單元主題：勞動光榮·匠心傳承·時代擔(dān)當(dāng)單元目標(biāo)語言建構(gòu)與運用：分析通訊、評論的文體特征，積累勞動主題相關(guān)詞匯（如“砥礪”“臻于至善”）。賞析古詩重章疊句、白描等手法，理解古今勞動語言的表達(dá)差異。思維發(fā)展與提升：辨析勞動價值的多元內(nèi)涵（物質(zhì)創(chuàng)造/精神塑造/社會推動），探究工匠精神的時代意義。比較不同文體（通訊/評論/古詩）對勞動主題的呈現(xiàn)方式。審美鑒賞與創(chuàng)造：感受勞動者形象之美（袁隆平的執(zhí)著、張秉貴的溫情、鐘揚的奉獻(xiàn)），體會古詩中的勞動韻律美。文化傳承與理解：理解中華民族勤勞傳統(tǒng)，思考勞動精神在當(dāng)代的傳承與升華。

單元知識總結(jié)篇目體裁核心人物/主題精神內(nèi)核《喜看稻菽千重浪》人物通訊袁隆平：雜交水稻研究的艱辛與突破科學(xué)探索的執(zhí)著與奉獻(xiàn)《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》人物通訊張秉貴：售貨員的“一團(tuán)火”服務(wù)精神平凡崗位的極致熱忱《“探界者”鐘揚》人物通訊鐘揚：種子采集、科普援藏的跨界奉獻(xiàn)生命邊界的拓展與堅守《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》新聞評論工匠精神的內(nèi)涵與當(dāng)代價值精益求精的時代呼喚《芣苢》/《詩經(jīng)·周南》古詩先秦婦女采芣苢的勞動場景勞動中的自然之美與集體歡愉《文氏外孫入村收麥》/蘇轍七言律詩宋代士人家庭參與麥?zhǔn)盏臏厍閰f(xié)作農(nóng)耕文明下的代際互助與文人務(wù)實喜看稻菽千重浪一、文學(xué)常識類別具體內(nèi)容作者沈英甲，當(dāng)代記者、作家。文體特征人物通訊，屬于新聞報道的一種。以敘述、描寫為主要表達(dá)方式，具體、生動、深入地報道具有新聞價值的人物事跡、精神風(fēng)貌。強調(diào)真實性、典型性、生動性。本文通過精心選取的典型事件和細(xì)節(jié)，展現(xiàn)袁隆平的科學(xué)探索歷程與崇高精神。寫作背景2001年，袁隆平榮獲首屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎。本文發(fā)表于此后，旨在宣傳其杰出貢獻(xiàn)和感人事跡，弘揚科學(xué)家精神。二、重點字詞積累稻菽(dàoshū)：稻與豆類，泛指糧食作物。

