率是100，據此將聰聰家到學校的距離換算成米?！驹斀狻?98×61≈400×60＝24000（厘米）＝240（米）則聰聰家到學校的距離大約是240米。【點睛】三位數乘兩位數估算時，將兩個因數估成與其接近的整十數或整百數，再進行計算。14、8【詳解】略15、54【分析】根據除數是兩位數除法的計算方法知：當被除數的前兩位小于除數時，商的位數比被除數的位數少兩位，當被除數的前兩位大于等于除數時，商的位數比被除數的位數少一位，據此解答?！驹斀狻?63÷□7的商是一位數，說明56＜□7，□里可以填5、6、7、8、9，最小能填（5）；如果商是兩位數，說明56≥□7，□里可以填4、3、2、1，最大能填（4）?！军c睛】本題考查除法的計算，明確滿足題干要求的不同情況是解題的關鍵。16、6742【分析】用數對表示位置，括號里第一個數字表示列，中間用逗號隔開第二個數字表示行，據此解答?！驹斀狻浚?，7），表示本班有6列7行，總人數是：6×7＝42（人）【點睛】本題考查數對的知識，注意豎排叫列，橫排叫行。17、6直【詳解】略18、120°15°【分析】∠1＝平角－三角板上的60°；∠2＝三角板上60°－三角板上45°，據此代入解答?！驹斀狻俊?＝180°－60°＝120°∠2＝60°－45°＝15°【點睛】本題考查三角板上度數的認識。一幅三角板上的度數有90°、60°、45°、30°。19、32【詳解】19850=3......48，2091=2......69故答案為3；220、99001【詳解】略四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、9；4；6000；3【詳解】略22、10212；18324；14310；14420；16224；3363【分析】根據三位數乘兩位數的計算方法解答即可?！驹斀狻?76×37＝10212509×36＝18324270×53＝14310206×70＝14420312×52＝16224177×19＝336323、432【詳解】略五、動手操作。（每題6分，共12分）24、見詳解【分析】根據可能性的大小進行依次分析：第一個箱子10個紅球，摸出一個球，一定是紅球；第二個箱子里5個紅球5個白球，紅球和白球個數相等，摸出一個球，摸到紅球和白球的可能性一樣大；第三個箱子都是白球，摸出一個球，一定是白球，則不可能摸出紅球；第四個箱子有3個白球7個紅球，紅球個數多，摸出一個球，摸到紅球的可能性比白球大，進而連線即可?！驹斀狻?/p>

【點睛】本題主要考查了學生對可能性大小知識的掌握情況，注意根據可能性的大小進行分析、解答。25、【詳解】略六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、(1)(2)合唱隊；美術組(3)205【詳解】略27、（1）見詳解（2）5；81；看電視；【分析】（1）根據統(tǒng)計表中的信息將統(tǒng)計圖補充完整，看電視人數是33人，打球是10人，看課外書是18人，聽音樂是20人，根據統(tǒng)計圖中每個代表5人，繪制即可；（2）每格代表5人，看電視人數＋打球人數＋看課外書人數＋聽音樂人數＝四年級學生總人數；根據統(tǒng)計圖可知，看電視的人數最多；據此解答?！驹斀狻浚?）（2）每格代表5人；33＋10＋18＋20＝81（人）；他們最喜歡看電視的人數最多?！军c睛】本題考查統(tǒng)計圖的認識，關鍵掌握從統(tǒng)計圖中讀取相應的數學信息。28、251人【詳解】340﹣89＝251（人）答：有251人沒有蛀牙．29、84千米【解析】56×3÷2＝168÷2＝84（千米）答：返回時平均每小時行84千米．30、