涉江采芙蓉

學(xué)習(xí)目標(biāo)賞析詩歌語言，體會其雋永凝練的特點(diǎn)。有感情的誦讀詩歌涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。思考：主人公為何要采摘芙蓉(蓮花）？予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！?，花之君子者也?！芏仡U《愛蓮說》采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水?！段髦耷纷钍悄且坏皖^的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞。——徐志摩《沙揚(yáng)娜拉》我打江南走過那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落——

《錯誤》鄭愁予主人公為何要涉江去采芙蓉呢？為何要寫“蘭澤多芳草”呢？比較誦讀：涉江采芙蓉，采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。比較誦讀：在藝術(shù)效果上有何不同？所思在遠(yuǎn)道，涉江采芙蓉，蘭澤多芳草，采之欲遺誰？涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。比較誦讀：涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。同心而離居，憂傷以終老。涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。以景結(jié)情：

斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。

不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。

《春江花月夜》

張若虛

撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。《從軍行

》王昌齡比較誦讀：涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老?！绑@心動魄，可謂幾乎一字千金?！薄妿V《詩品》評價(jià)《古詩十九首》

給詩歌加一個(gè)題目練習(xí)：這首詩被評價(jià)為“添著一語不得”，是說它有語言凝練、意味雋永的特點(diǎn)，那么，你喜歡哪些詞句呢？請談?wù)勀愕睦斫?。除夜作高適旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

作業(yè)

這首小詩可