2017-2018學年蘇教版必修四單元測試第一單元(時間：100分鐘，分值：120分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)1．下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是()'①解璽璋推出的新作《君主立憲之殤：梁啟超與他的“自改革”》，聚焦梁啟超主張“自改革”的這段歷史，讓我們重回那個波譎云詭的年代。②提到貪官，老百姓腦海里往往出現(xiàn)這樣一個形象：大腹便便的肚子，油光锃亮的腦門兒，穿著扣不上扣子的西裝，還架著一副顯得很誠善的黑框眼鏡。③中國需要在國際平臺上做一個有相當規(guī)模的展覽，在一定程度上改變西方藝術(shù)界對于中國當代藝術(shù)的管見所及。④錢鐘書先生是一個十分難得的奇才，被譽為“學術(shù)泰斗”，他知識淵博，學養(yǎng)豐富，治學嚴謹，其文章達到了不贊一詞的地步。⑤2016年鋼鐵行業(yè)利潤率雖悄然反彈，但日漸式微，仍創(chuàng)近年次低點，預(yù)計在行業(yè)整合的背景下，2017年將會繼續(xù)好轉(zhuǎn)，且機遇與風險并存。⑥隨著城市規(guī)模的不斷擴大，越來越多的農(nóng)村勞動力進城務(wù)工，農(nóng)村人口越來越少，有些山區(qū)甚至出現(xiàn)了十室九空的現(xiàn)象。A．①②④ B．②③⑥C．①④⑤ D．③⑤⑥【解析】①波譎云詭：形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那樣千姿百態(tài)。后多用來形容事態(tài)或文筆變幻莫測。也說“云譎波詭”。②大腹便便：本義就指肚子大，與“肚子”語義重復(fù)。③管見所及：指自己的見識不廣，看法未必正確。用作謙辭，用在此處不當。④不贊一詞：形容文章寫得很好，別人不能再增添一句話。此處合適。⑤日漸式微：逐漸沒落，銷聲匿跡。泛指事物或人逐步地衰落。此處合適。⑥十室九空：形容天災(zāi)人禍使得人民流離失所的悲慘景象。不合語境?！敬鸢浮緾2．填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()我們曾說，中學生初學文言文時__①__不要依賴譯文。__②__并不是說在整個學習過程中絕對不去參看譯文。其實，__③__肯動腦筋，__④__不盲目機械地看待譯文，__⑤__，只要譯文不是太差，看看譯文也無妨。有時候把譯文跟注釋對照起來揣摩學習，__⑥__不失為一種可行的方法。①②③④⑤⑥A/這如果而且那么也B最好當然一旦/而且就C一定也如果并且因此/D盡量/因為進而所以仍【解析】本題從填關(guān)聯(lián)詞、副詞等虛詞的角度綜合考查語言表達的簡明、連貫、準確的能力。綜合運用確認法和排除法，可以快速確定答案。結(jié)合整個文段看，①處不能填“一定”，排除C項；③處是假設(shè)，填“如果”，這樣就可以排除D項。再向下驗證一下，④處表并列，填“而且”或“并且”，⑤處與③處的“如果”呼應(yīng)，填“那么”。如此就可以確定答案為A。【答案】A3．下列各項中，沒有語病且句意明確的一項是()【導(dǎo)學號：08902122】A．入夏以來，南方各省市普降大雨，多地洪水泛濫，兩湖地區(qū)受災(zāi)尤為嚴重，數(shù)十萬人民群眾生靈涂炭。B．法律專家的看法是，消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱或宣泄自己的不滿。