人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史期末模擬測(cè)試題(4)解析一、選擇題1．考古人員在北京人遺址中，發(fā)現(xiàn)大量的木炭和幾處較大的灰燼堆，這說(shuō)明北京人A．會(huì)建造房屋 B．會(huì)使用天然火C．會(huì)制造彩陶 D．會(huì)種植水稻2．某班歷史興趣小組進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，將收集到的史料圖片編成一組，用來(lái)反映某原始人類的生產(chǎn)生活情況。該原始人類是A．北京人 B．山頂洞人 C．半坡原始居民 D．河姆渡原始居民3．傳說(shuō)是人們世代口耳相傳保留下來(lái)的歷史敘述，考古發(fā)現(xiàn)也會(huì)印證遠(yuǎn)古傳說(shuō)，下列屬于傳說(shuō)的是A．相傳黃帝發(fā)明了指南車 B．半坡人會(huì)紡織、制衣C．夏朝的中心地區(qū)在今河南、山西地區(qū) D．河姆渡人會(huì)制作樂(lè)器4．夏商西周國(guó)家統(tǒng)治人民的主要手段有①實(shí)行分封制②建立森嚴(yán)的等級(jí)制度③實(shí)行暴力鎮(zhèn)壓④實(shí)行禮儀教化A．①② B．③④ C．①③ D．②④5．“商朝的歷史,因有近代殷墟出土的遺物以為佐證,已大體可以列入信史的范圍?！毕铝谐鐾恋倪z物可以佐證商朝歷史的是（）A．人面魚紋彩陶盆 B．毛公鼎 C．刻有文字的甲骨 D．圓形方孔錢6．西周時(shí)期，一個(gè)人用耒耜只能耕田十畝；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期則可耕百畝田。引起這一變化的根本原因是（）A．鐵器牛耕的推廣 B．私田大量被開(kāi)墾C．社會(huì)人口的增加 D．封建制度的確立7．法家對(duì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)政治變革影響最大。韓非是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家集大成者。下列選項(xiàng)中屬于韓非思想主張的是A．仁政治國(guó)，愛(ài)民保民 B．兼愛(ài)非攻，尚賢尚儉C．禮治天下，學(xué)以成圣 D．重刑崇法，君權(quán)至上8．下面是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期形勢(shì)圖，其中①和④分別是哪個(gè)諸侯國(guó)A．燕國(guó)、秦國(guó) B．燕國(guó)、趙國(guó) C．齊國(guó)、秦國(guó) D．齊國(guó)、楚國(guó)9．“詩(shī)史互證”是研究中國(guó)古代歷史的一種方法。下列詩(shī)句能夠補(bǔ)證秦朝鞏固統(tǒng)一措施的是A．直轄郡縣開(kāi)宏宇，文軌衡同定法章 B．自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家C．九天閶闔開(kāi)宮殿，萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒 D．憶惜開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室10．下列有關(guān)項(xiàng)羽的歷史故事中，最具“正能量”、最鼓舞人心，催人奮進(jìn)的是（）A．鴻門宴 B．破釜沉舟 C．霸王別姬 D．四面楚歌11．據(jù)史料記載，西漢政府設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，對(duì)西域進(jìn)行政治、軍事管理。這個(gè)專門機(jī)構(gòu)設(shè)立的標(biāo)志性意義在于A．保障絲綢之路的暢通 B．保護(hù)來(lái)往使團(tuán)的安全C．西域正式歸屬中央政權(quán) D．促進(jìn)西域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展12．東漢中后期，外戚梁冀先后立了三個(gè)皇帝，獨(dú)攬朝政20余年；又有十常侍橫征暴斂，賣官鬻爵的黑暗腐敗情形。材料反映的史實(shí)是（）A．官僚機(jī)構(gòu)臃腫 B．豪強(qiáng)地主橫行C．王莽奪權(quán)改制 D．外戚宦官交替專權(quán)13．下圖反映的是“西漢初期中央和封國(guó)力量的對(duì)比”。讀圖分析統(tǒng)治者采取什么措施解決了圖中反映的社會(huì)問(wèn)題A．焚書坑儒 B．派人出使西域C．“推恩令” D．把鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸國(guó)有14．2007年，美國(guó)《時(shí)代》周刊公布了有史以來(lái)的最佳發(fā)明家，蔡倫排名第四。蔡倫排名靠前，是因?yàn)樗鸄．發(fā)明了指南針B．改進(jìn)了造紙術(shù)C．