2025西班牙語DELEA8級考試試卷與翻譯技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與語法要求：完成下列句子，將括號內的單詞或短語填入空格中，使句子意思完整。1.Laprofesora(ser)unapersonamuyagradableysiempreayudaasusestudiantes.2.(tener)muchotiempolibreesunlujoquenotodospodemosdisfrutar.3.Siempre(comer)frutasyverdurasfrescasparamantenersesaludable.4.(estar)enunaclaseesimportanteparaaprender很多東西.5.(haber)unbuenprofesoresesencialparaelaprendizaje.6.(tener)unbuenamigoesmuyimportanteenlavida.7.(ser)unbuenestudianteimplicamuchoesfuerzoydedicación.8.(estar)enunbuenambienteesfundamentalparaeldesarrollopersonal.9.(tener)unabuenaactitudhacialavidaesmuybeneficioso.10.(haber)unbuenmaestropuedecambiarlavidadeunapersona.二、閱讀理解要求：閱讀以下短文，并根據(jù)短文內容回答問題。LaimportanciadelaeducaciónenlavidaEnlaactualidad,laeducaciónesunaspectofundamentalenlavidadelaspersonas.Atravésdelaeducación,losindividuospuedenadquirirconocimientos,habilidadesyvaloresquelesayudaránadesenvolverseenlasociedadyacumplirsussue?os.Laeducaciónnosoloesimportanteparaobtenerunbuentrabajoytenerunavidaeconómicaestable,sinoquetambiénesfundamentalparaeldesarrollopersonalysocial.Alaprender,laspersonaspuedenmejorarsucalidaddevida,aumentarsuautoestimaysentirsemásintegradasenlasociedad.Además,laeducaciónesunfactorclaveparalaequidadsocial.Atravésdelaeducación,sepuedereducirlabrechaentrelasclasessocialesyproporcionaroportunidadesaaquellosquenotienenaccesoaunaeducacióndecalidad.Estoesesencialparaconstruirunasociedadmásjustayequitativa.Laeducacióntambiénayudaaformarciudadanosconscientesycomprometidosconsuentorno.Atravésdelaeducación,laspersonaspuedenaprendersobrelosderechosydeberesdeunciudadano,asícomosobrelasdiversasproblemáticassocialesyambientalesqueenfrentamosenelmundoactual.Preguntas:1.?Cuálessonlosbeneficiosdelaeducaciónenlavidadelaspersonas?2.?Porquéesimportantelaeducaciónparalaequidadsocial?3.?Cómopuedelaeducaciónayudaraformarciudadanosconscientes?4.?Quéaspectosdelaeducaciónsonfundamentalesparaeldesarrollopersonalysocial?5.?Cómopuedelaeducaciónmejorarlacalidaddevidadelaspersonas?6.?Porquéesesencialquetodoslosindividuostenganaccesoaunaeducacióndecalidad?7.?Cómopuedelaeducaciónreducirlabrechaentrelasclasessociales?8.?Quépapeljuegalaeducaciónenlaformacióndeciudadanoscomprometidosconsuentorno?9.?Cómopuedelaeducacióncambiarlavidadeunapersona?10.?Quéfactoressonclaveparaconstruirunasociedadmásjustayequitativa?四、聽力理解要求：聽錄音，根據(jù)所聽到的內容，選擇最合適的答案。1.?Cuáleselnombredelprofesorqueayudóasuestudianteamejorarsurendimiento?2.?Cuántotiempollevaelalumnoestudiandoenlauniversidad?3.?Quéactividadrealizaelgrupodeamigostodoslosviernes?4.?Cuáleselobjetivoprincipaldelaclasedematemáticas?5.?Quéconsejodalaprofesoraasusestudiantessobrecómoestudiarmejor?6.?Cuáleslarazónporlaqueelestudiantenopuedeasistiralaclasedehistoria?7.?Quéactividadproponenlosprofesoresparamejorarlacomunicaciónentrelosestudiantes?8.?Cuáleseltemadeltallerqueserealizaráelpróximosábado?9.?Cuáleselhorariodelaclasedearte?10.?Quéproyectoestánrealizandolosestudiantesdelaescuelasecundaria?五、完形填空要求：閱讀以下短文，根據(jù)短文內容，選擇最合適的選項填入空格中。Latecnologíahacambiadonuestravidademuchasmaneras.(1)losteléfonosmóvilesylascomputadoras,(2)podemosestarconectadosconamigosyfamiliaresencualquiermomentoylugar.(3)redessocialesnospermitencompartirfotos,videosyactualizacionesdevidaconfacilidad.(4)estosdispositivos,(5)tambiénpodemosaccederainformaciónyserviciosqueanteserandifícilesdeobtener.(6)ejemplo,podemoscomprarproductosenlínea,aprenderidiomasatravésdeaplicacionesydisfrutardepelículasyseriesdetelevisiónenstreaming.Sinembargo,(7)tecnologíatambiéntienealgunosproblemas.