山東省菏澤市成武縣2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期7月期末考試數(shù)學(xué)試卷(無答案)_第1頁
山東省菏澤市成武縣2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期7月期末考試數(shù)學(xué)試卷(無答案)_第2頁
山東省菏澤市成武縣2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期7月期末考試數(shù)學(xué)試卷(無答案)_第3頁
山東省菏澤市成武縣2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期7月期末考試數(shù)學(xué)試卷(無答案)_第4頁
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2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測評七年級數(shù)學(xué)試題時間:120分鐘,滿分:120分一、選擇題(本大題共10個小題,每小題3分,共30分,在每小題給出的四個選項中,只有一個選項是正確的,請把正確選項的序號涂在答題卡的相應(yīng)位置.)1.為了了解某市2025年102887名考生的中考數(shù)學(xué)學(xué)科各分?jǐn)?shù)段成績分布情況,從中抽取1500名考生的中考數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計分析.在這個問題中,抽取的1500名考生的中考數(shù)學(xué)成績是A.總體B.個體C.樣本D.樣本容量2.下面是王娜同學(xué)做的四道題:①;②;③;④,他做對了A.1道B.2道C.3道D.4道3.一次課堂練習(xí),一位同學(xué)做了4道因式分解題,你認(rèn)為這位同學(xué)做得不夠完整的題是A.B.C.D.4.已知的半徑為為平面內(nèi)一點(diǎn),若,則點(diǎn)與的位置關(guān)系是A.點(diǎn)在內(nèi)B.點(diǎn)在外C.點(diǎn)在上D.不能確定5.下面的說法正確的是A.三角形的角平分線、中線和高都在三角形內(nèi)B.直角三角形的高只有一條C.三角形的高至少有一條在三角形內(nèi)D.鈍角三角形的三條高都在三角形外6.如圖,在下列給出的條件中,不能判定的是A.B.C.D.7.已知關(guān)于的方程組則的值是A.8B.4C.-4D.-88.若關(guān)于的多項式的計算結(jié)果中不含的二次項,則與的關(guān)系是A.相等B.互為相反數(shù)C.互為倒數(shù)D.乘積為-19.圖(1)是一個長為,寬為的長方形,用剪刀沿圖中虛線(對稱軸)剪開,把它分成四塊形狀和大小都一樣的小長方形,然后按圖(2)那樣拼成一個正方形,則中間空白部分的面積是A.B.C.2D.10.某一天,爸爸帶著小剛路過建筑工地,看見有如圖所示的人字架.爸爸說:“小剛,我考考你,這個人字架的夾角,你能求出比大多少嗎?”小剛馬上得到了正確的答案,他的答案是A.30°B.C.D.二、填空題(本大題共5個小題,每小題3分,共15分,只要求把最后結(jié)果填寫在答題卡的相應(yīng)區(qū)域內(nèi).)11.如圖,直線相交于點(diǎn)是內(nèi)一點(diǎn),已知,則的度數(shù)是___________;12.已知滿足,則代數(shù)式的值是___________;13.已知長方形的面積為,長為,則這個長方形的寬為___________;14.如果一個多邊形的內(nèi)角和等于它的外角和的兩倍,則該多邊形的對角線共有___________條;15.當(dāng)三角形中一個內(nèi)角是另一個內(nèi)角的兩倍時,我們稱此三角形為“特征三角形”,其中稱為“特征角”.如果一個“特征三角形”的“特征角”為100°,那么這個“特征三角形”的最小內(nèi)角的度數(shù)為___________.三、解答題(本題共75分,把解答或證明過程寫在答題卡的相應(yīng)區(qū)域內(nèi).)16.計算:(1);(2)(3)17.因式分解:(1);(2)18.如圖,已知與互為補(bǔ)角,試說明.19.能用一根長為的細(xì)鐵絲圍成一個邊長為的等腰三角形嗎?為什么?20.列方程組,解應(yīng)用題:商場用36000元購進(jìn)甲、乙兩種玩具,全部銷售完后共獲利6000元.甲種玩具進(jìn)價為120元/個,售價為138元/個:乙種玩具進(jìn)價為100元/個,售價為120元/個,該商場購進(jìn)甲、乙兩種玩具各多少個?21.如圖,是內(nèi)一點(diǎn),,,.求的度數(shù).22.綜合與實踐為保證學(xué)生上學(xué)安全,某學(xué)校打算在今年下學(xué)期采購一批校車,為此,學(xué)校安排學(xué)生會在全校300名走讀學(xué)生中對購買校車的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查.“學(xué)校采購校車調(diào)查”實踐活動記錄設(shè)計者:xxx設(shè)計時間:xxx數(shù)據(jù)收集性別年級走讀學(xué)生對購買校車的態(tài)度A.非常希望,決定以后就坐校車上學(xué)B.希望,以后也可能坐校車上學(xué)C.隨便,反正不會坐校車上學(xué)D.反對,因家離學(xué)校近不會坐校車上學(xué)1女七√2男八√3男七√...?dāng)?shù)據(jù)整理20人10人5人數(shù)據(jù)描述(1)由圖1知,所占的百分比為___________,本次抽樣調(diào)查共調(diào)查了___________名走讀學(xué)生;(2)請補(bǔ)充完整圖2;(3)請你估計學(xué)校走讀學(xué)生中至少會有多少名學(xué)生乘坐校車上學(xué)(即態(tài)度的學(xué)生人數(shù))?23.閱讀與理解上數(shù)學(xué)課時,王老師在講完乘法公式的多種運(yùn)用后,要求同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識解答:求代數(shù)式的最小值.同學(xué)們經(jīng)過交流、討論,最后總結(jié)出如下解答方法:解:,因為,所以當(dāng)時,的值最小,最小值是0,所以,所以當(dāng)時,的值最小,最小值是1,所以的最小值是1.請你根據(jù)上述方法,解答下列各題:(1)知識再現(xiàn):當(dāng)___________時,代數(shù)式

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