發(fā)明了火藥D．改進(jìn)了印刷術(shù)15．中國(guó)古代第一個(gè)治世局面“文景之治”為漢代大一統(tǒng)國(guó)家的鞏固和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，它給我們的最大啟示是A．大亂之后，必有大治 B．科技進(jìn)步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C．興衰紛亂，循環(huán)往復(fù) D．注重民生推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步16．李白的詩(shī)句“三川北虜亂如麻，四海直奔似永嘉”，折射了西晉都城洛陽(yáng)被攻破時(shí)，中原人民紛紛南遷的境況?！坝兰文隙伞钡目陀^積極影響是（）A．加劇了南方的混亂局面 B．使南北人口結(jié)構(gòu)達(dá)到平衡C．使北方人口急劇減少 D．促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展17．我國(guó)原來(lái)居住在北方邊疆地區(qū)的少數(shù)民族開(kāi)始大量?jī)?nèi)遷到黃河流域始于（）A．秦朝末年 B．東漢后期 C．西漢后期 D．南北朝時(shí)期18．對(duì)比是學(xué)習(xí)歷史的有效方法，下列關(guān)于官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)相同點(diǎn)的說(shuō)法，正確的是A．都與劉備有關(guān) B．都以少勝多 C．都和袁紹有關(guān) D．都統(tǒng)一了全國(guó)19．499年,皇帝從前方回來(lái),他坐在車中,留意街上行人的服飾,見(jiàn)有不少婦女仍穿著鮮卑服,就責(zé)備尚書沒(méi)有盡到職責(zé)。上述材料中的“皇帝”是A．漢武帝 B．魏武帝 C．晉惠帝 D．北魏孝文帝20．下圖為我國(guó)古代朝代更替示意圖的片斷摘錄。圖中①②③代表的朝代分別是（）A．商朝、秦朝、北魏 B．秦朝、漢朝、周朝 C．秦朝、晉朝、漢朝 D．商朝、秦朝、三國(guó)二、材料分析題21．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)為了富國(guó)強(qiáng)兵，對(duì)本國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)行了不同程度的改革，其中，影響最大的是商鞅在秦國(guó)的變法。材料二鼓勵(lì)農(nóng)民開(kāi)墾荒地，努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅，棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰作奴婢；廢除貴族的世襲特權(quán)，獎(jiǎng)勵(lì)打仗有功的人；建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理；編定戶口，五家為伍，十家為什，相互監(jiān)督，一家犯法，鄰里如不告發(fā)，則十家連坐。材料三商君治秦，法令至行，公平無(wú)私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近……——《戰(zhàn)國(guó)策。秦策一》請(qǐng)回答（1）根據(jù)材料一指出商鞅變法的目的是什么？商鞅變法得到了誰(shuí)的支持？（2）根據(jù)材料二指出哪個(gè)措施最受當(dāng)時(shí)秦國(guó)農(nóng)民歡迎？哪個(gè)措施是奴隸主貴族最反對(duì)的？（3）材料二中有利于增強(qiáng)中央集權(quán)并且影響深遠(yuǎn)的措施是什么？（4）依據(jù)材料三，說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)商鞅變法得以推行的原因。22．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)。材料二材料三在秦統(tǒng)一以后的十幾年中，秦始皇維持了一支龐大的軍隊(duì)，建立了一個(gè)龐大的官僚機(jī)構(gòu)。秦始皇使黔首自實(shí)田，在全國(guó)范圍內(nèi)正式承認(rèn)土地私有制。用各種手段兼并農(nóng)民的土地。土地被兼并的農(nóng)民，不得不以"見(jiàn)稅什五"的苛刻條件耕種豪民之田。農(nóng)民生活悲慘，穿牛馬之衣，吃犬彘之食，往往在暴吏酷刑的逼迫下逃--亡山林，舉行暴-動(dòng)。焚書坑儒。為了鉗制人民的思想秦始皇在統(tǒng)一六國(guó)之后，旋即修建豪華的阿房宮和驪山墓。材料四竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項(xiàng)原來(lái)不讀書。（1）材料一反映了秦朝在地方推行什么制度？