福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》模擬試題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、對(duì)下列病句的病因解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．現(xiàn)場(chǎng)采樣是一個(gè)環(huán)境監(jiān)測(cè)中十分重要的環(huán)節(jié)。（“一個(gè)”不應(yīng)放在“環(huán)境監(jiān)測(cè)”的前面，語(yǔ)序不當(dāng)）B．隨著國(guó)內(nèi)疫情得到有效控制，使人民生活逐漸恢復(fù)正常。（“隨著……”和“使連用，使句子缺少主語(yǔ)）C．老王和老李是我的忘年交，他80多歲了，很喜歡侍弄花草。（“他”指代不明）D．能否搞好中小學(xué)生思想道德教育，是提高學(xué)生德育素養(yǎng)的重要途徑。（“提高”和“途徑”搭配不當(dāng)）答案:D解析:這道題考查病句的病因分析。A選項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“一個(gè)”位置錯(cuò)誤。B選項(xiàng)“隨著……使”連用導(dǎo)致句子缺主語(yǔ)。C選項(xiàng)“他”指代不明。D選項(xiàng)前半句“能否”與后半句“是”兩面對(duì)一面，搭配不當(dāng)，不能說(shuō)“能否搞好”是“重要途徑”。綜上，答案選D。2、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。

下列對(duì)文段內(nèi)容分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．文中無(wú)一“月”字，卻處處寫(xiě)月，荷塘處在月光的籠罩下。B．文中既寫(xiě)了荷葉的姿態(tài)，又描寫(xiě)了荷花的色澤和氣味。C．文段在描寫(xiě)月下荷塘?xí)r，既寫(xiě)了靜態(tài)美，又寫(xiě)了動(dòng)態(tài)美。D．文中字里行間洋溢著作者濃濃的愉悅之情，直接抒發(fā)了對(duì)月光照耀下荷塘之美的熱愛(ài)。答案:D解析:這道題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解分析。文段通過(guò)對(duì)荷塘景色的細(xì)致描繪，展現(xiàn)了其靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美，也描寫(xiě)了荷葉姿態(tài)、荷花色澤氣味等。A選項(xiàng)說(shuō)法合理，雖無(wú)“月”字但處處體現(xiàn)月光籠罩。B、C選項(xiàng)也符合文段內(nèi)容。D選項(xiàng)中，作者的愉悅之情是蘊(yùn)含在描寫(xiě)中的，并非直接抒發(fā)對(duì)荷塘之美的熱愛(ài)。所以答案選D。3、對(duì)下列各句修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是（）①每個(gè)人都是昆蟲(chóng)，但我確信,我是一個(gè)螢火蟲(chóng)。②樹(shù)縫里漏著一兩點(diǎn)燈光,沒(méi)精打采的，像瞌睡人的眼睛。③少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章。④微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。A．比喻、比喻、排比、比喻B．比喻、夸張、比喻、通感C．比喻、擬人、擬人、夸張D．比喻、比喻擬人、比喻、通感答案:D解析:這道題考查修辭手法的判斷。①將“我”比作螢火蟲(chóng)，是比喻。②把燈光比作瞌睡人的眼睛，是比喻；“沒(méi)精打采”賦予燈光人的狀態(tài)，是擬人。③把讀書(shū)生活比作畫(huà)頁(yè)和樂(lè)章，是比喻。④以嗅覺(jué)寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)，清香仿佛歌聲，是通感。綜合判斷，答案選D。4、下列選項(xiàng)中，表述不正確的一項(xiàng)是（）A．古代常用社稷、垂髫、桑梓、絲竹作為國(guó)家、小孩、家鄉(xiāng)、音樂(lè)的代稱(chēng)。B．戲劇是通過(guò)矛盾沖突來(lái)展開(kāi)情節(jié)和塑造人物的。按照內(nèi)容性質(zhì)戲劇可分為悲劇、喜劇、正劇等。C．《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史料整編的一部編年體史書(shū)，共33篇。D．《變色龍》是俄國(guó)作家契訶夫的一篇諷刺小說(shuō)，它既帶給了我們笑聲，也令我們深思。答案:C解析:這道題考查文學(xué)文化常識(shí)。A選項(xiàng)對(duì)古代代稱(chēng)的表述正確；B選項(xiàng)關(guān)于戲劇的闡述準(zhǔn)確；D選項(xiàng)對(duì)《變色龍》的介紹無(wú)誤。而C選項(xiàng)，《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史料整編的一部國(guó)別體史書(shū)，不是編年體，所以該選項(xiàng)表述不正確。5、依次填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①戛納市位于法國(guó)東南部，___地中海。它憑借溫和的氣候，秀麗的風(fēng)景以及迷人的海灘，與臨近的尼斯和蒙特卡洛并稱(chēng)為南歐三大游覽中心。