砥礪(dǐlì)：磨練意志。

秈稻(xiāndào)：水稻品種。

夙愿(sùyuàn)：長期懷抱的愿望。

蘊藏(yùncáng)：蓄積未顯露。

饑饉(jǐn)：災(zāi)荒之年，莊稼收成很差或顆粒無收。義無反顧：從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。排眾議：竭力排除各種意見，使自己的主張占上風(fēng)。功勛卓著：功勞、業(yè)績非常突出。泥腿子：舊時對農(nóng)民的輕蔑稱呼，文中袁隆平自稱，體現(xiàn)其扎根土地的樸實。三、寫作特色分類具體內(nèi)容標(biāo)題詩意化借用毛澤東詩句，富有畫面感和象征意義，暗示袁隆平科研成果的輝煌。選材典型化精心選取“發(fā)現(xiàn)天然雜交稻”、“尋找雄性不育株”、“挑戰(zhàn)權(quán)威”、“推廣雜交稻”、“獲獎與淡泊名利”等關(guān)鍵事件，展現(xiàn)其科學(xué)探索的艱辛、執(zhí)著、智慧與奉獻(xiàn)。細(xì)節(jié)描寫生動如袁隆平在田間細(xì)心觀察、尋找不育株的專注，面對質(zhì)疑時的堅定，對名利的淡泊等細(xì)節(jié)，使人物形象立體豐滿。語言質(zhì)樸有力敘述語言平實，人物語言（如袁隆平的自述）極具個性（如“泥腿子專家”），富有感染力。結(jié)構(gòu)清晰采用小標(biāo)題形式（如“實踐是他發(fā)現(xiàn)真理的途徑”、“創(chuàng)新是他的靈魂和本質(zhì)”等），層次分明地展現(xiàn)人物不同側(cè)面的精神品質(zhì)。四、核心內(nèi)容和主題思想類別具體內(nèi)容核心內(nèi)容報道袁隆平在雜交水稻研究領(lǐng)域的艱辛探索歷程、取得的舉世矚目成就及其所體現(xiàn)的崇高科學(xué)精神。主題思想歌頌袁隆平勇于實踐、大膽創(chuàng)新、執(zhí)著追求、無私奉獻(xiàn)、淡泊名利的科學(xué)精神，展現(xiàn)其為解決人類糧食問題作出的卓越貢獻(xiàn)，彰顯了知識分子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和家國情懷。五、重點掌握與?？键c1.袁隆平身上體現(xiàn)的具體精神品質(zhì)（結(jié)合文中事例分析）。2.細(xì)節(jié)描寫對塑造人物形象的作用（如尋找不育株的場景）。3.標(biāo)題的含義和作用（詩意象征、點明主旨）。4.理解關(guān)鍵語句（如“饑餓的威脅在退卻”的含義）。5.人物通訊的文體特征（真實性、典型性、生動性）。心有一團(tuán)火，溫暖眾人心一、文學(xué)常識類別具體內(nèi)容作者林為民，當(dāng)代記者。文體特征人物通訊。本文通過典型事例和細(xì)節(jié)，刻畫了一位普通商業(yè)勞動者的光輝形象。寫作背景發(fā)表于20世紀(jì)70年代（計劃經(jīng)濟(jì)時期）。張秉貴是北京市百貨大樓糖果柜臺的售貨員，以其“一團(tuán)火”的服務(wù)精神成為全國商業(yè)戰(zhàn)線的標(biāo)兵。二、重點字詞積累1.熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧擁擠。2.絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。3.設(shè)身處地：設(shè)想自己處在別人的那種境地。指替別人的處境著想。4.體貼入微：形容對人照顧或關(guān)懷非常細(xì)心、周到。5.百拿不厭/百問不煩：形容服務(wù)態(tài)度極好。6.一抓準(zhǔn)/一口清：張秉貴的服務(wù)絕活。7.三尺柜臺：指售貨員的工作崗位。三、寫作特色寫作特色具體內(nèi)容標(biāo)題形象化、情感化“一團(tuán)火”比喻張秉貴內(nèi)心的熱情、溫暖和奉獻(xiàn)精神，生動貼切，奠定全文感情基調(diào)。場景描寫突出重點描寫百貨大樓柜臺前顧客盈門的熱鬧場景，烘托張秉貴工作的繁忙與重要。細(xì)節(jié)描寫傳神對張秉貴動作（“一抓準(zhǔn)”）、語言（和藹親切）、神態(tài)（微笑）的細(xì)節(jié)刻畫，尤其是其服務(wù)顧客的耐心、周到、熱情的細(xì)節(jié)（如接待不同顧客、處理復(fù)雜要求），使人物形象栩栩如生。對比手法通過描寫其他售貨員可能的急躁、不耐煩，反襯張秉貴服務(wù)態(tài)度的難能可貴。語言樸實真摯敘述語言簡潔流暢，人物語言符合身份，充滿真情實感。四、核心內(nèi)容與主題思想核心內(nèi)容：報道張秉貴在平凡的三尺柜臺上，以精湛的業(yè)務(wù)技能和“一團(tuán)火”般的熱情服務(wù)精神，溫暖顧客、感動社會的感人事跡。主題思想：歌頌張秉貴愛崗敬業(yè)、精益求精、熱情服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的“一團(tuán)火”精神，贊美普通勞動者在平凡崗位上創(chuàng)造的不平凡價值，弘揚全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)。五、重點掌握與?？键c1.“一團(tuán)火”精神的實質(zhì)內(nèi)涵（結(jié)合文本分析）。2.細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物精神的作用（如“一抓準(zhǔn)”、“一口清”及服務(wù)細(xì)節(jié)）。3.理解關(guān)鍵語句（如標(biāo)題及文中對“火”的詮釋）。4.張秉貴形象的時代意義（計劃經(jīng)濟(jì)時期商業(yè)服務(wù)的標(biāo)桿）。5.人物通訊中場景描寫的作用（渲染氛圍、烘托人物）。