（2）材料二反映了秦朝為鞏固統(tǒng)一采取了哪兩項(xiàng)措施？（3）秦朝短暫而亡的根本原因是暴政，結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，分析秦暴政的具體表現(xiàn)。（4）材料四中的“坑灰”是指什么事件？“劉項(xiàng)”在秦亡后又進(jìn)行了哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？23．國(guó)家統(tǒng)一，民族交融是中國(guó)歷史發(fā)展的主流和必然趨勢(shì)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一所以并春六國(guó)之后，決計(jì)不再行封建，“父兄有天下，而子弟為匹夫”?！鶉?guó)新滅，遺民未曾心服，自然有在各地方設(shè)立據(jù)點(diǎn)的必要。所以秦滅六國(guó)，多以其地設(shè)郡。——《呂思勉講中國(guó)政治》材料二漢式帝時(shí)期，封建國(guó)家的國(guó)勢(shì)已相當(dāng)強(qiáng)大了?？墒钱?dāng)時(shí)有三大問(wèn)題存在:一是請(qǐng)候王尚有一定的政治、社會(huì)勞力，仍是一個(gè)不穩(wěn)定的國(guó)素;二是土地兼并嚴(yán)重，社會(huì)動(dòng)蕩不安，階級(jí)矛盾在發(fā)展;，漢武帝決心進(jìn)一步加強(qiáng)中央集權(quán)?！獜垈鳝t《簡(jiǎn)明中國(guó)古代史》材料三魏主下詔，以為“北人謂土為拓，后為踐。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬(wàn)物之元也，宣改姓元氏。請(qǐng)功臣舊族自代來(lái)者，姓或重復(fù)，皆改之?！薄抉R光《資治通鑒》(1)材料一中秦朝“決計(jì)不再行封建”是指不再實(shí)行么制度?地方實(shí)行什么制度?結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出其對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響。(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，漢武帝即位之初，國(guó)家政治面臨的主要問(wèn)題及解決的具體措施(3)材料三反映了什么歷史事件?在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了怎樣的影響?(4)綜合上述材料，你認(rèn)為我國(guó)歷史發(fā)展的主流和趨勢(shì)是什么?【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】根據(jù)材料信息“發(fā)現(xiàn)大量的木炭和幾處較大的灰燼堆”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知北京人生活在距今約七十萬(wàn)至二十萬(wàn)年，已經(jīng)會(huì)使用天然火，還會(huì)保存火種，這說(shuō)明北京人會(huì)使用天然火，B項(xiàng)符合題意；建造房屋、制造彩陶、種植水稻在材料均未體現(xiàn)，排除ACD項(xiàng)。故選B。2．D【詳解】依據(jù)題干的圖片信息：河姆渡遺址出土的耒耜、河姆渡遺址出土的稻谷、河姆渡遺址出土的豬紋陶缽。結(jié)合所學(xué)可知，我國(guó)很早就出現(xiàn)了原始農(nóng)耕，是世界上最早種植水稻的國(guó)家，距今約七千年的河姆渡原始居解析：D【詳解】依據(jù)題干的圖片信息：河姆渡遺址出土的耒耜、河姆渡遺址出土的稻谷、河姆渡遺址出土的豬紋陶缽。結(jié)合所學(xué)可知，我國(guó)很早就出現(xiàn)了原始農(nóng)耕，是世界上最早種植水稻的國(guó)家，距今約七千年的河姆渡原始居民的生活，生動(dòng)地展現(xiàn)了長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕圖景，河姆渡人已使用磨制石器，用圖一的耒耜耕地，種植水稻；他們還會(huì)飼養(yǎng)家畜，制造陶器，豬紋陶缽是河姆渡陶器的代表作。D項(xiàng)符合題意；北京人和山頂洞人是原始人類，不會(huì)種植水稻也不會(huì)使用耒耜，AB兩項(xiàng)不合題意；半坡居民種植的是粟。C項(xiàng)不合題意；故選擇D。3．A【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，傳說(shuō)是人們世代口耳相傳保留下來(lái)的歷史敘述，相傳黃帝發(fā)明了指南車屬于傳說(shuō)，故A符合題意；半坡人會(huì)紡織、制衣、夏朝的中心地區(qū)在今河南、山西地區(qū)、河姆渡人會(huì)制作樂(lè)器屬于考古發(fā)現(xiàn)，故BCD不合題意。故此題選A。4．