曲靖市陸良縣2025-2026學(xué)年四上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1．□÷40=6……28,□=（______）。2．三個(gè)工程隊(duì)修路．（如下表）一隊(duì)二隊(duì)三隊(duì)每天修148米每天修150米每天修_____米4天_____天5天一共修了_____米一共修了450米一共修了400米3．在括號(hào)里填上合適的單位。（1）香港特別行政區(qū)面積約1100（________）；（2）一間教室的面積約65（________）。4．不計(jì)算，在下面的括號(hào)里填“＞”“＜”或“=”．25×20÷10（____）25+20×10150-（100-25）（____）150-（100+25）240÷60（____）24÷682-36÷12（____）（84-36）÷125．（）里最大能填幾？（______）×51＜30275×（______）＜61037×（______）＜2306．下圖中有（____）條線段，（_____）條射線，（_____）條直線。7．下圖每個(gè)角各是多少度。（________）（________）8．圖中∠1＝28°，∠2＝（________）。9．轉(zhuǎn)動(dòng)下圖的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向（______）色區(qū)域的可能性最大，指向（______）色區(qū)域的可能性最小。10．兩數(shù)相除的商是16，如果被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以4，那么商是（________）。11．用“多一些”“少一些”“多得多”或“少得多”填空。雞比鴨_______鴨比鵝_____鵝比鴨_______鵝比雞_____二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12．1900÷400＝19÷4＝4……3。（______）13．1.25×32×2.5＝1.25×8＋4×2.5＝10＋10＝20（________）14．在平行四邊形和梯形內(nèi)能畫出無(wú)數(shù)條高．（____）15．過(guò)一點(diǎn)能畫無(wú)數(shù)條直線，過(guò)兩點(diǎn)也能畫無(wú)數(shù)條直線．_____16．讀56000800這個(gè)數(shù)時(shí)，5個(gè)0只讀一個(gè)0。（________）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分））17．小明騎自行車的速度是250米/分，照此計(jì)算，他1小時(shí)所行的路程為（）。A．1500米 B．15000米 C．250千米18．如果A÷B＝9……2，那么（A×10）÷（B×10）＝（）。A．9……2 B．9……20 C．90……219．看下圖，師傅在一塊面積144dm2的三角形的料上，剪下一塊底為18dm的三角形后，剩下的面積是多少？下面算式中錯(cuò)誤是（）。A．144÷4 B．144－18×（144×2÷24）÷2C．144－18×（144÷24）÷2 D．6×（144×2÷24）÷220．如下圖，在245×12的豎式中，箭頭所指的這一步表示的是（）．A．10個(gè)245的和 B．12個(gè)245的和 C．1個(gè)245 D．2個(gè)245的和21．吳老師買了3張同樣價(jià)格的火車票，付給售貨員1000元。他買的是每張（）元的火車票。A．198 B．312 C．405四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫得數(shù)。20×5＝40×30＝13×30＝120×6＝60÷6＝3×50＝300÷60＝9×400＝80÷40＝70÷10＝180÷90＝280÷70＝23．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。490÷14800÷2524．根據(jù)45×18＝810，直接寫出下列算式的結(jié)果。（1）45×36＝（2）90×18＝（3）810÷45＝（4）810÷90＝五、操作題（每題5分，共10分）25．下列各算式的商比較接近哪個(gè)數(shù)？（連一連）26．連線六、解決問(wèn)題（每題6分，共30分）27．加工一批機(jī)器零件，師徒兩人工作8小時(shí)共加工376個(gè)，師傅每小時(shí)加工24個(gè)，徒弟每小時(shí)加工多少個(gè)？28．根據(jù)算式：（115＋345）÷5，給下題補(bǔ)充條件和問(wèn)題并解答出來(lái)。故事書有115本，科技書有345本，_______________________，______________？29．這兩只青蛙一個(gè)月(31天)可以捉多少條害蟲(chóng)？30．這是某商場(chǎng)一周的手機(jī)銷售情況統(tǒng)計(jì)表。星期一二三四五六日銷售量（部）1520510254035（1）請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。（2）星期________售出的最多，星期________售出的最少。（3）這個(gè)星期一共售出________部。31．學(xué)校組織50米迎面接力賽，每個(gè)班推選36名同學(xué)參加，24個(gè)班一共需要推選多少名同學(xué)？

