第頁班級姓名班級姓名座位號☉……………☉………………☉……………☉…密…………☉……………☉…封…………☉……………☉…線…………☉……………☉………………☉道德與法治卷型：閉卷滿分100得分________單項選擇題：3分×15=45分（每題只選一個最符合題意的選項，答案寫表格內(nèi)）題序123456789101112131415答案1．走進中學(xué)，面對的同學(xué)大多數(shù)都是陌生的，班上沒有幾個小學(xué)時認(rèn)識的朋友，讓我們驀然產(chǎn)生孤單的感覺。為了順利度過這“中學(xué)新生困難期”，更好地適應(yīng)中學(xué)生活，我們應(yīng)該（

）

①換到一個老同學(xué)多的班級中

②主動認(rèn)識新同學(xué)，結(jié)交新朋友

③熟悉校園環(huán)境④熟悉中學(xué)的規(guī)章制度

A．①②

B．③④

C．①②③④

D．②③④

小剛上小學(xué)時是個學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，可進入初中以后，成績有很大的滑坡，他父母和他自己非常著急。如果你是小剛的同學(xué)，應(yīng)該開導(dǎo)他（

）

①尋找自己落后的原因，找出解決問題的方法②不要灰心喪氣，只要努力，成績會有所起色的③初中的課程與小學(xué)的課程比起來困難多了，成績下降是很正常的，不用在意④多與老師、家長交流，及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④漫步在中學(xué)新校園，幾位同學(xué)談起了對新學(xué)校的認(rèn)識。下列認(rèn)識不正確的是（

）A．在新學(xué)校，每位同學(xué)都能培養(yǎng)自己的興趣和愛好，展示并發(fā)展自己的特長和才能

B．每所學(xué)校都有自己的風(fēng)格和特色，都有可愛之處

C．每所學(xué)校都有自己的歷史，記錄著師生共同前進的足跡

D．其實學(xué)校都一樣，都是我們學(xué)習(xí)的場所，沒有任何區(qū)別高考前夕，部分高三學(xué)生上演撕書大戰(zhàn)?！按髴?zhàn)”結(jié)束后，大家一起把“戰(zhàn)場”清理干凈。這種緩解壓力、調(diào)控情緒的方法是（