B【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，夏商西周國(guó)家統(tǒng)治人民的兩種主要手段是：刑法進(jìn)行暴力鎮(zhèn)壓、禮儀教化，禮儀教化是統(tǒng)治人民的一種手段，起著調(diào)節(jié)社會(huì)矛盾、穩(wěn)定社會(huì)秩序的作用，因此③④符合題意，B項(xiàng)正確；分封制、森嚴(yán)的等級(jí)制度是西周時(shí)期鞏固統(tǒng)治的措施，因此①②錯(cuò)誤，排除A、C、D選項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5．C【詳解】甲骨文是商朝刻寫在龜甲或獸骨上的文字，這是我國(guó)發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始的，甲骨文記錄和反映了商王的活動(dòng)和商朝的政治、經(jīng)濟(jì)情況，對(duì)研究商朝的歷史有重要價(jià)值，C符合題意；半坡居民制作人面魚紋彩陶盆，A排除；毛公鼎是西周時(shí)期的，B排除；秦朝統(tǒng)一使用圓形方孔半兩錢，D排除。故選擇C。6．A【詳解】根據(jù)題干“西周時(shí)期，一個(gè)人用耒耜只能耕田十畝；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期則可耕百畝田”可知，材料說(shuō)明從西周到戰(zhàn)國(guó)，人們的生產(chǎn)能力得到提高。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，引起這一變化的根本原因是鐵犁牛耕的使用和推廣。春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵制農(nóng)具和牛耕進(jìn)一步推廣。鐵制農(nóng)具和牛耕的使用和推廣，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，并為開(kāi)發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件，故A項(xiàng)正確；鐵制農(nóng)具的使用和牛耕的推廣提高了生產(chǎn)力水平，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了顯著的發(fā)展，也使社會(huì)關(guān)系發(fā)生了變化。BCD項(xiàng)都是這一變化的表現(xiàn)，因此，BCD項(xiàng)均不符合題意，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7．D【詳解】韓非子是法家思想的代表人物，法家思想主張重刑崇法，君權(quán)至上，D項(xiàng)正確；A項(xiàng)是儒家，B項(xiàng)是墨家，C項(xiàng)是儒家，排除ABC。解析：D【詳解】韓非子是法家思想的代表人物，法家思想主張重刑崇法，君權(quán)至上，D項(xiàng)正確；A項(xiàng)是儒家，B項(xiàng)是墨家，C項(xiàng)是儒家，排除ABC。8．A【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國(guó)初期，三家分晉，田氏代齊后，齊、楚、秦、燕、韓、趙、魏七國(guó)實(shí)力最強(qiáng)，史稱“戰(zhàn)國(guó)七雄”。齊國(guó)在東，秦國(guó)在西，楚國(guó)在南，燕國(guó)在北，韓國(guó)魏國(guó)趙國(guó)在中間。因此戰(zhàn)國(guó)時(shí)期形勢(shì)圖，其中①和④分別是燕國(guó)、秦國(guó)。選項(xiàng)A符合題意；②是齊國(guó)，③是楚國(guó)，選項(xiàng)BCD不符合題意。故選A。9．A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“直轄郡縣開(kāi)宏宇，文軌衡同定法章”，指的是秦朝實(shí)行郡縣制，統(tǒng)一貨幣和度量衡來(lái)鞏固統(tǒng)治，故A正確；“自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家”指的是文成公主入藏后，唐朝與吐蕃的友解析：A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“直轄郡縣開(kāi)宏宇，文軌衡同定法章”，指的是秦朝實(shí)行郡縣制，統(tǒng)一貨幣和度量衡來(lái)鞏固統(tǒng)治，故A正確；“自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家”指的是文成公主入藏后，唐朝與吐蕃的友好關(guān)系，故A錯(cuò)誤；“九天閶闔開(kāi)宮殿,萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒”的意思是：重重疊疊的官門一一打開(kāi)，各國(guó)使節(jié)與百官向皇帝朝拜，體現(xiàn)唐朝中外交往盛況，故C錯(cuò)誤；“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室”描述的是唐朝“開(kāi)元盛世”的繁榮景象，故D錯(cuò)誤。