②把他批評(píng)哭了，并不是我的___，就是因?yàn)槲姨绷?，說(shuō)得有點(diǎn)過(guò)分。

③走向成熟是人生的方向，___，恬淡的、平和幸福的人生也離不開(kāi)成熟。A．瀕臨本意況且B．毗鄰本意況且C．毗鄰本義何況D．瀕臨本義何況答案:A解析:這道題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用?！盀l臨”指緊接、臨近，“毗鄰”指相鄰接。戛納市與地中海的關(guān)系用“瀕臨”更恰當(dāng)?！氨疽狻敝副緛?lái)的想法，“本義”指詞的原始意義。把人批評(píng)哭不是本來(lái)想法，用“本意”?！皼r且”表進(jìn)一步申述理由，“何況”有反問(wèn)意味。此處用“況且”更合適。綜上，答案選A。6、找出下列字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A．聒噪（guō）豁達(dá)（huò）和稀泥（huò）污穢（huì）B．凄愴（chuàng）差遣（chāi）徜徉（cháng）提防（dī）C．同仇敵愾（qì）龜裂（jūn）咀嚼（jué）蠱惑（gǔ）D．皈依（guī）桎梏（gù）粗獷（guǎng）瑰麗（guī）答案:C解析:這道題考查對(duì)漢字注音的掌握。在漢語(yǔ)中，讀音有明確規(guī)范。A選項(xiàng)讀音均正確；B選項(xiàng)也無(wú)誤；D選項(xiàng)同樣準(zhǔn)確。C選項(xiàng)“同仇敵愾”的“愾”應(yīng)讀“kài”，其他字讀音正確。所以這道題選C。7、對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）A．是否多讀書(shū)，也是提高一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑之一。（修改：去掉“之一”）B．朱婷雖然在排球上有天分，在審美方面也有過(guò)人之處。（修改：將“雖然”改為“不但”）C．在上海汽車(chē)展上，國(guó)產(chǎn)汽車(chē)不斷層出不窮。（修改：刪掉“不斷”）D．加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，是一項(xiàng)重大而緊迫的。（修改：在句尾加上“任務(wù)”）答案:A解析:這道題考查病句修改知識(shí)。A選項(xiàng)中，“是否多讀書(shū)”包含兩種情況，應(yīng)去掉“是否”，而非去掉“之一”。B選項(xiàng)用“不但……也”更能體現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系。C選項(xiàng)“不斷”和“層出不窮”語(yǔ)義重復(fù)，刪掉“不斷”正確。D選項(xiàng)句子成分殘缺，應(yīng)在句尾加上“任務(wù)”。綜上所述，答案選A。8、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我仔細(xì)觀察了公園里的那棵長(zhǎng)了幾百年的大柏樹(shù)。B．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的概念雖已深入人心，但不是每個(gè)人都能充分意識(shí)到市場(chǎng)在人才配置中的作用。C．這位高能機(jī)械工程師的出色工作和獨(dú)特設(shè)計(jì)，已被國(guó)內(nèi)有關(guān)單位采用，并受到國(guó)外專(zhuān)家的贊賞。D．一位農(nóng)民向國(guó)家文物部門(mén)獻(xiàn)出了一枚祖?zhèn)鞯拇箢w粒珍珠，這顆珍珠具有極高的觀賞、保存價(jià)值。答案:C解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。C選項(xiàng)中“出色工作”不能被“采用”，主謂搭配不當(dāng)。A選項(xiàng)表述清晰無(wú)語(yǔ)??；B選項(xiàng)邏輯合理；D選項(xiàng)語(yǔ)言通順。判斷句子是否有語(yǔ)病，要注意詞語(yǔ)搭配、邏輯關(guān)系等，從而準(zhǔn)確找出有問(wèn)題的選項(xiàng)。9、依次填入下面一段文字序號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是()。

