2025屆南京市高三學(xué)情調(diào)研卷語文5

2025．92．答題前，考務(wù)必將校、姓名、班、學(xué)號在答卷紙的密線內(nèi)。案寫．的定置考結(jié)束，回卷1.分）▲▲，讓這一事件備受關(guān)注。要決題必進(jìn)一推改，范場，免訓(xùn)▲家也深A(yù).撩撥驅(qū)策B.C.D.撩撥鞭策2.A.B.C.D.33.慘使目忍言尤我不聞我還什話說？懂得亡4.分）▲。▲ 。▲?！??！刖鸵蛔髁α俊撋砗蔚膶慉.B.C.D.5.分）6~9題。

郭子儀子儀功不之貴人其遂盜州掘之人將李光等怒求捕黨及入奏對揚(yáng)日但自罪因曰臣徒外伐，動經(jīng)人兄之父有夫士刃臣腹者今辱宜其辜。子弟列三是之泣“人功已自貴賤皆游臥某以雖不當(dāng)此笑曰“曹非料吾官粟五百匹官者千進(jìn)所無使垣不內(nèi)一將以，其有功能成事族臍蕩無四洞雖讒是，今力何但感虜？諸選鐵五為子此足害也乃呼令疑皆兵目之儀數(shù)騎出免胄之：“安？同義何于是”紇降曰：是父。”前后臣元譖毀方強(qiáng)或臨命嘗以亡回顧下存為危者二年。6列點(diǎn)的釋一是3A.中其：B.向崇戶：C.回兵馬曰：D.前幸程等罹遭7.列組子，詞的義用的項是3A.其節(jié)義，臣腹中眾 龜毀櫝中B.人業(yè)成崇重 青之藍(lán)于藍(lán)C.九齏，臍追 河兇移民河?xùn)|D.天身亡安者殆十年 哀墓徒有石也8.（1）今蕩蕩無間，四門洞開，雖讒毀是興，無所加也。分）10.▲▲▲▲▲▲▲題。

整個區(qū)給匪得惶不若有拒應(yīng)這的他地就遭到到天家戶就門關(guān)緊片蒂塔叔當(dāng)治安每當(dāng)他看房就看臨死的子的墻白耀發(fā)屋頂端各有個十窗是色大上的萄如綠的葉太透過萄照射下黃的點(diǎn)著屋四裝著葵和牛的用蘆柵了起他是性溫的地區(qū)人可他他既有了溉人過沒有上小沒著槍搖佩和三孩辛地就是惟的樂處。夜已漸降森一籌去一邁的居說人年時曾老人那鎮(zhèn)自感了森只能住們的托么干老鄭重其門后家中寶一雷撫著蟲了托親給裝他走屋把門緊上借星看無果老人在精神給安。森托照人勸伏在個竺花之茅的影重的托擱槍筒柵上動發(fā)出響他是而是怕發(fā)要人在說森托著堂打鐘經(jīng)一概了？不上使們軟？青蛙然叫小有兩黑糊東在前走森以是大兩那兩人四里像是怕到然擊的他走蘆柵細(xì)察了一番然走大口耳朵在上的頭臉毛包有槍在毯外面。他們灶走其個俯身把只進(jìn)灶正在準(zhǔn)槍前好如果打一就另一繳倘讓一無獲走他會進(jìn)報放但是風(fēng)那人同的笨感不他尋這個伙黑乎的一砰的聲動個地激了風(fēng)般的喊和吠托只見扇茅屋大打塔穿裙擎蠟了出紅的光不到森托佩塔著恐又好的照的禁駭失起后直退。

分）17—19題。鐘叔河?xùn)|漢的監(jiān)從登了文名的千文成于實(shí)時有位永，這一問來蒙恬秦果秦時造以史百的文《懶舉了先秦的爾不謂《史恬所這然有力接去說恬雖不筆發(fā)用兔制卻是頭及布網(wǎng)為能專造的不能身高蔡實(shí)過至于恬本史無《記歷氏三為皇破齊逐么？蒙恬五多張《物“恬筆《中他容如“五甚遠(yuǎn)。一篇言的戲“穎就一毛戲章竟能史文《真子作卻假真對之體地居毛穎“載當(dāng)史實(shí)將己原民智開眾吹捧拜像是自或自地附們總望神戲子唐皇師似唐其非是籍黃造神農(nóng)耒的通車舟和犁都求文進(jìn)的少人斷創(chuàng)的本能是個偉木槨中現(xiàn)毛用竹一多的全用漢的年也次話雖此但慣量是大膜偶了癮難戒如人硬相信“恬倫如相信寶監(jiān)木造出比空艦大比哥布先發(fā)分）分）