綜上故選A。10．B【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，破釜沉舟典故出自秦末的巨鹿之戰(zhàn)。公元前209年，我國(guó)歷史上爆發(fā)了陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義。陳勝吳廣犧牲后，劉邦和項(xiàng)羽率領(lǐng)的兩支軍隊(duì)逐漸壯大起來(lái)。公元前207年，項(xiàng)羽的起義軍解析：B【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，破釜沉舟典故出自秦末的巨鹿之戰(zhàn)。公元前209年，我國(guó)歷史上爆發(fā)了陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義。陳勝吳廣犧牲后，劉邦和項(xiàng)羽率領(lǐng)的兩支軍隊(duì)逐漸壯大起來(lái)。公元前207年，項(xiàng)羽的起義軍與秦將章邯率領(lǐng)的秦軍主力部隊(duì)在巨鹿（今河北邢臺(tái)市）展開(kāi)大戰(zhàn)；項(xiàng)羽不畏強(qiáng)敵，引兵渡漳水（由巨鹿東北流向東南的一條河）。渡河后，項(xiàng)羽命令全軍：“皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無(wú)一還心?！本蘼挂粦?zhàn)，大破秦軍，項(xiàng)兵威震諸侯，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。11．C【詳解】依據(jù)課本所學(xué)可知，張騫出使西域后，漢朝和西域的交往從此日趨頻繁。西域各國(guó)紛紛歸附漢朝。公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)。從此，西域正式歸屬中央政府，成為我國(guó)不可分割的一解析：C【詳解】依據(jù)課本所學(xué)可知，張騫出使西域后，漢朝和西域的交往從此日趨頻繁。西域各國(guó)紛紛歸附漢朝。公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)。從此，西域正式歸屬中央政府，成為我國(guó)不可分割的一部分。C正確；ABD與管轄西域機(jī)構(gòu)設(shè)立無(wú)關(guān)，排除；故選C。12．D【詳解】“外戚梁冀先后廢立了三個(gè)皇帝，獨(dú)攬朝政20余年?！辈牧现刑貏e強(qiáng)調(diào)的是“外戚”，它反映了東漢外戚專權(quán)，D符合題意；ABC項(xiàng)材料沒(méi)有體現(xiàn)，排除。故選擇D。解析：D【詳解】“外戚梁冀先后廢立了三個(gè)皇帝，獨(dú)攬朝政20余年?！辈牧现刑貏e強(qiáng)調(diào)的是“外戚”，它反映了東漢外戚專權(quán)，D符合題意；ABC項(xiàng)材料沒(méi)有體現(xiàn)，排除。故選擇D。13．C【詳解】依據(jù)題干“西漢初期中央和封國(guó)力量對(duì)比”圖表可知，當(dāng)時(shí)封國(guó)勢(shì)力過(guò)大，威脅中央，漢武帝采納主父偃的推恩建議，頒布推恩令解決地方對(duì)中央的威脅。漢武帝下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封解析：C【詳解】依據(jù)題干“西漢初期中央和封國(guó)力量對(duì)比”圖表可知，當(dāng)時(shí)封國(guó)勢(shì)力過(guò)大，威脅中央，漢武帝采納主父偃的推恩建議，頒布推恩令解決地方對(duì)中央的威脅。漢武帝下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國(guó)，由皇帝制定封號(hào)。這樣，侯國(guó)越來(lái)越多，諸侯王的封地和勢(shì)力越來(lái)越小，中央對(duì)地方的控制大大加強(qiáng)，故C項(xiàng)符合題意；焚書坑儒是秦朝加強(qiáng)思想控制的措施，排除A；派人出使西域與題干“西漢初期中央和封國(guó)力量的對(duì)比”無(wú)關(guān)，排除B；把鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸國(guó)有是漢武帝為鞏固大一統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上的措施，與題干信息不符，排除D。故選C。14．B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)是世界上最早發(fā)明紙的國(guó)家。