探界者“鐘揚”一、文學(xué)常識類別具體內(nèi)容作者葉雨婷，當(dāng)代記者。文體特征人物通訊。報道新時代優(yōu)秀知識分子代表鐘揚的感人事跡。寫作背景鐘揚（1964-2017）是著名植物學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)教授。他長期致力于生物多樣性研究和保護(hù)，援藏16年，收集了上千種植物的四千萬顆種子。2017年因公殉職。本文旨在緬懷和宣傳其事跡與精神。二、重點字詞積累探界者：探索邊界、領(lǐng)域的人。文中指鐘揚在科學(xué)研究和生命高度上不斷突破自我、探索未知。種子達(dá)人：鐘揚致力于收集、研究、保存種子。生命禁/區(qū)：指高海拔、缺氧等不適合人類生存的地區(qū)。先鋒者：在事業(yè)中起先導(dǎo)作用或勇于開拓的人。接盤：接手別人放棄或無力繼續(xù)的事情。三、寫作特色分類具體內(nèi)容標(biāo)題新穎有力“探界者”高度概括鐘揚不斷挑戰(zhàn)生命極限、探索科學(xué)邊疆的精神特質(zhì)，引號強調(diào)其特殊性。多角度展現(xiàn)通過“種子達(dá)人”、“科學(xué)隊長”、“接盤導(dǎo)師”、“生命延續(xù)”等多個側(cè)面（常以小標(biāo)題形式呈現(xiàn)），全面立體地刻畫人物形象。時空跨度大跨越鐘揚在上海、西藏、青海等地的工作場景，展現(xiàn)其廣闊的科研視野和奉獻(xiàn)足跡。引用人物語言大量引用鐘揚本人的話（如“一個基因可以為一個國家?guī)硐Ｍ涣７N子可以造福萬千蒼生”），直接展現(xiàn)其思想境界和人格魅力。細(xì)節(jié)刻畫感人如高原反應(yīng)下的堅持、與學(xué)生相處的點滴、車禍前的行程、對家人的愧疚等細(xì)節(jié)，極具感染力。四、核心內(nèi)容與主題思想核心內(nèi)容：報道鐘揚在植物學(xué)、科研、教育、援藏等多個領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)，特別是其獻(xiàn)身科學(xué)、教育育人、無私奉獻(xiàn)、直至生命最后一刻的感人事跡。主題思想：贊頌鐘揚胸懷天下、勇于探索、獻(xiàn)身科學(xué)、教育育人、無私奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)使命的崇高精神，展現(xiàn)新時代知識分子“把論文寫在祖國大地上”的家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，詮釋了生命的高度和廣度。五、重點掌握與?？键c1.理解“探界者”的多重含義（科學(xué)領(lǐng)域、生命高度、教育邊疆等）。2.分析鐘揚在不同身份（科學(xué)家、教師、援藏干部）中展現(xiàn)的精神品質(zhì)。3.關(guān)鍵細(xì)節(jié)描寫的作用（如高原工作、車禍前行程等）。4.引用人物語言的作用（直接揭示內(nèi)心世界、增強真實性）。5.理解“種子”的象征意義（希望、未來、生命延續(xù)）。以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)一、文學(xué)常識類別具體內(nèi)容作者李斌，當(dāng)代評論員（本文為《人民日報》社論）。文體特征新聞評論（社論）。新聞評論是對新近發(fā)生的新聞事件或重要問題發(fā)表議論、闡明觀點的文章體裁。社論是代表媒體（如報社）立場和觀點的重要評論，具有權(quán)威性和導(dǎo)向性。本文論述嚴(yán)密，觀點鮮明，語言精練有力。寫作背景發(fā)表于中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級、倡導(dǎo)高質(zhì)量發(fā)展、弘揚“工匠精神”的時代背景下。旨在闡釋工匠精神的內(nèi)涵及其對提升國家競爭力和時代品質(zhì)的重要意義。二、重點字詞積累工匠精神：指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精、追求完美的精神理念。核心內(nèi)涵包括：敬業(yè)、專注、創(chuàng)新、精益求精。雕琢：雕刻琢磨（玉石）。比喻對事物進(jìn)行精細(xì)加工。氣質(zhì)：指人的比較穩(wěn)定的個性特征或風(fēng)格氣度。文中指時代的內(nèi)在品質(zhì)。格調(diào)：指作品或人的風(fēng)格品位。浮躁：輕浮急躁，不沉著。職業(yè)素養(yǎng)：在職業(yè)活動中需要遵守的行為規(guī)范、專業(yè)知識和技能的總和。卓越：非常優(yōu)秀，超出一般。品牌：產(chǎn)品的牌子，也指品質(zhì)和信譽。三、寫作特色特點具體內(nèi)容觀點鮮明，立意高遠(yuǎn)開宗明義提出“工匠精神”對于雕琢?xí)r代品質(zhì)的重要性。論證嚴(yán)密，層層深入闡釋工匠精神的內(nèi)涵（敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新）。