呂型偉先生說(shuō)：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)①教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新②奉獻(xiàn)，就是不能照顧個(gè)人的利害得失；求真，就是敢于堅(jiān)持真理；創(chuàng)新，就是敢于獨(dú)立思考③A．①；②。③?！盉．①，②。③”。C．①；②；③”。D．①，②；③?！贝鸢?A解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。①處前的“奉獻(xiàn)”與后面的“求真”“創(chuàng)新”是并列關(guān)系，用分號(hào)；②處前面的表述結(jié)束，用句號(hào)；③處整個(gè)引用結(jié)束，用句號(hào)和后引號(hào)。綜合來(lái)看，A選項(xiàng)的標(biāo)點(diǎn)使用符合這段文字的邏輯和語(yǔ)法規(guī)則。10、小明同學(xué)搜集到關(guān)于龍門(mén)石窟的一段文字，不小心把語(yǔ)序搞亂了，同學(xué)們幫他排列，有以下幾種結(jié)果，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

①石窟南北長(zhǎng)達(dá)1公里，今存有窟龕2345個(gè)，造像10萬(wàn)余尊，碑刻題記2800余品。

②龍門(mén)石窟開(kāi)鑿于北魏孝文帝年間。

③龍門(mén)石窟延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，跨越朝代多，對(duì)中國(guó)石窟藝術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