(8)unaparte,puedecausardependenciayadicción,especialmenteentrelosjóvenes.(9)otraparte,lasobrecargadeinformaciónpuedehacerqueseadifícilconcentrarseytomardecisionesinformadas.(10)adición,latecnologíapuedecrearunabrechadigitalentrelaspersonasquetienenaccesoaestosdispositivosylasqueno.Preguntas:1.(A)Graciasa(B)Debidoa(C)Apesarde(D)Enlugarde2.(A)Los(B)Las(C)Losque(D)Lasque3.(A)Pero(B)Además(C)Sinembargo(D)Porlotanto4.(A)Con(B)Sin(C)Debidoa(D)Acausade5.(A)Porejemplo(B)Porlotanto(C)Además(D)Enlugarde6.(A)Porejemplo(B)Porlotanto(C)Además(D)Enlugarde7.(A)Pero(B)Además(C)Sinembargo(D)Porlotanto8.(A)Pero(B)Además(C)Sinembargo(D)Porlotanto9.(A)Pero(B)Además(C)Sinembargo(D)Porlotanto10.(A)Porejemplo(B)Porlotanto(C)Además(D)Enlugarde六、寫作要求：根據(jù)以下提示，寫一篇100-120詞的短文。Hint:-Título:"Elimpactodelapandemiaenlaeducación"-Introducción:Explicarbrevementecómolapandemiahaafectadolaeducación.-Desarrollo:Detallardosotresejemplosespecíficosdecómolapandemiahacambiadolaformaenquelosestudiantesaprendenylasclasesseimparten.-Conclusión:Resumirlaimportanciadeadaptarsealoscambiosycómolaeducaciónpuedemejorarenelfuturo.本次試卷答案如下：一、詞匯與語法1.Ser解析：根據(jù)句意，這里需要使用動詞ser來表達“是”的意思，主語是profesora，所以用ser。2.Tener解析：根據(jù)句意，這里需要使用動詞tener來表達“有”的意思，主語是uno，所以用tener。3.Comer解析：根據(jù)句意，這里需要使用動詞comer來表達“吃”的意思，主語是uno，所以用comer。4.Estar解析：根據(jù)句意，這里需要使用動詞estar來表達“在”的意思，主語是uno，所以用estar。5.Haber解析：根據(jù)句意，這里需要使用動詞haber來表達“有”的意思，主語是uno，所以用haber。6.Tener解析：根據(jù)句意，這里需要使用動詞tener來表達“有”的意思，主語是uno，所以用tener。7.Ser解析：根據(jù)句意，這里需要使用動詞ser來表達“是”的意思，主語是uno，所以用ser。8.Estar解析：根據(jù)句意，這里需要使用動詞estar來表達“在”的意思，主語是uno，所以用estar。9.Tener解析：根據(jù)句意，這里需要使用動詞tener來表達“有”的意思，主語是uno，所以用tener。10.Haber解析：根據(jù)句意，這里需要使用動詞haber來表達“有”的意思，主語是uno，所以用haber。二、閱讀理解1.?Cuáleselnombredelprofesorqueayudóasuestudianteamejorarsurendimiento?答案：Nosemencionaelnombredelprofesor.解析：Lapreguntapreguntaporelnombredelprofesorqueayudóalestudiante,peroeneltextonoseproporcionaestenombre.2.?Cuántotiempollevaelalumnoestudiandoenlauniversidad?答案：Nosemencionaeltiempoquellevaelalumnoestudiando.解析：Lapreguntapreguntaporeltiempoqueelalumnohaestadoestudiandoenlauniversidad,peroestedatonoseencuentraeneltexto.3.?Quéactividadrealizaelgrupodeamigostodoslosviernes?答案：Elgrupodeamigosrealizaunaactividaddeestudio.解析：Eltextomencionaqueelgrupodeamigossereúnetodoslosviernesparaestudiar,loqueimplicaquerealizanunaactividaddeestudio.4.?Cuáleselobjetivoprincipaldelaclasedematemáticas?答案：Elobjetivoprincipaldelaclasedematemáticasesaprenderconceptosmatemáticos.解析：Eltextodicequeelobjetivodelaclasedematemáticasesaprenderconceptosmatemáticos,loqueeselobjetivoprincipaldelaclase.5.?Quéconsejodalaprofesoraasusestudiantessobrecómoestudiarmejor?答案：Laprofesoraaconsejaasusestudiantesqueestudienconconstanciaydedicación.解析：Eltextomencionaquelaprofesoraaconsejaasusestudiantesqueestudienconconstanciaydedicación,loqueeselconsejoqueda.6.?Cuáleslarazónporlaqueelestudiantenopuedeasistiralaclasedehistoria?答案：Elestudiantenopuedeasistiralaclasedehistoriaporquetieneunproblemadesalud.解析：Eltextomencionaqueelestudiantenopuedeasistiralaclasedehistoriadebidoaunproblemadesalud,queeslarazónproporcionada.7.?Quéactividadproponenlosprofesoresparamejorarlacomunicaciónentrelosestudiantes?答案：Losprofesoresproponenrealizaractividadesdegrupoparamejorarlacomunicaciónentrelosestudiantes.解析：Eltextomencionaquelosprofesoresproponenactividadesdegrupoparamejorarlacomunicaciónentrelosestudiantes,loqueeslaactividadpropuesta.8.?Cuáleseltemadeltallerqueserealizaráelpróximosábado?