）

A．合理宣泄法

B．換位思考法

C．改變認(rèn)識法

D．理智控制法5.據(jù)有關(guān)調(diào)查，在學(xué)習(xí)過程中，69.75％的初中生和67.84％的高中生表示心理上顯得比較緊張，并產(chǎn)生焦慮情緒，甚至產(chǎn)生自卑、嫉妒、封閉心理。而導(dǎo)致他們緊張的因素，主要是學(xué)習(xí)壓力大。面對學(xué)習(xí)壓力，作為中學(xué)生應(yīng)該（）①有新的思維，理智地從容應(yīng)對②懂得學(xué)習(xí)需要適度的壓力，才能激發(fā)我們的干勁和潛力③在明確學(xué)習(xí)意義的基礎(chǔ)上，積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣④消除、逃避學(xué)習(xí)壓力A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④6.專家指出，21世紀(jì)需要的是具備“4C”能力的人才：CriticalThinkingandProblemSolving(批判性思辨與解決問題的能力)、Comrrmurfication(溝通能力)、CreativityandInnovation(創(chuàng)造與創(chuàng)新力)、Collaboration(團隊合作力)。以下做法體現(xiàn)上述要求的是（）①課堂學(xué)習(xí)之余熱心公益事務(wù)，培養(yǎng)領(lǐng)袖才能②樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高終身學(xué)習(xí)的能力③廣泛涉獵邊緣和交叉學(xué)科，以適應(yīng)知識更新④初中未畢業(yè)就退學(xué)求藝，立志成為能工巧匠A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7．據(jù)統(tǒng)計，我國目前留守兒童數(shù)量超過6000萬，其中有近30O萬處于失學(xué)狀態(tài)，作為正在接受教育的我們應(yīng)該（）①更加珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)②克服學(xué)習(xí)中的困難，體驗學(xué)習(xí)、成長的快樂③完成規(guī)定年限的教育④努力學(xué)習(xí)，立志成才A．①②④B．③④C．①②③④D．①②③8.隨著中學(xué)學(xué)習(xí)科目的增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度的加深，有些學(xué)生做這門作業(yè)想那門功課，結(jié)果哪個科目都沒有學(xué)好。要想合理解決這個問題，首先必須（）A．學(xué)會自主學(xué)習(xí)B．提高學(xué)習(xí)效率C．科學(xué)安排時間D．延長學(xué)習(xí)時間我們在交朋友時，應(yīng)該（）①謹(jǐn)慎交友②無所畏懼③樂交諍友④不交損友A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10．在緊張的學(xué)習(xí)過程中，我們需要注意的是（）A．勞逸結(jié)合B．有人比我還緊張C．有人比我還用功D．絕對不能放松學(xué)習(xí)11.有時候你會有這樣的感受：父母與老師怎么越來越不理解我了，這說明（）①相互理解對人際關(guān)系的重要性②父母和老師都不了解自己③要得到他人理解，首先得理解他人④學(xué)會理解他人是文明交往的前提A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④12.在新型師生關(guān)系的背景下，我們可以（）A.在課堂上直接指出老師的錯誤B.把老師當(dāng)成良師，又當(dāng)成真正的朋友C.讓老師主動迎合我們D.與老師交往時不必注意禮節(jié)，可以稱兄道弟13.發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的一個重要條件。下列選項中，對發(fā)現(xiàn)人的潛能不利的因素是（）A.提高自己的信心和勇氣B.塑造自己的形象C.在實踐中鍛煉自己D．只做大事不做小事14.《增廣賢文》曰“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩”。這句話給我們的啟示是()A.子女對父母的要求應(yīng)完全順從B．子女要懂得感恩和回報父母C．父母對子女的愛是偉大無私的D．父母對子女要盡到撫養(yǎng)義務(wù)15.王老師為了讓同學(xué)們更好的認(rèn)識自己，她在班級內(nèi)組織召開了一次“民主生活會”，其中一個環(huán)節(jié)是給同學(xué)分組，兩人一組，針對對方的不足互相寫下自己的意見，面對他人的意見，每人有不同的看法，你贊同下列哪種看法？（）A.我就是我，我不需要別人給我提意見B.別人的意見也許是對的，但是我做不到，提了也白提C.我要認(rèn)真分析別人給我的意見，盡己所能，有則改之，無則加勉D.別人的意見都不對二、簡答題：（16、17、18每題8分，18題11分，共35分）16、朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來······友誼是天地間最珍貴的情感。如果沒有友誼，人無異于生活在沙漠之中，伴隨的將是孤獨和寂寞。上述情景表達了友誼對我們的成長有什么作用？（4分）我們要怎樣做才能使友誼長存？（4分）走進美麗的校園，坐在明亮的教室，見到新老師和新同學(xué)，我們的內(nèi)心都會有一種新的期待和憧憬。新環(huán)境、新生活、新機會、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)，都會讓我們激動和興奮，都會帶給我們不同的感受和體驗。中學(xué)是我們?nèi)松囊欢斡洃?，中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€新階段，中學(xué)是我們?nèi)松囊淮勿佡?，中學(xué)是我們?nèi)松囊环N追求，中學(xué)是我們?nèi)松?dāng)中的“黃金期”……問：我們是怎樣體驗到校園的幸福和美好的？18、（1）教育，永遠都應(yīng)該是以“愛”為基礎(chǔ)，建立和諧的師生關(guān)系也離不開學(xué)生的努力。為此，你可以做些什么？(4分)（2）當(dāng)前一些學(xué)生因為不能正確面對老師的批評教育而導(dǎo)致師生關(guān)系緊張，如果是你，你打算怎樣正確面對老師的批評教育？（4分）19、12歲的巢湖市城北小學(xué)五年級肖波原本有一個雖不富裕，但其樂融融的家庭?？伤哪昵?，他母親被查出患有胃癌，從那時起，肖波一直刻苦學(xué)習(xí)，一邊幫著做家務(wù)。為了讓病中的母親有好心情，他常給母親洗腳、陪母親聊天，常逗得母親哈哈大笑。在母親面前，他一直是個天真可愛又非常懂事的孩子，而在背后，他無數(shù)次擦掉傷心的眼淚。去年，肖波的母親永遠離開了他。母親去世后，他沒有一蹶不振，反而更加孝順父親和奶奶，并發(fā)誓用優(yōu)異成績來告慰天堂里的母親。每一次考試，他在班里總是瑤瑤領(lǐng)先，每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”，給同學(xué)樹立了榜樣。肖波用自己的表現(xiàn)，成為2025年中央電視臺和教育部共同主辦的全國尋找“最美孝心少年”活動合肥市候選人之一。“最美孝心少年”候選人肖波感動你的是什么？如果你校決定開展向他學(xué)習(xí)的活動，你建議應(yīng)該開展哪些活動？（5分）（2）孝心少年，感動你我；傳遞孝心，有你有我。請談?wù)勛约航窈髮⒁栽鯓拥膶嶋H行動孝敬自己的父母。（6分）實踐探究題：（20分）

20、小紅本來是個乖巧懂事的女生，進入中學(xué)后，由于小紅沒有完全適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，學(xué)習(xí)壓力很大，自己準(zhǔn)備也不充分，導(dǎo)致第一次月考時成績并不十分理想，這時她想到了有些同學(xué)對她的評價：笨、遲鈍、木頭……“父母也對她很失望，要求她下次要沖進全班前十。她學(xué)習(xí)壓力更大了，然后整天郁郁寡歡，憂心忡忡，焦慮自卑，覺得自己一無是處，到了期中考試，她的成績更差了，幾乎成了全班墊