C．藝術(shù)團的演出，受到了各界觀眾熱烈的歡迎，觀眾對這次成功的演出給予了極高的評價。D．近年來，隨著教育教學改革的不斷深化，高校學生的培養(yǎng)深受社會廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。【解析】A項，成分贅余，“人民群眾”與“生靈”重復(fù)；B項，搭配不當，“羞辱”與“自己的不滿”不能搭配，應(yīng)改為“羞辱廠家或宣泄自己的不滿”；D項，語序不當，主語“高校學生的培養(yǎng)”與后面的謂語搭配不當，原因是主語中心語“學生”和定語“高校培養(yǎng)的”位置顛倒了，應(yīng)改為“高校培養(yǎng)的學生”?！敬鸢浮緾4．把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處，恰當?shù)囊豁検?)孟子身處一個弱肉強食、生存還是毀滅尚需思考何者第一的時代。________，它本身就具有濃厚的虛妄色彩。①他大談溫文爾雅，大論需長時間驗證的空之又空的美好藍圖②從這個層面，不能不說，孟子執(zhí)著的是一個“柏拉圖式”的“理想國”③這種行為本身就帶有不合時宜性，帶有荒謬性④這種行為的倡導(dǎo)者注定只能是具有悲情色彩的失敗的理想主義者A．①③④② B．③④①②C．①④③② D．④③①②【解析】根據(jù)橫線前后句子的提示進行判斷比較簡單。第一個句子交代了孟子生存的環(huán)境，從結(jié)尾處結(jié)論可知，這是現(xiàn)實和理想的差距。結(jié)合孟子自身理解，可知是對其理想不能付諸實踐的原因的剖析。從4個句子本身也可推斷其位置，比如②句中的“從這個層面，不能不說”很明顯是結(jié)論性的內(nèi)容，應(yīng)放在最后；③④句中的“這種行為……”肯定是有意而指的，所以理應(yīng)放在①的后面。至于其余的順序，就容易推斷了。【答案】A5．填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊痪涫?)【導(dǎo)學號：08902123】禮與俗的關(guān)系，是俗先于禮，禮本于俗。俗一旦形成禮，禮上升為典章制度和道德準則，就具有規(guī)范化的功能和強制性的力量，要求對俗進行教化和整合。________________，成為國家制度和意識形態(tài)的主流。A．所以俗是禮的起源，卻高踞于其上B．所以禮雖然起源于俗，卻高踞于俗之上C．所以高踞于俗之上的禮，雖然起源于俗D．所以雖然禮起源于俗，俗卻高踞于禮之上【解析】句子強調(diào)的就是禮本于俗，而又對俗進行教化和整合，所以應(yīng)該是禮雖然起源于俗，卻高踞于俗之上。【答案】B二、閱讀理解(40分)(一)閱讀下面的文言文，完成6～9題。(20分)【導(dǎo)學號：08902124】田常欲作亂于齊，憚高、國、鮑、晏①，故移其兵欲以伐魯?？鬃勇勚?，謂門弟子曰：“夫魯，墳?zāi)顾帲改钢畤?，國危如此，二三子何為莫出？”子路請出，孔子止之。子張、子石請行，孔子弗許。子貢請行，孔子許之。遂行，至齊，說田常曰：“君之伐魯過矣。夫魯難伐之國其城薄以卑其地狹以泄其君愚而不仁大臣偽而無用其士民又惡甲兵之事此不可與戰(zhàn)君不如伐吳。夫吳，城高以厚，地廣以深，甲堅以新，士選以飽，重器精兵盡在其中，又使明大夫守之。此易伐也?！碧锍７奕蛔魃唬骸白又y，人之所易；子之所易，人之所難。而以教常，何也？”子貢曰：“臣聞之，憂在內(nèi)者攻強，憂在外者攻弱。今君憂在內(nèi)。