《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》通識課答案《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》通識課答案/《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》通識課答案1本課程所講的生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué),是教你:A.成為研究生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家;B.如何在生活中理財;C.學(xué)會如何管理經(jīng)濟(jì)運(yùn)行;D.像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣去思考,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的理念進(jìn)行人生抉擇。正確答案:D

2根據(jù)本課程,有關(guān)經(jīng)濟(jì)與文化的描述,錯誤的是:A.文化是浪漫的經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)是實(shí)在的文化;B.沒有無文化的經(jīng)濟(jì),也沒有無經(jīng)濟(jì)的文化;C、經(jīng)濟(jì)的人和文化的人在現(xiàn)實(shí)生活中不能統(tǒng)一,存在著嚴(yán)格的界限;D.人類在創(chuàng)造財富從事經(jīng)濟(jì)活動的同時,已經(jīng)把文化融入經(jīng)濟(jì)活動之中。正確答案:C

3最早提出消費(fèi)者主權(quán)的是:A.哈耶克B.亞當(dāng)斯密C.奧地利學(xué)派D.加爾布雷斯正確答案:B

4下面與"生產(chǎn)者主權(quán)"的觀點(diǎn)不一致的是:A.生產(chǎn)者根據(jù)消費(fèi)者的意愿偏好進(jìn)行生產(chǎn);B.不僅設(shè)計和生產(chǎn)產(chǎn)品,而且控制者產(chǎn)品的銷售價格；C.通過龐大的廣告、通訊網(wǎng)絡(luò)和推銷機(jī)構(gòu)對消費(fèi)者進(jìn)行勸說;D.對政府進(jìn)行游說,左右政府采購。正確答案:A

5最早提出生產(chǎn)者主權(quán)的是:A.亞當(dāng)斯密B.加爾布雷斯C.哈耶克D.劍橋?qū)W派正確答案:B

1有關(guān)需求的價格彈性的描述錯誤的是:

A.需求的價格彈性是指當(dāng)價格變動時需求的變動量;B.一種物品的需求量對價格變動的反應(yīng)比較微弱時,我們說這種物品缺乏彈性;C、一種物品的需求量對價格變動的反應(yīng)比較強(qiáng)烈時,我們說這種物品富有彈性；D.需求的價格彈性的數(shù)值等于需求量變動的百分比除以價格變動的百分比。正確答案:A

我的答案:A2如果某物品需求變動的百分比恰好等于價格變動的百分比,我們則認(rèn)為該物品:A.富有需求彈性B.單位需求彈性C.正常需求彈性D.缺乏需求彈性正確答案:B

我的答案:B3下面說法不正確的是:A.擁有替代品的比沒有替代品的更富有彈性;B.消費(fèi)者有較長時間調(diào)整其行為的物品更富有彈性;C、生活必需品缺乏彈性;D.奢侈品更缺乏彈性。正確答案:D

我的答案:A4當(dāng)需求缺乏彈性時,如果降低價格,則收益:A、下降B、上升C、不變D.無法判斷正確答案:A

我的答案:A5當(dāng)需求相對于供給缺乏彈性,則稅收由誰承擔(dān):A.消費(fèi)者B.生產(chǎn)者C.消費(fèi)者承擔(dān)更多,生產(chǎn)者承擔(dān)較少;D.消費(fèi)者承擔(dān)更少,生產(chǎn)者承擔(dān)較多。正確答案:C