（有刪改七、作文（70分）800外。

2025屆高三年級學(xué)情調(diào)研卷語文附加題2

2025．92．答題前，考務(wù)必將校、姓名、班、學(xué)號在答卷紙的密線內(nèi)。案寫．指位。試束后交答紙題。（10隋煬帝詩也少游取以為滿庭芳詞尤為當(dāng)時所傳蘇子瞻于四學(xué)士中最善少游故他文未嘗不極口稱善豈特樂府然尤以氣格為病故常：（節(jié)選自葉夢得《避暑錄話》）/6▲▲分）分）二、分)24.分）A.B《城中爺聽第二，到保鼓他繼唱，來又婉勸翠C《館結(jié)，利常四仲在館訴不，嘆道不，知這D《人記中心了一“言錯倫”的人語似亂實(shí)敏，E哈雷中勞派哈雷出英，要借處他絕患哈姆特分)分)從達(dá)文化直強(qiáng)生“者觀是物周圍境的適有多別的只一性保留一可變的地有卻展出某特的官生機(jī)變某個生態(tài)域的適就是物所謂在演的史人演化以是個獨(dú)的例人在百的演過程任何大改在生理變情之所能不地衍代并成地移居世各各不的環(huán)最要因就于類文句話因文化使人不像生物須借器官改而應(yīng)因類家另一化同須服生演的如果類直分賴些特的文化設(shè)或化也可造整文的化而失演上優(yōu)此和物體一文也須求容的樣與展多性使化內(nèi)不更而?；睿郑?/p>

2025屆高三年級學(xué)情調(diào)研卷答案語文1.A 3.B 分）7.D8.（1）而今空空蕩蕩，沒有隔閡，四門打開，即使出現(xiàn)讒言毀謗，也施加不到我身上。（4119.2分）10.12.（1）見不賢而內(nèi)自省也（2）鐘鼓饌玉不足貴（3）不廢江河萬古流（4）所以傳道受13.分）（415刻了人定的形體他森激土的恨下文槍個分）18.分，每點(diǎn)2分）19.分，每點(diǎn)3分）語文附加題一、閱讀材料，完成分）21.（622.23.二、分)24. 1分）分）分）