④龍門(mén)石窟是中國(guó)石刻藝術(shù)寶庫(kù)之一，位于河南省洛陽(yáng)市洛龍區(qū)伊河兩岸的龍門(mén)山與香山上。

⑤之后歷經(jīng)東魏、西魏、北齊、隋、唐、五代、宋等朝代，連續(xù)大規(guī)模營(yíng)造達(dá)400余年。

⑥其中“龍門(mén)二十品”是書(shū)法魏碑精華，褚遂良所書(shū)的《伊闕佛龕之碑》則是初唐楷書(shū)藝術(shù)的典范。A．④①③②⑤⑥B．③⑥④②①⑤C．④②⑤①⑥③D．③②⑥①⑤④答案:C解析:這道題考查對(duì)龍門(mén)石窟相關(guān)信息的語(yǔ)序排列。首先，④介紹龍門(mén)石窟的總體情況，應(yīng)為首句。②點(diǎn)明開(kāi)鑿時(shí)間，⑤承接時(shí)間講述后續(xù)營(yíng)造情況，①描述窟龕等具體數(shù)量，⑥列舉書(shū)法碑刻，③總結(jié)其藝術(shù)貢獻(xiàn)。按照這樣的邏輯，C選項(xiàng)④②⑤①⑥③的語(yǔ)序最為恰當(dāng)。11、下列關(guān)于孔子的描述，錯(cuò)誤的是（）A．倡導(dǎo)“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想B．主張治國(guó)以禮、為政以德C．提倡“有教無(wú)類(lèi)”的教育思想D．晚年整理“六經(jīng)”答案:A解析:這道題考查對(duì)孔子相關(guān)知識(shí)的了解?？鬃又鲝堉螄?guó)以禮、為政以德，提倡“有教無(wú)類(lèi)”的教育思想，晚年還整理“六經(jīng)”。而“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想是孟子提出的。所以選項(xiàng)A關(guān)于孔子的描述錯(cuò)誤。12、我們要___自己的合法權(quán)益。填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．保護(hù)B．庇護(hù)C．袒護(hù)D．維護(hù)答案:D解析:這道題考查詞語(yǔ)的恰當(dāng)運(yùn)用?！氨Ｗo(hù)”側(cè)重于使其不受損害；“庇護(hù)”多指袒護(hù)不好的；“袒護(hù)”有偏袒維護(hù)之意，含貶義；“維護(hù)”強(qiáng)調(diào)維持并保護(hù)，使合法權(quán)益處于正常狀態(tài)。在法律語(yǔ)境中，“維護(hù)合法權(quán)益”是常用且恰當(dāng)?shù)谋硎?。綜合來(lái)看，“維護(hù)”最能準(zhǔn)確表達(dá)對(duì)自身合法權(quán)益的重視和保障，所以選D。13、對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．我們?cè)谛薷淖魑臅r(shí)要改正并找出文章中的錯(cuò)別字。（將“改正并找出”改為“找出并改正”。）B．地鐵5號(hào)線(xiàn)的正式運(yùn)營(yíng)，極大地緩解了市內(nèi)交通擁堵。（在“交通擁堵”后加上“的狀況”。）C．我們必須提高認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。（將“提高”改為“加強(qiáng)”。）D．我國(guó)人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。（刪去“大約”或“左右”。）答案:C解析:這道題考查病句修改知識(shí)。A選項(xiàng)，應(yīng)先“找出”錯(cuò)別字再“改正”，順序不能錯(cuò)。B選項(xiàng)，“緩解”后缺少賓語(yǔ)，加上“的狀況”使句子完整。D選項(xiàng)，“大約”和“左右”語(yǔ)義重復(fù)，需刪去其一。C選項(xiàng)“習(xí)慣”不能用“提高”，應(yīng)將“提高”改為“養(yǎng)成”，而不是“加強(qiáng)”。所以這道題選C。14、下列對(duì)課文的分析不正確的一項(xiàng)是（）A．《金黃的稻束》由于獨(dú)特的色彩和聲音的把握與表達(dá)，而使語(yǔ)言帶有一種雕塑的質(zhì)感和光輝。B．《文學(xué)是燈》的標(biāo)題，把文學(xué)比作燈，是說(shuō)文學(xué)是有力量的，它能夠照亮人性之美。C．《仁愛(ài)一生》綜合運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)，刻畫(huà)了特蕾莎修女平等博愛(ài)的形象。D．《我的空中樓閣》移步換景，借自家山上小屋的描寫(xiě)，寄托了對(duì)獨(dú)立安靜生活的向往，表達(dá)了他對(duì)大自然的熱愛(ài)與向往之情。答案:D解析:這道題考查對(duì)課文分析內(nèi)容的理解。A選項(xiàng)準(zhǔn)確指出了《金黃的稻束》語(yǔ)言的特點(diǎn)；B選項(xiàng)對(duì)《文學(xué)是燈》標(biāo)題的理解恰當(dāng)；C選項(xiàng)對(duì)《仁愛(ài)一生》描寫(xiě)手法的概括正確。D選項(xiàng)中《我的空中樓閣》運(yùn)用的是定點(diǎn)觀察法，而非移步換景。所以這道題應(yīng)選D。15、下列句子中，加【】的字解釋有誤的一組是（）A．謇朝誶而夕【替】(廢棄、貶斥)【固】時(shí)俗之工巧兮(本來(lái))B．何方圜之能【周】兮(合)忍尤而【攘詬】(忍受恥辱)C．【伏】清白以死直兮(守,保持)【及】行迷之未遠(yuǎn)(及時(shí))D．【茍】余情其信芳(只要)豈余心之可【懲】(受創(chuàng)而改變)答案:C解析:這道題考查對(duì)文言字詞的理解。在古代文學(xué)中，字詞含義有其特定規(guī)律。A選項(xiàng)中“替”“固”的解釋準(zhǔn)確；B選項(xiàng)“周”“攘詬”的解釋無(wú)誤；C選項(xiàng)“及”應(yīng)解釋為“趁著”，不是“及時(shí)”。