我的答案:D1小明吃一個蘋果的效用為7,吃兩個蘋果的效用為9,吃三個蘋果的效用為8,則第三個蘋果的邊際效用為:A、1B、2C、0D、-1正確答案:D我的答案:D2當(dāng)邊際效用減少時,總效用也是減少的。正確答案:×我的答案:×3作為消費(fèi)者的理性選擇,哪一種商品的邊際效用最大就應(yīng)當(dāng)選擇哪一種商品。正確答案:×我的答案:×4兩種商品的價格不相同,但對消費(fèi)者來說,這兩種商品每元的邊際效用有可能相同。正確答案:√我的答案:√5某消費(fèi)者對某種商品的數(shù)量感到足夠了,這說明他對該種商品的邊際效用達(dá)到了極大正確答案:×我的答案:×1深圳某工廠工人小明,在工資率為為4元/小時的條件下,小明選擇工作40小時/周;工資率為6元/小時的條件下,小明選擇工作35小時/周。由此,對小明來說,()A.收入效應(yīng)大于替代效應(yīng)B.收入效應(yīng)等于替代效應(yīng)C.收入效應(yīng)小于替代效應(yīng)D.收入效應(yīng)與替代效應(yīng)的作用方向一樣正確答案:A我的答案:A2如果人們對閑暇的需求增加,那么()。A.工資率下降,勞動的供給量增加;B.工資率下降,勞動的供給量減少;C、工資率上升,勞動的供給量增加;D.工資率上升,勞動的供給量減少。正確答案:D我的答案:D3在向后彎曲的個人勞動力供給曲線上,具有正斜率向右上方傾斜的部分表示:A.工資增加則勞動者愿意減少閑暇B.工資增加則勞動者愿意增加閑暇C.工資增加則勞動者愿意減少工作時間D.工資增加則勞動的供給減少正確答案:A我的答案:B4在向后彎曲的個人勞動力供給曲線上,具有負(fù)斜率向左上方傾斜的部分表示:A.增加工資則勞動的供給會增加B.增加工資則勞動者會選擇更多的閑暇C.增加工資則勞動者會用工作替代閑暇D.工資與是否選擇更多閑暇無關(guān)正確答案:B我的答案:B5有關(guān)勞動的供給曲線向后彎曲解釋最準(zhǔn)確的是:A.當(dāng)工資增加到一定程度,其所帶來的收入效應(yīng)小于替代效應(yīng);B.當(dāng)工資增加到一定程度,其所帶來的收入效應(yīng)大于替代效應(yīng);C、當(dāng)工資增加到一定程度,其所帶來的收入效應(yīng)等于替代效應(yīng);D.工資增加只有收入效應(yīng),沒有替代效應(yīng)。正確答案:B我的答案:B1根據(jù)等邊際原則,下列說法錯誤的是:A.等邊際法則說的是實(shí)現(xiàn)滿足或效用的最大化的基本條件;B.根據(jù)等邊際法則我們應(yīng)該這樣安排自己的消費(fèi),即在每一種物品上所支出的最后1美元,都能給我?guī)硐嗟鹊倪呺H效用。C.消費(fèi)的每一種物品,最后一單位的消費(fèi)所帶來的邊際效用相等,即實(shí)現(xiàn)了效用最大化。D、如果花費(fèi)在任何一種物品上的最后1美元能夠提供更多的邊際效用,那么增加該物品的消費(fèi)可以是總效用增加。正確答案:C我的答案:C得分:20.0分設(shè)某消費(fèi)者僅消費(fèi)X、Y兩種商品,其價格分別為8角、2元,已知達(dá)到消費(fèi)者均衡時消費(fèi)的X為5件,第5件提供的邊際效用為28單位,則這時消費(fèi)的最后一單位Y提供的邊際效用為()A、20B、4C、70D、25正確答案:C我的答案:C得分:20.0分根據(jù)等邊際原則,作為學(xué)生,應(yīng)該在每一門功課上分配相等的時間。 正確答案:×我的答案:×得分:20.0分根據(jù)本課程的觀點(diǎn),消費(fèi)者均衡告訴我們?nèi)绾问瓜∪钡挠邢拶Y源能在我們自身理性的支配中給我們自己帶最大的滿足和效用。 正確答案:√我的答案:√得分:20.0分根據(jù)本文,"捆綁"銷售有利于消費(fèi)者實(shí)現(xiàn)效用做大化。 正確答案:×我的答案:×得分:20.0分1根據(jù)本課程觀點(diǎn),政府為什么通過稅收"劫富濟(jì)貧"?A.窮人最后一單位收入的邊際效用小于富人最后一單位收入的邊際效用;B.窮人最后一單位收入的邊際效用大于富人最后一單位收入的邊際效用;C、窮人最后一單位收入的邊際效用等于富人最后一單位收入的邊際效用;D.窮人的邊際效用遞增而富人的效用遞減。正確答案:B我的答案:B得分:20.0分2關(guān)于本講提到的"投機(jī)者們巧妙地踏著供求波動的鼓點(diǎn)",理解錯誤的是:A.