《聲聲慢》課后綜合提升積累運(yùn)用1.下列詞語(yǔ)中加線的字，讀音全部正確的一組是（）A.梧桐（tóng）戚戚（qī）卓爾不群（zhuó）茅塞頓開(kāi)（sè）B.兩盞（zhǎn）埋怨（mái）吹毛求疵（cī）處心積慮（chǔ）C.憔悴（qiáo）不堪（kān）暗香盈袖（xiù）乍暖還寒（zà）D.堆積（duī）尋覓（mì）情不自禁（jìn）伺機(jī)行動(dòng)（sì）2.下列句子中加線詞的解釋?zhuān)姓`的一項(xiàng)是（）A.乍暖還寒時(shí)候，最難將息將息：將要休息B.滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損憔悴損：枯萎，凋零殆盡C.這次第，怎一個(gè)愁字了得次第：光景，狀況D.怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急敵：抵擋3.下列各項(xiàng)中，句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A.英雄無(wú)覓孫仲謀處B.故國(guó)神游C.如今有誰(shuí)堪摘D.多情應(yīng)笑我4.下列對(duì)《聲聲慢》（尋尋覓覓）的賞析，有誤的一項(xiàng)是()A.“尋尋覓覓”，不是寫(xiě)實(shí)，它只是表現(xiàn)一種若有所失的心理。但是，這種心理，是通過(guò)把“尋覓”這種行動(dòng)虛化來(lái)表現(xiàn)的，賦無(wú)形于有形，把感情心理表現(xiàn)得格外形象?，F(xiàn)實(shí)生活的空虛，使她尋求著某種慰藉，內(nèi)心有所追求，想找一點(diǎn)兒精神寄托，因而坐立不安，彷徨無(wú)主。B.“三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急！”作者寫(xiě)“三杯兩盞”言酒量之少，“淡”言酒味之淡，而晚風(fēng)卻是“急”的。詞人借酒御風(fēng)御寒，卻酒少、酒淡、風(fēng)急，讓人悲戚。C.傷心的時(shí)候，飛來(lái)了雁行，這就使詞人更加傷心。雁“卻是舊時(shí)相識(shí)”，有兩種含義：第一，看到雁想起“鴻雁傳書(shū)”，想起曾與她書(shū)信往來(lái)的丈夫；第二，“靖康之難”以后，詞人雖流落在江南，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著被金人占領(lǐng)的家鄉(xiāng)?，F(xiàn)在又看到了飛雁，“舊時(shí)相識(shí)”在異鄉(xiāng)相逢，就更增加了她的天涯淪落之感。D.“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”含蓄點(diǎn)明了全詞的主旨，詞人的感情狀況絕非一個(gè)“愁”字所能概括盡，而是比愁”更加深沉凝重。5.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《聲聲慢》（尋尋覓覓）中有七組疊句，這看似平平淡淡，無(wú)一愁字，卻寫(xiě)得字字含愁，聲聲是愁，委婉地表達(dá)了詞人在遭受深階巨痛后的愁苦之情。這七組疊詞是：____________________,____________,_________________。（2）《聲聲慢》（尋尋覓覓）中的“_____________,_____________、_________!”；用雨點(diǎn)打在梧桐葉上的情形，寫(xiě)出詞人不能自抑的凄苦。（3）《聲聲慢》（尋尋覓覓）中“_______________,______________!”兩句是說(shuō)凄苦的哀愁浸滿(mǎn)了作者的心靈。作者的愁太多了，家國(guó)之痛，孤獨(dú)之苦等等，又如何包括得盡，概括得了！6.根據(jù)文意揣摩下面畫(huà)線的句子，以“我喜歡”開(kāi)頭，再仿寫(xiě)兩個(gè)句子。常在書(shū)山中漫步，我收獲很多。我熱愛(ài)那些如珠璣般的文字，也喜歡那些獨(dú)具風(fēng)骨的文人。我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖常是“人比黃花瘦”，也有高歌“不肯過(guò)江東”的豪情；我喜歡_________________;我喜歡___________。7.改寫(xiě)下面給出的《聲聲慢》（尋尋覓覓）中的幾句詞。要求：①采用人稱(chēng)的變換形式：融入角色，用第一人稱(chēng)；面對(duì)詞人說(shuō)話，用第二人稱(chēng)。②可以合理想象環(huán)境和情節(jié)。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。