2025年輔導(dǎo)員招聘考試題庫(kù)：班級(jí)管理策略與班級(jí)管理實(shí)踐創(chuàng)新試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單選題（每題2分，共20分）1.班級(jí)管理的首要任務(wù)是：A.建立健全班級(jí)組織B.制定班級(jí)管理規(guī)章制度C.提高班主任自身的管理能力D.關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)2.班主任在班級(jí)管理中，最基本的管理方法是：A.規(guī)范管理法B.情感管理法C.個(gè)體管理法D.制度管理法3.以下哪項(xiàng)不屬于班級(jí)管理的范疇？A.學(xué)生活動(dòng)管理B.教學(xué)秩序管理C.校園環(huán)境管理D.學(xué)生思想品德教育4.班級(jí)管理中的“全員管理”原則，主要是指：A.班主任要管理好所有學(xué)生B.班主任要管理好班級(jí)各項(xiàng)工作C.班級(jí)各項(xiàng)工作由班主任統(tǒng)一安排，其他成員負(fù)責(zé)執(zhí)行D.班級(jí)各項(xiàng)工作由班主任和班級(jí)成員共同承擔(dān)5.班級(jí)管理中的“情感管理”方法，主要是指：A.班主任與學(xué)生之間建立良好的師生關(guān)系B.班主任對(duì)學(xué)生的關(guān)心、關(guān)愛C.班主任對(duì)學(xué)生的批評(píng)、教育D.班主任對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)6.班級(jí)管理中的“規(guī)范管理”方法，主要是指：A.制定班級(jí)規(guī)章制度，確保班級(jí)秩序B.班主任對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范C.班級(jí)各項(xiàng)工作有章可循，有序進(jìn)行D.以上都是7.班級(jí)管理中的“個(gè)體管理”方法，主要是指：A.關(guān)注個(gè)別學(xué)生的成長(zhǎng)需求B.班主任對(duì)個(gè)別學(xué)生的行為進(jìn)行干預(yù)C.班主任與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)D.以上都是8.班級(jí)管理中的“制度管理”方法，主要是指：A.制定班級(jí)規(guī)章制度，規(guī)范班級(jí)行為B.班主任對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范C.班級(jí)各項(xiàng)工作有章可循，有序進(jìn)行D.以上都是9.班級(jí)管理中的“全員參與”原則，主要是指：A.班主任要調(diào)動(dòng)班級(jí)成員的積極性B.班級(jí)各項(xiàng)工作由班主任統(tǒng)一安排，其他成員負(fù)責(zé)執(zhí)行C.班級(jí)各項(xiàng)工作由班主任和班級(jí)成員共同承擔(dān)D.以上都是10.班級(jí)管理中的“情感投入”原則，主要是指：A.班主任要關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生B.班主任要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系C.班主任要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)D.以上都是二、多選題（每題2分，共20分）1.班級(jí)管理的原則包括：A.科學(xué)性原則B.全員性原則C.制度性原則D.情感性原則2.班級(jí)管理的任務(wù)包括：A.班級(jí)組織建設(shè)B.班級(jí)秩序維護(hù)C.學(xué)生思想品德教育D.學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)提高3.班級(jí)管理的方法包括：A.規(guī)范管理法B.情感管理法C.個(gè)體管理法D.制度管理法4.班級(jí)管理中的“全員參與”原則體現(xiàn)在：A.班級(jí)各項(xiàng)工作由班主任統(tǒng)一安排，其他成員負(fù)責(zé)執(zhí)行B.班級(jí)各項(xiàng)工作由班主任和班級(jí)成員共同承擔(dān)C.班主任要調(diào)動(dòng)班級(jí)成員的積極性D.班級(jí)各項(xiàng)工作有章可循，有序進(jìn)行5.班級(jí)管理中的“情感投入”原則體現(xiàn)在：A.班主任要關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生B.班主任要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系C.班主任要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)D.班主任要關(guān)注學(xué)生的身心健康三、判斷題（每題2分，共20分）1.班級(jí)管理是一種教育行為，其目的是為了提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和學(xué)業(yè)成績(jī)。（）2.班級(jí)管理中的“全員參與”原則，要求班級(jí)各項(xiàng)工作由班主任統(tǒng)一安排，其他成員負(fù)責(zé)執(zhí)行。（）3.班級(jí)管理中的“情感投入”原則，要求班主任要關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。（）4.班級(jí)管理中的“規(guī)范管理”方法，主要是通過制定班級(jí)規(guī)章制度，確保班級(jí)秩序。（）5.班級(jí)管理中的“個(gè)體管理”方法，主要是指關(guān)注個(gè)別學(xué)生的成長(zhǎng)需求。（）6.班級(jí)管理中的“情感管理”方法，主要是指班主任對(duì)學(xué)生的批評(píng)、教育。（）7.班級(jí)管理中的“制度管理”方法，主要是通過制定班級(jí)規(guī)章制度，規(guī)范班級(jí)行為。（）8.班級(jí)管理中的“全員性原則”要求班級(jí)各項(xiàng)工作由班主任統(tǒng)一安排，其他成員負(fù)責(zé)執(zhí)行。