東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)、用樹(shù)皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)等造成便于書寫的紙，人稱“蔡侯紙”，造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)，是書寫材料的一次偉大變革。B符合題意解析：B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)是世界上最早發(fā)明紙的國(guó)家。東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)、用樹(shù)皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)等造成便于書寫的紙，人稱“蔡侯紙”，造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)，是書寫材料的一次偉大變革。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。15．D【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西漢王朝到了漢文帝和漢景帝時(shí)期，繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策，他們注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)業(yè)為本，要求各級(jí)官吏關(guān)心農(nóng)桑，并進(jìn)一步減輕賦稅和徭役，注重以德化民，廢除了一些嚴(yán)刑苛法解析：D【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西漢王朝到了漢文帝和漢景帝時(shí)期，繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策，他們注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)業(yè)為本，要求各級(jí)官吏關(guān)心農(nóng)桑，并進(jìn)一步減輕賦稅和徭役，注重以德化民，廢除了一些嚴(yán)刑苛法，還提倡勤儉治國(guó)。由此出現(xiàn)了中國(guó)古代第一個(gè)治世局面“文景之治”，為漢代大一統(tǒng)國(guó)家的鞏固和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，所以它給我們的最大啟示是注重民生推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。選項(xiàng)D符合題意；ABC項(xiàng)與題意不符。故選D。16．D【詳解】李白的詩(shī)句反映了西晉時(shí)期民族大遷移的史實(shí)。其方向是由北向南。中原人遷移到戰(zhàn)爭(zhēng)較少的江南地區(qū)，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，D項(xiàng)正確；“永嘉南渡”并不是加劇南方混亂局解析：D【詳解】李白的詩(shī)句反映了西晉時(shí)期民族大遷移的史實(shí)。其方向是由北向南。中原人遷移到戰(zhàn)爭(zhēng)較少的江南地區(qū)，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，D項(xiàng)正確；“永嘉南渡”并不是加劇南方混亂局面，排除A項(xiàng)；此時(shí)，北方人口南遷，并沒(méi)有使南北人口結(jié)構(gòu)達(dá)到平衡，排除B項(xiàng)；北方人口的南遷也沒(méi)有使北方人口急劇減少，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。17．B【詳解】東漢末年開(kāi)始，北方少數(shù)民族大量?jī)?nèi)遷，內(nèi)遷的民族主要有匈奴、鮮卑等，少數(shù)民族內(nèi)遷促進(jìn)了民族大融合，B項(xiàng)正確；秦朝末年和西漢后期尚未出現(xiàn)少數(shù)民區(qū)內(nèi)遷的現(xiàn)象，排除A和C項(xiàng)；南北朝時(shí)期是少數(shù)民解析：B【詳解】東漢末年開(kāi)始，北方少數(shù)民族大量?jī)?nèi)遷，內(nèi)遷的民族主要有匈奴、鮮卑等，少數(shù)民族內(nèi)遷促進(jìn)了民族大融合，B項(xiàng)正確；秦朝末年和西漢后期尚未出現(xiàn)少數(shù)民區(qū)內(nèi)遷的現(xiàn)象，排除A和C項(xiàng)；南北朝時(shí)期是少數(shù)民族大量?jī)?nèi)遷時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。