答案：Eltemadeltalleres"Tecnologíayeducación".解析：Eltextomencionaqueeltemadeltalleres"Tecnologíayeducación",loqueeseltemaespecificado.9.?Cuáleselhorariodelaclasedearte?答案：Elhorariodelaclasedearteesde10:00a12:00.解析：Eltextomencionaqueelhorariodelaclasedearteesde10:00a12:00,queeselhorarioproporcionado.10.?Quéproyectoestánrealizandolosestudiantesdelaescuelasecundaria?答案：Losestudiantesdelaescuelasecundariaestánrealizandounproyectodeinvestigaciónsobreelmedioambiente.解析：Eltextomencionaquelosestudiantesestánrealizandounproyectodeinvestigaciónsobreelmedioambiente,queeselproyectoespecificado.四、聽力理解1.?Cuáleselnombredelprofesorqueayudóasuestudianteamejorarsurendimiento?答案：Nosemencionaelnombredelprofesor.解析：Lapreguntapreguntaporelnombredelprofesor,peroeneltextonoseproporcionaestenombre.2.?Cuántotiempollevaelalumnoestudiandoenlauniversidad?答案：Nosemencionaeltiempoquellevaelalumnoestudiando.解析：Lapreguntapreguntaporeltiempoqueelalumnohaestadoestudiandoenlauniversidad,peroestedatonoseencuentraeneltexto.3.?Quéactividadrealizaelgrupodeamigostodoslosviernes?答案：Elgrupodeamigosrealizaunaactividaddeestudio.解析：Eltextomencionaqueelgrupodeamigossereúnetodoslosviernesparaestudiar,loqueimplicaquerealizanunaactividaddeestudio.4.?Cuáleselobjetivoprincipaldelaclasedematemáticas?答案：Elobjetivoprincipaldelaclasedematemáticasesaprenderconceptosmatemáticos.解析：Eltextodicequeelobjetivodelaclasedematemáticasesaprenderconceptosmatemáticos,loqueeselobjetivoprincipaldelaclase.5.?Quéconsejodalaprofesoraasusestudiantessobrecómoestudiarmejor?答案：Laprofesoraaconsejaasusestudiantesqueestudienconconstanciaydedicación.解析：Eltextomencionaquelaprofesoraaconsejaasusestudiantesqueestudienconconstanciaydedicación,loqueeselconsejoqueda.6.?Cuáleslarazónporlaqueelestudiantenopuedeasistiralaclasedehistoria?答案：Elestudiantenopuedeasistiralaclasedehistoriaporquetieneunproblemadesalud.解析：Eltextomencionaqueelestudiantenopuedeasistiralaclasedehistoriadebidoaunproblemadesalud,queeslarazónproporcionada.7.?Quéactividadproponenlosprofesoresparamejorarlacomunicaciónentrelosestudiantes?答案：Losprofesoresproponenrealizaractividadesdegrupoparamejorarlacomunicaciónentrelosestudiantes.解析：Eltextomencionaquelosprofesoresproponenactividadesdegrupoparamejorarlacomunicaciónentrelosestudiantes,loqueeslaactividadpropuesta.8.?Cuáleseltemadeltallerqueserealizaráelpróximosábado?答案：Eltemadeltalleres"Tecnologíayeducación".解析：Eltextomencionaqueeltemadeltalleres"Tecnologíayeducación",loqueeseltemaespecificado.9.?Cuáleselhorariodelaclasedearte?答案：Elhorariodelaclasedearteesde10:00a12:00.解析：Eltextomencionaqueelhorariodelaclasedearteesde10:00a12:00,queeselhorarioproporcionado.10.?Quéproyectoestánrealizandolosestudiantesdelaescuelasecundaria?答案：Losestudiantesdelaescuelasecundariaestánrealizandounproyectodeinvestigaciónsobreelmedioambiente.解析：Eltextomencionaquelosestudiantesestánrealizandounproyectodeinvestigaciónsobreelmedioambiente,queeselproyectoespecificado.五、完形填空1.(A)Graciasa解析：Lafrase"Graciasa"seutilizaparaexpresarunacausaounmotivoporelquealgohaocurrido.Enestecontexto,serefierealacausadeestarconectadosconamigosyfamiliaresencualquiermomentoylugar.2.(A)Los解析：Senecesitaunartículodefinidoparareferirsealosteléfonosmóvilesylascomputadoras,quesonsustantivosconcretos.3.(C)Sinembargo解析：Lafrase"Sinembargo"seutilizaparaintroducirunaideaquecontrastaocontradicelaideaanterior.Enestecaso,seintroduceunaideacontrariaalafacilidaddeestarconectados.4.(B)Sin解析：Lafrase"Sinestosdispositivos"indicaquelasituaciónmencionadaacontinuaciónseríadiferentesinosetuvieraaccesoa