D選項(xiàng)“茍”“懲”的解釋正確。綜上，答案選C。16、下列詞語(yǔ)中，不屬于普通話(huà)的一項(xiàng)是（）A．海洋B．后晌C．局部D．書(shū)卷答案:B解析:這道題考查對(duì)普通話(huà)詞匯的辨別。普通話(huà)是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言?！昂笊巍边@個(gè)詞常見(jiàn)于一些方言，而非普通話(huà)的常用詞匯。A選項(xiàng)“海洋”、C選項(xiàng)“局部”、D選項(xiàng)“書(shū)卷”都是普通話(huà)中常見(jiàn)的表述。17、下列古代文化、文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A．中華詩(shī)文浩如煙海，逐漸形成了一些表意相對(duì)固定的詞語(yǔ)，如“征蓬”指遠(yuǎn)行之人，“大雁”“青鳥(niǎo)”指信使，“瀚?！敝复蠛?，“陰”指山北水南。B．“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”中的“白丁”和“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾”中的“布衣”，意思都是平民，指沒(méi)有功名或沒(méi)有官職的人。C．古代男子20歲時(shí)舉行加冠禮，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，故稱(chēng)“弱冠”。“及笄”指女子到到15歲時(shí)，把頭發(fā)簪起表示已成年。D．《左傳》舊傳為春秋時(shí)期左丘明所作，近人認(rèn)為是戰(zhàn)國(guó)時(shí)人所編，是記載春秋時(shí)期各諸侯國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書(shū)?！恫軇フ搼?zhàn)》選自《左傳》。答案:A解析:這道題考查古代文化、文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)中“瀚?！敝干衬谴蠛?。B選項(xiàng)對(duì)“白丁”“布衣”的解釋正確。C選項(xiàng)關(guān)于男子“弱冠”和女子“及笄”的表述無(wú)誤。D選項(xiàng)對(duì)《左傳》的介紹準(zhǔn)確。綜合來(lái)看，A選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，所以答案是A。18、“一門(mén)三父子，都是大文豪，詩(shī)賦傳千古，峨眉共比高”。這首詩(shī)中的“三父子”指的是()A．曹操曹丕曹植B．蘇洵蘇軾蘇轍C．班固班起班亮D．杜甫杜牧杜荀鶴答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。在中國(guó)文學(xué)史上，蘇洵、蘇軾、蘇轍父子三人皆為大文豪，文學(xué)成就頗高，名傳千古。A選項(xiàng)曹操、曹丕、曹植雖也是文學(xué)大家，但與峨眉無(wú)關(guān)。C選項(xiàng)班固、班起、班亮并非著名的文學(xué)父子。D選項(xiàng)杜甫、杜牧、杜荀鶴也非父子關(guān)系。所以答案是B選項(xiàng)。19、小說(shuō)《悲慘世界》的作者是()。A．司湯達(dá)B．莎士比亞C．狄更斯D．雨果答案:D解析:這道題考查對(duì)文學(xué)名著《悲慘世界》作者的了解。在世界文學(xué)史上，雨果是著名的法國(guó)作家。他的作品風(fēng)格獨(dú)特，思想深刻?！侗瘧K世界》是其代表作之一。司湯達(dá)、莎士比亞、狄更斯雖也是著名作家，但并非《悲慘世界》的作者，所以答案是D雨果。20、下面四個(gè)都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，請(qǐng)選出來(lái)（）A．食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量。B．歡樂(lè)的歌曲響徹了大江南北。C．我們注視著他那慈祥的面容，認(rèn)真了傾聽(tīng)了他感人的報(bào)告。D．連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。答案:A解析:這道題考查病句的辨別。A選項(xiàng)“食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量”成分殘缺，應(yīng)在“能量”后加上“的物質(zhì)”。B選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。C選項(xiàng)也沒(méi)有語(yǔ)病。D選項(xiàng)“連綿不斷的小雨”與“似瓢潑一般傾瀉而下”矛盾。綜上，A選項(xiàng)存在成分殘缺的毛病。21、下列詞語(yǔ)中加[]字的讀音,全部正確的一項(xiàng)是（)A．裝幀(zhēn)涅槃(niè)滂沱（pāng）另辟蹊徑(qī)B．慰藉(jiè)阜盛(fù)裝載(zài)義憤填膺(yīng)C．泥沼(nào)和弦(xián)角色(jué)眾目睽睽(kuí)D．手相(xiāng)冠冕(guān)謄寫(xiě)(yù)志同道合（zhì)答案:B解析:這道題考查對(duì)漢字讀音的掌握。在漢語(yǔ)中，讀音有明確規(guī)范。A項(xiàng)“另辟蹊徑”的“蹊”應(yīng)讀“xī”；C項(xiàng)“泥沼”的“沼”應(yīng)讀“zhǎo”；D項(xiàng)“謄寫(xiě)”的“謄”應(yīng)讀“téng”。B項(xiàng)中“慰藉”“阜盛”“裝載”“義憤填膺”的讀音均正確。所以答案是B選項(xiàng)。22、下列選項(xiàng)中哪個(gè)人物是魯迅小說(shuō)里的（)A．