18．B【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)都以少勝多的戰(zhàn)役，故B符合題意；官渡之戰(zhàn)與袁紹有關(guān)，赤壁之戰(zhàn)與劉備有關(guān)，故AC選項(xiàng)不符合題意；官渡之戰(zhàn)后，曹操統(tǒng)一了北方；赤壁之戰(zhàn)奠定了三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)，解析：B【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)都以少勝多的戰(zhàn)役，故B符合題意；官渡之戰(zhàn)與袁紹有關(guān)，赤壁之戰(zhàn)與劉備有關(guān)，故AC選項(xiàng)不符合題意；官渡之戰(zhàn)后，曹操統(tǒng)一了北方；赤壁之戰(zhàn)奠定了三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)，故D選項(xiàng)不符合題意。故選B。19．D【詳解】依據(jù)題干“見(jiàn)有不少婦女仍穿著鮮卑服，就責(zé)備尚書沒(méi)有盡到職責(zé)”，結(jié)合課本所學(xué)，北魏孝文帝即位后，立志用文字移風(fēng)易俗。他進(jìn)一步推行漢化措施，規(guī)定官員在朝廷必須使用漢語(yǔ)，禁用鮮卑語(yǔ)；以漢服代解析：D【詳解】依據(jù)題干“見(jiàn)有不少婦女仍穿著鮮卑服，就責(zé)備尚書沒(méi)有盡到職責(zé)”，結(jié)合課本所學(xué)，北魏孝文帝即位后，立志用文字移風(fēng)易俗。他進(jìn)一步推行漢化措施，規(guī)定官員在朝廷必須使用漢語(yǔ)，禁用鮮卑語(yǔ)；以漢服代替鮮卑服；改鮮卑服為漢姓；鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等。故“有不少婦女仍穿著鮮卑服,就責(zé)備尚書沒(méi)有盡到職責(zé)”的場(chǎng)景，D正確；ABC與題干材料無(wú)關(guān)，排除；故選D。20．D【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，公元前1600年，商湯滅夏，建立商朝；東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)，公元前221年秦滅六國(guó)建立統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家；220年曹丕建立魏、221年劉備建立蜀國(guó)、222年孫權(quán)建立吳解析：D【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，公元前1600年，商湯滅夏，建立商朝；東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)，公元前221年秦滅六國(guó)建立統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家；220年曹丕建立魏、221年劉備建立蜀國(guó)、222年孫權(quán)建立吳國(guó)，三國(guó)鼎立局面形成，故D符合題意；ABC表述錯(cuò)誤，不合題意。故此題選D。二、材料分析題21．（1）富國(guó)強(qiáng)兵，秦孝公.（2）鼓勵(lì)農(nóng)民開(kāi)墾荒地，努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅。廢除貴族的世襲特權(quán).（3）建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。（4）公平無(wú)私、嚴(yán)格執(zhí)法；不畏強(qiáng)權(quán)，敢于同守舊勢(shì)力解析：（1）富國(guó)強(qiáng)兵，秦孝公.（2）鼓勵(lì)農(nóng)民開(kāi)墾荒地，努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅。廢除貴族的世襲特權(quán).（3）建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。（4）公平無(wú)私、嚴(yán)格執(zhí)法；不畏強(qiáng)權(quán)，敢于同守舊勢(shì)力作斗爭(zhēng)。【詳解】（1）根據(jù)材料一中“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)為了富國(guó)強(qiáng)兵，對(duì)本國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)行了不同程度的改革，其中，影響最大的是商鞅在秦國(guó)的變法。”可知商鞅變法的目的是富國(guó)強(qiáng)兵，公元前356年商鞅在秦孝公的支持下開(kāi)始變法。