_________________________________________________________________________________________________________________________________________拓展閱讀（一）閱讀下面的宋詞，回答問(wèn)題。清平樂(lè)李清照年年雪里，常插梅花醉。挼①盡梅花無(wú)好意，贏得滿(mǎn)衣清淚。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。看取晚來(lái)風(fēng)勢(shì)，故應(yīng)難看梅花?！咀ⅰ竣賿担╮óu）：揉搓。8.詞人對(duì)“賞梅”的感受因生活階段的不同而不同，請(qǐng)結(jié)合詞句說(shuō)明本詞寫(xiě)了詞人哪幾個(gè)生活階段的怎樣的感受。9.這首詞運(yùn)用了多種藝術(shù)手法來(lái)表現(xiàn)賞梅的不同感受。請(qǐng)選擇其中一種手法來(lái)說(shuō)明。（二）閱讀下面的宋詞，回答問(wèn)題。一剪梅李清照紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。10.《聲聲慢》和《一剪梅》的詞眼都是一個(gè)“愁”字，這兩種“愁”一樣嗎？為什么？11.《一剪梅》是李清照早期的作品，相傳是她因思念遠(yuǎn)游的丈夫而作，最后三句“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”歷來(lái)為人稱(chēng)道，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這三句的妙處。（三）閱讀下面的宋詞，回答問(wèn)題。醉花陰李清照薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷(xiāo)金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。12.“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷(xiāo)金獸”描繪了一幅什么畫(huà)面？渲染了怎樣的環(huán)境氛圍？13.“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”三句妙在何處？試作簡(jiǎn)要分析。綜合探究14.下面是一位高中生寫(xiě)的請(qǐng)假條，在語(yǔ)言表達(dá)上有五處不得當(dāng)，請(qǐng)找出并作修改。要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn)確，語(yǔ)體風(fēng)格一致。請(qǐng)假條王老師：昨晚我受涼感冒，貴體欠安。作為您的高徒，我本不應(yīng)該耽誤學(xué)業(yè)，但病情嚴(yán)重，急需到醫(yī)院診治。故向您請(qǐng)假，務(wù)必批準(zhǔn)，不得延誤學(xué)生：小明×年×月×日①____________應(yīng)改為_(kāi)___________②____________應(yīng)改為_(kāi)___________③____________應(yīng)改為_(kāi)___________④____________應(yīng)改為_(kāi)___________⑤____________應(yīng)改為_(kāi)___________15.武漢市正在舉行一次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)。假如開(kāi)賽后某一天，來(lái)自外地的小明要從仁和路出發(fā)，依次觀看帆船、籃球和羽毛球比賽。請(qǐng)你依據(jù)“武漢市地鐵線路圖（部分）”編一條短信，告訴他如何乘坐地鐵前往觀賽。不超過(guò)150字。武漢市地鐵線路圖（部分）寫(xiě)作提升“一代詞人有舊居，半生漂泊憾何如。冷清今日成轟烈，傳誦千秋是著書(shū)?！边@是郭沫若為李清照紀(jì)念堂題寫(xiě)的首詩(shī)。她走過(guò)了從優(yōu)裕到苦難的生活，晚年的李清照生活動(dòng)蕩不安，四處飄零。也許正是滄桑世事才使李清照頓悟了，在晚期的詞作中，她表現(xiàn)出憂國(guó)憂民的情懷，她將柔美、豪情、愁懷交織在一起，在歷史的黑夜中最終戰(zhàn)勝自己，生發(fā)出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”這樣鏗鏘的詩(shī)句。在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)，能夠躋身文學(xué)殿堂并取得一定成就的女文學(xué)家屈指可數(shù)。