吾聞君三封而三不成者，大臣有不聽者也。今君破魯以廣齊，戰(zhàn)勝以驕主，破國以尊臣，而君之功不與②焉，則交日疏于主。是君上驕主心，下恣群臣，求以成大事，難矣。夫上驕則恣，臣驕則爭，是君上與主有郤，下與大臣交爭也。如此，則君之立于齊危矣。故曰不如伐吳。伐吳不勝，民人外死，大臣內(nèi)空，是君上無強臣之敵，下無民人之過，孤主制齊者唯君也。”田常曰：“善。雖然，吾兵業(yè)已加魯矣，去而之吳，大臣疑我，奈何？”子貢曰：“君按兵無伐，臣請往使吳王，令之救魯而伐齊，君因以兵迎之?！碧锍ＴS之，使子貢南見吳王。子貢一出，存魯，亂齊，破吳，強晉而霸越。(選自《史記·仲尼弟子列傳》)【注】①高、國、鮑、晏：齊國握有實權(quán)的卿大夫。②不與：不在其中。6．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)A．夫魯/難伐之國/其城薄以卑/其地狹以泄/其君愚而不仁/大臣偽而無用/其士民又惡甲兵之事/此不可與戰(zhàn)B．夫魯/難伐之國/其城薄以卑/其地狹以泄/其君愚而不仁/大臣偽而無用其士民/又惡甲兵之事/此不可與戰(zhàn)C．夫魯/難伐之國/其城薄以卑/其地狹以泄/其君愚而不仁/大臣偽而無用/其士民又惡/甲兵之事此不可與戰(zhàn)D．夫魯/難伐之國/其城薄以卑/其地狹以泄/其君愚/而不仁/大臣偽而無用/其士民又惡甲兵之事/此不可與戰(zhàn)【解析】根據(jù)句式的整齊性排除BD；“惡”的賓語是“甲兵之事”，排除C。【答案】A7．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()(3分)A．“魯”指魯國，中國周朝分封的諸侯國，國君為姬姓侯爵，首封國君為周武王的弟弟周公旦。B．“齊”指齊國，周代諸侯國，是中國歷史上從西周到春秋戰(zhàn)國時期的一個諸侯國，被周天子封為侯爵，分為姜齊和田齊兩個時代。C．“甲兵”指披堅執(zhí)銳的士卒，在我國及他國歷史上均有出現(xiàn)。也用作軍事的代稱。文中指的是前者。D．“大夫”古代官名。西周以后先秦諸侯國中，在國君之下有卿、大夫、士三級。大夫世襲，有封地。后世遂以大夫為一般任官職之稱?！窘馕觥緾項，文中指的是后者?！敬鸢浮緾8．下列對選文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析，不正確的一項是()(3分)A．田常想要作亂，但忌憚高、國、鮑、晏等握有實權(quán)的卿大夫，就帶兵去討伐魯國，名為伐魯，實為取得軍隊的控制權(quán)。B．當魯國即將遭受齊國進攻之時，孔子的三言兩語，就表現(xiàn)出他為保衛(wèi)祖國，號召、激勵弟子為國排憂解難的動人形象。C．子貢的說辭，指出利害，縱橫捭闔，道理奇特而切中要害，充分展現(xiàn)了子貢口齒伶俐、巧于辭令、胸有韜略和擅長游說的才能。D．田常之所以改變主意，同意攻打吳國，是因為吳國比魯國強大，攻打強大的國家，他作亂的陰謀才容易實現(xiàn)，他自己才會真正受益。【解析】A項，“實為取得軍隊的控制權(quán)”，于文中無依據(jù)?！敬鸢浮緼9．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(11分)(1)夫魯，墳?zāi)顾?，父母之國，國危如此，二三子何為莫出?4分)譯文：(2)雖然，吾兵業(yè)已加魯矣，去而之吳，大臣疑我，奈何？(4分)譯文：(3)子之所難，人之所易；子之所易，人之所難。(3分)譯文：【答案】(1)魯國，是我們祖先的墳?zāi)顾幍牡胤?