立發(fā)B．方鴻漸C．孫少平D．范愛(ài)農(nóng)答案:D解析:這道題考查對(duì)魯迅小說(shuō)人物的了解。魯迅的眾多作品塑造了豐富的人物形象。范愛(ài)農(nóng)是魯迅小說(shuō)中的人物。A選項(xiàng)立發(fā)并非魯迅小說(shuō)人物；B選項(xiàng)方鴻漸出自錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》；C選項(xiàng)孫少平出自路遙的《平凡的世界》。所以應(yīng)選D選項(xiàng)范愛(ài)農(nóng)。23、下列句子中，語(yǔ)言運(yùn)用得體的一句是（）A．送君千里，終須一別，請(qǐng)你留步，恕不遠(yuǎn)送了。B．作為當(dāng)今國(guó)際中醫(yī)界泰斗，您能夠應(yīng)允忝列本社顧問(wèn)，我們非常感謝。C．鄙人閑暇之時(shí)，常讀詩(shī)書(shū)，偶有習(xí)作，頗多瑕疵，現(xiàn)奉上拙作，請(qǐng)您指教。D．貴校師生十分熱情地請(qǐng)我作報(bào)告，校長(zhǎng)親自在門(mén)口恭候光臨，我很受感動(dòng)。答案:C解析:這道題考查語(yǔ)言得體的知識(shí)。A項(xiàng)“恕不遠(yuǎn)送”不當(dāng)，是請(qǐng)別人別送自己時(shí)說(shuō)的；B項(xiàng)“忝列”是謙辭，不能用于他人；D項(xiàng)“恭候光臨”用于自己等候別人。C項(xiàng)“拙作”“指教”等詞使用恰當(dāng)，體現(xiàn)出說(shuō)話(huà)者的自謙，語(yǔ)言運(yùn)用得體。24、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是()A．《左傳》也稱(chēng)《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是儒家經(jīng)典之一作者相傳為孔子同時(shí)代的左丘明。B．桃園三結(jié)義、三顧茅廬都是羅貫中《水滸傳》一書(shū)中家喻戶(hù)曉的故事。C．魯迅的《狂人日記》收在短篇小說(shuō)集《彷徨》中，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)。D．《項(xiàng)鏈》、《變色龍》都是法國(guó)作家莫泊桑的短篇小說(shuō)。答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)，《左傳》是儒家經(jīng)典，作者相傳為與孔子同時(shí)代的左丘明，這是被廣泛認(rèn)可的文學(xué)常識(shí)。B選項(xiàng)，桃園三結(jié)義、三顧茅廬是《三國(guó)演義》中的故事，不是《水滸傳》。C選項(xiàng)，魯迅的《狂人日記》收在《吶喊》中，不是《彷徨》。D選項(xiàng)，《變色龍》是俄國(guó)作家契訶夫的作品，不是莫泊桑的。綜上，A選項(xiàng)表述正確。25、下面哪個(gè)劇種被稱(chēng)為“中國(guó)百戲之師”？（）A．京劇B．黃梅戲C．昆曲D．越劇答案:C解析:這道題考查對(duì)中國(guó)戲曲知識(shí)的了解。昆曲歷史悠久，對(duì)眾多劇種產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在戲曲發(fā)展中，昆曲的藝術(shù)形式和表演規(guī)范為其他劇種提供了重要借鑒，因此被稱(chēng)為“中國(guó)百戲之師”。A選項(xiàng)京劇形成較晚；B選項(xiàng)黃梅戲風(fēng)格獨(dú)特；D選項(xiàng)越劇也有自身特點(diǎn)。綜合比較，答案是C選項(xiàng)昆曲。26、下列詞語(yǔ)中，字讀音、書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是（）A．畏葸（xǐ）玉玦（jué）央浼（měi）前合后偃（yǎn）B．朱拓（tà）言荃（quán）蹙縮（cù）搶呼欲絕（qiānɡ）C．剽掠（piāo）惙然（chuò）訕訕（shān）千乘之國(guó)（shènɡ）D．狡獪（kuài）覘視（chān）褊小（biǎn）彼節(jié)有間（jiān）答案:A解析:這道題考查字詞的讀音和書(shū)寫(xiě)。A選項(xiàng)中，“畏葸（xǐ）”“玉玦（jué）”“央浼（měi）”“前合后偃（yǎn）”的讀音和書(shū)寫(xiě)均正確。B選項(xiàng)“言荃”應(yīng)為“言筌”。C選項(xiàng)“訕訕（shān）”應(yīng)讀“shàn”。D選項(xiàng)“彼節(jié)有間（jiān）”中“間”應(yīng)讀“jiàn”。綜上，答案選A。27、下列關(guān)于古代文化的表述，有誤的一項(xiàng)是（）A．“桑梓”意思為家鄉(xiāng)。古時(shí)住宅旁邊常栽種桑樹(shù)梓樹(shù)，后來(lái)用桑梓代指家鄉(xiāng)。B．中華是禮儀之邦，在交往中常用謙辭，如稱(chēng)自己為“鄙人”，稱(chēng)自己的兒子為“令郎”。C．古代詩(shī)文中常用“鴻鵠”比喻志向遠(yuǎn)大的人，如《陳涉世家》中“燕雀安知鴻鵠之志哉”。D．冠禮是古代由氏族長(zhǎng)輩為青年人舉行的一種儀式，男子20歲行冠禮表示成年。答案:B解析:這道題考查古代文化知識(shí)。在古代交往中，稱(chēng)自己兒子用“犬子”，“令郎”是對(duì)別人兒子的尊稱(chēng)。A選項(xiàng)“桑梓”代指家鄉(xiāng)的說(shuō)法正確；C選項(xiàng)“鴻鵠”比喻志向遠(yuǎn)大的人無(wú)誤；D選項(xiàng)男子20歲行冠禮表示成年也符合古代文化。所以這道題答案是B。28、依次填入文中【】的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