（）9.班級(jí)管理中的“科學(xué)性原則”要求班主任在班級(jí)管理過程中，要運(yùn)用科學(xué)的方法。（）10.班級(jí)管理中的“制度性原則”要求班級(jí)各項(xiàng)工作有章可循，有序進(jìn)行。（）四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述班級(jí)管理的意義。2.簡(jiǎn)述班級(jí)管理的基本原則。3.簡(jiǎn)述班級(jí)管理的實(shí)施步驟。五、論述題（20分）論述如何運(yùn)用情感管理法提高班級(jí)管理水平。六、案例分析題（20分）案例：某班主任發(fā)現(xiàn)班級(jí)里部分學(xué)生存在早讀遲到、課堂紀(jì)律渙散的現(xiàn)象。請(qǐng)分析該班主任應(yīng)如何采取有效措施解決這一問題。本次試卷答案如下：一、單選題答案及解析：1.A解析：班級(jí)管理的首要任務(wù)是建立健全班級(jí)組織，這是班級(jí)管理的基礎(chǔ)。2.B解析：班主任在班級(jí)管理中，最基本的管理方法是情感管理法，通過建立良好的師生關(guān)系來影響學(xué)生的行為。3.C解析：班級(jí)管理的范疇主要包括學(xué)生活動(dòng)管理、教學(xué)秩序管理和學(xué)生思想品德教育，校園環(huán)境管理屬于學(xué)校層面的工作。4.D解析：“全員管理”原則強(qiáng)調(diào)班級(jí)各項(xiàng)工作由班主任和班級(jí)成員共同承擔(dān)，而非由班主任統(tǒng)一安排。5.B解析：“情感管理”方法主要是指班主任對(duì)學(xué)生的關(guān)心、關(guān)愛，建立良好的師生關(guān)系。6.D解析：“規(guī)范管理”方法包括制定班級(jí)規(guī)章制度、規(guī)范班級(jí)行為、班級(jí)各項(xiàng)工作有章可循、有序進(jìn)行。7.D解析：“個(gè)體管理”方法包括關(guān)注個(gè)別學(xué)生的成長(zhǎng)需求、對(duì)個(gè)別學(xué)生的行為進(jìn)行干預(yù)、與家長(zhǎng)溝通共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。8.D解析：“制度管理”方法包括制定班級(jí)規(guī)章制度、規(guī)范班級(jí)行為、班級(jí)各項(xiàng)工作有章可循、有序進(jìn)行。9.D解析：“全員參與”原則要求班級(jí)各項(xiàng)工作由班主任和班級(jí)成員共同承擔(dān)。10.D解析：“情感投入”原則要求班主任關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和身心健康。二、多選題答案及解析：1.ABD解析：班級(jí)管理的原則包括科學(xué)性原則、全員性原則、制度性原則和情感性原則。2.ABCD解析：班級(jí)管理的任務(wù)包括班級(jí)組織建設(shè)、班級(jí)秩序維護(hù)、學(xué)生思想品德教育和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)提高。3.ABCD解析：班級(jí)管理的方法包括規(guī)范管理法、情感管理法、個(gè)體管理法和制度管理法。4.BCD解析：“全員參與”原則體現(xiàn)在班級(jí)各項(xiàng)工作由班主任和班級(jí)成員共同承擔(dān)，調(diào)動(dòng)班級(jí)成員的積極性，各項(xiàng)工作有章可循，有序進(jìn)行。5.ABD解析：“情感投入”原則體現(xiàn)在班主任關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和身心健康。三、判斷題答案及解析：1.√解析：班級(jí)管理是一種教育行為，其目的是為了提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和學(xué)業(yè)成績(jī)。2.×解析：“全員參與”原則要求班級(jí)各項(xiàng)工作由班主任和班級(jí)成員共同承擔(dān)，而非由班主任統(tǒng)一安排。3.√解析：“情感投入”原則要求班主任關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。4.√解析：“規(guī)范管理”方法主要是通過制定班級(jí)規(guī)章制度，確保班級(jí)秩序。5.√解析：“個(gè)體管理”方法主要是指關(guān)注個(gè)別學(xué)生的成長(zhǎng)需求。6.×解析：“情感管理”方法主要是指班主任對(duì)學(xué)生的關(guān)心、關(guān)愛，建立良好的師生關(guān)系。7.√解析：“制度管理”方法主要是通過制定班級(jí)規(guī)章制度，規(guī)范班級(jí)行為。8.×解析：“全員性原則”要求班級(jí)各項(xiàng)工作由班主任和班級(jí)成員共同承擔(dān)，而非由班主任統(tǒng)一安排。9.√解析：“科學(xué)性原則”要求班主任在班級(jí)管理過程中，要運(yùn)用科學(xué)的方法。10.√解析：“制度性原則”要求班級(jí)各項(xiàng)工作有章可循，有序進(jìn)行。四、簡(jiǎn)答題答案及解析：1.答案：班級(jí)管理的意義在于：①有助于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)；②有助于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力；③有助于提高班主任自身的管理能力；④有助于促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展。2.答案：班級(jí)管理的基本原則包括：①科學(xué)性原則；②全員性原則；③制度性原則；④情感性原則；⑤民主性原則。3.答案：班級(jí)管理的實(shí)施步驟包括：①明確班級(jí)管理目標(biāo)；②制定班級(jí)管理制度；③建立班級(jí)組織；④開展班級(jí)活動(dòng)；⑤進(jìn)行班級(jí)評(píng)估。五、論述題答案及解析：答案：運(yùn)用情感管理法提高班級(jí)管理水平的方法包括：①關(guān)注學(xué)生的情