，是我們的祖國，國家如此危難，你們?yōu)槭裁床徊扇⌒袆幽兀?2)就算這樣，我的軍隊已經(jīng)向魯國進發(fā)了，再調(diào)轉(zhuǎn)去攻打吳國，大臣們懷疑我，怎么辦？(3)你說的困難的，是別人認為容易的；你說的容易的，是別人認為困難的?！緟⒖甲g文】田常打算在齊國造反，忌憚高固、國佐、鮑叔牙、晏嬰四大家族的勢力，所以調(diào)動他們的軍隊打算討伐魯國?？鬃勇犝f后，對他的弟子說：“魯國，是我們祖先的墳?zāi)顾幍牡胤?，是我們的祖國，國家如此危難，你們?yōu)槭裁床徊扇⌒袆幽?？”子路請求出使齊國，孔子阻止了他。子張、子石也請求前去，孔子沒有答應(yīng)。子貢請求前去，孔子準許了。子貢于是出發(fā)，到了齊國，對田常說：“你討伐魯國是錯誤的。魯國，是很難討伐的國家，它城墻又薄又矮，它的土地又小又洼，它的國君愚蠢不施仁政，它的大臣虛偽而且沒有用處，它的軍民又都討厭戰(zhàn)爭，因此不能和它作戰(zhàn)。您不如去討伐吳國。吳國，城墻又高又厚，土地又廣又深，兵甲又硬又新，士兵們強壯而軍糧充足，精良的武器和士兵都在吳國，又派賢明的大夫防守。因此容易討伐?！碧锍２淮笈f：“你說的困難的，是別人認為容易的；你說的容易的，是別人認為困難的。你告訴我這些話，為什么？”子貢說：“我聽說，國內(nèi)有憂患的就攻打強國，國外有憂患的就去攻打弱國。如今您的憂慮在國內(nèi)。我又聽說您有三次受封的機會都沒有成功，是因為有大臣不擁護你。如今您打敗魯國來擴大齊國的國土，通過戰(zhàn)爭取勝來凌駕國君，通過打敗魯國來贏得大臣們的尊重，但是您的戰(zhàn)功起不了作用，那么會更加被國君疏遠。因此你對上凌駕國君，對下放縱群臣，再求成大事，太難了。君主驕橫就會脅迫下臣，下臣驕縱就會威脅君主，因此你是對上和國君有隔閡，對下和大臣有爭斗。這樣，您在齊國立足就很危險了。所以說不如討伐吳國。討伐吳國取得不了勝利，士兵在國外戰(zhàn)死，大臣在內(nèi)部空虛，因此你在上就沒有了強大的大臣作為政敵，在下就沒有士兵百姓的反對，孤立國君控制齊國的就只有您了?！碧锍Ｕf：“很好。就算這樣，我的軍隊已經(jīng)向魯國進發(fā)了，再調(diào)轉(zhuǎn)去攻打吳國，大臣們懷疑我，怎么辦？”子貢說：“您先按兵不動，不要對魯國開戰(zhàn)，請讓我去出使吳國，勸說吳王救援魯國并討伐齊國，您因此帶兵和吳國交戰(zhàn)?！碧锍４饝?yīng)了，讓子貢出使南方的吳國，去見吳王。子貢一挺身而出，就使魯國得以保全，使齊國產(chǎn)生內(nèi)亂，使吳國被打敗，使晉國強大、越國稱霸。(二)閱讀下面的文字，完成10～13題。(20分)【導(dǎo)學號：08902125】馬丁·路德·金之夢(節(jié)選)狄馬那殺身體不能殺靈魂的，不要怕他們；唯有能把身體和靈魂都滅在地獄里的，正要怕他?！缎录s：馬太福音》第10章1955年12月1日，在美國蒙哥馬利市的一輛公交車上，發(fā)生了一樁再平常不過的事：一個叫羅莎·帕克斯的黑人裁縫因為拒絕給白人讓座而遭到逮捕，這時，一個杰出的黑人剛剛從北方的一所大學畢業(yè)不到半年。當他從一個黑人民權(quán)組織那里知道這個消息的時候，他意識到黑人心中壓抑百年的尊嚴已經(jīng)覺醒，歷史性反抗的時機成熟了。他站出來號召黑人兄弟：“不與邪惡的規(guī)章制度合作，不要再給汽車公司以經(jīng)濟上的支持?！彼褪邱R丁·路德·金，1929年出生于美國南部一個黑人中產(chǎn)階級家庭，他先在賓夕法尼亞的克羅澤神學院學習，最后在波士頓大學取得博士學位?！