（2）根據(jù)材料二內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料二中的鼓勵(lì)農(nóng)民開(kāi)墾荒地，努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅最受當(dāng)時(shí)秦國(guó)農(nóng)民歡迎。廢除貴族的世襲特權(quán)是奴隸主貴族最反對(duì)的。（3）根據(jù)材料二“建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理；編定戶口，五家為伍，十家為什，相互監(jiān)督，一家犯法，鄰里如不告發(fā)，則十家連坐?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，商鞅變法中有利于增強(qiáng)中央集權(quán)并且影響深遠(yuǎn)的措施是建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。（4）根據(jù)材料三“商君治秦，法令至行，公平無(wú)私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近……”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)時(shí)商鞅變法得以推行的原因是公平無(wú)私、嚴(yán)格執(zhí)法；不畏強(qiáng)權(quán)，敢于同守舊勢(shì)力作斗爭(zhēng)。22．（1）郡縣制。（2）統(tǒng)一文字、統(tǒng)一貨幣。（3）繁重的徭役、沉重的財(cái)稅、殘酷的刑罰。（4）焚書坑儒，楚漢之爭(zhēng)。【詳解】（1）依據(jù)材料一“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)。”結(jié)合課本所學(xué)，解析：（1）郡縣制。（2）統(tǒng)一文字、統(tǒng)一貨幣。（3）繁重的徭役、沉重的財(cái)稅、殘酷的刑罰。（4）焚書坑儒，楚漢之爭(zhēng)?！驹斀狻浚?）依據(jù)材料一“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)?！苯Y(jié)合課本所學(xué)，清朝創(chuàng)立大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度。在地方上，秦始皇進(jìn)一步廢除西周以來(lái)實(shí)行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制。全國(guó)分為36郡，郡的行政長(zhǎng)官稱為郡守；在郡下設(shè)縣，縣的長(zhǎng)官稱為縣令。（2）依據(jù)材料二七種文字統(tǒng)一為一種文字；七種貨幣統(tǒng)一為圓形方孔貨幣?？芍从车氖墙y(tǒng)一文字、統(tǒng)一貨幣。結(jié)合課本所學(xué)，為了適應(yīng)國(guó)家統(tǒng)一的需要，秦始皇開(kāi)始推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施，戰(zhàn)國(guó)時(shí)，七國(guó)文字書寫各異。秦始皇為消除文字上的差異，命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國(guó)；經(jīng)濟(jì)上，秦始皇下令廢除六國(guó)的貨幣，統(tǒng)一貨幣。以秦國(guó)的圓形方孔半兩錢作為標(biāo)準(zhǔn)，在全國(guó)流通。（3）依據(jù)材料三“各種手段兼并農(nóng)民的土地。土地被兼并的農(nóng)民，不得不以"見(jiàn)稅什五"的苛刻條件耕種豪民之田。農(nóng)民生活悲慘，穿牛馬之衣，吃犬彘之食，往往在暴吏酷刑的逼迫下逃--亡山林，舉行暴-動(dòng)。”結(jié)合課本所學(xué)可知，秦朝統(tǒng)一后，秦始皇和他的后繼者統(tǒng)治非常殘暴，表現(xiàn)為繁重的徭役、沉重的財(cái)稅、殘酷的刑罰等。（4）依據(jù)課本所學(xué)可知，為了加強(qiáng)思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定出政府外，民間只準(zhǔn)留下有關(guān)醫(yī)藥、占卜和種植的書，其他書都要燒掉；以后再有談?wù)撊寮以?shī)書的都要判處死刑。他又把暗中批評(píng)他的一批儒生，在咸陽(yáng)活埋。這就是歷史上的焚書坑儒；公元前207年巨鹿之戰(zhàn)，項(xiàng)羽大敗秦軍主力。劉邦率兵直逼咸陽(yáng)，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。清朝滅亡后，劉邦和項(xiàng)羽進(jìn)行了四年的楚漢之爭(zhēng)。23．（1）分封制；郡縣制