分析時代需要工匠精神的原因（品質(zhì)革命、品牌建設(shè)、浮躁心態(tài)）。

論述工匠精神的價值（關(guān)乎個人、企業(yè)、國家）。

呼吁全社會弘揚工匠精神。語言精練，富有氣勢運用排比（“倘若沒有……沒有……”）、對比（“工匠精神從來不是……而是……”）、引用（“如切如磋，如琢如磨”）等修辭，增強說服力和感染力。時代感強緊密結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實需求。四、核心內(nèi)容與主題思想核心內(nèi)容：深刻闡釋“工匠精神”的豐富內(nèi)涵、時代價值和實踐要求。主題思想：倡導(dǎo)在全社會大力弘揚愛崗敬業(yè)、精益求精、專注持久、勇于創(chuàng)新的工匠精神，強調(diào)這種精神是提升產(chǎn)品品質(zhì)、企業(yè)競爭力、國家形象乃至整個時代文明格調(diào)的關(guān)鍵力量，是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。五、重點掌握與?？键c1.工匠精神的核心內(nèi)涵（結(jié)合文本準(zhǔn)確概括）。2.本文論證思路（提出問題——分析內(nèi)涵——闡明原因——論述價值——發(fā)出號召）。3.關(guān)鍵論證方法（道理論證、對比論證、引用論證）。4.理解重要語句（如“工匠精神是…標(biāo)尺”、“…關(guān)乎…更關(guān)乎…”）。5.新聞評論（社論）的文體特點（時效性、針對性、導(dǎo)向性、說理性）。6.工匠精神在當(dāng)代社會的現(xiàn)實意義。