芭量怂故录卑l(fā)生四天后，他在該市組織黑人55000名，掀起一場著名的黑人為爭取基本人權(quán)的“罷乘運動”。這是南方歷史上第一次，也是整個美國歷史上第一次黑人團結(jié)起來為自身權(quán)益而抗議的運動。當時，馬丁·路德·金26歲，在一座小教堂當牧師。1963年8月28日，馬丁·路德·金在首都華盛頓廣場的林肯紀念堂前舉行了規(guī)模浩大的黑人集會。會上，他面對25萬聽眾，發(fā)表了著名的演講——《我有一個夢想》。當時，與會的黑人唱了一天靈歌，聽了一天演說，身心疲憊到難以站著聽講。但當馬丁·路德·金上臺時，人群頓時沸騰起來。他在演說里，把美國關(guān)于自由和正義的許諾比作一張“支票”，當黑人兌付時，“銀行”就貼上“資金不足”的字樣。語音鏗鏘，雄渾蒼涼，我夢寐以求地希望，有一天這個國家將會覺醒起來，真正信守她的諾言：我們堅信這條不言而喻的真理，人人生而平等！我夢寐以求地希望，有一天佐治亞州紅色的山丘上，從前奴隸的兒子和從前奴隸主的兒子將會像兄弟一樣在一張桌子旁坐下來！我夢寐以求地希望，有一天甚至密西西比這樣一個不公正的狂熱情緒使人透不過氣來的地方也會變成一塊自由和公正的綠洲！……這是20世紀最為驚心動魄的聲音之一，穿過近半個世紀的時光隧道，我仍然能夠感到其中的大悲憫和大悲痛。但即使在這一場波濤洶涌、黑人的不滿情緒一觸即發(fā)的集會上，他仍然以他慣有的理性和基督之愛向人群宣講：“我必須對站在通往正義之宮的溫暖入口處的人們進一言，我們在爭取合法地位的進程中，決不能輕舉妄動。我們決不能為了滿足對自由的渴望，就啜飲敵意和仇恨的糖漿。我們必須永遠站在自尊和教規(guī)的最高水平上繼續(xù)我們的抗爭。我們必須不斷地升華到用精神的力量來迎接暴力的狂風怒浪”。這就是一個“非暴力”提倡者的理念之花。在他看來，“手段代表了在形成之中的理想和進行之中的目的，人們無法通過邪惡的手段來達到美好的目的。因為手段是種子，目的是樹。”這場演講鼓舞了東西方世界所有酷愛平等的人們，甚至肯尼迪總統(tǒng)在演講當天就邀請馬丁·路德·金到白宮做客，并說：“我也有一個夢想，我夢到，有一天新的民權(quán)法案能夠在參眾兩院通過?！比齻€月后，總統(tǒng)帶著這個夢遇刺身亡。而像大多數(shù)理想主義者一樣，馬丁·路德·金，這個一生苦心經(jīng)營“夢想”的黑人也最終倒在了“夢”的路上。1968年3月，馬丁·路德·金組織“貧民進軍”。4月，來到孟菲斯市領(lǐng)導(dǎo)工人罷工，下榻洛林汽車旅館。4日晚飯前，他立在二樓三百號房間的陽臺上，和其他同志談話。而沒有想到，這時在街對面的一幢普通公寓里，一個狙擊手已端好了一架帶有觀測鏡的汽步槍。子彈從前面穿過馬丁·路德·金的脖子，在腭后爆炸，一根使無數(shù)黑人站起來的頸骨就這樣斷裂了；一個懷揣美好夢想的黑人就這樣倒下了，不再起來。10．下列對文章內(nèi)容的分析，正確的兩項是()(4分)A．當馬丁·路德·金知道“帕克斯事件”的時候，他意識到黑人心中壓抑百年的尊嚴已經(jīng)覺醒，歷史性反抗的時機成熟了。他站出來號召黑人兄弟進行武力反抗。B．“帕克斯事件”發(fā)生后，馬丁·路德·金馬上組織了“罷乘運動”。這是南方歷史上第一次，也是整個美國歷史上第一次黑人團結(jié)起來為自身權(quán)益而抗議的運動。C．馬丁·路德·金的《我有一個夢想》這場演講鼓舞了東西方世界所有的人們，使肯尼迪總統(tǒng)在演講當天就邀請馬丁·路德·金到白宮做客。D．