1.（1）jǐ（2）赴（2分）2.D（2分）3.C（2分）4.示例1：比如快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人，他們就像城市的“蜂鳥”，穿梭在城市的街頭巷尾，維系著一個城市的正常運轉(zhuǎn)。示例2：比如快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人，他們就像城市的“蜂鳥”，穿梭在城市的街頭巷尾，一個城市的正常運轉(zhuǎn)是靠他們維系的。（答出一種即可，2分）5.（共7分，每空1分，有錯字、別字該句均不得分）①受任于敗軍之際奉命于危難之間②英雄末路當磨折③西北望射天狼④人生自古誰無死，留取丹心照汗青。6.杜甫詩圣（2分，各1分）7.（1）應(yīng)當，應(yīng)該（2）中斷（2分，各1分）8.大大小小的訴訟事件，即使不能一一明察，也一定根據(jù)實情做出合理的裁決。（3分；獄：訴訟事件，察：明察，各1分，句子順暢1分）9.熙寧七年/越州大旱/知州趙抃夜巡/見饑民啼號10.A（2分）11.示例:要牢固樹立為人民服務(wù)（以民為本、政在養(yǎng)民）的意識，為維護人民的利益要敢于行動，敢于突破常規(guī)（3分，意思對即可）。13.運用比喻手法，將古詩詞比作和田玉籽料，生動形象地寫出了古詩詞在歲月中沉淀下來的珍貴和價值，表達了作者對古詩詞的喜愛和珍視。(4分；修辭1分，分析3分)14.結(jié)構(gòu)上：結(jié)尾引用杜甫的詩句，緊扣全文內(nèi)容，既呼應(yīng)了文章的主題，又深化了文章的情感，總結(jié)全文。內(nèi)容上：通過詩句的引用，展現(xiàn)了杜甫詩歌的永恒魅力，也表達了作者對父親和杜甫詩歌的懷念和敬意。(4分，結(jié)構(gòu)、內(nèi)容各2分)15.作者對杜詩的情感經(jīng)歷了從不喜歡到喜歡的變化。原因:隨著年齡的增長和人生經(jīng)歷的豐富,作者逐漸理解了杜甫詩歌中的情感和內(nèi)涵,產(chǎn)生了共鳴。啟示;在學習生活中，我們也應(yīng)該耐心積累，不斷豐富自己的人生經(jīng)歷，才能更好地理解和欣賞文學作品中的情感和內(nèi)涵。(4分；變化1分，原因1分，啟示2分)16.D(2分)17.D(2分)18.40%，呈現(xiàn)了AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的普及程度，說明其已成為學生學習的常見輔助手段。31%用于“解題輔導”、28%用于“資料整理”等數(shù)據(jù)，具體說明AI工具在作業(yè)中的核心功能，體現(xiàn)其提升效率、拓展學習方式的實用價值。（3分，40%分析1分，31%、28%分析2分，意思對即可）19.家庭:家長應(yīng)與孩子共同制定使用AI的規(guī)則，引導孩子合理使用AI。學校:開設(shè)AI相關(guān)課程，引導學生科學、合理地使用AI工具。社會:加強對AI技術(shù)的監(jiān)管，制定相關(guān)制度和法律，保護未成年人的隱私，防止沉迷。20.任務(wù)一:①突出賀龍英勇無畏的革命精神，勇于反抗的斗爭精神。（1分，意思對即可）②嚴貢生乘船返鄉(xiāng)途中，故意將廉價云片糕充作貴重藥材，待船夫誤食后誣其偷竊，借機訛詐威脅，最終賴掉船資揚長而去。（1分，意思對即可）任務(wù)二：示例1：反抗精神，魯智深在“大鬧五臺山”中，喝酒吃肉，還打傷僧人，這是對傳統(tǒng)佛教清規(guī)的公然反抗。孫悟空“大鬧天宮”攪亂蟠桃會，偷吃仙丹，與天兵天將對抗，表達對天庭不公待遇的反抗。示例2：勇敢無畏，魯智深無論是面對五臺山的眾多僧人，還是在野豬林面對公差，都毫不畏懼。孫悟空面對天庭的天兵天將，沒有絲毫退縮。在與二郎神等天將的戰(zhàn)斗中，他變化多端，勇猛戰(zhàn)斗，毫不畏懼強大的對手和天庭的權(quán)威。示例3：豪爽率真，魯智深行事從不扭捏，在五臺山時，他隨性而為，想喝酒就去買酒，喝醉后就大鬧一番，毫不掩飾自己的性情。孫悟空在天庭時，對玉帝的安排直接表達不滿，盡顯豪爽率真。（共3分，相同點1分，結(jié)合情節(jié)分析各1分，其他角度意思對也可給分。）示例4：都疾惡如仇、機智果敢。孫悟空大戰(zhàn)黑風怪，打不過后求助菩薩，設(shè)計降妖怪取回袈裟。魯智深救林沖在危急關(guān)頭出現(xiàn)，幾下就制服了差官，讓他們不敢再有害林沖的心。示例5都愛沖動。孫悟空一怒推到人參果樹，魯智深酒醉追打五臺山的僧人。（3分，相同性格1分，結(jié)合情節(jié)分析2分）21.(1)示例：圍繞英雄事跡進行詩歌朗誦；即興演講；演情景劇；到烈士陵園祭拜先烈，觀看英雄事跡紀錄片，請英雄來做報告等。（4分，推舉兩種即可）（2）下聯(lián)：浩氣長存何用留名人心即名（2分，順序錯亂不得分）(3)示例一：我方認為：和平年代，我們同樣也需要英雄。我們要用英雄精神激勵國人不忘初心、砥礪前行；要讓新時代英雄輩出，匯聚起推動時代和社會前行的強大力量。示例二：我方認為：和平年代，我們同樣也需要英雄。英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇，更體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅守。那些在各自崗