2025屆高三年級學(xué)情調(diào)研卷答案細(xì)則語文分）8.（1）而今空空蕩蕩，沒有隔閡，四門打開，即使出現(xiàn)讒言毀謗，也施加不到我身上。（4111第三分句：“詔命”省略句，要將主語補(bǔ)出，譯為“皇帝（朝廷）下詔書命令”。19.2分）10.第一問，以擬人的手法（1分），借問夜深猶鳴的清溪，傳達(dá)出自己內(nèi)心的不平（2113.64點(diǎn)2點(diǎn)任意2466分，1點(diǎn)2分，4318.6分，每點(diǎn)219.分，每點(diǎn)3分）語文附加題補(bǔ)充答案細(xì)則一、閱讀材料，完成分）21.（622.23.二、分)24. 27（6類助的文在化程沒有“象每點(diǎn)3分，286化進(jìn)應(yīng)周環(huán)（2分化演也須惕“現(xiàn)（2作文評分細(xì)則作文題目20.根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800體不限，詩歌除外。你相信嗎？也許我們忘記了第一次和雨的嬉戲也許我們失去了對下雨的驚一、審題立意這是一段以詩化語言表達(dá)深刻哲思的文字你相信嗎？“也許以探問懸揣的口吻啟發(fā)讀者對習(xí)焉不察的生活和漸被塵蔽的心靈進(jìn)行反思和拂拭。對材料“失去驚喜這一核心詞的內(nèi)涵的準(zhǔn)確理解和牢牢把握是立意和幼芽破土而出的驚喜除了這些五色斑斕的自然景象豐富多彩的生活場景氣PAGEPAGE12象萬千的人情時態(tài)動人心弦的藝術(shù)世界等等都會讓我們驚奇喜悅贊嘆自然的神奇、生活的美好、人情的珍貴、創(chuàng)造的偉大。然而單調(diào)庸常的生活無休無止的物質(zhì)追求等漸漸地讓我們五官遲鈍內(nèi)心粗糲，精神卑瑣，于是對失去了“驚喜”?！笆ン@喜”，就是失去對美好世界的新鮮感受、熱情領(lǐng)略和強(qiáng)烈喜悅。材料針砭時弊的情感導(dǎo)向十分明顯矛頭指向功利化快節(jié)奏的生活帶來的心靈的粗糙和生活的倦怠?？忌鷳?yīng)對失去對美好世界領(lǐng)略感悟的人們的生存狀態(tài)和精神特征進(jìn)行觀照界創(chuàng)造一個個驚喜……二、判分說明1．判分原則文重在評判其理性思辨和分析說理能力，記敘文重在評價其構(gòu)思、細(xì)節(jié)、文采、意蘊(yùn)等寫作技巧和智慧。2．判分等級一類卷63分以上二類卷56～62分三類卷49～55分四類卷42～48分；五類卷41分；六類卷27分以下。3．特別說明①對材料的旨趣要整體把握。不能單單抓“第一次”“和雨嬉戲”“失去”詞看考生能否擺事實(shí)講道理能否述說故事圓合主旨還有“失去驚喜的不止是下雨”把帶給我們的驚喜的對象推展開來。作文現(xiàn)實(shí)性的有無和強(qiáng)弱很重要對那些生活氣息濃現(xiàn)實(shí)針對性強(qiáng)建言獻(xiàn)策識見高的作文要積極鼓勵。②議論文“是否講理“會不會講理要審視文與題材料和觀點(diǎn)是否統(tǒng)一渾成看論證和分析是否嚴(yán)謹(jǐn)深刻是否能言之成理自圓其說一類卷應(yīng)該是見解獨(dú)到和深刻雖無深刻獨(dú)到之見解但在切合題意的前提下有充分分析，議論有層次，說理有智慧，寫作功底較好，可判為二類卷；如果見解平庸淺表，論證分析簡單幼稚盡管形式上中規(guī)中矩應(yīng)判為三類卷或四類卷對似連實(shí)斷、似是而非、貌合神離、半途改道的作文，原則上判為“五類卷”（不及格）。切合題意的作文的立意大都相似跑題作文的立意篇篇不同同時不同之中又有相同，那就是：無視材料，自說自話，一廂情愿，不顧其它。③記敘文與議論文應(yīng)一視同仁記敘文評判更難更復(fù)雜既要防止貼標(biāo)簽的作文僥幸獲得高分，又要避免“暗合”材料旨趣的作文遭到偏題跑題的誤判。不管是議論文還是記敘文都要看其思想內(nèi)涵與材料是否存在聯(lián)系本質(zhì)上是否相同或相似。不管是議論文還是記敘文判卷時要著眼于全篇作整體評價既看些什么，也看怎么寫。每閱一篇文章力求以質(zhì)賦分，不屈其文，分所應(yīng)當(dāng)，分文相稱。4．個案處理①確認(rèn)為抄襲，其中有三分之二以上篇幅與原作相同，最高不超過20分；內(nèi)容基本相同的，最高不超過10分。②寫成詩歌的一律提交專家組處理記敘文或議論文文體模糊不明視為五類卷；文體不倫不類，且語文素養(yǎng)較差者，視為六類卷。③完篇而字?jǐn)?shù)不足，正常評分之后，再扣字?jǐn)?shù)不足分，每50字扣1分，扣滿3分為止明顯未完篇的文章視篇幅和內(nèi)容的實(shí)際情況而定但最高不能超過46分（不滿100字，0～5分；200字左右，6～10分；300字左右41～46未完篇的文章不再扣字?jǐn)?shù)不足分。④調(diào)笑考試、游戲人生、語言格調(diào)低下的“問題卷”，評分最高不得超過4020內(nèi)容惡俗不堪，評分最高不超過10分。⑤卷面、錯別字扣分，每錯（別）一字扣1分，扣滿5分為止。⑥不寫作文題目的，扣2分。分分賦分切題切題立意獨(dú)到深刻結(jié)構(gòu)精巧嚴(yán)謹(jǐn)語言記敘文議論文精辟、生動文章意蘊(yùn)在材料的核心處，且寫作有巧妙而機(jī)智的構(gòu)思，有生動傳神的細(xì)節(jié)，有濃郁而清新的文采，故事有真實(shí)感和親近感文章的主題在材料的核心處，且寫作有構(gòu)思有細(xì)節(jié)有文采，故事真實(shí)，富有生活氣息對立意的關(guān)鍵詞句進(jìn)行準(zhǔn)確界定論證有合理的邏輯性或直能敏銳地就材料的某一要害處進(jìn)行立論或者反駁且有相當(dāng)?shù)乃枷牒蛯懽鞯闹腔勰軌蚓湍骋唤嵌刃纬勺约旱恼_觀點(diǎn)并能對此進(jìn)行論證中進(jìn)“比較并能在此基礎(chǔ)上得出有一定意義的結(jié)論 準(zhǔn)確正確完整有特點(diǎn)準(zhǔn)確、恰當(dāng) 基本切題基本正確基本完整通順、平實(shí)文章的主題接近材料的核心，且寫作在故事處理或者細(xì)節(jié)描摹或者真實(shí)性、生動性某方面有可圈點(diǎn)處文章主題基本接近材料核心，有完整的故事演繹，但在行文中反復(fù)點(diǎn)題顯得多余；或者故事略顯簡單或老套，技法上也缺少變化主題與材料中心幾乎沒有關(guān)聯(lián)，且故事虛假，繼續(xù)描寫能力較弱能形成基本正確的觀點(diǎn)或在論（反駁或在論據(jù)選擇和分析上或在邏輯聯(lián)系上