馬丁·路德·金的《我有一個夢想》的演講語音鏗鏘，雄渾蒼涼，他把美國關(guān)于自由和正義的許諾比作一張“支票”，當黑人兌付時，“銀行”就貼上“資金不足”的字樣。E．本文選取了馬丁·路德·金一生中的“罷乘運動”、做《我有一個夢想》的演講和領(lǐng)導(dǎo)罷工被害這三個典型事例，表達了作者對馬丁·路德·金欽佩、贊美、敬仰、痛惜的情感?！窘馕觥緼項，他沒有“號召……武力反抗”，原文是說“不與邪惡的規(guī)章制度合作，不要再給汽車公司以經(jīng)濟上的支持”。B項，“馬丁·路德·金馬上組織了‘罷乘運動’”錯，“罷乘運動”是在“帕克斯事件”發(fā)生四天后掀起的。C項，“這場演講鼓舞了東西方世界所有的人們”說法不嚴密，應(yīng)是“鼓舞了東西方世界所有酷愛平等的人們”?！敬鸢浮緿E11．本文在引用馬丁·路德·金的演講《我有一個夢想》后，這樣評價道：“這是20世紀最為驚心動魄的聲音之一?！蹦阏J為作者的評價恰當嗎？為什么？(6分)【解析】本題考查理解文中豐富語句的內(nèi)涵的能力。針對《我有一個夢想》設(shè)題，要了解《我有一個夢想》的內(nèi)容和特點及其作用，從這樣幾個方面回答，容易得分。本題可以從多角度回答，但要言之成理，說出明確的根據(jù)?！敬鸢浮壳‘敗ｑR丁·路德·金的演講充溢著“大悲憫和大悲痛”，他為黑人在美國的生存狀況而悲痛。在種族隔離和種族歧視的枷鎖下，黑人不僅在物質(zhì)上極度貧困，而且在精神上也備受屈辱。雖然他們生活在自己的家園里，但是他們卻像流亡者一樣缺少歸宿和安全感。馬丁·路德·金飽含同情與悲痛的演講如同交響樂一般在聽眾心中回蕩，使他們的情緒受到感染并得以升華，產(chǎn)生了極強的號召力。文質(zhì)兼美，使他這篇《我有一個夢想》的演講成為“20世紀最為驚心動魄的聲音之一”。12．如何理解“一根使無數(shù)黑人站起來的頸骨就這樣斷裂了”這句話在文中的含意？(4分)【解析】本題考查理解文中重要語句的豐富含意的能力。要緊緊扣住“使無數(shù)黑人站起來”“斷裂”及其作用來回答。【答案】馬丁·路德·金的“頸骨斷裂”，這表明他被人謀害了；同時這句話又暗指他這位“使無數(shù)黑人站起來”的黑人的“頂梁柱”倒了，一位爭取民主自由運動的卓越的黑人領(lǐng)袖倒下去了，黑人因此失去了精神支柱。13．作為一篇人物傳記，本文顯著的特征是什么？請結(jié)合文章的具體內(nèi)容分析。(6分)【解析】本題考查文體的特征。要圍繞“人物傳記”的特征來回答。人物傳記是一種對人物(傳主)的生平事跡做真實記錄的記敘文體。傳記的文體特點：真實性、文學性。傳記的選材特點：概括性、典型性?！敬鸢浮空鎸嵭?真實)、文學性(生動)、概括性(簡要)。文中所寫的因“帕克斯事件”引發(fā)的“罷乘運動”，《我有一個夢想》的演講，馬丁·路德·金在洛林汽車旅館遇刺等事件都體現(xiàn)了本文真實的特征(真實性)?！八谘菡f里，把美國關(guān)于自由和正義的許諾比作一張‘支票’，當黑人兌付時，‘銀行’就貼上‘資金不足’的字樣?！薄罢Z音鏗鏘，雄渾蒼涼，讓人想起黑人兄弟自販賣為奴以來幾百年的苦難和眼淚”“子彈從前面穿過馬丁·路德·金的脖子，在腭后爆炸，一根使無數(shù)黑人站起來的頸骨就這樣斷裂了；一個懷揣美好夢想的黑人就這樣倒下了，不再起來。”這些語句都很好地體現(xiàn)了本文的生動特征(文學性)。文中所寫的幾個事件如“帕克斯事件”“罷乘運動”“洛林汽車旅館遇刺”等都是簡明扼要，沒有太多具體的描述，這體現(xiàn)了本文的簡要特征(概括性)。