漢字和中華文化有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，【】這種聯(lián)系從未斷絕。在提筆忘字逐漸成為常態(tài)的今天，認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字、書(shū)寫(xiě)漢字，保持與漢字的“親密接觸”，【】，心摹手追，這是學(xué)好漢字最根本的方法。要知道，漢字關(guān)乎我們的精神血脈，不可【】。A．滄海橫流耳提面命等閑視之B．滄海桑田耳濡目染等量齊觀C．滄海桑田耳濡目染等閑視之D．滄海橫流耳提面命等量齊觀答案:C解析:這道題考查成語(yǔ)的運(yùn)用?！皽婧ＩＬ铩毙稳菔朗伦兓艽?，符合漢字與中華文化聯(lián)系的語(yǔ)境?！岸δ咳尽睆?qiáng)調(diào)經(jīng)常聽(tīng)到看到而受到影響，符合認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字的情境。“等閑視之”指把它看成平常的事，不重視，強(qiáng)調(diào)漢字不可被輕視。A項(xiàng)“滄海橫流”指政治混亂，社會(huì)動(dòng)蕩；“耳提面命”側(cè)重于懇切教導(dǎo)。B項(xiàng)“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待。D項(xiàng)兩個(gè)成語(yǔ)均不恰當(dāng)。綜上，答案選C。29、與上下文銜接最好的一項(xiàng)是（）