而李清照無(wú)疑是這簇鮮花中最令人矚目的一朵奇葩。如果借用李清照詞中的一句話來(lái)形容她，那就是“自是花中第一流”。適用于以下作文話題與觀點(diǎn)：超越自己、堅(jiān)韌、人生價(jià)值等。我的習(xí)作答案與點(diǎn)拔1.A（B項(xiàng)，“埋”應(yīng)讀“mán”。C項(xiàng)，“乍”應(yīng)讀“zhà”。D項(xiàng)，“禁”應(yīng)讀“jīn”。）2.A（將息：養(yǎng)息，休息。）3.C（A、B、D三項(xiàng)皆為賓語(yǔ)前置句。A項(xiàng)，應(yīng)為“無(wú)覓英雄，孫仲謀處”。B項(xiàng)，應(yīng)為“神游故國(guó)”。D項(xiàng)，應(yīng)為“應(yīng)笑我多情”。）4.B（作者不是說(shuō)酒量少、酒味淡，而是說(shuō)無(wú)論什么酒也消解不了心中的愁。）5.（1）尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚（2）梧桐更兼細(xì)雨到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴（3）這次第怎一個(gè)愁字了得6.意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”，但“位卑未敢忘憂國(guó)”才是他的初衷疾惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是“橫眉冷對(duì)千夫指”，但也有“憐子如何不丈夫”的柔情7.示例：詞人啊，你獨(dú)處陋室，是在尋找著什么嗎？是在尋覓過(guò)去美好的時(shí)光嗎？是在尋找那浸透了你和丈夫心血的金石書(shū)畫(huà)嗎？這一切永遠(yuǎn)都尋不見(jiàn)、覓不回了。你周?chē)沫h(huán)境冷冷清清，窗外是萬(wàn)木蕭條的秋景。此時(shí)，你感傷了嗎？我分明看見(jiàn)淚珠兒流過(guò)你的臉龐，是啊個(gè)柔弱的女子，怎能承受著所有的悲戚之情？8.寫(xiě)了三個(gè)階段的生活感受：“常插梅花醉”寫(xiě)了詞人早年陶醉于賞梅；“贏得滿(mǎn)衣清淚”寫(xiě)了詞人中年在賞梅時(shí)傷心流淚；“故應(yīng)難看梅花”則寫(xiě)了詞人晚年沒(méi)有心思賞梅。9.示例1：運(yùn)用了對(duì)比的手法，把早年因生活的歡樂(lè)閑適而陶醉于賞梅、中年因生活的幽怨而在賞梅時(shí)傷心流淚以及晚年因生活的淪落飄零而沒(méi)有心思賞梅這三個(gè)不同階段的不同感受形成鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了詞人生活的巨大變化和飄零淪落、飽經(jīng)磨難的憂郁心情。示例2：運(yùn)用了襯托的手法。上闋寫(xiě)過(guò)去，下闋寫(xiě)現(xiàn)在，以昔襯今，表現(xiàn)出詞人飄零淪落、衰老孤苦的處境和飽經(jīng)磨難的憂郁心情。（今昔之感和家國(guó)之憂）10.不一樣。因?yàn)椤兑患裘贰繁憩F(xiàn)的是相思之苦，是一種“閑愁”；而《聲聲慢》表現(xiàn)的則是歷盡顛沛之苦、喪夫之痛亡國(guó)之恨后的沉甸甸的深沉的“悲愁”。11.這三句形象地寫(xiě)出了作者對(duì)丈夫的思念之情難以排遣?！懊碱^”與“心頭”對(duì)應(yīng)，“下”“上”兩字，化無(wú)形的愁情為可見(jiàn)可感之物；皺著的眉頭方才舒展，而思緒又涌上心頭，“才”與“卻”，表現(xiàn)了相思起伏變化的短暫。12.天空濃云密布又有薄霧籠罩，瑞腦香的煙霧從獸形的香爐上裊裊升起。渲染了一種孤單寂寞、陰沉憂郁的氛圍。13.妙在比喻的新奇?zhèn)魃瘢郧榈暮钐N(yùn)藉。菊花是眼前之物，即景設(shè)喻，極其自然；而且菊花花瓣長(zhǎng)、垂，色澤以黃為基調(diào)，與“瘦”易于聯(lián)系，再加上菊花以?xún)?yōu)雅高潔為品，與作者精神有相同之處。時(shí)值重陽(yáng)，黃昏黃花更顯憔悴，借本地風(fēng)光寫(xiě)“人比黃花瘦”，既新奇，又可見(jiàn)其形，亦能傳其神。以此句來(lái)寫(xiě)相思之情，不露、不俗，含蓄蘊(yùn)藉。14.①“貴體欠安”應(yīng)改為“身體不適”②“高徒”應(yīng)改為“學(xué)生”③“務(wù)必”應(yīng)改為“請(qǐng)④刪去“不得延誤”⑤請(qǐng)假時(shí)間要明確，應(yīng)改為“請(qǐng)假一天”（①“貴體欠安”是敬辭，不能用于自己，應(yīng)改為“身體不適”。②“高徒”是敬辭，不能用于自己，應(yīng)改為“學(xué)生”。③“務(wù)必”語(yǔ)氣強(qiáng)硬，應(yīng)改為“請(qǐng)”。④“不得延誤”