三、語言運用(15分，每小題5分)14．請仿照畫線的句子，另寫一句話。要求觀點鮮明，句式一致。【導(dǎo)學號：08902126】北大教授李零認為，孔子是一個出身卑賤，卻以古代貴族為立身標準的人；是一個無權(quán)無勢，卻敢于批評當世權(quán)貴的人。我認為，孔子__________________，________________；________________，________________?！窘馕觥拷Y(jié)構(gòu)上要符合“孔子是……，卻……的人；是……，卻……的人”的要求；內(nèi)容上，上下句之間要形成轉(zhuǎn)折關(guān)系。【答案】(示例一)是一個四處游說卻不被統(tǒng)治者賞識的人是一個才華滿腹卻始終找不到精神家園的人(示例二)是一個顛沛流離精神卻永遠高高在上的人是一個平凡普通卻為世代人民無限景仰的人15．下面是語言現(xiàn)象的圖示框架，請根據(jù)圖示概述語言現(xiàn)象的基本特征，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過50個字?！窘馕觥扛攀鰰r要表述清楚“聽說讀寫”與“前提”“基礎(chǔ)”“接受”“發(fā)表”之間的關(guān)系以及它們之間的關(guān)系。【答案】聽說是前提，讀寫是基礎(chǔ)；聽和讀是接受信息，說和寫是發(fā)表信息；它們之間是相互聯(lián)系，相互促進的。16．根據(jù)語境，在下面橫線處補寫媽媽說的話，要求語言表達鮮明、得體?！緦?dǎo)學號：08902127】一個孩子拿著一個橘子，問媽媽：“為什么橘子不能拿來就吃，而要剝皮呢？”媽媽答：“那是橘子在告訴你，你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應(yīng)的勞動。”小孩子又問：“為什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一個完整的呢？”媽媽答：“那是橘子在告訴你，?！薄窘馕觥恳寡a寫的語句符合語境，首先要充分理解和準確把握“媽媽”第一句話的內(nèi)涵和表達方式。“媽媽”的話是通過藝術(shù)的方式將平凡普通的生活現(xiàn)象表達得富有哲理，富有意蘊，并且有著很強的教育意義。所以，補寫的語句應(yīng)該具備這些特點?！敬鸢浮可畹母侍鸷托腋?，是用來慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的。(或：你手里的東西，不能獨自占有，而要懂得與人分享。)四、寫作(50分)17．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。夢想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時候，它也能把前方的路照亮。要求：①自選角度，確定立意，不要脫離材料的內(nèi)容及含意范圍；②自選文體，自擬標題；③不少于800字，不得套作，不得抄襲?！緦懽髦笇?dǎo)】這段材料以“夢想”為中心話題，“夢想”的作用、意義以及對人的影響不容小覷。而“夢想”可解釋為“妄想”或“渴望”。從“妄想”的角度看，我們可以從“夢想與現(xiàn)實”的矛盾關(guān)系切入。夢想就是奮斗目標，有夢想才有動力，為之努力，為之拼搏，才能圓夢。如寫議論文，則可以從“夢想與現(xiàn)實”或“夢想與行動”這些論題展開論證；如寫散文，則可以從虛擬的角度，針對現(xiàn)實，談自己美