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1、268【解析】略2、8031【分析】根據(jù)工作量＝工作效率×工作時(shí)間，工作時(shí)間＝工作量÷工作效率，工作效率＝工作量÷工作時(shí)間，據(jù)此列式解答．【詳解】148×4＝1（米）450÷150＝3（天）400÷5＝80（米）故答案為：80、3、1．三個(gè)工程隊(duì)修路．（如下表）一隊(duì)二隊(duì)三隊(duì)每天修148米每天修150米每天修80米4天3天5天一共修了1米一共修了450米一共修了400米3、平方千米平方米【分析】根據(jù)生活實(shí)際，結(jié)合題目中數(shù)據(jù)的大小靈活選擇計(jì)量單位?！驹斀狻浚?）香港特別行政區(qū)面積約1100平方千米；（2）一間教室的面積約65平方米【點(diǎn)睛】根據(jù)情景選擇計(jì)量單位，本題主要考查學(xué)生對(duì)生活常識(shí)的掌握。4、＜＞＝＞【詳解】略5、586【詳解】略6、141【詳解】略7、115°105°【詳解】略8、76°【分析】如下圖，由于是折疊形成的圖形，所以∠3＝∠2，又由于∠1＋∠2＋∠3＝180°，據(jù)此即可解答?！驹斀狻俊?＝∠2∠1＋∠2＋∠3＝180°2∠2＝180°－∠12∠2＝180°－28°∠2＝76°【點(diǎn)睛】首先要清楚∠3和∠2相等，這是解答本題的關(guān)鍵。9、綠紅【分析】根據(jù)事件可能性的大小，事件中物體的數(shù)量越多，可能性就越大，數(shù)量越少，可能性就越小?！驹斀狻浚?）圖中綠色的區(qū)域最大，故指針指向綠色區(qū)域的可能性最大。（2）圖中紅色的區(qū)域最小，故指針指向紅色區(qū)域的可能性最小?！军c(diǎn)睛】正確的比較出三種顏色區(qū)域的大小是解答本題的關(guān)鍵。10、16【詳解】略11、多得多多一些少一些少得多【解析】略二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法里，“被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），商不變，但余數(shù)也隨著乘或除以相同的數(shù)”，據(jù)此解答即可。【詳解】19÷4＝4……3，如果將被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘100，則商不變，仍是4，但余數(shù)也隨之乘100，是300；故答案為：×【點(diǎn)睛】解答此題應(yīng)明確：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），商不變，但余數(shù)也隨著同時(shí)乘或除以相同的數(shù)。13、×【分析】考慮32=4×8，再用乘法的結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算?！驹斀狻?.25×32×2.5＝1.25×8×4×2.5＝10×10＝100故答案為：×【點(diǎn)睛】考查了小數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算。14、√【詳解】平行四邊形有兩組平行的邊，梯形有一組平行的邊，而兩條平行線之間有無(wú)數(shù)條垂線，故在平行四邊形和梯形內(nèi)能畫出無(wú)數(shù)條高．15、×【詳解】略16、√【分析】整數(shù)的讀法：從高位讀起，先讀億級(jí)，再讀萬(wàn)級(jí)，最后讀個(gè)級(jí)；讀億級(jí)和萬(wàn)級(jí)時(shí)按讀個(gè)級(jí)的方法來(lái)讀，讀完億級(jí)后加上一個(gè)“億”字，讀完萬(wàn)級(jí)后加上一個(gè)“萬(wàn)”字；每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀，每級(jí)中間和前面有一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0。據(jù)此讀出這個(gè)數(shù)?！驹斀狻?6000800讀作：五千六百萬(wàn)零八百，只讀了一個(gè)零。故答案為：√。【點(diǎn)睛】讀整數(shù)時(shí)，從高位起，一級(jí)一級(jí)的讀，注意每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀，每級(jí)中間和前面有一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分））17、B【分析】先將1小時(shí)換算成分，即1小時(shí)＝60分。再根據(jù)路程＝速度×?xí)r間，求出小明所行的路程。