在秋季低價時買進(jìn)谷物或玉米,并將其儲存起來;當(dāng)價格上漲時把它賣掉,從中賺取利潤;B、投機(jī)者的行為增加了秋季的需求量,從而提高了秋季的價格;C、增加了春季的供給量,從而降低了春季的價格；D.穩(wěn)定物價是投機(jī)者最原始的推動力。正確答案:D我的答案:D得分:20.0分3根據(jù)本課程,投機(jī)揭示了"看不見的手"法則的作用,并通過拉平供給量和價格,提高著經(jīng)濟(jì)效率。正確答案:√我的答案:√得分:20.0分4根據(jù)本課程的觀點(diǎn),投機(jī)者加大了市場的風(fēng)險,使物價波動更大。正確答案:×我的答案:×得分:20.0分5根據(jù)本課程的觀點(diǎn),社會福利最大化是每一個人的效用最大化之和。正確答案:×我的答案:×得分:20.0分1對價值悖論的解答正確的是:A.商品的數(shù)量越多,由于邊際效用遞減,它的最后一單位的相對購買價格就越低。B.?生產(chǎn)成本越大,價格越高。C.商品對人類越有用,價格越高。D、商品數(shù)量越多,邊際效用越大,價格越高。正確答案:A我的答案:A得分:20.0分2有關(guān)對消費(fèi)者剩余解釋錯誤的是:A.消費(fèi)者剩余是購買一定數(shù)量的商品愿意支付的最高價格和實(shí)際支付的市場價格之間的差額。B、?簡單的說就是:“我們得到的大于我們支付的”C.產(chǎn)生消費(fèi)者剩余這種額外好處的根源是邊際效用遞減。D、消費(fèi)者剩余是指消費(fèi)者總是購買比他們需要的更多的商品,所以出現(xiàn)消費(fèi)者的剩余商品。正確答案:D我的答案:D得分:20.0分3小明買了三個蘋果,支付的蘋果市場價格是1元/個,根據(jù)消費(fèi)者剩余理論,則對小明來說:A.三個蘋果的平均效用是1元。B.?最后一個蘋果的效用是1元。C.三個蘋果的總效用是1元。D.第一個蘋果的效用是1元。正確答案:B我的答案:D得分:0.0分4根據(jù)本課程觀點(diǎn),有關(guān)消費(fèi)者價格的理解錯誤的是:A.由消費(fèi)者對某種物品的需要程度決定。B.和消費(fèi)者個人的心理感受和評估有關(guān)。C.和消費(fèi)者偏好有關(guān)。D.現(xiàn)實(shí)中實(shí)實(shí)在在支付的價格。正確答案:D我的答案:D得分:20.0分5根據(jù)本課程的觀點(diǎn),消費(fèi)者剩余的概念不僅能解釋消費(fèi)者的購買行為,而且還可以解釋某些公共選擇決策的利弊大小 正確答案:√我的答案:√得分:20.0分1下面不屬于價格歧視的是:A.商家對同一產(chǎn)品的消費(fèi)者中忠實(shí)的老顧客和尚未形成忠誠感的新顧客實(shí)施不同的價格。B.旅游景點(diǎn)對兒童和老人收取價格低于其他觀眾的票價。C.壟斷企業(yè)把同樣的產(chǎn)品以不同的價格賣給不同的顧客。D.商場對不同品牌的牙膏制定不同的價格正確答案:D我的答案:D得分:20.0分2下列不屬于實(shí)現(xiàn)價格歧視必須具備的條件是:A.賣者是一個壟斷者,或者它至少擁有一定程度的壟斷權(quán)力,因而他可以控制價格。B、?賣者能夠了解不同層次的買者購買商品的意愿或能力。也就是說,他知道不同的買者對商品所具有的不同的需求彈性。C.各個市場是相互分離的。D、?賣者必須確切地知道每一個消費(fèi)者的意愿,對每個消費(fèi)者所索取的價格高到使他幾乎要拒絕購買,但又不會拒絕購買的程度。正確答案:D我的答案:D得分:20.0分3壟斷廠商可以通過價格歧視把消費(fèi)者剩余全部或部分轉(zhuǎn)化為自己的利潤。 正確答案:√我的答案:√得分:20.0分4二級差別定價(也叫二級價格歧視)是指壟斷廠商把買者劃分為兩個或兩個以上的類別,對每類買者收取不同的價格。 正確答案:×我的答案:×得分:20.0分5壟斷市場不但造成了較高的價格和較低的產(chǎn)量,而且會帶來無謂損失。 正確答案:√我的答案:√得分:20.0分1下列不屬于生產(chǎn)要素的是:A、勞動B、利潤C(jī)、資本D、土地正確答案:B我的答案:C得分:0.0分2當(dāng)一個人彈奏鋼琴,柔美的琴聲飄入鄰居的房內(nèi),鄰居由此而心曠神怡,但并不為此而付費(fèi)時,此時溢出的效應(yīng)是負(fù)的溢出效應(yīng)。