芣苢一、文學(xué)常識類別具體內(nèi)容作者佚名。采自民間歌謠，經(jīng)樂官整理。出處《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收錄西周初年至春秋中葉約五百年的詩歌305篇，又稱“詩三百”。分“風(fēng)”“雅”“頌”三部分?！镀]苢》屬于“十五國風(fēng)”中的《周南》。文體特征四言古詩（民歌）。是《詩經(jīng)》的典型句式，具有現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，重章疊句是其顯著藝術(shù)特色。寫作背景反映西周至春秋時期黃河流域（周南地區(qū)）的社會生活風(fēng)貌，特別是勞動場景。二、重點字詞積累芣苢(fúyǐ)：植物名，即車前草。古人認(rèn)為其種子可治婦人不孕或難產(chǎn)（一說為采食）。采采：茂盛鮮明的樣子（一說為“采了又采”）。薄言：發(fā)語詞，無實義。?。赫Z助詞。言：語助詞。有：取得，獲得。掇(duō)：拾取。捋(luō)：成把地從莖上抹取。袺(jié)：手提衣襟兜東西。襭(xié)：把衣襟掖在腰帶間來兜東西。三、寫作特點特點具體內(nèi)容重章疊句全詩三章，每章僅變換幾個動詞（采、有、掇、捋、袺、襭），其余句子重復(fù)。這種復(fù)沓結(jié)構(gòu)，增強了詩歌的音樂性和節(jié)奏感，渲染了勞動的熱烈氣氛和歡快情緒，體現(xiàn)了勞動過程的完整性和漸進(jìn)性。語言簡樸自然用詞極其簡單樸素，全是勞動動作和勞動對象（芣苢）的描繪，不加修飾。白描手法通過六個動詞的變換，生動描繪了婦女們從發(fā)現(xiàn)、采摘到滿載而歸的完整勞動過程，畫面感強。情感含蓄蘊藉全詩無一字直接寫歡樂，但通過輕快的節(jié)奏、反復(fù)的詠唱和熟練的動作描寫，將勞動者（主要是婦女）在集體勞動中的愉悅心情、對收獲的滿足感以及對生活的熱愛自然流露出來。四、核心內(nèi)容與主題思想核心內(nèi)容：描繪了一群婦女在田野間采摘芣苢的生動場景和勞動過程。主題思想：表現(xiàn)了古代勞動人民（尤其是婦女）熱愛勞動、勤勞樂觀、享受收獲喜悅的生活態(tài)度，反映了早期農(nóng)耕社會樸素的勞動生活圖景和集體協(xié)作精神。五、重點掌握與?？键c1.重章疊句的藝術(shù)手法及其表達(dá)效果（音樂美、節(jié)奏感、渲染氣氛、展現(xiàn)過程）。2.六個動詞（采、有、掇、捋、袺、襭）的含義及其展現(xiàn)的勞動過程（發(fā)現(xiàn)→采摘→拾取→抹取→盛裝→滿載而歸）。3.詩歌所表達(dá)的情感（勞動的歡快、收獲的喜悅）。4.《詩經(jīng)》現(xiàn)實主義傳統(tǒng)和民歌特色的體現(xiàn)。5.“賦”（鋪陳直敘）手法的運用。

文氏外孫入村收麥一、文學(xué)常識類別具體內(nèi)容作者蘇轍（1039-1112），北宋著名文學(xué)家、政治家。字子由，號潁濱遺老。與父蘇洵、兄蘇軾合稱“三蘇”，同列“唐宋八大家”。其文以策論見長，風(fēng)格汪洋澹泊，也有秀杰深醇之氣；詩歌風(fēng)格平實自然。出處《蘇轍集》（或《欒城集》）。文體特征七言古詩（古體詩）。相對于近體詩（格律詩），古體詩在句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等方面限制較少，形式更自由。此詩語言樸實，敘事性強。寫作背景蘇轍晚年退居潁川（今河南許昌）時所作。描寫外孫來幫其收麥的情景，反映其晚年鄉(xiāng)居生活。二、重點字詞積累賴：依賴，幸虧。諸孫：指外孫。三夜陰霪(yín)：連續(xù)三夜陰雨連綿。霪：久雨。場：打谷場。杵(chǔ)：搗物的棒槌。這里指打麥用的農(nóng)具（如連枷）。酤(gū)酒：買酒。閉廩(lǐn)：關(guān)閉糧倉。廩：糧倉?？囵嚕簽轲囸I所苦。三、寫作特點特點具體內(nèi)容敘事樸實，生活氣息濃以平實的語言敘述外孫入村幫忙收麥的全過程：久雨初晴、搶收麥子、趕打新麥、買酒慰勞、收糧入倉，場景真實生動，充滿濃郁的鄉(xiāng)村生活氣息。細(xì)節(jié)描寫真實“三夜陰霪”、“一竿晴日”、“急炊”、“多博”等細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了農(nóng)事對天氣的