去年夏天，我在杭州的一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。＿＿＿＿江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹(shù)林。

①這兒的景色真是美極了！

②那兒的景色真美！

③六和塔靜靜地矗立在錢(qián)塘江邊，

④六和塔在錢(qián)塘江邊靜靜地矗立著，

⑤帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上碧波粼粼，

⑥江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，碧波粼粼，A．②③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．①④⑥答案:A解析:這道題考查語(yǔ)句銜接。首先，前文說(shuō)在杭州的療養(yǎng)院，“那兒”指代更準(zhǔn)確，所以選②。③中“六和塔靜靜地矗立在錢(qián)塘江邊”表述自然。⑥中“江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，碧波粼粼”先寫(xiě)江面整體景象，與后文銜接順暢。綜合來(lái)看，A選項(xiàng)②③⑥與上下文銜接最好。30、對(duì)《登高》一詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是（）A．首句的“風(fēng)”“天”“猿嘯”分別與下句的“渚”“沙”“鳥(niǎo)飛”對(duì)仗,讀來(lái)富有節(jié)奏。B．尾聯(lián)的“繁霜鬢”對(duì)“濁酒杯”,能使讀者在深沉重濁的韻調(diào)之中,體味出詩(shī)人顛沛流離的痛苦心情。C．全詩(shī)情景交融,筆法錯(cuò)綜變化卻又相互照應(yīng).但落筆的角度相同,都圍繞著詩(shī)的中心——“悲秋”。D．本詩(shī)對(duì)偶工穩(wěn),音調(diào)鏗鏘,朗朗上口.尾聯(lián)兩句對(duì)偶給人以一種神清目爽整飭對(duì)稱(chēng)的美感,在抑揚(yáng)有致的韻調(diào)中,表達(dá)出詩(shī)人抒發(fā)的感情。答案:C解析:這道題考查對(duì)《登高》一詩(shī)的賞析理解。詩(shī)歌通常情景交融、筆法多變且相互照應(yīng)。A選項(xiàng)對(duì)仗分析正確；B選項(xiàng)對(duì)尾聯(lián)的理解恰當(dāng)；D選項(xiàng)對(duì)詩(shī)歌對(duì)偶及表達(dá)效果的表述無(wú)誤。而C選項(xiàng)不正確，全詩(shī)落筆角度并非相同，并非都圍繞“悲秋”。所以答案選C。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列各句中，加【】的成語(yǔ)不當(dāng)?shù)氖?)A．全市人民行動(dòng)起來(lái)，一首高亢雄壯的“熱愛(ài)長(zhǎng)治、建設(shè)長(zhǎng)治、美化長(zhǎng)治”的建設(shè)之歌響徹上黨大地，一座生態(tài)宜居城市將在嘹亮的建設(shè)號(hào)角聲中【呼之欲出】。B．平頂山特大礦難事故發(fā)生后，一些死難礦工的家屬對(duì)記者表達(dá)了自己的【黍離之悲】和對(duì)一些煤礦領(lǐng)導(dǎo)的憤慨之情，希望這樣的悲傷和憤慨真的別再有續(xù)集。C．“墨西哥灣漏油事件”中，肇事一方對(duì)原油泄漏前的種種征兆沒(méi)有采取預(yù)防措施，結(jié)果付出了慘痛的代價(jià)，這再次證明了【曲突徙薪】遠(yuǎn)勝于亡羊補(bǔ)牢。D．面對(duì)家鄉(xiāng)父老的大力吹捧，面對(duì)眾人的嘖嘖稱(chēng)贊，榮獲2012年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言只是微微一笑，他謙遜地表示:“除了舞文弄墨，【別無(wú)長(zhǎng)物】了。”答案:ABD解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用。呼之欲出常指文學(xué)作品中人物形象生動(dòng)，在此形容城市不恰當(dāng)。黍離之悲指對(duì)國(guó)家殘破的悲哀，用在礦難家屬身上不合適。別無(wú)長(zhǎng)物指沒(méi)有多余的東西，形容貧窮，莫言自謙用詞不當(dāng)。曲突徙薪用于強(qiáng)調(diào)預(yù)防的重要性，使用正確。2、[多選題]下列詩(shī)句中，與“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)，不知云與我俱東”包含的哲學(xué)原理相同的有：()A．坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河B．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)C．黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山D．風(fēng)定花猶落，鳥(niǎo)鳴山更幽答案:AD解析:這道題考查相對(duì)運(yùn)動(dòng)的哲學(xué)原理?！帮w花”