千米和米之間的進(jìn)率是1000，據(jù)此將小明所行的路程換算成千米。【詳解】1小時(shí)＝60分250×60＝15000（米）＝15（千米）故答案為：B?！军c(diǎn)睛】本題考查路程問(wèn)題，關(guān)鍵是熟記公式：路程＝速度×?xí)r間。注意先進(jìn)行單位換算，再進(jìn)一步解答。18、B【分析】在有余數(shù)的除法里，“被除數(shù)和除數(shù)都縮?。ɑ蚨紨U(kuò)大）相同的倍數(shù)（0除外），商不變，但余數(shù)也隨著縮?。ɑ驍U(kuò)大）相同的倍數(shù)”，此題中，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍，則商不變，仍然是9，但余數(shù)擴(kuò)大10倍，是20，據(jù)此解答即可。【詳解】如果A÷B＝9……2，那么（A×10）÷（B×10）＝9……20。故答案為：B【點(diǎn)睛】解答此題應(yīng)明確：被除數(shù)和除數(shù)擴(kuò)大相同的倍數(shù)（0除外），商不變，余數(shù)擴(kuò)大相應(yīng)的倍數(shù)。19、C【分析】根據(jù)三角形的面積公式逐條分析即可?！驹斀狻緼．144÷4：左右兩個(gè)三角形的高相等，左邊三角形的底是右邊三角形的底的3倍，所以左邊三角形的面積是右邊三角形的面積的3倍，可以想成把這整塊布料平均分成4份，右邊占其中的一份，所以右邊三角形的面積＝144÷4；B．144－18×（144×2÷24）÷2：兩個(gè)三角形的高都是：144×2÷24，所以剩下的面積是：原來(lái)的面積減左邊三角形形的面積，144－18×（144×2÷24）÷2；C．144－18×（144÷24）÷2，根據(jù)B選項(xiàng)的分析，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D．6×（144×2÷24）÷2：剩下圖形三角形的面積＝底×高÷2＝6×（144×2÷24）÷2。故答案為：C【點(diǎn)睛】求出三角形的高是判斷B、C、D三個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵。20、A【解析】解：245是245與第二個(gè)因數(shù)的十位數(shù)字的乘積，所以這個(gè)數(shù)表示10個(gè)245的和.故答案為A第二個(gè)余數(shù)的十位數(shù)字表示一個(gè)10，那么這個(gè)數(shù)就表示10個(gè)245的和是多少．21、B【分析】吳老師買3張同樣價(jià)格的火車票，付給售票員1000元，如果總價(jià)少于900元就不需要付1000元，如果多于1000元，付1000元不夠，所以票的總價(jià)在900～1000元之間，用900和1000分別除以3，求出每張的價(jià)格范圍，再在選項(xiàng)中選擇即可。【詳解】票的總價(jià)在900～1000元之間，900÷3＝300（元）1000÷3≈333（元）那么每張票的價(jià)格在300～333元之間；只有選項(xiàng)312元符合要求；故答案為：B【點(diǎn)睛】解決本題關(guān)鍵是要確定總價(jià)的范圍，再根據(jù)單價(jià)＝總價(jià)÷數(shù)量，求出單價(jià)的范圍，從而求解。四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22、100；1200；390；72010；150；5；36002；7；2；4【詳解】略23、35；32【分析】（1）利用除法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算。（2）利用商不變性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算。【詳解】（1）490÷14＝490÷7÷2＝70÷2＝35（2）800÷25＝（800×4）÷（25×4）＝3200÷100＝3224、（1）1620；（2）1620；（3）18；（4）9；【分析】（1）（2）根據(jù)積的變化規(guī)律一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘幾，積也乘幾；（3）根據(jù)因數(shù)乘因數(shù)＝積，積除以其中一個(gè)因數(shù)＝另一個(gè)因數(shù)，（4）一個(gè)因數(shù)乘幾，另一個(gè)因數(shù)除以幾，積不變，據(jù)此解答。【詳解】（1）45×36＝1620（2）90×18＝1620（3）810÷45＝18（4）810÷90＝9五、操作題（每題5分，共10分）25、【詳解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。26、如圖：【詳解】略六、解決問(wèn)題（每題6分，共30分）27、23個(gè)【詳解】略28、將這些書平均分給5個(gè)班，每個(gè)班拿多少本？92本【分析】根據(jù)所給算式我們可以知道先算加法，那么就是先求出一共的本數(shù)，再算除法，可以平均分給5個(gè)人也可以平均分給5個(gè)班?！驹斀狻繉⑦@些書平均分給5個(gè)班，每個(gè)